本日１１：００、多くの生徒に出迎えられて、７名の先生方が着任しました。

　生徒会副会長からの歓迎の言葉、応援団のエール、校歌などで迎えられました。

　生徒の皆さん、出迎えありがとうございました。

　先生方、どうぞよろしくお願いいたします。

左から　菊池先生、西城先生、阿部先生、折舘先生、澁谷先生、千葉先生、髙平先生
どうぞよろしくお願いします

　生徒の皆さん、保護者・地域の皆様、そして、津谷中学校のホームページをご覧いただいている皆様、１年間ありがとうございました。

　この更新をもって、令和５年度の更新を最後といたします。

　頑張っている本校生徒の活躍、教育活動・取組を紹介したいと思い、少しずつ更新してきました。

　「見ています」の声が励みとなりました。先日は、転校した生徒が「毎日見ています」と話していたと聞きました。また、東京の同窓生の方なども見ていると伺いました。

　４月に来たときのメモによると、カウンターは130,000ちょっとでした。記録が残っている８月３０日時点で188,075、本日の１０：３０では640,074です。

　カウンター上では、１年間で閲覧数が５０万を超えました。日々の出来事に掲載した写真は、今日の２枚を入れて７２２枚になります。

　来年度もできるかぎり紹介していきたいと思います。

（Rさん、さすがに毎日２回の更新は難しいです。すいません。）

　どうぞ令和６年度も本ホームページをよろしくお願いいたします。

　本日８時４５分から、体育館において、離任式を行いました。

　５名の教職員が転出・異動し、１名が退職しました。また、１名が役職定年を迎えましたが、来年度も引き続き、本校で勤務いたします。

　長い先生で６年間お世話になりました。

　保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

　この場を借りて御礼申し上げます。

　３時間目、修了式を行いました。

　１年生５３名、２年生５０名全員が学年の課程を修了し、進級しました。全員で、拍手をして進級を祝いました。

　修了の呼名に対する返事、態度、１年間の成長を感じた式でした。

　学年代表発表の２人も、今年度の反省と決意をしっかりとまとめていました。

　生徒の皆さん、春休み、交通安全に十分留意して、新年度始業式で元気に会いましょう。

　保護者の皆様、地域の皆様、１年間、いつも温かい励ましご支援をいただき、ありがとうございました。

　来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　１時間目、総合的な学習の時間で、問いを立て、調べてきた学習について、発表会を行いました。

　短期間で行った学習でしたが、しっかりとまとめていました。マッピングの時からアイディアがよく出ていたこともあって、今後が期待できる内容でした。感想もよく書けていました。

　来年度、本格的に実施するときには、質問や感想交換などで発表者との対話を生み、さらによい発表につなげられるように期待しています。

　今回は、短期間だったので、インターネットでの簡易調べのみになりましたが、今後は、アンケート、インタビュー、フィールドワークや文献調査などの調査を付け足して、まとめていくことを覚えておいてほしいと思います。

　１８日（月曜日）１０：００から行われた、津谷幼稚園の卒園式に臨席しました。

　１２名の園児が、たくましく成長して、卒園していく様子がうかがえました。

　「小学校に入学したら、算数を頑張りたい」「勉強を頑張りたい」など決意の発表もありました。

　年少、年中の皆さんも、大きな声で歌ったり、おくる言葉を話したりしていました。

　１６日（土曜日）、気仙沼市立小泉小学校の閉校式が行われました。

　明治６年８月に、泉小学校として、民家を借りて創立されてから１５０年。地域の学校として親しまれた小泉小学校も閉校を迎えました。

　式では、挨拶や子どもたちのお別れのことばなどがあり、最後に、校旗が市長に返納されました。

　式典後に行われたお別れ式では、浜太鼓や鼓笛隊の演奏が披露されました。

　そして、最後に記念日時計の除幕式が行われました。

　気仙沼市では、今年度末を持って、小泉小学校を始め、中井小学校、条南中学校が統合により閉校します。

　少子化とはいえ、寂しい限りです。

　１０：００から津谷小学校、小泉小学校の卒業式に臨席してきました。天気にも恵まれ、どちらも、素晴らしい式でした。

　小泉小学校は、明日、１５０年の歴史を閉じ、閉校式を迎えるため、最後の卒業式となりました。

　最後の卒業証書番号は２７９２号でした。

　１時間目、１年生の総合的な学習の時間で、気仙沼市探究学習コーディネーターの三浦亜美さん、渡邊国権さんをお迎えして、先日立てた問いについて、調べていくことに取り組みました。

　問いを立てて調べていく練習も、次回、発表を迎えます。

　来年度の海洋学習・海洋教育に向けて、少しずつ学んでいます。

　みやぎ鎮魂の日の３月１１日（月曜日）５校時、１，２年生に向けて、講話を行いました。

　東日本大震災（東北地方太平洋沖地震）の被害の概要、津波のこと、金子橋のホヤぼーやの津波防災のポールのこと、震災当日の夜のこと、現在分かっている科学的なこと（アウターライズ地震、宮城県沖地震、新しい浸水想定）について、話しました。

　また、令和３年５月に新しい避難情報の策定がなされ、大雨、台風なども同様に、「避難指示で必ず避難」「緊急安全確保で今できる命を守る最善の方法を取る」ことについて、さらに、令和４年１２月に発表された「北海道・三陸沖後発地震注意情報」について、「Ｍ７．０以上の大地震が起きたら、続いて巨大地震が発生する可能性が高い。情報を発信するので備えをする」と言う内容について、説明しました。

　大事なことは、「避難指示前に避難行動をとること」です。

　最後に、津波避難の３原則について話しました。

　少し、心配だったのは、生徒の半数が先人の教えである「つなみてんでんこ」を知りませんでした。伝えていくことの大切さと難しさを感じました。ご家庭でも、その意味や「地震が来たら　津波の用心」について、話していただければと思います。

　昨日９：２０から、第７７回卒業式を挙行いたしました。

　先輩方への感謝を伝える送辞、３年間の思い出をしっとりと語った答辞など、厳かな中にも、温かさが感じられる式になりました。

　４３名の若鳥が巣立っていきました。

　卒業生に幸多かれと願わずにはいられません。

　素晴らしい３年生でした。卒業おめでとう！

　３時間目、卒業式の練習を始める前、１年間お世話になり、勤務が終了した音楽の菅原京子先生、学習サポーターの及川てい子先生からお言葉をいただきました。

　１年間本当にありがとうございました。

　お二人とも、津谷在住です。これからも、ぜひ学校に顔を見せていただきたいと思います。

　本日１時間目、３年生は同窓会入会式を行いました。

　同窓会長のご挨拶、入会のことば、記念品の贈呈などがありました。

　８，７００人余りいる同窓生の仲間入りをさせていだだきました。どうぞよろしくお願いします。

　高校進学し、そして、高校を卒業して地元を離れたとしても、ふるさと津谷・小泉・馬籠を思い続ける人であってほしいと願います。

　いよいよ明日は、卒業式です。

　いよいよ３年生は公立高等学校入学者選抜の日になりました。

　しっかりと今まで頑張ってきた成果を発揮してほしいと思います。

　学校では…、

　１時間目、１年生の総合的な学習の時間で、気仙沼市探究学習コーディネーターの三浦亜美さん、渡邊国権さんを再びお迎えして、問いを立て、その問いを探究していくにはどうしたらよいのかという課題に取り組みました。

　前回は、グループで行いましたが、今日は一人一人で黙々と進めていました。

　どの生徒も、よい問いを立て、考えて進めていました。

　本日１０：００から行われた、本吉響高等学校の卒業式に臨席しました。

　落ち着いた雰囲気の中、一人一人に手渡された卒業証書を胸に、５６名が旅立ちの日を迎えました。最後の卒業生の証書番号は１１，７２４でした。１万人を大きく超える先輩方に支えられていることを感じました。

　送辞も答辞も、気持ちが込められた、とてもよい式でした。

　本校の卒業生も多くおります。

　輝かしい未来であれと心から祈ります。

　本日６校時、３年生を送る会を行いました。

　３年間の思い出、異動された先生方からのメッセージ、エールなど１，２年生が心を込めて行いました。

　最後は、フラワーシャワーの中を退場しました。

　１，２年生の皆さん、準備から今日までありがとうございました。

　３年生の皆さん、あと１週間。この気持ちを受けて、最後まで素晴らしい３年生でいてください。

　本日３校時、テクノ・マインド株式会社の木村様、阿部様の学校視察を受けました。

　令和３年度から取り組んでいる個別最適な学びに関するモデル事業の授業視察と説明を行いました。

　授業は１年生の理科を見ていただきました。

　教科書はほぼ終えているため、これまで学んだことを生かしつつ、自分の興味（探究心）を高めることを目的に、課題に取り組んでいる授業でした。

　石けんづくりをしたり、折り紙について調べたり、アルミがアルカリ溶液で何日で溶けるか調べたり、校庭の砂を調べたり、魚の解剖をしたりしていました。

　また、新しく導入したタブレットAIドリルをしている生徒もいました。その感想を聞いてみると、「すごく使いやすい」「自分の苦手なところがAIで繰り返し出てくるんです」と教えてくれる生徒もいました。

石けんづくり

折り紙について調べる

ノートにまとめたり、ワークをしたり、AIドリルにチャレンジしたり

アルミは、アルカリ溶液で何日で溶けるか実験

校庭の様々な場所の砂を調べる

魚（メバル）の解剖

実験を記録する

取り出した眼球のガラス体

　昨日１８：３０から、委員の皆様にご参加いただき、学校運営協議会を行いました。
　令和５年度の２学期の報告と令和６年度の学校の運営方針等について、協議いただきました。
　最終の協議は、新年度の第１回目で行い、決定いたします。貴重なご意見や参考になるお話しありがとうございました。
　委員の皆様、お仕事後のご多用のところ、ご参加いただきありがとうございました。

　小泉海岸を主に活動している、小泉ユニバーサルユニット（KUBU）の2023年清掃レポートが届きましたので、紹介いたします。

　また、令和６年度から、津谷中学校も幼稚園、小学校と一緒に「海と生きる」まち気仙沼の海洋学習・海洋教育に取り組みます。

　様々な海に関する学び、さらに、海だけに関わらず、循環する山・里・川・まちに関わることも総合的に学んで行く予定です。

　２月２２日（木曜日）５，６校時、３年生が「おかえり先輩！」として、講話をいただきました。

　講師の中舘　厚（なかだて あつし）さんは、小泉の蔵内出身で、現在、半導体・部品テストシステムを主とする半導体装置メーカーに勤務しています。

　中学校時代、講話を聞いて英語が好きになったこと、これからの社会では英語がさらに必要になっていくこと、半導体の話がキャリア選択の一助になればいいことなどについて、たっぷりと話していただきました。

　アメリカなど海外での経験や文化の違いの話もおもしろく、生徒はしっかりと聞いていました。

　まもなく卒業する３年生へのよい餞（はなむけ）になりました。

　今日、午前中、小泉小学校の学校評議員会に行く途中、金子橋のところに、ホヤぼーやの津波防災のポールが立っていることに気が付きました。

　根元には標高９．４ｍ、途中３．１１津波ここまで！と青色と白色の区別で表記され、さらに、最大津波の想定は、３．１１プラス３．７ｍと書いてありました。

　津谷川・小泉川は、津波が遡上してきます。津波の注意報・警報が出たときには、自分の家から、今いるところから、どこに逃げればいいのか、もう一度確認するとともに、常に想定している必要があります。

　３．１１が近付いてきました。この機会にご家族で話し合うのもよいでしょう。

小泉小学校のおひなさま

　１９日（月曜日）、学力向上マネージメント事業訪問、参観日、２学年立志式がありました。
　１時間目、学力向上マネージメント事業で、宮城県気仙沼教育事務所の千葉清人先生が訪問して、授業を参観していただきました。個別最適の学びが定着していること、また、協働的な学びについてアドバイスを受けました。

　午後は、参観日、学年懇談でした。
　２年生は、延期していた立志式を行いました。浄書した志を持って、自分の夢・目標を話しました。
　２年生の成長したようすがうかがえました。

　１４日（水曜日）放課後、３月１６日（土曜日）～１７日（日曜日）に、東日本大震災遺構・伝承館で行われる予定の、けせんぬま伝承・防災文化祭2024で発表する防災学習のビデオ撮影のため、伝承館の熊谷心さん、福岡麻子さんがお越しになりました。

　iPadで撮影した後、プロの編集にお任せし、発表に備えるそうです。

　市内の学校の防災学習の様子をご覧になることができます。

　３月になりましたら、ぜひ東日本大震災遺構・伝承館を訪問し、ご参観いただければと思います。

　本校は、３年間にわたり、教科学習において、自ら学び、考え、表現できる生徒を育てるために取り組んできました。特に、今年度は、単元内自由進度学習^※に取り組み、公開研究会を開催し、一定の評価をいただきました。

　さらに、来年度は、これからの不確かな時代を生きていく生徒たちのために、探究的な学びを進め、総合的な学習の時間をステップアップする予定です。

　そこで、１年生が、少し先行して、１４日（水曜日）、気仙沼市探究学習コーディネーターの三浦亜美さん、渡邊国権さんをお迎えして、気仙沼をテーマに、問いを考えるためのマインドマップづくりに取り組みました。

　短い時間でしたが、よく考え、話合い、取り組んでいました。

単元内自由進度学習※

教師が計画する学習内容のフレーム内（＝単元）で、子ども一人一人が課題を自己決定し、計画を立てて自分の学習速度で進め、その過程で友達と相互に作用しながら学びを深めていくことを目指したもの

　２月１２日（日曜日）、１５：３０から中央公民館で行われた、気仙沼市体育協会・気仙沼市スポーツ少年団本部の新春講演会「部活動の地域移行によるまちづくり」に参加してきました。

　３人の有識者が、テーマについて鼎談を行いました。

　気仙沼市でも、部活動の地域移行に向けて、昨年の８月から、サッカーと卓球で、合同部活動が始まりました。来年度は、そこにバドミントンが加わります。そして、８月には、地域移行に向けて、さらにステップアップする予定です。

　まだ、国や県の方針がはっきりしないところもありますが、情報が入り次第、文書やHP、参観日等でお伝えしていきます。

　気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

（気仙沼市のホームページから）

　令和６年２月のテーマは「陸閘が閉鎖されてもあわてずに行動しよう」です。（添付ファイル　202402 陸閘が閉鎖されてもあわてずに行動しよう.pdf）

　２月１０日（土曜日）１５：３０から、仙台のホテルにおいて、本校１年２組担任の結婚式・披露宴が開かれました。

　暖かな日に、温かな雰囲気にあふれる結婚式でした。

　生徒の皆さん、とても素敵なビデオメッセージありがとうございました。

　本日、１４：３０からはまなすホールで行われた第５５回本吉地方学校保健会研究発表大会に参加してきました。

　今年度は研究発表の年で、研究主題「心身ともに健全な児童生徒を育成する手立て～児童生徒が、主体的に視力低下を予防する態度を身に付けるための効果的な指導の在り方～」と題して、（デジタル）メディアコントロールなどがどのように効果があるかなどといった研究の成果を発表しました。

　近年、近視が、将来の目の病気の割合を高めることが分かってきており、適切な休養を取って、デジタルメディアを使用していくことが重要になってきています。

　時には、タブレット、スマホなどのデジタル機器と意図的に距離を置く「デジタルデトックス」も必要と思います。

　ご家族で話し合ってみるのもよいでしょう。

　１月２６日（金曜日）から２８日（日曜日）まで、リアス・アーク美術館において、気仙沼市立小・中学校児童生徒書きぞめ展が行われました。

　本校では、２年生の生徒が、硬筆・毛筆共に市長賞を受賞するなど、素晴らしい成果を上げました。

　出展作品を掲載いたしますので、ご覧ください。

　昨日、１３：１０から中央公民館で行われた第８回気仙沼市防災フォーラム～市民みんなで考える防災～に参加しました。

　オープニングイベントでは、本校の防災学習について、２名の代表生徒がポスターセッションを行いました。大きな声で堂々と発表しており、また、質問にも自分の言葉できちんと応えており、大変頼もしく感じました。

　東日本大震災、令和６年能登半島地震での教訓を忘れることなく、震災を経験していない子どもたちにも、きちんと伝えていかなければと思います。

　地域の皆様、保護者の皆様も、ご協力願います。

 堂々と、大きな声で発表しています

TVカメラ３台に囲まれていました

東北大学災害科学国際研究所（IRIDeS）の佐藤翔輔先生も

発表を見に来ています（左から４人目）

　本日、１５：００から、本吉病院　齊籐稔哲　先生を始め、PTA副会長、PTA学年委員の皆様をお迎えして、学校保健委員会を開催しました。

　学校から、健康診断、保健室利用、朝食アンケート、スポーツテストなどの結果をお伝えした後、委員の皆様から質疑を受けました。

　その後、齊籐先生から講評をいただきました。

１　朝食を食べないことのデメリット　夕食から給食まで、１２時間以上食べないことになり、４時間目などはエネルギーが足りなくなる。また、１回の摂取カロリーが多くなってしまう。

２　かむことの重要性　特に、歯肉の要観察・要治療が多いことと体重の関係

３　気持ちの持ち方　小規模の学校は、チームとしてのまとまりはあるが、反面、多様性に欠けるという面もある

４　早寝早起きではなく、早起き早寝によって、睡眠時間がしっかり取れるようになってくる。リズムの改善には、まず早起きが大切

といったお話しをいただきました。

　健康には、生活習慣のすべてが関連していることを改めて考えさせられました。

　本日、２，３校時、本校の数学と英語の教員が、津谷小学校を訪問して津谷小・小泉小授業交流会に参加し、まもなく中学校に入学する６年生に、中学校１年生の内容の授業を行ってきました。

　４，５年生は、津谷小と小泉小の先生方が、チーム・ティーチングで、協力して授業を行っていました。

　どの学年も、落ち着いた態度で、授業に臨んでいました。

　１月１７日（水曜日）５，６校時、多目的室で、席書大会を行いました。練習のときよりさらに引き締まった雰囲気の中、市・県展に向けて、精一杯筆を走らせていました。

席書大会　会場

３年生

２年生

１年生

　放課後、明日５，６校時に行われる席書大会に向けて、１週間ほど練習をしてきました。

　凛とした空気の中で、静かに動く筆の音だけが響いていました。

　朝、生徒集会を行いました。

　執行部、各専門委員長から、今月の目標と学級へお願いしたいことを発表しました。

　よい学校づくりのため、目標に向かって努力してほしいと思います。

　気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

（気仙沼市のホームページから）

　令和６年１月のテーマは「外国人向け災害情報提供アプリを広めよう」です。（添付ファイル　202401 外国人向け災害情報提供アプリを広めよう.pdf）

　１１日１２日と出張のため、掲載が遅くなりました。

　年始には、能登で大きな地震と津波が起こり、未だ被害の全容が解明されていません。

　被災された皆様にお見舞い申し上げ、亡くなられた方々にお悔やみを申し上げます。被災された皆様のご安全と被災地の一日も早い復旧を心からお祈り申し上げます。

　私たちは、石川県の皆様に、できることをしていきたいと考えております。あとで、生徒会などから提案があると思います。その際には、ぜひご協力をお願いいたします。

　また、この機会に、ご家族で、避難する場合の方法、集合場所、連絡先などを今一度ご確認いただければと思います。

　あけましておめでとうございます。

　学校の新年が、本日、始まりました。本年も、本校及び津谷中学校の生徒に、どうぞ温かな励まし・声掛けをよろしくお願いします。

　１校時目、冬季休業後の全校集会を行いました。各学年の代表生徒の発表がありました。

　３年生の代表生徒からは、自身の学習・生活への意気込みや反省の他、各学年へのメッセージがありました。中学校生活３年間を経験した３年生としての、とてもよいメッセージでした。紹介いたします。

　「２年生の皆さん、中学校生活は半分を切っています。津谷中学校の最高学年としてふさわしくなるよう、勉強も部活動も一生懸命頑張ってほしいと思います。

　また、１年生の皆さんは、２年生がより良い学校生活を送れるようサポートしつつ、新入生の模範になることも意識して生活していってください。

　そして、３年生の皆さん、いよいよ受験シーズンが始まります。大変なことがたくさんあると思いますが、後ろ向きなことは考えず、前だけを見て、お互いに助け合って乗り越えていきましょう。」

　生徒の皆さん、メッセージをしっかりと受け止め、新しい年を、新たな目標を持って、取り組んでいきましょう。

　本日、２学期前半を終了しました。

　５校時終了後、賞状伝達と冬季休業前全校集会を行いました。

　賞状伝達では、税の作文、宮城県造形教育作品展、アンザンブルコンテスト本吉大会、人権作文コンテスト気仙沼地区大会、気仙沼市ESD・科学発表コンクール、津谷中文化賞の賞状を伝達しました。

　保護者の皆さま、地域の皆さま、本校の教育活動に対して、温かなご支援ご協力ありがとうございました。感謝を申し上げます。
　明日から冬休みになりますが、健康に留意し、有意義な時間を過ごせるようお子様にお声掛けください。

　１月９日、元気に登校することを楽しみにしております。

　本日１３：３０から、津谷小学校・小泉小学校の６年生と保護者の皆さまにお越しいただき、入学説明会を行いました。

　中学校生活の説明、授業見学、生徒会執行部による生徒会活動・部活動紹介、部活動見学を行いました。

　６年生の皆さん、４月の入学を楽しみに待っています。

　昨日１２月１２日１９：００から、本校を会場に、気仙沼市PTA連合会の単P会長会が行われました。

　開会に先立ち、PTA会長さん方に、気仙沼市教育委員会から「児童生徒の学びの質向上のために」と題して、来年度から行う市内全小・中学校での５時間授業日の設定等について説明がありました。先日、本校の参観日で説明した内容と同様です。

　その後、来年度の事業などについて、報告や協議が行われました。

　遅くまでありがとうございました。

　１２月１２日（火曜日）放課後、東北学院大学文学部教育学科　教授（学長特別補佐(教学改革担当)）稲垣　忠（いながき　ただし）先生においでいただき、「個別最適な学びに関するモデル事業」の校内研修を行い、１１月９日に行われた公開研究会の振り返りを行いました。

　これで、３年間ご指導いただいた稲垣先生のモデル事業としての訪問は最後になりますが、私たちの研究は今後も継続して行い、さらに深化させること、広げることに努めていきたいと考えています。

　本日１３：００、気仙沼税務署　署長　鶴岡一雄　様、総務課長　小野寺　聡　様にお越しいただき、令和５年度「中学生の税についての作文」気仙沼税務署長賞の表彰をしていただきました。

　署長さんからは、消費税について、日本だけでなく、海外の消費税についてもどのように使われているかを調べていて、大変感心しましたとお褒めの言葉をいただきました。

　本日、理科室において、２，３校時は２年２組、４，５校時は２年１組で放射線教室を行いました。

　２年生の理科で放射線について学ぶ単元があり、毎年のように行っています。

　東北放射線科学センターから　東北大学名誉教授　石井　慶造（いしい　けいぞう）先生、部長（次世代教育）　八柳　善隆（やつやなぎ　よしたか）先生、事務局次長　渡邊　英樹（わたなべ　ひでき）先生の３名にお越しいただき、１時間目は放射線についての講話、２時間目は霧箱（ウィルソン霧箱）などの観察、実験を行い、学びを深めました。

　霧箱の実験では、放射線の軌跡を実際に観察し、驚きの声が上がっていました。

ご指導いただいた３人の先生方

放射線でプラスチックの強度を増す（伸びにくくする）

霧箱実験の説明

霧箱をアルコールの霧で満たすため、スポンジにアルコールを滴下

霧箱（きりばこ）　飛行機雲のような白い線が放射線の軌跡

理科室での自然放射線の量を測定（バックグラウンドの値）

様々な試料

様々な試料の放射線の量を測定

β（ベータ線）の測定器　べーたちゃんの説明

試料の測定

試料の測定中…

　今日は、あいにくの雨模様となっていますが、昨日は青空が広がっていて、１年生の校外学習では、少し歩くと汗ばむくらいだったと話していました。（校外学習のようすは後で報告します。）

　昨日のお昼休み、２年生の生徒が校庭でサッカーをしたり、追いかけっこをしたりする姿が見られました。もしかすると、今年初めての光景だったかと思います。

　元気に遊ぶ生徒たちを見て、とても嬉しく思いました。

　本日６校時、NTTドコモの　戸梶　滉介　様を講師に、オンラインで、スマホ・ケータイ安全教室を行いました。

　身近にある場面を上げながら、リスクの高い低いを思い、スマホ・ケータイ、パソコンなどの安全な使い方を学び、どのように対応するかを考えました。

　１１月１１日（土曜日）、岩沼市総合体育館で行われた県中学校新人大会卓球競技を応援してきました。

　団体戦、女子はベスト８でした。男子は善戦しましたが、初戦敗退でした。個人戦も、残念ながら、初戦で敗退しました。

　課題を１つ１つ克服して、来春も県大会出場を勝ち取り、リベンジをしてほしいと願っています。

　保護者の皆様、応援ありがとうございました。

 団体戦前　選手と応援の皆さん

女子団体　初戦 

 女子団体　３台同時進行　左側が津谷中　

　１１月１１日（土曜日）、中央公民館で行われた、令和５年度第１８回気仙沼市家庭教育大会　気仙沼市PTA連合会地区セミナー（社会を明るくする運動）に参加しました。

　青少年健全育成文集「燈火」の入選者代表の表彰と朗読の後、元高校教諭で多数の書籍も出版されている宮本　延春（みやもと　まさはる）氏による「オール１の落ちこぼれ、教師になる　～いじめ、引きこもり、天涯孤独の絶望を乗り越えて～」と題した記念講演が行われました。

　宮本氏は、「共感的理解があれば人は前向きになれる。共感的理解には、肯定から始めること、価値観を尊重すること、気持ちに寄り添うことの３つが大切である」と話されていました。

　本校PTA　木村会長が、気仙沼市PTA連合会の会長であられることから、最後に謝辞を述べられました。

　１１月９日（木曜日）、令和３年度から３年間、宮城県教育委員会の「個別最適な学びに関するモデル事業」の指定をうけ、「１人１台端末等を有効活用した児童生徒一人一人に最適な学習指導の展開」「１人１台端末等を有効活用した協働的な学びの展開」の内容を踏まえて、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善に取り組んできた研究を公開しました。

　県内・管内の先生方をはじめ、遠くは北海道や埼玉から１５０名近くの教職員の皆様にお越しいただき、心から感謝しております。

　生徒たちは、普段どおりに学びに取り組みました。

　ご参会いただきました皆様には、忌憚のないご意見・ご感想等をお寄せいただき、それらを参考に、なお一層充実した研究に進めていきたいと考えております。また、中学校での実践の発表はまだ多くはありません。各校での実践を共有し合い、互いに高め合うことができたら幸いと考えます。

　懇切丁寧なご指導を賜りました　東北学院大学　稲垣忠　先生、宮城県教育庁義務教育課、宮城県気仙沼教育事務所長先生をはじめ指導主事の先生方、多大なるご支援をいただいております気仙沼市教育委員会並びに多くの関係者の皆様に、衷心から感謝と御礼を申し上げます。

　また、PTAの皆様に、受付、会場準備、駐車場等、多大なるご協力をいただきました。たいへんありがとうございました。

 御嶽太鼓で幕開け

 研究主任　研究概要の説明

 数学　レポートに取り組む

 数学　課題プリントに取り組む

数学　グループで取り組む生徒たちにアドバイス

 理科　バネののびを調べる実験

 理科　モノコードで音について調べるグループ

 理科　真空で音が鳴るのかを調べる

 体育　全体概観

 体育　自分の技を高めることに取り組む

 稲垣先生　熱心に取り組む生徒のようすを見る

 数学分科会　Google Jamboardで成果と課題を共有

 理科分科会　共有した課題を話し合う

 理科分科会　質問に答える授業者

理科分科会　指導主事先生の指導助言 

 体育分科会　授業者自評

 稲垣忠先生の講演

 稲垣忠先生の講演

　１１月６日（月曜日）小泉地区、７日（火曜日）津谷地区で行われた、気仙沼市総務部危機管理課の津波ハザードマップ作成ワークショップに参加してきました。

　今回は最終のワークショップで、過去２回で出された課題を元に新しく作成されたハザードマップを検討しました。４つのグループに分かれて、避難場所・避難経路の検討などを行いました。　

　今後、危機管理課で、今回のワークショップで挙げられた課題を再検討し、最終的には、市内全戸に配布する予定とのことです。

　市内全地域でこの取組を行っている危機管理課に感謝するとともに、東日本大震災を経験していない子供たち、旅行等で当地方に訪れる人たちにしっかりと伝えていけるようにしたいものです。

　本日６校時目、気仙沼消防署本吉分署の消防士の皆様にご協力いただき、火災避難訓練を行いました。

　校舎から校庭への避難、消火器訓練、煙道体験（３年生）を行いました。

　消防署の方からは、今まで行った避難訓練の中でも最高のレベルに入るすばらしい態度だったと講評していただきました。

　今回は、火災の訓練ですが、昨日１１月５日は「津波防災の日」「世

界津波の日」（https://www.bousai.go.jp/kohou/kouhoubousai/h26/76/special_01.html）でした。

　火災も地震・津波もいつ起こるか分かりません。常に用心して、備えておく必要があります。ご家庭でも、お話しいただければと思います。

　なお、本日、マチコミメールで連絡差し上げましたが、本吉町高で熊の目撃情報がありました。十分気を付けるようお声掛け願います。

消火器訓練　１年生

消火器訓練　２年生

消火器訓練　３年生

煙道体験（３年生）

煙道体験（３年生）腰を低くして

煙道体験（３年生）マスクやハンカチで口を覆って

煙道体験を待つ３年生

指導していただいた本吉分署の皆様　ありがとうございました