１４日（火曜日）、東北学院大学の稲垣忠先生にお越しいただき、研究授業と大学連携「授業力向上支援」事業による研修を行いました。
　５校時に、３年１組の国語、２年生の保健体育の授業を行いました。
　国語は「万葉集・古今和歌集・新古今和歌集」「おくのほそ道」「論語」を「和歌や漢文などの古典作品は、なぜ現代まで読み継がれているのだろうか」という単元を貫く問いを立て、１２時間の単元内自由進度学習で取り組む探究的な授業でした。
　保健体育は「武道　柔道」で、「安全面に配慮し、技能と伝統的な文化を理解するためには、どのようなことが大切だろう」という問いを、単元を貫く課題として行っていました。
　どちらの授業も一生懸命取り組む生徒の様子がうかがえました。
　放課後、次期学習指導要領の論点整理の話題とともに、今後の展開に向けて講評をいただきました。大谷小学校、大谷中学校の校長先生、津谷小学校の２名の先生方にも参観いただきました。

　生徒の皆さんの学びの改善に向けて学んだ貴重な一日となりました。

３年１組国語　導入　１２時間の単元内自由進度学習　進度の確認

３年１組国語　コモンホールで一人黙々と取り組む

３年１組国語　音楽室で朗読を録音

３年１組国語　図書室で時代背景をミニ講義
同時に録画して資料として共有

３年１組国語　図書室　グループで取り組む

３年１組国語　プリントで取り組めるようにも準備する

３年１組国語　掲示された一問一答式の問題

３年１組国語　掲示　昨年度までの学習の内容の復習

３年１組国語　本吉図書館に選書していただき、資料として展示

２年保健体育　単元を貫く問いの提示と安全の指導

２年保健体育　前時までの授業前と授業後の柔道のイメージの可視化

２年保健体育　今日の進め方についてグループで話合い

２年保健体育　上四方固めの練習

２年保健体育　録画して礼法などの確認

２年保健体育　座学で知識を深める

事後検討会

稲垣先生の講評と今後の展開に向けて

　気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

（気仙沼市のホームページから）

　令和７年１０月のテーマは「平時からハザードマップを確認しよう」です。（添付ファイル　202510 平時からハザードマップを確認しよう.pdf）

　掲載が遅くなりましたが、ご確認いただき、ご家庭で話し合ってみてください。

　先日、登米市立南方中学校を訪問し、防災の講話をしてきました。南方町の河川氾濫のハザードマップも紹介してきました。校長先生から話されたことは、「内陸なので津波に対する危機意識は少ない」「上流にダムができ、洪水もしばらく起きていないので、地域の人も安心しきっている」とのことでした。
　災害はいつ起きるか分かりません。
　三陸地方は津波の常襲地帯、また、日本は残念ながら地震の頻発する国です。
　常日頃の対策を大切にしていきましょう。

　８：３５から２学期始業式を行いました。
　各学年代表から、２学期の決意表明がありました。
　３年生代表は、文化祭から始まる２学期を通して「笑顔で卒業式を迎えられるようにしましょう」と話しました。
　一人一人の２学期の頑張りに期待しています。

　１３：５０から１学期終業式を行いました。
　各学年代表の言葉はどれもとてもすばらしく、特に、３年生代表は、３年生の方を向いて、「残り５か月の学校生活を大切にしょう」「みんなの進路が実現できるようにがんばろう」と話し掛けました。
　３学年通信に全文が載っていますのでご覧ください。
　３日間の秋休みになります。
　大会等を除いて、基本的に部活動はありません。
　短い秋季休業ですが、鋭気を養い、２学期に備えてほしいと願っています。

　５、６校時、気仙沼市役所総務課主催で、2024年ノーベル平和賞を受賞した日本原水爆被害者団体協議会（日本被団協）宮城県原爆被害者の会（宮城県はぎの会）の木村緋紗子さんをお迎えして、被爆体験講話を聴きました。
　木村さんは、８歳のとき、広島で被爆しました。持ち込んでいただいた絵を掲げながら、幼い頃、原子爆弾による熱線でただれたお祖父さまの膿んだ皮膚からウジムシを取った話などをしてくださいました。
　「戦争は絶対にいけない」「核兵器は絶対に使用しない、廃絶する」「自分たちで考えて平和をつくり、経験を伝えていく」などど言ったお話を心を込めてお話してくれました。
　経験した方でしか話せない重く大切なお話でした。
　企画していただいた総務課の皆さん、大変貴重な機会をつくっていただきありがとうございました。
　また、講話していただいた木村緋紗子さんに心から感謝を申し上げます。

　５，６校時、生徒会役員選挙　立会演説会を行いました。応援弁士の後、会長候補、副会長候補者が、つくりたい学校・生徒会、行事などについて、公約を述べました。
　応援弁士、立候補者とも堂々として立派な演説でした。
　その後、学年のコモンホールで、投票を行いました。
　結果は後日発表されます。
　選挙を計画・運営してくれた選挙管理委員会の皆さん、スムースに投票までできました。ありがとうございました。

　５日（日曜日）、本吉体育館において、登米・築館・本吉の３地区の県新人大会出場のためのランキング戦が行われました。
　夏の県大会は地区の出場チームがそのまま抽選を行いますが、近年、新人大会においては、３地区のランキングを付けて抽選するようになりました。
　本校の男子卓球部、男子個人１位、女子個人１位が参加し、それぞれ１位、２位、３位の結果で、県大会に進むことが決まりました。

　今日午前中は、津谷地区、小泉地区の市民運動会でした。
　津谷地区、小泉地区も振興会（行政区）ごと集まって、親睦を兼ねた競技を楽しみました。
　津谷中学校の生徒は、どちらの地区においても、係役員として当たり前のように活躍し、選手としても競技に一生懸命取り組む姿がありました。
　地区の行事に積極的に参加する生徒の皆さんを、大変嬉しく思います。

　４時間目、多目的室に畳を敷いて、１年生が保健体育の授業を行っていました。
　今日の授業は「柔道」。
　先生から安全について説明を受けた後、ウオーミングアップの前転などをして、受け身などの練習に入りました。
　柔道は、学習指導要領上で、剣道、相撲とともに「武道」に位置付けられており、３種の中から、学校で選択して学ぶことになっています。

　学習指導要領の保健体育　武道【第１学年及び第２学年】には次のように書かれています。
　「武道は，武技，武術などから発生した我が国固有の文化であり，相手の動きに応じて，基本動作や基本となる技を身に付け，相手を攻撃したり相手の技を防御したりすることによって，勝敗を競い合う楽しさや喜びを味わうことのできる運動である。また，武道に積極的に取り組むことを通して，武道の伝統的な考え方を理解し，相手を尊重して練習や試合ができるようにすることを重視する運動である。
　武道は，中学校で初めて学習する内容であるため，基本動作と基本となる技を確実に身に付け，基本動作や基本となる技を用いて，相手の動きの変化に対応した攻防ができるようにすることが求められる。
　また，技能の上達に応じて，基本となる技を用いた自由練習やごく簡単な試合で攻防を展開することを発展させて，得意技を身に付け，自由練習や簡単な試合で攻防を展開できるようにすることをねらいとしている。」

　けがなく、楽しんでできればと思います。

　今朝、生徒集会を行い、地区中学校新人体育大会の賞状伝達と報告会を行いました。
　２８日にも報告しましたが、団体優勝４種目、準優勝１種目、個人戦第１位３種目、第２位３種目、第３位１種目２人の他入賞多数でした。
　トロフィーは、しばらくの間、生徒昇降口に飾っておきます。学校来訪の際にご覧になっていただければと思います。
　優勝したサッカー部、女子ソフトテニス部、バレー部、男子卓球部、準優勝の女子卓球部、そして、県大会個人戦に出場する選手は、地区の代表として、さらに成長してほしいと願います。
　保護者の皆様、応援、送迎等ありがとうございました。
　また、この結果は、コーチの方々、地域の指導者の皆様のおかげと心から感謝申し上げます。
　これからもご指導よろしくお願いいたします。