日誌

輝く大谷っ子～今日の出来事～

ぶらり授業参観（４年生）

投稿日時 : 2017/02/07  ohya 
算数の学習もまとめの時期です。小数の割り算の答えを２桁の概数で答える問題です。割り算の仕方・小数点の位置・概数での表し方（何桁まで計算するのか・四捨五入の仕方）などを理解していないと解けません。どこでつまずいているのかを確認しながら学習を進めていました。









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鼓笛隊全体練習

投稿日時 : 2017/02/07  職員室から 
パート練習の後，３年生以上の全員が初めて体育館で一堂に会しての練習を行いました。６年生の心配そうに見守る姿が印象的でしたが，「音が合っていて安心した」という感想を伝えた子もいました。今月２４日の引継ぎ式に向けて，さらに練習を重ねていきます。
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クラブ活動見学(３年生）

投稿日時 : 2017/02/03  ohya 
４年生からクラブ活動が始まりますが，クラブ活動の内容について見学を行いました。今年度は，屋内・屋外体育，家庭科，イラスト，パソコン，手作り遊びの６つのクラブ活動を実施しています。３年生の子どもたちは，それぞれの活動を見学するたびに「このクラブに入ろうかな」「このクラブはおもしろそうだな」と楽しそうに話していました。


















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俳句を作ってみよう

投稿日時 : 2017/02/02  ohya 
俳句を作ってみんなに紹介しながら表現の工夫を話し合う国語の授業を６年生で行いました。一人１句つくったものを黒板に掲示（名前は隠しています）し，みんなで表現の良さを話し合いました。そして，最後に自分のお気に入りの句に１票を投じて金賞・銀賞・銅賞をつけてみました。３３名＋２名の投票の結果，金賞は１０票，銀賞は９票，銅賞は８票となりました。
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鼓笛隊の引継ぎを目指して

投稿日時 : 2017/02/01  ohya 
鼓笛隊のオーディションが終了して，自分の楽器や持ち場が決定しました。引継ぎに向けて6年生から直接指導をしてもらいます。昭和38年から鼓笛隊が続いていますので，今の5年生は55期生になるのでしょう。毎年同じように6年生から5年生に直接指導が行われています。この練習会は，6年生の大きな行事，大きな仕事の一つでもありますので，真剣に教えている姿が見られました。








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残さず食べよう（給食委員会）

投稿日時 : 2017/01/31  ohya 
今朝の朝会は，給食委員会の発表です。先週，給食委員会で「残さず食べよう　お皿ぴかぴか作戦」ということで，各学級の残食調べを行いました。その結果や給食が始まった理由，牛乳の栄養について楽しく発表してくれました。残食が一番少なかったのは・・・・４年生でした。完食した子どもたちが多かったようです。これからも好き嫌いなく何でも食べてください。









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薬物乱用防止教室

投稿日時 : 2017/01/30  ohya 
６年生の児童を対象に気仙沼保健福祉事務所による薬物乱用防止教室が２７日(金）に開催されました。指導員の幡野先生が手振り身振りを交えて，楽しくそして分かりやすく薬物の危険性を教えてくれました。子どもたちも「絶対にダメなんだ」と，心に刻んだようです。ありがとうございました。








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残さず食べよう

投稿日時 : 2017/01/30  ohya 
先週の金曜日に本吉共同調理場の栄養士さんが，１・２年生の子どもたちの給食を食べている様子を見に来ました。給食のクイズや実際に使っているへらやかごも見せてくれました。大きなへらに子どもたちはとても驚いていました。完食する子どもも多く，栄養士さんはとても喜んでいました。








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ホットケーキ

投稿日時 : 2017/01/26  ohya 
家庭科クラブでは本日のクラブ活動の時間に「ホットケーキ」作りを行いました.放課後職員室に６年生２人が「ホットケーキを・・・」と，笑顔で届けてくれました。自分たちもおいしく食べたそうです。たくさんの先生方に喜んでもらおうと持ってきたようです。「いただきます。」








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学力テスト

投稿日時 : 2017/01/26  職員室から 
　インフルエンザ様疾患による学年閉鎖のため延期していました学力テストを本日実施しました。児童はみんな真剣に取り組んでいました。「あ～，時間たんながった」，「全部できた～」など，終わった後の反応は様々でしたが，結果は早ければ２月の参観日（23日）頃お知らせいたします。欠席の子については来週初めに実施します。

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ぶらり授業参観　１年生

投稿日時 : 2017/01/26  ohya 
算数の大きな数の勉強をしていました。たくさんあるものをどのようにしたら間違えないで正しく数えることができるかをみんなで考え，教科書にあるイチゴやサルなどの数を数えていました。「１０ずつ丸で囲むと分かりやすい」「数え間違えがないように１つずつ印を付ける」など，一生懸命数えていました。








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ぶらり授業参観　３年生

投稿日時 : 2017/01/26  ohya 
図工の時間に「自分のお弁当を作ろう」という作品を作っていました。おにぎりにイチゴ，ブロッコリーという定番の弁当からマグロとタイの刺身などというお父さんの夕食のようなものもあり，一人一人の工夫が光っています。








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大谷地区の定置網

投稿日時 : 2017/01/26  ohya 
６年生の総合学習では，日門定置網漁業生産組合の及川さんから，大谷地区の漁業についての話を２４日に聞くことができました。季節によって捕れる魚の種類やアワビやウニの漁などについて詳しく説明していただきました。子どもたちは，初めて聞く内容も多く，目を丸くして聞いたり、メモを取ったりしていました。最後には，漁師さんがよく使うもやい結びを教えてもらいました。










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放送で朝会

投稿日時 : 2017/01/25  ohya 
昨日の朝会は，今月の生活のめあての振り返りでした。インフルエンザでの欠席は全校で４名となりましたが，まだまだ気をつけていきたいと考え，放送での朝会を行いました。１年生の代表の女の子は，『１月の生活目標は元気な声であいさつをするでした。わたしは，先生や友達の顔を見てしっかり大きな声で「おはようございます。」や「さようなら。」を言うことができました。とても気持ちがよかったです。先生や友達もにっこりとしていました。これからも元気に大きな声であいさつをしたいです。』と，はきはきと発表しました。








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租税教室（６年生）

投稿日時 : 2017/01/20  ohya 
気仙沼法人会青年部による租税教室が本日行われ，６年生が税金について学びました。税金は何にどのくらい使われているか，税金がなかったらどうなるかなど，多くのことを学びました。子どもたちは，あまり払いたくないと言っていた消費税ですが，授業の終わりには，税金ってとても大切なものなんだという意識が芽生えていました。子どもたちから，「なぜ消費税は，５％，８％そして１０％と上げなくてはならないのか」という鋭い質問もありました。








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こんなところに花が

投稿日時 : 2017/01/20  ohya 
今朝街頭指導から戻るときに，校舎東側の端に植えてある木をふと見上げたら，白い小さな花が咲いているのが見えました。「何の花だろう」「こんな時期に咲く花ってあるのかなあ」と思いながら見てみると，葉っぱがぎざぎざしているのでヒイラギなのでしょう。ヒイラギの花はこの寒さの中でいつから咲いていたのでしょうか。どんな実が付くのかしら。夏頃に実がなっていたのかもしれませんが，全く気づきませんでした。どんな形でどんな色なのでしょうか，楽しみが増えました。








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６年生元気に登校

投稿日時 : 2017/01/20  ohya 
インフルエンザのため学級閉鎖をしていた６年生は，本日より登校しました。まだ数名の児童が休んでいますが，来週には全員がそろうことでしょう。卒業まであと４０日です。小学校の想い出をたくさんつくってほしいと願います。








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校内席書大会

投稿日時 : 2017/01/18  大谷 
先週の金曜日13日に，校内席書大会が開催されました。書き初めの集大成の日です。子どもたちは一文字一文字丁寧にそして真剣に書いていました。今年1年丁寧な字を心がけましょう。
















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冬の春探し

投稿日時 : 2017/01/18  大谷 
20日(金）は，大寒です。先日1年生の生活科で校舎周辺の冬の様子や春を待っている生き物を観察していました。それでは真似して冬の春探しをしようと思い校舎前の庭に入ってみました。なんと，ふきのとう（ばっけ）が固い殻を破り緑色の顔をのぞかせているのを見つけました。タンポポも寒さに強いんですね。冬でも春の顔を見つけることができました。ばっけみそや天ぷらにしておいしいのはどのくらいの大きさかは分かりませんが，よろしければ教えていただければ・・・と思います。








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残さず食べよう　お皿ぴかぴか作戦

投稿日時 : 2017/01/17  ohya 
好き嫌いなく食べて，健康で強い体を作ろうということで，残食を減らしたいと考え，「残さず食べようお皿ぴかぴか作戦」を始めました。給食時間の終わりに，食べ残しについて記録をします。（完食の場合は〇を付けます）今日のメニューは，背割りパンと焼きそば，ウインナー，フルーツヨーグルトでした。子どもたちにとって比較的食べやすい献立だったようで，各学年ともに残食は少なめでした。嫌いなものもあると思いますが，少しでも食べて元気な体を作りましょう。
























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鼓笛隊の引継ぎに向けて

投稿日時 : 2017/01/16  ohya 
２月になると６年生から５年生に引き継がれるものがたくさんあります。その中でも，重要なのが鼓笛隊の引継ぎです。あこがれの「総指揮」「バトン」「太鼓」など，６年生しかできない役割があります。今日は，希望する役割のオーディション１回目です。普段とは違い多くの先生方に見つめられ子どもたちは緊張しているようでした。この鼓笛隊は昭和３７年から始まっているようなので，今年で５５回目の鼓笛隊の６年生となります。「ゴーゴー鼓笛隊」ですね。
















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ジュニア国際塾

投稿日時 : 2017/01/13  ohya 
昨日，国際理解教育の一つとして，カンボジア・韓国・インドネシア・カザフスタンの学生や主婦４が来校し，自国の衣装やお金，遊びなどを紹介してもらったり，一緒に給食を食べたりしながら活動しました。１～４年生の教室に外国の方がそれぞれ１名ずつ分かれての活動です。子どもたちの積極的に質問をしたり遊んだりする姿を見て頼もしく思いました。








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漢字能力検定

投稿日時 : 2017/01/13  職員室から 
能力検定を行いました。今年度初めての試みで，子どもたちはとても緊張していたようですが，いざ，検定が始まると最後まで真剣に粘り強く取り組む姿が見られました。「あと１問で全問正解できた～」，「難しかった～」等，様々な反応がありました。「来年も合格めざしたい」という声もありました。約１か月後に結果が送られてきますが，子どもたちは９月からとにかく合格をめざして，一生懸命頑張ったということは言えるかと思います。来年度については，今年度の成
果と課題を踏まえ実施を検討していきます。
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「大谷小をどんな学校にしていくか」

投稿日時 : 2017/01/13  職員室から  カテゴリ:ミーティング
保護者のみなさんと児童のアンケート結果，それと教職員の自己評価から，大谷小学校の課題を明らかにして，今後の大谷小学校のあるべき姿を教職員でディスカッションしました。３グループに分かれてワークショップ形式で話し合いました。ワークショップとは少人数で話したり体験したりしながら課題について考えたり，創り出したりする手法です。「生徒指導」，「学習指導」，「家庭・地域との連携」の３つについて真剣に話し合いました。「もっと地域・家庭と理解し合っていきたい。」，「家庭学習を確実にさせたい。」，「自然な挨拶ができるようにしたい。」等の意見が出され，解決策を練り合いました。今後その成果を確実に学校運営に生かしていきたいと考えています。










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積雪

投稿日時 : 2017/01/12  ohya 
授業日の積雪は今シーズン初めてです。６年生の子どもたちに雪はきを手伝ってもらいました。また，交差点では，地域の方が雪を掃いてくれたり，滑らないように声をかけたりしてくれました。今週は寒波の到来により，積雪や凍結の心配がありますので，気をつけて登下校しましょう。








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書き初め展に向けて

投稿日時 : 2017/01/11  ohya 
校内席書大会が今週末に行われます。今日の放課後は自分の書写の力を伸ばそうと希望者対象の練習会です。１時間弱という短い時間の中で，一人一人集中して練習に取り組んでいました。硬筆に取り組んでいる子どもたちの様子をのぞいてみると，自分なりに気をつけるべきことを書いたメモを見ながら取り組んでいました。また，毛筆では，納得できないハネを清書用紙が真っ黒になるまで繰り返し練習していた子どもたちもいました。子どもたちの意欲がひしひしと感じられた時間でした。
















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給食はミルメーク

投稿日時 : 2017/01/10  ohya 
今日の給食にミルメークがつきました。ココア味のミルメークを牛乳に入れて混ぜるとココア牛乳になります。でも，ある子どもたちは，「ココアパン」にしようと，パンに塗って食べたり，残りをそのまま吸ったりして楽しそうに食べていました。
















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３学期のスタート

投稿日時 : 2017/01/10  ohya 
暖かい日差しの中，３学期の始業式が行われました。１年生の代表児童は「３学期は掃除当番を頑張り，教室をぴかぴかにしたいです。そして，２年生になるために頑張ります。」と，力強く発表しました。３年生の代表児童は，「算数の筆算のミスをなくしたい。３学期も休まないで元気に登校したい。」と，目標を発表しました。５年生の代表児童は，「６年生に向けて，委員会活動や縦割り活動を頑張り，４月から６年生として活躍できるようにしたいです。」と発表しました。とても頼もしい５年生です。式の後には，３名の転入生の紹介がありました。早く大谷小学校に慣れてくださいね。








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もうすぐスタート

投稿日時 : 2017/01/06  ohya 
いよいよ来週から３学期が始まります。先生方は，教室の黒板に新年のメッセージを書いていました。酉年だじゃれランキングの中で，「今年は酉年，コケてもケッコー，立ち上がれ」という力強い言葉が気に入りました。皆さんも今年の目標は立てましたか。








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本年もどうぞよろしくおねがいします

投稿日時 : 2017/01/04  ohya 
平成２９年の新しい年がスタートしました。今年は酉年です。酉（とり）は，「取り込む」につながると言われ，縁起のよい干支です。「いろいろなものを取り込み自分を高める子ども」「新しいものを取り込む学校」になるよう，皆様方の御協力をいただきながら，教育活動に努めて参りたいと思います。
新年が皆様にとって幸多い一年となることを心より御祈念申し上げます。
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平成29年に向けて

投稿日時 : 2016/12/28  ohya 
本日28日は，仕事納めの日です。職員室のカレンダーも貼り替えたり，掛け替えたりしました。今日も大谷海岸は青く輝いています。
1年間ありがとうございました。来年もよろしくお願いいたします。








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紹介します。

投稿日時 : 2016/12/27  ohya 
絵画の募集ですばらしい賞をいただきました。日本ユネスコ協会会長賞には，５年生の阿部さんが描いた「市場見学」，金賞には，６年生の大内君が描いた「瀧上神社」が選ばれました。とても細かいところまで丁寧に描き上げた作品です。おめでとう！
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先生方も冬休み

投稿日時 : 2016/12/27  ohya 
１２月の末だというのに，雨が降っています。教室はしーんと静まり，廊下を歩いていると冬休みを感じます。先生方も年末の休みに備えて，教室の掃除や特別教室の整理整頓です。ご家庭でも大掃除をしているところもあると思います。子どもたちも手伝っているでしょうか。








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食物アレルギー対応研修

投稿日時 : 2016/12/26  職員室から 
先週木曜日の終業式の午後は，先生方の研修でした。今回は，「食物アレルギー対応研修」です。本校のアレルギーの実態と対応の確認，緊急時の対応の仕方の役割分担，エピペン実習を髙橋養護教諭が講師となり実施しました。








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2学期終業式

投稿日時 : 2016/12/22  職員室から 
78日間の2学期が終了し，明日から冬休みです。年末年始の伝統行事に十分にふれてほしいと思います。事故なく楽しい冬休みを送ってください。始業式は，1月10日（火）です。







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2学期を振り返って「挑戦」

投稿日時 : 2016/12/22  ohya 
終業式で，6年の鈴木さんが代表で2学期を振り返りました。題名は「挑戦」です。これまで学芸会では，ナレーター役の多かった鈴木さんですが，小学校最後の学芸会はこれまでと違った役に挑戦しようと取り組んだ内容でした。「・・・学芸会が終わり，両親に褒められたとき（この役に挑戦してよかった）と，心の底から思いました。この学芸会で経験したことを忘れずに，これからは勇気を出していろいろなことに挑戦していきたいと思います」と，結んでいました。とても頼もしい6年生です。
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「アクリルたわし」ありがとうございます

投稿日時 : 2016/12/22  ohya 

仮設住宅の「あんでねっと＠大谷」（代表：小松節子さん）より，環境に優しいアクリルたわしを100個いただきました。学芸会で5年生が演じた「大谷の森を守れ！妖怪大作戦」にもアクリルたわしのことがセリフに入っていました。この演技に感動してくださった皆さんで，作っていただいたそうです。ありがとうございます。学校の手洗い場で活用していきます。演技をしてくれた5年生には，1つずつ渡しましたので，子どもたちは，家庭でアクリルたわしを使いながら環境について考えることと思います。※かわいいマンボウの形をしています。









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2学期は78日間

投稿日時 : 2016/12/22  ohya 
いよいよ明日から冬休みです。終業式では，2年生のけい君が代表で作文を発表しました。千葉県の西山さんから届いたサンタブーツが一人一人に渡されとても喜んでいる子どもたちでした。西山さん，今年もありがとうございました。
『2学期を振り返って　僕は2学期で頑張ったことが3つあります。1つ目は，学芸会です。緊張したけどせりふをまちがえないでよかったです。2つ目は，持久走大会です。風邪をひいて治ったばかりで走って去年より順位が下がりとても悔しかったです。3つ目は，1年生との交流です。とても楽しかったです。これからも1年生と仲良くしたいです。』








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明日から冬休み

投稿日時 : 2016/12/22  ohya 
78日間の2学期が終了し，明日から冬休みとなります。終業式では4年生の大内君が2学期を振り返って作文を発表しました。教室では，冬休みの生活についての確認をしていました。
『2学期の振り返り」僕が2学期頑張ったことは2つあります。1つ目は，長縄です。僕は目標を達成するために「みんなで数えよう」，引っかかってしまった人には「次は跳べるよ」と，声がけができました。2つめは，注意の呼びかけです。でも，もっと頑張れたこともあります。それは話の聞き方です。時々，先生の話を聞いていないときがありました。3学期に頑張りたいことは，先生や友達の話をしっかり聞くことと，何にでも挑戦することです。』
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郵便局へ

投稿日時 : 2016/12/22  職員室から 
ひまわり学級では，はがきの書き方について，年賀状と合わせて学習に取り組んでいます。昨日は，年賀状ができあがったので，郵便局に行って切手を買ってから投函することにしました。郵便局の人に声をかけるとき，少し緊張気味でしたが，上手に伝えることができました。







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今年を漢字1文字で表すと（4年）

投稿日時 : 2016/12/21  教室の花 
4年生では，2学期末にあたり子どもたちに今年を振り返ってもらいました。「水泳頑張ったよ」「勉強もしたなあ」「持久走大会の練習をたくさんしたよ」「1日も休まなかったね」「給食を完食した日が多くなったよ」などなど，一人一人漢字1字で今年を振り返ってみました。なるほどそうだね，と共感できるものがほとんどでした。皆さんの今年を表す漢字は何でしょうか・・・・。




































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英語の紙芝居づくりスタート

投稿日時 : 2016/12/20  ohya 
３学期の外国語活動は，英語の紙芝居作りに挑戦です。今日は，グループごとにどの昔話のどの場面を英語の紙芝居にするかを話し合いました。「鶴の恩返し」「みにくいアヒルの子」「浦島太郎」・・・・・絵本を見ながら相談です。「鶴は英語でなんと言いますか。」「みにくいアヒルの子はなんと言いますか。」と，早速題名を英語で言い換えようと，聞いていました。








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ころころ・・・遊ぼう！

投稿日時 : 2016/12/20  ohya 
１年生ではクランクを利用してころころ転がして遊ぶおもちゃを作りました。みんなで競争したり，見せ合ったりして楽しそうです。やっぱり，自分のおもちゃが一番のお気に入りでした。








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和の文化について調べよう

投稿日時 : 2016/12/20  ohya 
５年生の国語では，「和の文化について調べよう」について学習に取り組んでいます。「和菓子」「和服」「風鈴」「相撲」など，思い思いの和について調べて発表です。画用紙の後ろに発表に使う原稿が書いてあるノートを貼り付けるなど，工夫していました。日本のよさについて触れるよい機会となりました。








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浄水場見学

投稿日時 : 2016/12/19  ohya 
12月8日に4年生は，社会科のまとめとして，新月浄水場とクリーンヒルセンターを見学してきました。『ゴミ処理するのは大変だと思いました。私は今まで嫌いな食べ物を残していました。クリーンヒルセンターを見学して，食べ物をなるべく残さないようにしようと思いました。』『僕たちが飲んでいる水を作っているところがこんなに広い場所だと思いませんでした。汚れとして出た泥をリサイクルするなんて知らなかったです。』と，感想を話していました。実際に見ることが一番の学習ですね。
















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大掃除週間始まる

投稿日時 : 2016/12/16  ohya 
2学期もいよいよ残すところ1週間となりました。残りの1週間は，大掃除です。1年生も流しの蛇口をきれいに磨いたり，ドアのレールのところも念入りに掃いています。ぞうきんがけがとても上手になった1年生です。外は雪，でも6年生は裸足で掃除をしていました・・・。しもやけにならないでね。








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ぶらり授業参観（6年）

投稿日時 : 2016/12/16  ohya 
6年生の家庭科の裁縫です。テッシュボックスカバーが出来上がってきました。男子も手際よく針を進めているので感心です。「早く使ってみたいよ。」と，自分のできばえに満足していました。








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ぶらり授業参観(６年）

投稿日時 : 2016/12/14  ohya 
「ミレーとルソー」という資料を使って，友情についての道徳の学習です。ミレーとルソーの関係は，本当の友達かどうかを話し合う授業です。友達だと思う人は，３２名，友達ではないと思う人が２名，に分かれました。それぞれの側から様々な理由が活発に発表されました。一人一人深く考えている姿はとても成長が感じられました。








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どうしておへそはあるの?

投稿日時 : 2016/12/14  ohya 
２年生の教室では，学級活動「どうしておへそはあるの？」という，楽しそうな授業をました。へそがある動物と，へそがない動物を分ける問題では，「亀はへそあるね。「「えっへそないよ。」等々，楽しい話し合いです。「それでは，体のことに詳しい保健の先生から聞いてみましょう。」と言うことで，髙橋養護教諭の登場です。「生まれてくる前は，お母さんの体と皆さんのおへそがへその緒でつながっていたのです。お母さんから酸素と栄養をもらっていたんですよ。つながっていたあとがおへそなのです。」と，説明が終わったとたん，自分のおへそを押さえたり，服をめくっておへそを見ていたりする子どもたちが何人かいました。
















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「書き初め」始まりました

投稿日時 : 2016/12/13  ohya 
書道の先生が来校し，直接子どもたちに習字を教えてくれました。地域に住む芳賀さんと池田さんに教えていただきました。「筆をい大切に扱う人は，字も早く上手になりますよ。」筆の持ち方や道具の扱い方から指導が始まり，１０の大切な筆使いを教えてもらいました。そして，早速，書き初めの手本を見ながら書き始めました。今年はあと２回指導がありますので，上達の早いでしょうね。
※作品を置く布を，本吉にある「オイカワデニム」様からいただきました。ジーパンが何着も作れそうな大きな布です。ありがとうございます。
























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