6年生の理科は，てこの働きの学習です。今日は，水平に釣り合うときの決まりを考えていました。「なんとなく分かるんだけど，言葉にできないなあ」「支点からの長さと重さが・・・なんと言えばいいのかなあ」と，自分なりの言葉で水平になるときのきまりををまとめようとしていました。

3年生の理科は，風やゴムの力について学習しています。今日は，子どもたちが自由に教材の車を使って力比べや長い距離を競争していました。

昨日８日，少々肌寒い日でしたが，持久走大会には最高の気温でした。子どもたちは元気いっぱいゴール目指して走りきりました。一人一人目標を発表してからのスタートです。沿道からの声援を力にして，途中で歩いてしまう子どもも練習の時より少なかったようです。ご声援ありがとうございました。

「ハマヒルガオ」「ハマエンドウ」「ハマボウフウ」・・・大谷海岸に自生している植物を育てようと，先週１１月２日に環境委員会で種まきをしました。北の里浜花のかけはしネットワーク代表の鈴木さんからハマの植物についてのお話を聞いた後，大谷里海づくり検討委員会の皆さんと一緒に種をまきました。来年は，大谷海岸で咲いている花を見に行きたいなあと思っています。

長い距離を走るのは辛いものですが，走るのが好きな子どもたちがたくさんいます。いつもは自家用車で送られてくる子どもも持久走大会が近づくと歩いてきたりします。また，7時半頃から校庭代替地を走っている姿を目にすることができます。「最後まで走りきろう」「ゴールを目指して力を出そう」など，速い遅いの向こう側にあるものに向かって走ってほしいと思います。