５年生が総合的な学習の時間に，日門漁港で漁船見学をしました。講師は日門定置網漁業生産組合の笠原さんと山崎さんです。事前に動画で船の様子を視聴していたため，実物を間近で見た子供たちはその大きさに驚いていました。

　

　はじめに，係留されている船に乗せていただき，漁業で使う道具や船の装備について説明していただきました。普段は見ることのできない漁船の装備やその用途を知ることができ，とても勉強になりました。また，特別に船室の中に入れていただくなど，貴重な体験をすることができました。

　

　笠原さんと山崎さんのお話から，最近の海の様子や環境問題，その影響による漁業の現状などを知ることができました。子供たちの質問にも丁寧に答えていただきました。

　

　笠原さん，山崎さん，活動をコーディネートしてくださった浜わらすのみなさん，ありがとうございました。

　NPO法人浜わらすの方々に御指導いただき，海浜植物の移植に取り組みました。移植する海浜植物は昨年度の６年生が種をまいて育てたものです。

　５時間目は６年生が校庭の一角にある「海のお花畑」の雑草取りをしました。夏休みの間に増えた雑草を抜いて，移植するスペースを作りました。

　

６時間目は計画委員会と環境委員会の児童が移植をしました。１０月後半まで生長するのを待ち，本来の生息場所である大谷海岸に移植したいと思います。

　

　移植の日まで大切にお世話をしていこうと思います。NPO法人浜わらすの皆さん，ありがとうございました。

　長い夏休みが終わり，今日から１学期の後半がスタートしました。今年度から気仙沼市の小中学校は２学期制に移行したため，10月の初旬までが１学期となります。

　登校した子供たちからは，安全で楽しい夏休みを過ごしたことが伝わってきました。各教室では夏休みの思い出を発表し合ったり，これまでの学習を振り返ったりしながら，学校再開後の活動に向けて意欲を高めていました。

　

休み時間，児童昇降口に不審者が入ることを想定して避難訓練を行いました。児童は放送をよく聞き，校舎内にいる児童は教室へ避難する，校庭で遊んでいた児童は校舎に戻らず待機するといった適切な行動をとることができました。

気仙沼警察署生活安全課と少年補導員の方からは，不審者から身を守る方法や犯罪行為をしてはいけないこと，インターネットの危険と正しい使い方などを教えていただきました。ありがとうございました。

　

　

　５年生が総合的な学習の時間に滝根川で水生生物調査をしました。子供たちは前々からこの日を楽しみにしており，川に入ったときには子供たちから大きな歓声が聞こえてきました。
　スジエビやサワガニ，ヘビトンボの幼虫，アブラハヤなど子供たちは次々と指標生物を採集していました。普段，何気なく見ている川の豊かさに気付くことができました。今後は採集した生物を調べ，滝根川の水質を判定してまとめます。

　

　

　６月６日（月），大谷地区幼小中公合同避難訓練を実施しました。残念ながら，今年度も雨天となりましたが，いかなる災害からも命を守ることができるように，児童も教職員も真剣に訓練に取り組みました。

　

　

　今年度は昨年度の反省を生かし，「小学生が校内の避難ルートを変更してタイミングをずらし，中学生との合流をスムーズにすること」「園児と低学年児童が高台への短縮ルートを通行することで，避難に掛かる時間を短縮すること」を検証ポイントとして実施しました。

　

　高台までの避難経路を関係機関の方々が見守ってくださるなど，地域が一体となり連携して安全に実施できました。また，高台の地主さんや避難ルートを提供してくださった方々に感謝の気持ちを伝えることもできました。今回の訓練の成果と課題を共有し，更に改善を加えていきたいと思います。

　大雨・暴風警報が発令されたことを想定して引渡し訓練を実施しました。今年度も各教室での引渡しとしたため，児童は落ち着いて引き取りの方を待つことができました。御家庭の皆様に御協力いただき，大きな混乱はなく，安全に児童を引き渡すことができました。ありがとうございました。

　

さわやかな五月晴れの空の下，運動会を開催しました。
今年のスローガン「全力で　あきらめずに　レッツ　トライ！」どおりに，どの児童も保護者の皆さんの声援を受け，力いっぱい競技や演技，５・６年生は係の仕事にも頑張っていました。
　
今年は応援合戦が復活。感染防止対策をしながら，一致団結した応援が繰り広げられました。
　
　
　
　
どの競技も勝敗の拮抗する，見ごたえのある内容でした。
この頑張りを，これからの教育活動に更に広げていきます。

　事前に登録した下校コースに分かれ，登下校中に地震があった場合の身の守り方や津波から逃れるための避難場所の確認を学ぶことを目的とした下校時避難訓練を実施しました。担当教員の指導を受け，子供たちは通学路での避難について真剣に学びました。

　

　

大谷小学校では，「大谷あいさつ」として，気持ちの良い挨拶の響く学校づくりを行っています。
今年度も，児童会が「あいさつ運動」週間を設け，朝に登校してくる児童らに率先して挨拶を促しています。
　
曜日ごとに各委員会が集まって，運動を繰り広げています。
気持ちの良い挨拶が更に広がってほしいものです。