２年生の教室では，学級活動「どうしておへそはあるの？」という，楽しそうな授業をました。へそがある動物と，へそがない動物を分ける問題では，「亀はへそあるね。「「えっへそないよ。」等々，楽しい話し合いです。「それでは，体のことに詳しい保健の先生から聞いてみましょう。」と言うことで，髙橋養護教諭の登場です。「生まれてくる前は，お母さんの体と皆さんのおへそがへその緒でつながっていたのです。お母さんから酸素と栄養をもらっていたんですよ。つながっていたあとがおへそなのです。」と，説明が終わったとたん，自分のおへそを押さえたり，服をめくっておへそを見ていたりする子どもたちが何人かいました。

書道の先生が来校し，直接子どもたちに習字を教えてくれました。地域に住む芳賀さんと池田さんに教えていただきました。「筆をい大切に扱う人は，字も早く上手になりますよ。」筆の持ち方や道具の扱い方から指導が始まり，１０の大切な筆使いを教えてもらいました。そして，早速，書き初めの手本を見ながら書き始めました。今年はあと２回指導がありますので，上達の早いでしょうね。
※作品を置く布を，本吉にある「オイカワデニム」様からいただきました。ジーパンが何着も作れそうな大きな布です。ありがとうございます。

今日の業間は，校舎前と体育館に分かれて，縦割りでの長縄跳びです。今日はいつもより時間内で跳ぶ回数が多いグループがほとんどでした。「先生，1年生が跳べるようになったらすごく回数が増えたんですよ。」と，笑顔で6年生が話してくれました。1年生や2年生はたくさん練習したんだろうなあ，その姿を見ている5年生や6年生はうれしいんだろうなあと，思いながら一人一人楽しく跳んでいる姿を見ていると，今日の天気のようにほかほかしてきました。

6年生は9月の修学旅行で，福島県会津，猪苗代，裏磐梯とまわって研修をしてきました。一番の思い出は，会津市内のグループごとの自主研修だったようです。遠い昔の記憶だった修学旅行が，今日届いた福島県からの感謝状と白河のだるまでもう一度あのときの楽しい記憶がよみがえったようです。ありがとうございます。だるまの目は，1つを新年に入れて，卒業式にもう一つの目を入れようとみんなで話しているようです。

三角形の面積の求め方の学習です。「底辺×高さ÷２」なのですが，今日の三角形に高さが見当たりません。どこが高さなのかを自分で調べたり，友達と話し合ったりしながら，高さを見つけて面積を求めていました。底辺と高さを見つけることが大切ですね。