すでに、６日（土曜日）の三陸新報に掲載されてご存知かと思われますが、４日（木曜日）の５，６時間目、２年生が、MIT JAPAN プロジェクトのマサチューセッツ工科大学(MIT)の学生、卒業生たちによる、STEAM^＊学習「エッグドロップチャレンジ」を行いました。
　限られた材料を用いて、３階の高さから落とす生卵を割らずに着地させる工夫をチームで考え、作成、チャレンジしました。
　本校が取り組んでいる「創造し、対話・協働」で考えることに合った学びのプログラムでした。
　取組への積極的なようす、楽しみながら話し合って進めるようす、片付けや靴を並べ揃えて脱ぐ態度など、「とてもすばらしい」「アメリカの生徒に見せてあげたい」と絶賛していました。
　先日も人権の学習でお世話になったNPO法人「人間の安全保障」フォーラム、MIT JAPAN、そして、協力していただいた気仙沼市国際交流協会、まるオフィスに感謝します。

STEAM教育（学習）^＊ ：「科学（Science）」「技術（Technology）」「工学（Engineering）」「芸術・リベラルアーツ（Art）」「数学（Mathematics）」の５つの分野を統合的に学ぶ教育

　６日（土曜日）午前、数年ぶりに大島を会場に開催予定の駅伝大会のコースの２回目の試走に行ってきました。
　試走とはいえ、今回もタイムを取ることは禁じられており、ジョギングでコースの様子を感じ取りました。
　大会は明日。
　チームベスト、自己ベストを尽くせるように頑張ってほしいと願っています。

　先週から、１階のろうかに、津谷中クリーンアップアンケートの結果が掲示されています。
　保健の先生から「いいぞ　津谷中」「たくさんの気付きがありました！→行動にうつせるといいね」などといった励ましがありました。
　夏休みまであと２週間。
　津谷中学校の校舎内外をクリーンアップして、美化貢献度１００％で夏休みを迎えましょう。

　放課後、要望に応えて１週間前から準備をして、ロード練習をしました。
　明日は、コース試走。
　暑い中でも、自分自身に挑戦して頑張っています。

　今日の放課後は、漢字検定、ブラッシング指導と様々な活動がありました。

　２階ろうかに大きな七夕飾りが飾り付けてあります。
　生徒会代議員が声掛けて、短冊に、一人一人が願いを書きました。

　７月７日は七夕。みんなの願いが叶いますように…。

　学校だより第２号　発行しました。
　本日、お子さんを通じてご家庭に配布いたします。
　また、このホームページにもアップしました。
　【学校紹介】のタブをクリックして入っていただきます。
　【学校だより】令和６年度のところに掲載しましたので、ご覧ください。

　放課後、気仙沼市探究学習コーディネーターの成宮崇史さん、三浦亜美さん、渡邊国権さんの３名が来校し、気仙沼市内のいくつかの中学校で行われている有志の学びの活動　津谷中学校プロジェクト探究部の活動紹介を行いました。

　これからの世の中を生きていくためには、教科の学習ばかりではなく、世の中の課題や想定外の未知の問題（例えば、災害や感染症など）などに対応して、対話・協働しながら、納得解や最適解を探りながら、たくましく乗り越えていく必要があります。
　高校でも令和４年度から総合的な探究の時間が始まり、本校でも、今年度から、総合的な学習の時間を個別探究に変え、学びを開始しています。
　総合的な学習の時間は全員で行いますが、プロジェクト探究部は、有志で行います。
　総合的な学習の時間で行うテーマで参加してもよいとのことです。
　今日は、３年生１名、２年生９名が参加しました。
　楽しんで学ぶ活動になります。
　次回まで募集は続けるそうです。参加したい場合は、声掛けてください。

　本日、本吉夢プロジェクト委員会のNew Perspectives:Japanプログラムによるアメリカのミシガン州（前回はネバダ州）の高校生１３名との交流会を持ちました。
　前回と同様に、異文化交流を楽しみました。
　２時間目は１年生が自己紹介、３時間目は２年生が日本の伝統的な遊び（けん玉・折り紙など）を紹介し、一緒に楽しみました。
　４時間目は３年生とともに、御嶽太鼓の練習をしました。
　５時間目は授業を見学していただき、６校時目は３年生とフリートークで盛り上がりました。
　特に、３年生のフリートークは、アメリカの高校生との交流も２回目ということもあり、時間が短いと感じるくらい積極的に触れ合いを楽しんでいました。

　すばらしい機会をいただきました本吉夢プロジェクト委員会の皆様、本当にありがとうございました。

　５校時、気仙沼教育事務所から５名、気仙沼市教育委員会から１名、加美町立鳴峰中学校から２名、多賀城市立多賀城中学校から１名、津谷小学校から２名、津谷幼稚園から１名、小泉幼稚園から１名の先生方にお越しいただき、授業を見ていただきました。
　２年２組は、国語で、気仙沼や本吉の魅力を、紹介文やプレゼンテーションを用いて紹介する２つの単元を合わせた授業でした。
　３年１組は、英語「Unit3 Animals on the Red List」の単元で、レッドリストに対して、考えを伝えられるように単元内自由進度学習で行いました。また、to不定詞、原型不定詞の用法について、表現できるようにすることが目標でした。
　生徒は、黙々と一人一人自分の課題に向かって取り組んでおり、とてもよい授業態度でした。

　８：３０の開会式、最初の競技「学級対抗大縄跳びFirst!」を皮切りに、全８プログラムを、楽しく大いに盛り上がって終了することができました。
　今年度、本校では、「創造的で、自律し、対話・協働で進む生徒の育成」を学校教育目標に掲げています。
　授業は、単元内自由進度学習などを始めとする「しっかり教えてしっかり任せる（委ねる）」個別最適な学びと協働的な学びの一体化が進んでおります。
　それに加えて、体育祭などの行事・特別活動、総合的な学習の時間なども、生徒に委ね、自律的・主体的にしようと取り組んでおります。
　今日の体育祭、大きな違いは見えなかったかもしれませんが、私の目には、生徒が自分たちで考え、行動しているようすがうかがえました。
　大きな変化のための小さな一歩を記すことができました。
　朝早くから、ご観覧いただいた保護者の皆様、ご来賓の皆様ありがとうございました。