11月17日に火災避難訓練を行いました。当日は理科室から出火する想定で避難しました。児童は教職員の指示をよく聞き，火元を避け安全に校庭へ避難することができました。気仙沼消防署本吉分署の方からも真剣に避難ができたことを褒めていただきました。

　

　校庭では全校児童を代表して，６年生が消火器での消火体験をしました。

　

　御指導いただいたことを生かし，児童と教職員の安全に努めていきます。本吉分署のみなさん，ありがとうございました。

大谷幼稚園の年長さんをお迎えして，１年生が「あきのおもちゃまつり」を行いました。
　
生活科の学習で採取したどんぐりや松ぼっくりなど自然素材を利用しておもちゃ作りをした１年生が，年長さんに遊びの紹介をした頃はお互い緊張していましたが，遊びが始まると，打ち解けている様子が見られました。
　
ボーリングや迷路，魚釣り，マラカス，的あてなど，どのグループも工夫して作ったおもちゃを，年長さんが楽しく遊んでくれました。
　
閉会式では，１年生からも年長さんからも楽しかったという声を聞くことができました。
開会行事の時より，１年生がぐっとお兄さんお姉さんに見えました。
　
年長の皆さんが，来年の４月に入学してくることを，とても楽しみにしています。

　５年生が総合的な学習の時間に，日門漁港で漁船見学をしました。子供たちは漁師の芳賀さんと笠原さんから漁業や漁船についての話を聞き，係留されている船に乗せていただくなど，貴重な体験をすることができました。

　はじめにNPO法人浜わらすの方から，ライフジャケットの着用方法や機能を教えていただきました。

　
　
　漁船の中を案内していただきました。普段は見ることのできない漁船の装備やその用途を知ることができ，とても勉強になりました。

　

　芳賀さんと笠原さんのお話から，最近の海の様子や環境問題，その影響による漁業の現状などを知ることができました。質問にも丁寧に答えていただきました。

　

　講師のみなさん，ありがとうございました。

秋空の下，２年ぶりの持久走大会が開催されました。
開会式では，「昨日の自分に負けないように，力いっぱい走ってください。」と校長がエールを送りました。

競技は中学年から開始しました。
　
３年生，４年生の順に走りました。走ることはもちろん，競技を見ている時の応援も力強く，いい雰囲気でスタートを切りました。
　
次は低学年でした。１年生も２年生も，今年が初めての持久走大会でしたが，一生懸命走っていました。
　
おうちの皆さんの応援もあり，転んでも最後まで走りきる様子も見られました。
　
最後は高学年，６年生は競技前に円陣を組み，互いに頑張ることを誓い合っていました。
　
大会終了後，全学年が大会を振り返って書いた文章には，「自分の目標を達成できてよかったです」「練習を頑張ってきてよかったです」「練習から一生懸命やらないと本番で力を出すことは難しいことが分かりました」など，自分の取組をしっかり振り返る様子が多く見られました。
苦しいけれどやりきる，という経験を通して，また一回りたくましくなった持久走大会でした。

１０月２５日（月）～２６日（火）は５年生の野外活動でした。花山青少年自然の家での１泊２日で，楽しみにしていた活動をすべて行うことができました。

　一日目は，まず御駒山登山をしました。さわやかな晴天の中，みんなで声を掛け励まし合いながら登りました。山頂からはきれいに花山湖が見えました。とてもよい景色でした。

　



　御駒山から下山して入所式をしました。ココどこオリエンレーリングでは，自然の家をグループごとに探検しました。活動後の夕食はとてもおいしかったです。

　

夕食後はキャンプファイヤーでした。みんなで火を囲み，友情・協同・感謝・規律を誓いました。どのグループのスタンツも楽しく盛り上がりました。

　

二日目は，まず焼き板作りをしました。花山野外活動の思い出が詰まった作品ができあがりました。あいにくの雨天でしたが，午後はウォークラリーを行いました。雨の中，森の中を歩いたことはいい経験になりました。

　

　大自然の中，協力し合い活動することで，子供たちの大きく成長する姿が見られました。この野外活動で学んだことを今後の生活に生かしてほしいと思います。

久し振りの縦割り活動でした。
６年生を中心に，自分たちで内容を工夫して取り組みました。
　
　
秋晴の空の下，校庭ではドッジボールや鬼ごっこをする様子が見られました。
また校舎内では，「なんでもバスケット」やクイズ，ドッジボールが行われていました。
　
活動の前に下学年を迎えに行ったり，終わった後教室まで連れて行ったりと，６年生の下学年を思いやる姿が見られました。
そんな６年生の姿を，もうすぐバトンを渡される５年生が見て，「参考になった」と話していたようです。頼もしい限りです。
異年齢で活動することのよさを再確認した活動でした。

修学旅行２日目は，日新館の見学から始まりました。

初めに講話をいただきました。



座敷に入るため靴を脱いだ子供たち，誰にも言われていませんが，自主的に全員の靴をぴたっとそろえていました。
それを見付けてくださった講師の先生が，ほめてくださいました。


什の掟を教えていただき，ぴりっとした空気が流れました。



その後，グループに分かれて施設の見学を行いました。

　
最後の見学地，野口英世記念館に到着しました。
英世の功績が詳しく展示してあり，熱心にメモをしたり写真を撮ったりしていました。　


　
野口英世の気分も少しだけ味わいました。

あっという間の２日間でした。
学校では味わえないことを沢山体験したり，学んだりした２日間でした。

10月20日，待ちに待った修学旅行に出発しました。
大谷を出るときはいい天気だったのですが，飯盛山は雨で傘を差しながらの見学でした。

　

それでも白虎隊が自刃した場所では，鶴ヶ城が見えることをみんなで確認しました。

　
武家屋敷では，赤べこに絵付けをしてから，グループごとに見学をしました。
思い思いの赤べこができあがりました。
また，見学では，熱心にメモを取る姿が見られました。

　
福島県立博物館では，歴史の学習で学んだことを確かめるなど，熱心に展示物を
眺めていました。


　
その後，鶴ヶ城へ。到着した頃には青空も出て，天守閣から会津の町を眺めたり，下にいる職員に手を振ったりしていました。


１日目の見学がすべて終了し，待ちに待ったホテルに到着しました。
会津の郷土料理であるこづゆも出していただくなど，おいしい料理に舌鼓を打ちま
した。
みんなで広いお風呂に入ったり，枕を並べて寝たりと，楽しい時間を過ごしました。

４年生が大谷海岸のごみ調査をしました。当日は雨が降るあいにくの天気だったため，予定していた清掃活動は行わず，ＮＰＯ法人浜わらすの方々にガイドをしていただき，砂浜のごみを観察しました。

　

　

　砂浜には多くのごみが散らかっていることが分かりました。観察しているうちに雨も弱まり，自然とごみを拾いが始まりました。

　

　教室に戻り，講師の天澤さんと畠山さんに「なぜ砂浜をきれいにするのか」「ごみはどこからくるのか」などを話していただきました。学習への関心が高まり，今後の活動が楽しみになったようです。

　協力してくださった大谷公民館，ＮＰＯ法人浜わらす，気仙沼あそびーばーの会のみなさん，ありがとうございました。

大谷小学校，大谷中学校職員と地域の振興会長で，地震・津波発生時の避難場所として利用している高台の除草作業をしました。いつ起こるか分からない災害に備えて夏の間に伸びた雑草を刈り取り，緊急時の避難ができるよう整備しました。

　

８月２７日（金），６年生と環境委員が海浜植物について学びました。講師はＮＰＯ法人浜わらすの畠山さんと天澤さんです。

昼休みは環境委員が校庭の一角にある「海のお花畑」で，海浜植物の種類や海浜植物と雑草の見分け方などを教わりました。

　

　５時間目は６年生が海浜植物についての授業を受けました。「海浜植物の種類と特徴」「海浜植物を保護する理由」「海浜植物の役割」などについて教わりました。

　

　子供たちは，これからも海浜植物を守っていこうという気持ちを持つとともに，大谷海岸に対する愛着を深めていました。今後の学習が楽しみです。

コロナ禍で短縮された昨年度の２倍以上の長い夏休みが終わり，いよいよ２学期がスタートしました。登校した子供たちの様子からは，安全に楽しい夏休みを過ごしたことが伝わってきました。

始業式は放送で行われました。代表児童が夏休みの思い出や２学期の抱負を発表しました。また，各教室では２学期のめあてを書いたり，係活動について話し合ったりするなど新学期への意欲を高める児童の様子が見られました。

　

　

69日間にわたる1学期が今日で終了しました。
朝に体育館に全校児童が集まって，終業式を行いました。
　
校長式辞では，どの学年の児童も，本校の目指す児童像である「やさしさいっぱい」「学ぶ気いっぱい」「元気いっぱい」な姿が，学習活動に取り組む様子から多く見られたことが嬉しかったと，1学期の様子を写真で振り返りながら話されました。
また，夏休みの生活についての留意点も話され，２学期の始業式にみんなで元気に会うことを約束しました。

次に，２年，４年，６年の代表児童が，１学期に頑張ったことと，２学期の目標について作文発表をしました。
頑張ったことは，運動会のこと，生活科や算数の学習のこと，委員会のことなど，多岐に渡りました。

児童の皆さんには，夏休みならではの体験をしたり，規則正しく生活をしたりすることを通して，実り多い夏休みを過ごしてほしいと思います。

総合的な学習の時間の一環で，５年生が「山・川・海のつながり」について学びました。
講師は「八瀬森の学校」の田村さんです。
田村さんは，たくさんの資料を用意してくださり，森林が私たちの生活とどのように関わっているのかを詳しく教えてくださいました。
また，大谷地区にも国有林があること，国有林にはそれぞれ目的があることなども詳しく教えてくださいました。

　　

先月，滝根川の水質調査を行った５年生。海の生き物たちを育てる養分は，川によって運ばれていること，きれいな水にはどのような生き物がいるかについても，高い関心を持ってお話を伺いました。

　

豊かな海を守るために私たちが気を付けた方がいいことについても教えていただいたり，最後は子供たちから寄せられた質問に丁寧に答えてくださったりしました。

大谷は山も川も海もある地区です。それぞれのつながりを意識させ，この自然を大切にしていこうとする意識を今後も高めさせていきます。

延期になっていた磯遊びを，12日に行いました。
　
「NPO法人浜わらす」「大谷里海づくり検討委員会」「気仙沼遊びーばーの会」「大谷公民館」の皆さんの御協力をいただき，安全に気を付け，海の生き物探しに張り切って取り組みました。
　　
石をよけて，一生懸命目を凝らすと…。
カニ，ヒトデ，タコ，アメフラシ，ヤドカリ，フジツボ…そしてウニも！
（最後はすべて，海に返しました）
干潮になった磯には本当にたくさんの生き物がいました。
自分たちの身近なところにこんなに多くの生き物がいるということを改めて実感した一日でした。
　
もうすぐ大谷海水浴場もオープンします。
海に親しみ，海を大切にする心を持った子供をこれからも育てていきます。

感染症対策のため，開催できずにいた拡大役員会・専門部会がようやく開催されました。
　
PTA総会は書面決議となっていたため，県P表彰や市P表彰もこの日に行いました。

コロナ禍ではありますが，PTA活動として大切にしていきたいことは何か，また，どのような対策を施せば実現可能かということを話し合いました。
役員の皆さん，遅くまでありがとうございました。

１・２年生が生活科の学習の一環として行う「磯遊び」。子供たちがとても楽しみにしている行事の一つです。出発の前に，どのようなことに注意したらいいのかを，NPO法人浜わらすの天澤さんにおいでいただき，教えていただきました。
　
イラストを見ながら，磯遊びで気を付けることは何かを考えました。
　
どんな生き物がいるのか，また，触っていい生き物や触ってはいけない生き物についても教えていただきました。
　
当日着用するライフジャケットの仕組みについても教えていただきました。

学校から近くの沼尻海岸に行く予定です。どんな生き物を見付けられるか今から楽しみです。

休み時間，校庭に不審者が侵入したという想定で避難する防犯避難訓練を実施しました。不審者を確認した高学年児童が，素早く職員室に知らせてくれたので，すぐに警察に通報することができました。子供たちは事前に学んだことを生かし，不審者から確実に遠ざかる行動をとっていました。

　気仙沼警察署生活安全課の方からは，不審者から身を守る方法や犯罪行為をしてはいけないこと，インターネットの危険と正しい使い方などを教えていただきました。ありがとうございました。

　

　

　昨年度実施できなかった大谷地区幼小中公合同避難訓練を２年ぶりに実施しました。当日は朝から雨が降るあいにくの天気でしたが，いかなる災害発生時においても身を守ることができるようにするため，児童も教職員も真剣に訓練に取り組みました。

　

　教室で一次避難し自分の身を守りました。地震の揺れが収まった後は，教室から直接寺谷の高台へ避難しました。

　

　高台では先に避難していた大谷幼稚園や大谷中学校と合流し，しっかり指示を聞き，合同避難訓練の振り返りをしました。
　高台までの避難経路を交通指導隊の方が見守ってくださるなど，地域の関連機関が一体となり連携して安全に実施できました。今回の訓練の成果と課題を共有し，改善を加えていきたいと思います。

３年生が総合的な学習の時間の一環として，大谷デイサービスセンターの梶原さんをお招きして，デイサービスの役割について，教えていただきました。
　
デイサービスではどのような目的で，どのような活動を行うのかということを詳しく教えていただきました。

施設の様子を写真などを利用して，説明してくださいました。
　
「総合的な学習の時間」が始まったばかりの３年生ですが，教えていただいたことを一生懸命メモしていました。

最後にデイサービスを利用していらっしゃる方たちが作ってくださった飾りをいただき，記念写真を撮りました。
学んだことを，これからの学習に生かしていきます。