月立小学校の日常を紹介します
月立小ニュース
八瀬パラダイス
本日八瀬パラダイスを実施しました。
少し気温が低かったのですが、子供たちは元気いっぱい活動しました。
午後から出張だったため、写真や詳しい記事は月曜日にアップします。
少し気温が低かったのですが、子供たちは元気いっぱい活動しました。
午後から出張だったため、写真や詳しい記事は月曜日にアップします。
5・6年生 森里海研究所へ
5・6年生が,唐桑にある森後海研究所に校外学習に行ってきました。私も行きたかったところですが,あいにく出張が入っていて,今回も行くことができませんでした。
5・6年生は,総合的な学習の中で,山と海のつながりを学習しています。月立小学校の子供たちにとって,山は身近なものですが,海は少し遠くにあるものです。
ウニやカキなどの海の生物のことやプランクトンのことなど,たくさんのことを学んできました。また,船に乗って養殖いかだのところまで連れて行っていただきました。
とても貴重な体験をしてきました。今日の学びを,総合的な学習に生かしてほしいと思います。
5・6年生は,総合的な学習の中で,山と海のつながりを学習しています。月立小学校の子供たちにとって,山は身近なものですが,海は少し遠くにあるものです。
ウニやカキなどの海の生物のことやプランクトンのことなど,たくさんのことを学んできました。また,船に乗って養殖いかだのところまで連れて行っていただきました。
とても貴重な体験をしてきました。今日の学びを,総合的な学習に生かしてほしいと思います。
2時間目の学習の様子
予定していた八瀬パラダイスは,天候や気温の低さを考慮し,9月2日に延期としました。残念ですが,子供たちの体調を考えて延期とさせていただきました。御理解いただければと思います。
2時間目に各教室を回ってみました。
1・2年生は,図工の学習でした。
1年生は,色紙をちぎって,それを色画用紙に貼り合わせて,模様や形を作る学習をしていました。ハサミを使わずに指先をたよりに切っていくので難しそうでした。どんな作品が完成するでしょう?
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1297/medium)
2年生は,色水づくりの学習でした。絵の具の混ぜ方によって色が変わり,印象が変わることなどを学んでいます。この学習が,いずれ絵の具の混色に発展していくことになります。
できあがった色水は,ジュースのような色になって,子供たちは「おいしそう~」と声を上げていました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1299/medium)
3・4年生は,体育「タグラグビー」の学習をしていました。
タグラグビーとは,通常のラグビーのようにタックルはなく,その代わりに,腰に付けたタグを取られると,そこで攻撃が終わるというルールで行う競技です。体の接触がないので,小学生にも取り組みやすい運動です。
みんな張り切って運動に取り組んでいました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1301/medium)
5・6年生は,図工の学習でした。
5年生は「あったらいい町,どんな町」,6年生は「時空をこえて」という題材での絵を描く活動でした。下絵をタブレットで描き,イメージを広げてから実際に画用紙に描くという段階を取っていました。タブレットでは色も付けられ,しかも,何度も描き直しができるので,子供たちにとっては思い切って下絵を描けるようでした。こちらも完成が楽しみです。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1304/medium)
湿度が高く,じめじめとした一日でしたが,子供たちは一生懸命頑張っています。
2時間目に各教室を回ってみました。
1・2年生は,図工の学習でした。
1年生は,色紙をちぎって,それを色画用紙に貼り合わせて,模様や形を作る学習をしていました。ハサミを使わずに指先をたよりに切っていくので難しそうでした。どんな作品が完成するでしょう?
2年生は,色水づくりの学習でした。絵の具の混ぜ方によって色が変わり,印象が変わることなどを学んでいます。この学習が,いずれ絵の具の混色に発展していくことになります。
できあがった色水は,ジュースのような色になって,子供たちは「おいしそう~」と声を上げていました。
3・4年生は,体育「タグラグビー」の学習をしていました。
タグラグビーとは,通常のラグビーのようにタックルはなく,その代わりに,腰に付けたタグを取られると,そこで攻撃が終わるというルールで行う競技です。体の接触がないので,小学生にも取り組みやすい運動です。
みんな張り切って運動に取り組んでいました。
5・6年生は,図工の学習でした。
5年生は「あったらいい町,どんな町」,6年生は「時空をこえて」という題材での絵を描く活動でした。下絵をタブレットで描き,イメージを広げてから実際に画用紙に描くという段階を取っていました。タブレットでは色も付けられ,しかも,何度も描き直しができるので,子供たちにとっては思い切って下絵を描けるようでした。こちらも完成が楽しみです。
湿度が高く,じめじめとした一日でしたが,子供たちは一生懸命頑張っています。
久しぶりの鹿踊
今日は,久しぶりに朝の鹿踊の活動がありました。
しばらくやっていなかったので,子供たちは忘れているのでは…と思って体育館に行ってみましたが,そんな心配などする必要もないくらい,しっかりと演奏し踊っていました。さすが子供たちです。
1・2年生も段ボールの箱を使って,基礎を学んでいます。3年生になるまで,しっかりと基礎的な身に付けてほしいと思っています。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1293/medium)
校舎を回ってみると,トイレの前に並んでいるスリッパが目に飛び込んできました。見事に並んでいます。
昨年度も紹介しましたが,いつ通っても写真のように整然と並んでいます。改めて指導をしなくても,「トイレが終わったら,スリッパをきちんと整列させる」という習慣が身に付いているのと,それがよい伝統として,月立小学校に受け継がれているのです。
鹿踊や神楽,軽トラ市などのような伝統も大切ですが,「スリッパをしっかり並べる」といったよい習慣や取組も引き継いでいってほしいと思っています。
しばらくやっていなかったので,子供たちは忘れているのでは…と思って体育館に行ってみましたが,そんな心配などする必要もないくらい,しっかりと演奏し踊っていました。さすが子供たちです。
1・2年生も段ボールの箱を使って,基礎を学んでいます。3年生になるまで,しっかりと基礎的な身に付けてほしいと思っています。
校舎を回ってみると,トイレの前に並んでいるスリッパが目に飛び込んできました。見事に並んでいます。
昨年度も紹介しましたが,いつ通っても写真のように整然と並んでいます。改めて指導をしなくても,「トイレが終わったら,スリッパをきちんと整列させる」という習慣が身に付いているのと,それがよい伝統として,月立小学校に受け継がれているのです。
鹿踊や神楽,軽トラ市などのような伝統も大切ですが,「スリッパをしっかり並べる」といったよい習慣や取組も引き継いでいってほしいと思っています。
校庭に「月立小」
先日の校庭整地作業の際,小山様が遊び心で,校庭の端に「月立小」の文字を書いていったとのことです。
記念に写真をアップします。
記念に写真をアップします。
委員会活動スタート!
夏休み明け,第1回目の委員会活動がありました。今日は,新しいローテーションを決めたり,ポスターを作成したりする活動を行っていました。
委員会活動は,「児童が自発的,自治的に学校生活に関する諸問題を話し合って,その解決を図る活動や学校内の仕事を分担して行う活動をとおして,児童の所属感や連帯感を育て,自分たちの学校生活を向上させようとする態度を養う」というねらいの下,4年生以上の児童が活動しています。
大きい学校だと,いろいろな委員会があり,一つの委員会の人員も多いのですが,本校はそうはいきません。月立小学校では「計画・広報委員会」「保健・図書・福祉委員会」という二つの委員会しかありません。しかも,委員会の活動内容が複数に渡り,人員も少ない状況です。子供たちはとても大変です。しかし,そのような大変な中でも,みんなで協力しながら活動している月立っ子はとても立派です。
委員会活動は,「児童が自発的,自治的に学校生活に関する諸問題を話し合って,その解決を図る活動や学校内の仕事を分担して行う活動をとおして,児童の所属感や連帯感を育て,自分たちの学校生活を向上させようとする態度を養う」というねらいの下,4年生以上の児童が活動しています。
大きい学校だと,いろいろな委員会があり,一つの委員会の人員も多いのですが,本校はそうはいきません。月立小学校では「計画・広報委員会」「保健・図書・福祉委員会」という二つの委員会しかありません。しかも,委員会の活動内容が複数に渡り,人員も少ない状況です。子供たちはとても大変です。しかし,そのような大変な中でも,みんなで協力しながら活動している月立っ子はとても立派です。
文集「こだま」
本校に連綿と受け継がれている伝統の一つとして,文集「こだま」があります。1972年に第1号が作られてから,今年で第51号となります。
読んでみると,時代背景であったり,子供たちの様子だったりが描写されており,月立小学校の移り変わりが脳裏に浮かんできます。
5・6年生教室の脇のロッカーの上に並んでいます。学校にお越しの際,ぜひ手にとって御覧いただければと思います。
保護者の皆さんの作文も載っていました。
読んでみると,時代背景であったり,子供たちの様子だったりが描写されており,月立小学校の移り変わりが脳裏に浮かんできます。
5・6年生教室の脇のロッカーの上に並んでいます。学校にお越しの際,ぜひ手にとって御覧いただければと思います。
保護者の皆さんの作文も載っていました。
学校スタート!
本日から,学校がスタートしました。子供たちの元気な声が戻ってきた学校は,華やいできました。
夏休み中に大きな事故やけがの報告がなく,ホッとしているところです。授業が始まっても,このまま大きな事故やけがなく,学校生活を送らせていきたいと思っています。
保護者の皆様,夏休み中の健康観察,大変ありがとうございました。休み中にもかかわらず,健康記録カードに御記入いただいたおかげで,本日学校としても子供たちの夏休み中の体調変化等を把握することができました。
新型コロナウイルス感染症が,まだまだ予断を許さない状況にあります。引き続き,お子さん並びに御家族の皆様の健康観察に御協力いただきますようお願い申し上げます。
まだ1学期の途中なので,始業式は行いません。夏休み明けの全校集会を行いました。
校長からは,
① してもらう幸せ
② できる幸せ
③ してあげる幸せ
という「三つの幸せ」についてお話をしました。特に②③をみんなで頑張っていこうという話をしました。(内容は,「八瀬の流れ」に掲載します)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1278/medium)
2時間目,3時間目に各教室を回ってみました。早速学習を進めている学級,友達同士の絆づくりをしている学級と様々でしたが,みんな真剣に取り組んでいました。真剣に取り組むことは「できる幸せ」にもつながります。今の気持ちを大切に,これからも学校生活を送ってほしいと思っています。
夏休み中に大きな事故やけがの報告がなく,ホッとしているところです。授業が始まっても,このまま大きな事故やけがなく,学校生活を送らせていきたいと思っています。
保護者の皆様,夏休み中の健康観察,大変ありがとうございました。休み中にもかかわらず,健康記録カードに御記入いただいたおかげで,本日学校としても子供たちの夏休み中の体調変化等を把握することができました。
新型コロナウイルス感染症が,まだまだ予断を許さない状況にあります。引き続き,お子さん並びに御家族の皆様の健康観察に御協力いただきますようお願い申し上げます。
まだ1学期の途中なので,始業式は行いません。夏休み明けの全校集会を行いました。
校長からは,
① してもらう幸せ
② できる幸せ
③ してあげる幸せ
という「三つの幸せ」についてお話をしました。特に②③をみんなで頑張っていこうという話をしました。(内容は,「八瀬の流れ」に掲載します)
2時間目,3時間目に各教室を回ってみました。早速学習を進めている学級,友達同士の絆づくりをしている学級と様々でしたが,みんな真剣に取り組んでいました。真剣に取り組むことは「できる幸せ」にもつながります。今の気持ちを大切に,これからも学校生活を送ってほしいと思っています。
校庭整地作業
昨日のPTA早朝草刈り作業,大変ありがとうございました。
さて,今日は,校庭の整地作業をしていただきました。徐々に草に覆われてきていたので,「何とかしなくては…」と思っていたところに,熊谷PTA会長さんから各方面に働き掛けていただき,校庭整地が実現いたしました。
スポーツトラクターを使って,約2時間小山様に作業をしていただきました。暑い中でしたが,丁寧に作業をしていただき,写真のような校庭となりました。夏休み明け,登校した子供たちもびっくりすることと思います。
小山様,PTA会長さん,ありがとうございました。
(会長さんには,先日の作業で残った部分の草刈りをしていただきました)
さて,今日は,校庭の整地作業をしていただきました。徐々に草に覆われてきていたので,「何とかしなくては…」と思っていたところに,熊谷PTA会長さんから各方面に働き掛けていただき,校庭整地が実現いたしました。
スポーツトラクターを使って,約2時間小山様に作業をしていただきました。暑い中でしたが,丁寧に作業をしていただき,写真のような校庭となりました。夏休み明け,登校した子供たちもびっくりすることと思います。
小山様,PTA会長さん,ありがとうございました。
(会長さんには,先日の作業で残った部分の草刈りをしていただきました)
PTA早朝草刈り作業
本日,PTA早朝草刈り作業を行いました。
すがすがしい朝だったのですが,太陽が高くなるとともに暑さが増し,暑い中での作業となりました。
そのような中ですが,保護者の皆様,祖父母の皆様,こだま隊の皆様など,多くの皆様に御協力いただき,とてもきれいになりました。また,プールサイドの雑草,こだま農園のサツマイモ畑の草も取っていただきました。こちらもありがとうございました。
水曜日からは,いよいよ学校です。子供たちが元気に登校してきてくれるのを楽しみに待っています。
すがすがしい朝だったのですが,太陽が高くなるとともに暑さが増し,暑い中での作業となりました。
そのような中ですが,保護者の皆様,祖父母の皆様,こだま隊の皆様など,多くの皆様に御協力いただき,とてもきれいになりました。また,プールサイドの雑草,こだま農園のサツマイモ畑の草も取っていただきました。こちらもありがとうございました。
水曜日からは,いよいよ学校です。子供たちが元気に登校してきてくれるのを楽しみに待っています。
夏休み30日目
今日は,朝から真っ青な空が広がっています。気持ちのいい朝です。
数えてみたら,今日で夏休み30日目になっていました。残り4日間,楽しく過ごしてほしいと思います。
さて,21日(日)には,PTA早朝草刈り作業を予定しています。用務員さんが定期的に草刈りはしているものの,敷地の広さのため,追い付かない状況です。保護者の皆様の御協力をいただきながら,環境を整備し子供たちを迎えたいと思っています。よろしくお願いします。
数えてみたら,今日で夏休み30日目になっていました。残り4日間,楽しく過ごしてほしいと思います。
さて,21日(日)には,PTA早朝草刈り作業を予定しています。用務員さんが定期的に草刈りはしているものの,敷地の広さのため,追い付かない状況です。保護者の皆様の御協力をいただきながら,環境を整備し子供たちを迎えたいと思っています。よろしくお願いします。
いよいよスタートです
お盆が明け,学校は今日から先生方の出勤となりました。
久しぶりの学校だったので,校舎や校庭を一回りしてみました。
花壇の花が満開の状態で,とてもきれいです。教室の前に植えていたアサガオがぐんぐん伸びていて,屋根まで届く高さにまで生長していました。お盆前はつぼみだったヒマワリが,大きな花を咲かせていました。玄関前のベコニアが花を付け,きれいに飾られていました。
「目指す学校の姿」に「花と緑に囲まれ,季節感のある学校」を掲げていますが,このことが具現化されていることを感じました。用務員さん,先生方,子供たちに感謝です。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1268/big)
夏休みも少なくなってきました。残りわずかではありますが,楽しく元気に過ごしてほしいなと思います。
久しぶりの学校だったので,校舎や校庭を一回りしてみました。
花壇の花が満開の状態で,とてもきれいです。教室の前に植えていたアサガオがぐんぐん伸びていて,屋根まで届く高さにまで生長していました。お盆前はつぼみだったヒマワリが,大きな花を咲かせていました。玄関前のベコニアが花を付け,きれいに飾られていました。
「目指す学校の姿」に「花と緑に囲まれ,季節感のある学校」を掲げていますが,このことが具現化されていることを感じました。用務員さん,先生方,子供たちに感謝です。
夏休みも少なくなってきました。残りわずかではありますが,楽しく元気に過ごしてほしいなと思います。
最終プール
本日,夏休み最終プール開放日でした。
太陽は顔を出していないものの,とても蒸し暑い日となりました。みんな元気いっぱいプールを楽しんで帰りました。
最終日の今日は,私もプール監視をしました。元気な子供たちの姿を見るのは,こちらもパワーをもらえますね。
太陽は顔を出していないものの,とても蒸し暑い日となりました。みんな元気いっぱいプールを楽しんで帰りました。
最終日の今日は,私もプール監視をしました。元気な子供たちの姿を見るのは,こちらもパワーをもらえますね。
校庭の除草作業
本日,用務員さんに校庭の除草作業をしていただきました。
周囲から植物の種が飛んでくるせいか,昨年今年と,校庭の雑草がかなりの範囲を占めるようになってしまいました。年に二回ほど,乗用式の草刈り機を借りて,用務員さんに除草作業をしていただいています。
雨のため,何度か延期となっていましたが,やっと本日実施することができました。暑い中での作業,本当にありがとうございました。
周囲から植物の種が飛んでくるせいか,昨年今年と,校庭の雑草がかなりの範囲を占めるようになってしまいました。年に二回ほど,乗用式の草刈り機を借りて,用務員さんに除草作業をしていただいています。
雨のため,何度か延期となっていましたが,やっと本日実施することができました。暑い中での作業,本当にありがとうございました。
ひっそりとした学校
夏休み,5日目を迎えました。
子供たちの声が聞こえなくなった学校は,何となく寂しげです。午前中はプールに来た子供たちの声が響いているのですが,午後になると,とてもひっそりした学校になってしまいます。
先生方は,これまでの書類の整理や学習で使ったものの確認(学校では備品整理といっています)を行っています。夏休みに入ったことで,じっくりと作業に取り組んで,夏休み明け,スムーズに授業等には入れるように,今のうちから準備をしています。
学校を回ってみると,植物がどんどん生長していました。みんなで植えた花壇の花々も,きれいに咲き誇っています。教室前に植えた植物たちも,ネットを伝ってぐんぐん生長しています。1年生前のプランターには,なすやトマトが実を結んでいました。収穫を忘れないようにしてくださいね。
子供たちの声が聞こえなくなった学校は,何となく寂しげです。午前中はプールに来た子供たちの声が響いているのですが,午後になると,とてもひっそりした学校になってしまいます。
先生方は,これまでの書類の整理や学習で使ったものの確認(学校では備品整理といっています)を行っています。夏休みに入ったことで,じっくりと作業に取り組んで,夏休み明け,スムーズに授業等には入れるように,今のうちから準備をしています。
学校を回ってみると,植物がどんどん生長していました。みんなで植えた花壇の花々も,きれいに咲き誇っています。教室前に植えた植物たちも,ネットを伝ってぐんぐん生長しています。1年生前のプランターには,なすやトマトが実を結んでいました。収穫を忘れないようにしてくださいね。
夏休み前最後の授業
夏休み前の最終日となりました。
本年度から2学期制となったため,終業式はありません。その代わりに,朝の時間に集会をもって,夏休み前の区切りとしました。
校長からは,「心と体をリフレッシュすること」「大人に頼らずに自由な時間を自分で考えて計画的に過ごすこと」という話をしました。せっかくの長い夏休み,夏休みにしかできないことにチャレンジしてほしいと思います。保護者の皆様には,その後押しをしていただければ幸いです。
夏休み前の最終日,各教室を回ってみました。
5・6年生は,学校園のジャガイモを収穫していました。土の中から,何ともかわいらしいジャガイモが顔を出すと,子供たちの笑顔も弾けていました。
その後,5・6年生は教室で,夏休みの宿題の確認をしていました。長い夏休み,新しいことにチャレンジしてほしいものです。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1251/medium)
1・2年生教室では,パール賞の表彰をしていました。夏休みの間も,しっかり磨いてくださいね。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1252/medium)
3・4年生は,お楽しみ会をしていました。時間がなくて何をしたかまでは見ることができませんでしたが,きっと楽しい活動をしたのでしょうね。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1253/medium)
今日は,1学期前半69日目でした。
4月以来,17名の子供たちは,勉強に運動に一生懸命頑張ってきました。これも保護者や地域の皆さんの励ましがあったからこそだと思います。明日からの夏休み,事故やけがなく過ごしてほしいと思っています。8月24日,元気な子供たちに会えることを楽しみに,私たち教職員も夏休みを過ごしていきたいと思っています。
本年度から2学期制となったため,終業式はありません。その代わりに,朝の時間に集会をもって,夏休み前の区切りとしました。
校長からは,「心と体をリフレッシュすること」「大人に頼らずに自由な時間を自分で考えて計画的に過ごすこと」という話をしました。せっかくの長い夏休み,夏休みにしかできないことにチャレンジしてほしいと思います。保護者の皆様には,その後押しをしていただければ幸いです。
夏休み前の最終日,各教室を回ってみました。
5・6年生は,学校園のジャガイモを収穫していました。土の中から,何ともかわいらしいジャガイモが顔を出すと,子供たちの笑顔も弾けていました。
その後,5・6年生は教室で,夏休みの宿題の確認をしていました。長い夏休み,新しいことにチャレンジしてほしいものです。
1・2年生教室では,パール賞の表彰をしていました。夏休みの間も,しっかり磨いてくださいね。
3・4年生は,お楽しみ会をしていました。時間がなくて何をしたかまでは見ることができませんでしたが,きっと楽しい活動をしたのでしょうね。
今日は,1学期前半69日目でした。
4月以来,17名の子供たちは,勉強に運動に一生懸命頑張ってきました。これも保護者や地域の皆さんの励ましがあったからこそだと思います。明日からの夏休み,事故やけがなく過ごしてほしいと思っています。8月24日,元気な子供たちに会えることを楽しみに,私たち教職員も夏休みを過ごしていきたいと思っています。
学校評議員会を開催いたしました
本日,2年ぶりに学校評議員会を実施しました。
新型コロナウイルス感染症のため,実施を見合わせておりましたが,感染症対策をしっかりとした上で行いました。
5名の学校評議員の皆様には,子供たちの授業の様子を御覧いただいた後,校長から学校経営方針や子供たちの様子を説明いたしました。その後,評議員の皆さんから御意見をいただいたり,情報交換をしたりしました。
1・2年生が,タブレットを普通に使いこなしていることや3・4年生も外国語の学習をしていることなど,最新の教育に感心されていました。反対に,タブレットを使うことで,字を書くことが苦手になってくるのでは…と心配する御意見もいただきました。
学校では,子供たちに付けたい力をしっかり意識しながら指導しています。ノートに字を書く時間も大切にしつつ,タブレットを使うことが,より効果的な場面でタブレットを使用するというところに重点をおいて指導もしています。
また,学校評議員の皆様からは,子供たちが落ち着いて学習に取り組んでいる様子をお褒めいただきました。1学期後半も,今の気持ちのまま学習に取り組んでほしいと思っています。
新型コロナウイルス感染症のため,実施を見合わせておりましたが,感染症対策をしっかりとした上で行いました。
5名の学校評議員の皆様には,子供たちの授業の様子を御覧いただいた後,校長から学校経営方針や子供たちの様子を説明いたしました。その後,評議員の皆さんから御意見をいただいたり,情報交換をしたりしました。
1・2年生が,タブレットを普通に使いこなしていることや3・4年生も外国語の学習をしていることなど,最新の教育に感心されていました。反対に,タブレットを使うことで,字を書くことが苦手になってくるのでは…と心配する御意見もいただきました。
学校では,子供たちに付けたい力をしっかり意識しながら指導しています。ノートに字を書く時間も大切にしつつ,タブレットを使うことが,より効果的な場面でタブレットを使用するというところに重点をおいて指導もしています。
また,学校評議員の皆様からは,子供たちが落ち着いて学習に取り組んでいる様子をお褒めいただきました。1学期後半も,今の気持ちのまま学習に取り組んでほしいと思っています。
表彰されました
宮城県教育委員会で行っている『Web運動広場~マラソン・長なわとび・短なわとび大会~』という企画に,本校でも参加しました。ある期間になわとびやマラソンに挑戦し,その回数を申請し,宮城県内の他の小学校の子供たちと競い合うというものです。
今日は,宮城県教育委員会の先生が来校し,直接賞状をいただきました。宮城県教育委員会教育長さんの名前の入った,とても立派な賞状でした。5・6年生みんなで協力していただいた賞に,拍手を送りたいと思います。
今日は,宮城県教育委員会の先生が来校し,直接賞状をいただきました。宮城県教育委員会教育長さんの名前の入った,とても立派な賞状でした。5・6年生みんなで協力していただいた賞に,拍手を送りたいと思います。
管理職不在避難訓練&ソバの種まき
今日は避難訓練を行いました。通常の避難訓練と違うのは,校長や教頭がいない場合を想定しての避難訓練ということです。
業間の休み時間に,放送で地震があったことを告げると,素早く机の下に潜り,自分の身の安全を守る行動を取ることができました。次の放送では,急いで防災頭巾をかぶり,外へ避難し訓練を終えることができました。休み時間の想定であったため,担任の先生方も職員室などに戻っている想定でした。子供たちは,先生がいなくてもしっかりとした行動を取ることができていました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1233/medium)
3時間目に,3・4年生が,ソバの種まきをしました。今年,3・4年生は,総合的な学習の時間にソバの学習を進めています。
講師の吉田さんからソバの種の蒔き方を教えていただきました。あまり密に蒔くと,丈夫に育たないそうですが,程よく散らしながら蒔くのは,子供たちにとっては難しいようでした。最後に熊手を使って表面をならしながら,蒔いた種を土の中に入れる作業をしました。
子供たちは,ソバの生長を観察したり,ソバのことについて調べたりします。有意義な学習になるといいですね。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1242/medium)
サツマイモも順調に生長していました
業間の休み時間に,放送で地震があったことを告げると,素早く机の下に潜り,自分の身の安全を守る行動を取ることができました。次の放送では,急いで防災頭巾をかぶり,外へ避難し訓練を終えることができました。休み時間の想定であったため,担任の先生方も職員室などに戻っている想定でした。子供たちは,先生がいなくてもしっかりとした行動を取ることができていました。
3時間目に,3・4年生が,ソバの種まきをしました。今年,3・4年生は,総合的な学習の時間にソバの学習を進めています。
講師の吉田さんからソバの種の蒔き方を教えていただきました。あまり密に蒔くと,丈夫に育たないそうですが,程よく散らしながら蒔くのは,子供たちにとっては難しいようでした。最後に熊手を使って表面をならしながら,蒔いた種を土の中に入れる作業をしました。
子供たちは,ソバの生長を観察したり,ソバのことについて調べたりします。有意義な学習になるといいですね。
サツマイモも順調に生長していました
雨の一日
朝からどんよりとした一日でした。子供たちも外に出ることができずかわいそうでした。
休み時間に,1年生の男の子が校長室に来て
「校長先生,教室に来てください」
との誘いを受けました。何だろうと思いながら行ってみると,図工の時間に作った作品を見せたかったようです。きれいに並べて見せてくれました。一緒にいた2年生と記念写真を撮ってあげました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1228/medium)
廊下では,委員会の子供たちが,メニュー紹介の掲示をしていました。大変な作業ですが,自分の役割を果たしながら活動してほしいと思いました。
休み時間に,1年生の男の子が校長室に来て
「校長先生,教室に来てください」
との誘いを受けました。何だろうと思いながら行ってみると,図工の時間に作った作品を見せたかったようです。きれいに並べて見せてくれました。一緒にいた2年生と記念写真を撮ってあげました。
廊下では,委員会の子供たちが,メニュー紹介の掲示をしていました。大変な作業ですが,自分の役割を果たしながら活動してほしいと思いました。
子供たちの様子
昨日も午後から出張で,なかなか情報を更新できずにいました。楽しみにしていただいている皆さん,申し訳ありません。
7月12日(火)
朝会がありました。今回の朝会は,一人一人の端末を使って,リモートで行ってみました。1年生は初めてのリモート朝会,2年生以上は久しぶりのリモート朝会でした。何台かの端末がうまくアクセスできないといった現象も見られました。原因を探っています。
さて,校長からは4月の始めの朝会で「元気で明るく楽しい学校にするために,『月立小の合い言葉』と『三つのあ』を大切にして生活しましょう」という話をしていたので,夏休み前に子供たちと振り返ってみました。
子供たちには,手で「○」「△」をつくらせながら振り返りをさせましたが,全ての項目で「×」の人がいなかったことは,とてもうれしいことだと思いました。夏休み以降は,「○」はそのまま続けてほしいこと,「△」だったところは,少し頑張って「○」にしてほしいという約束をしました。子供たちが一生懸命振り返っている様子が画面越しに伝わってきて,何とも微笑ましく思いました。
「月立の合い言葉」「三つのあ」が何かは,ぜひ御家庭で話題にしてみてください。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1226/medium)
7月12日(火)
朝会がありました。今回の朝会は,一人一人の端末を使って,リモートで行ってみました。1年生は初めてのリモート朝会,2年生以上は久しぶりのリモート朝会でした。何台かの端末がうまくアクセスできないといった現象も見られました。原因を探っています。
さて,校長からは4月の始めの朝会で「元気で明るく楽しい学校にするために,『月立小の合い言葉』と『三つのあ』を大切にして生活しましょう」という話をしていたので,夏休み前に子供たちと振り返ってみました。
子供たちには,手で「○」「△」をつくらせながら振り返りをさせましたが,全ての項目で「×」の人がいなかったことは,とてもうれしいことだと思いました。夏休み以降は,「○」はそのまま続けてほしいこと,「△」だったところは,少し頑張って「○」にしてほしいという約束をしました。子供たちが一生懸命振り返っている様子が画面越しに伝わってきて,何とも微笑ましく思いました。
「月立の合い言葉」「三つのあ」が何かは,ぜひ御家庭で話題にしてみてください。
一生懸命取り組んでいました~さをり織り体験~
今日も蒸し暑い一日でした。
午後からクラブ活動があり,4年生以上の児童が活動しました。文化的な活動を行うクラブでは,今年も「さをり織り体験」を行いました。たくさんの色の中から,自分の好きな色を選び,織機を使いながら織り込んでいきます。最初はたどたどしかった折り方も,時間とともにスムーズになり,きれいな模様を織り込むことができました。
1時間の活動でしたが,子供たちは一生懸命取り組んでいました。時間があれば,もっと長い時間,集中して取り組めそうな様子でした。
できあがった織物に,みんな満足していました。
午後からクラブ活動があり,4年生以上の児童が活動しました。文化的な活動を行うクラブでは,今年も「さをり織り体験」を行いました。たくさんの色の中から,自分の好きな色を選び,織機を使いながら織り込んでいきます。最初はたどたどしかった折り方も,時間とともにスムーズになり,きれいな模様を織り込むことができました。
1時間の活動でしたが,子供たちは一生懸命取り組んでいました。時間があれば,もっと長い時間,集中して取り組めそうな様子でした。
できあがった織物に,みんな満足していました。
今日と明日 記事投稿できません
本日と明日,盛岡への出張のため,記事を投稿することができません。申し訳ありません。
週明けの7月11日から,再開いたします。よろしくお願いいたします。
週明けの7月11日から,再開いたします。よろしくお願いいたします。
今シーズン 初水泳学習
昨日まで出張が続き,学校の様子をお知らせすることができませんでした。申し訳ありません。
今日は,今シーズン初の水泳学習でした.みんな待ちに待っていたようで,にこにこ笑顔で移動していきました。
本校のプールは,旧校舎前にあり,今の校舎から300mほど移動しなければいけません。しかし,みんな文句も言わず,水泳学習のたびに歩いて移動していきます。
気温,水温ともに申し分なく,子供たちは楽しく水泳学習に取り組みました。
1・2年生は担任の先生をみんなで追い掛けながら,水慣れの運動に取り組みました。一番大変だったのは,逃げ回っている担任の先生のようでした。
3・4年生は,水泳の時の基本的な姿勢「伏し浮き」の学習をしていました。水の抵抗がなくなる姿勢を早く覚えてほしいですね。
5・6年生は,早速バタ足の練習に取り組んでいました。1年ぶりの水泳でしたが,みんなしっかり動きを覚えていました。
みんな楽しみな水泳学習ですが,水は危険なものでもあります。子供たちにもその部分を意識させながら学習に取り組ませていきます。
今日は,今シーズン初の水泳学習でした.みんな待ちに待っていたようで,にこにこ笑顔で移動していきました。
本校のプールは,旧校舎前にあり,今の校舎から300mほど移動しなければいけません。しかし,みんな文句も言わず,水泳学習のたびに歩いて移動していきます。
気温,水温ともに申し分なく,子供たちは楽しく水泳学習に取り組みました。
1・2年生は担任の先生をみんなで追い掛けながら,水慣れの運動に取り組みました。一番大変だったのは,逃げ回っている担任の先生のようでした。
3・4年生は,水泳の時の基本的な姿勢「伏し浮き」の学習をしていました。水の抵抗がなくなる姿勢を早く覚えてほしいですね。
5・6年生は,早速バタ足の練習に取り組んでいました。1年ぶりの水泳でしたが,みんなしっかり動きを覚えていました。
みんな楽しみな水泳学習ですが,水は危険なものでもあります。子供たちにもその部分を意識させながら学習に取り組ませていきます。
修学旅行報告⑥
日新館の見学、野口英世記念館、桧原湖でのボート乗船を終え、全ての工程が終了しました。
これから気仙沼に向かいます。事故や怪我なく終了できそうです。
これから月立に向かいます。
これから気仙沼に向かいます。事故や怪我なく終了できそうです。
これから月立に向かいます。
修学旅行報告⑤
修学旅行2日目のスタートです。
昨晩はぐっすり眠れた子供たちが多かったようですが、まだまだ眠そうな子供たちです。
今日のスタートは、朝食からです。美味しい朝食をみんなでいただきました。
これから荷物整理をして、2日目の本格スタートです。
上の写真は昨日の旅館入り後の部屋の様子
今朝の朝食の様子
昨晩はぐっすり眠れた子供たちが多かったようですが、まだまだ眠そうな子供たちです。
今日のスタートは、朝食からです。美味しい朝食をみんなでいただきました。
これから荷物整理をして、2日目の本格スタートです。
上の写真は昨日の旅館入り後の部屋の様子
今朝の朝食の様子
修学旅行報告④
楽しい夕食の時間です。
量が多くて残してしまった人もいましたが、みんな美味しくいただきました。
満足の夕食でした。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1197/big)
今日の報告は以上とします。
また明日の朝に再開します。それでは。
量が多くて残してしまった人もいましたが、みんな美味しくいただきました。
満足の夕食でした。
今日の報告は以上とします。
また明日の朝に再開します。それでは。
修学旅行報告③
本日の予定を終え、ホテルに入りました。
入館式を終え、部屋の中で荷物整理をしたり、くつろいだりしながら、のんびりしています。思ったよりみんな元気です。ホテルでも楽しく過ごせそうです。
入館式を終え、部屋の中で荷物整理をしたり、くつろいだりしながら、のんびりしています。思ったよりみんな元気です。ホテルでも楽しく過ごせそうです。
修学旅行報告②
無事会津若松につき、飯盛山の見学をして、昼食をとっています。
みんな元気に活動してます。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1186/big)
j
みんな元気に活動してます。
修学旅行報告①
修学旅行の朝です。
みんな元気に登校し、結団式を行いました。
元気に行ってきます。
みんな元気に登校し、結団式を行いました。
元気に行ってきます。
修学旅行結団式 鹿踊
修学旅行結団式をおこないました。楽しみでもあり不安でもあり…子供たちはさまざまだと思います。
校長からは、しおりに書いてあった目的三つに加え、事故や怪我なく、無事に帰ってくるという目的を付け足しました。連日暑さが続く会津若松ですが、熱中症に気をつけたいと思います。
明日の修学旅行,時々現地から子供たちの様子をアップしたいと思いますので,よろしければ御覧ください。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1179/medium)
昨晩は,親子鹿踊教室の開講式,そして今日は,3年生以上の鹿踊学習でした。いよいよ本年度の鹿踊活動の本格スタートです。
新しいメンバーになり,まだまだ太鼓が合わなかったり,動きがばらばらだったりするところはありますが,子供たちのやる気は十分あります。やる気を失わず取り組めるよう,私たちも励ましていきたいと思います。
校長からは、しおりに書いてあった目的三つに加え、事故や怪我なく、無事に帰ってくるという目的を付け足しました。連日暑さが続く会津若松ですが、熱中症に気をつけたいと思います。
明日の修学旅行,時々現地から子供たちの様子をアップしたいと思いますので,よろしければ御覧ください。
昨晩は,親子鹿踊教室の開講式,そして今日は,3年生以上の鹿踊学習でした。いよいよ本年度の鹿踊活動の本格スタートです。
新しいメンバーになり,まだまだ太鼓が合わなかったり,動きがばらばらだったりするところはありますが,子供たちのやる気は十分あります。やる気を失わず取り組めるよう,私たちも励ましていきたいと思います。
業間運動
少し雨が降っていたため,今日の業間運動は,体育館で短なわとびでした。
子供たち同士,ペアをつくって,数を数えてあげたり,励ましてあげたりしながら縄跳びに取り組みました。跳んでいる内に,靴ひもが解けてしまい,結んでいる子供がちらほら…
運動が終わってから,縄をうまく結べない1年生に,優しく教えている3年生の姿がありました。誰から言われるわけでもないのに,このように思いやりをもった行動ができるのは,月立っ子のすばらしさですね。
子供たち同士,ペアをつくって,数を数えてあげたり,励ましてあげたりしながら縄跳びに取り組みました。跳んでいる内に,靴ひもが解けてしまい,結んでいる子供がちらほら…
運動が終わってから,縄をうまく結べない1年生に,優しく教えている3年生の姿がありました。誰から言われるわけでもないのに,このように思いやりをもった行動ができるのは,月立っ子のすばらしさですね。
修学旅行に向けて
6月30日,7月1日の2日間,修学旅行を予定しています。月立小学校は,隔年で実施し,5・6年生合同での修学旅行(会津若松方面)としています。
本日,しおりが完成し,団長である私も受け取りました。校長としては,初めての修学旅行引率(少しドキドキしています…)となります。
担任の先生と子供たちは,しおりの読み合わせをしながら,日程や持ち物等の確認をしていました。また,バックに付ける札も作成していました。子供たちも楽しみにしているようでした。
修学旅行まであと一週間,保護者の皆様には,子供たちの健康管理をお願いいたします。発熱などがあった場合は,参加できないこともあります。みんなで元気に修学旅行に行くために,保護者の皆様の御協力をよろしくお願いいたします。
本日,しおりが完成し,団長である私も受け取りました。校長としては,初めての修学旅行引率(少しドキドキしています…)となります。
担任の先生と子供たちは,しおりの読み合わせをしながら,日程や持ち物等の確認をしていました。また,バックに付ける札も作成していました。子供たちも楽しみにしているようでした。
修学旅行まであと一週間,保護者の皆様には,子供たちの健康管理をお願いいたします。発熱などがあった場合は,参加できないこともあります。みんなで元気に修学旅行に行くために,保護者の皆様の御協力をよろしくお願いいたします。
月立小学校の玄関には…
月立小学校の玄関の一角に,学習で焼いた炭,地域の方が作った飾り,サインなど,様々なものが飾られているコーナーがあります。
飾られているものを見ると,かなり古くから飾られているものもあります。長い年月,たくさんの皆さんに支えられている月立小学校らしいコーナーではないかと思います。お子さんのお迎えの時など,ぜひ実物を御覧いただければと思います。
学校の中には,その他にも地域の方々から贈られた飾りなどがたくさんあります。また別の機会に紹介していきたいと思います。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1167/medium)
このサインは誰でしょう?ヒント:俳優さんです
飾られているものを見ると,かなり古くから飾られているものもあります。長い年月,たくさんの皆さんに支えられている月立小学校らしいコーナーではないかと思います。お子さんのお迎えの時など,ぜひ実物を御覧いただければと思います。
学校の中には,その他にも地域の方々から贈られた飾りなどがたくさんあります。また別の機会に紹介していきたいと思います。
このサインは誰でしょう?ヒント:俳優さんです
授業の補欠に行きました
昨日,今日と出張者が多く,私も1・2年生の授業の補欠に行きました。担当したのは,図工の授業です。
1年生は「チョッキン パッで かざろう」という題材でした。色紙を様々な形に切ってつなぎ合わせ,飾りを作ろうというものです。折り紙を折って切ることで,様々な形ができあがります。折り方による形のでき方や,ハサミの使い方を学習する題材です。
2年生は「のりのり お花紙で」という題材でした。お花紙をいろいろな形に切ったり裂いたりして,形作りを楽しみます。そして,それらをを重ねて糊で固めて,できる形の面白さを楽しむ学習です。
みんな一生懸命学習していました。まだ途中ですが,完成が楽しみです。
1年生は「チョッキン パッで かざろう」という題材でした。色紙を様々な形に切ってつなぎ合わせ,飾りを作ろうというものです。折り紙を折って切ることで,様々な形ができあがります。折り方による形のでき方や,ハサミの使い方を学習する題材です。
2年生は「のりのり お花紙で」という題材でした。お花紙をいろいろな形に切ったり裂いたりして,形作りを楽しみます。そして,それらをを重ねて糊で固めて,できる形の面白さを楽しむ学習です。
みんな一生懸命学習していました。まだ途中ですが,完成が楽しみです。
花壇の苗植え作業
今日は,花壇の苗植え作業を行いました。
今年も,サルビア,マリーゴールド,インパチェンスを植えました。マリーゴールドは,用務員さんが種から育てて大きくしてくれました。本当に有り難いです。
最初,植える約束に従って苗を置き,全部置いたところで,一斉に苗を植えました。みんなとても一生懸命働き,短い時間で作業を終えることができました。苗植えが終わると,水を掛ける子,ポットを集める子,移植ベラを片付ける子…それぞれが自分の仕事を見付け働く姿にも感心しました。
先日の苗抜き作業から少し寂しかった花壇ですが,今日からまたきれいな花壇に戻りました。学校にお越しの際は,ぜひ御覧ください。
今年も,サルビア,マリーゴールド,インパチェンスを植えました。マリーゴールドは,用務員さんが種から育てて大きくしてくれました。本当に有り難いです。
最初,植える約束に従って苗を置き,全部置いたところで,一斉に苗を植えました。みんなとても一生懸命働き,短い時間で作業を終えることができました。苗植えが終わると,水を掛ける子,ポットを集める子,移植ベラを片付ける子…それぞれが自分の仕事を見付け働く姿にも感心しました。
先日の苗抜き作業から少し寂しかった花壇ですが,今日からまたきれいな花壇に戻りました。学校にお越しの際は,ぜひ御覧ください。
本日のクラブ活動
今日のクラブ活動は,全員で「プラバン」づくりをしました。
「プラバン」づくりとは,プラスチックの板に絵を描き,オーブンで熱すると,プラスチック板が縮みます。縮みきったところで圧力を掛けて平らにして,キーホルダーや栞にするものです。
みんな熱心に絵を描き取り組んでいました。熱してから平らにするときにのんびりしていると,熱が冷め平らになりきりません。今日もうまくいかなかった人もいたようです。
今日のクラブは,持ち帰りのお土産ができたので,みんな満足だったようです。
「プラバン」づくりとは,プラスチックの板に絵を描き,オーブンで熱すると,プラスチック板が縮みます。縮みきったところで圧力を掛けて平らにして,キーホルダーや栞にするものです。
みんな熱心に絵を描き取り組んでいました。熱してから平らにするときにのんびりしていると,熱が冷め平らになりきりません。今日もうまくいかなかった人もいたようです。
今日のクラブは,持ち帰りのお土産ができたので,みんな満足だったようです。
先週の子供たちの様子
学校行事や出張が続き,なかなか更新することができませんでした。先週の子供たちの様子をお知らせします。
6月15日(水)
指導主事訪問が行われました。気仙沼教育事務所から年に一度,指導主事にお越しいただき,私たちの授業を見ていただき,指導をしていただく機会です。今年は,5・6年生の算数の授業を指導していただきました。指導主事の他にも,新城小,新月中,小泉小からも何人かの先生方の来校していただき,授業を見ていただきました。
子供たちは相変わらず一生懸命授業に取り組んでいました。課題に向かう子供たちの態度について,どの先生からもお褒めの言葉をいただきました。また,とても静かに自習をしている子供たちの姿にも,皆さんびっくりしておられました。子供たちのこのような姿を褒めていただき,私としても大変うれしく思いました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1123/medium)
6月16日(木)
今日は,図書の貸出がありました。
委員会の子供たちが自分の役割をしっかりとこなしながら作業をしてくれます。少ない人数ではありますが,このような活動をとおして「働くことの大切さ」を体験させていくのが,学校の役割の一つだと思っています。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1126/medium)
6月17日(金)
1年生から4年生までの遠足でした。私は留守番と午後から出張だったので,引率することができませんでした。
引率した先生方の話だと,安波山への登山では,バテてしまった子供たちもいたようですが,みんな元気に遠足を楽しんだようです。
お家に帰ってから,子供たちは遠足の話をしていましたでしょうか?一人一人思い出になった遠足ではなかったかと思います。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1127/medium)
6月15日(水)
指導主事訪問が行われました。気仙沼教育事務所から年に一度,指導主事にお越しいただき,私たちの授業を見ていただき,指導をしていただく機会です。今年は,5・6年生の算数の授業を指導していただきました。指導主事の他にも,新城小,新月中,小泉小からも何人かの先生方の来校していただき,授業を見ていただきました。
子供たちは相変わらず一生懸命授業に取り組んでいました。課題に向かう子供たちの態度について,どの先生からもお褒めの言葉をいただきました。また,とても静かに自習をしている子供たちの姿にも,皆さんびっくりしておられました。子供たちのこのような姿を褒めていただき,私としても大変うれしく思いました。
6月16日(木)
今日は,図書の貸出がありました。
委員会の子供たちが自分の役割をしっかりとこなしながら作業をしてくれます。少ない人数ではありますが,このような活動をとおして「働くことの大切さ」を体験させていくのが,学校の役割の一つだと思っています。
6月17日(金)
1年生から4年生までの遠足でした。私は留守番と午後から出張だったので,引率することができませんでした。
引率した先生方の話だと,安波山への登山では,バテてしまった子供たちもいたようですが,みんな元気に遠足を楽しんだようです。
お家に帰ってから,子供たちは遠足の話をしていましたでしょうか?一人一人思い出になった遠足ではなかったかと思います。
みんな仲よし
月立小学校の子供たちは,学年関係なく仲がよいのが自慢です。
今日も,みんなで外に出て鬼ごっこを楽しんでいました。今年から業間の休み時間を30分としました。「業間運動の時間にじっくり取り組ませること」「外遊びの時間を確保すること」という二つのねらいがあります。
家に帰っても,近所に友達がいない子供たちが多いので,異年齢で遊ぶ機会を,学校で確保して上げる必要があります。5・6年生を中心に,みんなで声を掛け合って仲良く遊んでいる姿が,とても微笑ましく感じます。
今の子供たちは,遊びのバリエーションが少ないように感じます。ぜひ御家庭で「こんな遊びがあるよ」「こんな遊びは楽しいよ」など,遊びのアイディアを教えていただければと思います。
今日も,みんなで外に出て鬼ごっこを楽しんでいました。今年から業間の休み時間を30分としました。「業間運動の時間にじっくり取り組ませること」「外遊びの時間を確保すること」という二つのねらいがあります。
家に帰っても,近所に友達がいない子供たちが多いので,異年齢で遊ぶ機会を,学校で確保して上げる必要があります。5・6年生を中心に,みんなで声を掛け合って仲良く遊んでいる姿が,とても微笑ましく感じます。
今の子供たちは,遊びのバリエーションが少ないように感じます。ぜひ御家庭で「こんな遊びがあるよ」「こんな遊びは楽しいよ」など,遊びのアイディアを教えていただければと思います。
業間マラソン
昨日,記事をアップするのを忘れていました。昨日分の記事をアップします。
今日は,業間マラソンがありました。本校の子供たちには,「持久力が弱い」という課題があります。その課題を克服すべく,業間マラソンに取り組んでいます。
心地よい景色と天候の中,音楽に合わせて5分間ほど走りました。長距離が得意な子も,苦手な子も,自分のペースを保ちながら,一生懸命でした。何事にも一生懸命取り組む,本校の子供たちのよさが表れています。
車社会になり,歩く機会が少なくなった現代社会です。学校の中でも運動の機会を確保していきたいと思っています。
今日は,業間マラソンがありました。本校の子供たちには,「持久力が弱い」という課題があります。その課題を克服すべく,業間マラソンに取り組んでいます。
心地よい景色と天候の中,音楽に合わせて5分間ほど走りました。長距離が得意な子も,苦手な子も,自分のペースを保ちながら,一生懸命でした。何事にも一生懸命取り組む,本校の子供たちのよさが表れています。
車社会になり,歩く機会が少なくなった現代社会です。学校の中でも運動の機会を確保していきたいと思っています。
クラブ活動
今日は,クラブ活動がありました。
通常は二つのクラブ(文化的なもの,運動的なもの)で活動していますが,運動的なクラブの人数が少ないために,活動が制限(対戦型のスポーツができません…)されてしまいます。そこで,今年は何回かの活動をみんなで一緒に行うことで,対戦型の種目ができるようにしています。
今日は,フットサルを行いました。みんな汗をかきながら,体育館中を走り回っていました。運動的なクラブに所属している子供たちも満足できたのではないでしょうか。一緒に活動してくれた,文化的なクラブ所属の子供たちに感謝です。
通常は二つのクラブ(文化的なもの,運動的なもの)で活動していますが,運動的なクラブの人数が少ないために,活動が制限(対戦型のスポーツができません…)されてしまいます。そこで,今年は何回かの活動をみんなで一緒に行うことで,対戦型の種目ができるようにしています。
今日は,フットサルを行いました。みんな汗をかきながら,体育館中を走り回っていました。運動的なクラブに所属している子供たちも満足できたのではないでしょうか。一緒に活動してくれた,文化的なクラブ所属の子供たちに感謝です。
働く子供たち
今日は,延期になっていた花壇の苗抜き作業を行いました。
いつも用務員さんがきれいにしてくれている花壇ですが,苗抜き作業,苗植え,水かけ作業は,子供たちの力でやっています。
これまできれいに咲いてくれていた花も終わりを迎えました。学校をきれいに飾ってくれていたことに感謝しながらみんなで苗を抜きました。また,チューリップの球根も掘り起こしました。
5・6年生は,抜いた苗を集めて,一輪車でこだま農園の脇まで運んでくれました。まさに,月立小学校の児童の一致団結の作業です。 短い時間での作業でしたが,本当に「かせぐ」子供たちです。
もう少ししたら,今度は新しい苗を植えます。新しい苗は,用務員さんが種から手塩に掛けて育ててくれたものです。また私たちの心を和ませてくれる花壇になることでしょう。
いつも用務員さんがきれいにしてくれている花壇ですが,苗抜き作業,苗植え,水かけ作業は,子供たちの力でやっています。
これまできれいに咲いてくれていた花も終わりを迎えました。学校をきれいに飾ってくれていたことに感謝しながらみんなで苗を抜きました。また,チューリップの球根も掘り起こしました。
5・6年生は,抜いた苗を集めて,一輪車でこだま農園の脇まで運んでくれました。まさに,月立小学校の児童の一致団結の作業です。 短い時間での作業でしたが,本当に「かせぐ」子供たちです。
もう少ししたら,今度は新しい苗を植えます。新しい苗は,用務員さんが種から手塩に掛けて育ててくれたものです。また私たちの心を和ませてくれる花壇になることでしょう。
防災に関わる日
今日も朝からすっきりしない天候の一日でした。通勤途中の八瀬川も水量を増し,かなりの雨が降ったことがうかがえます。
今日は,朝の時間に『子ども110番の家』に関するお話,午後からは,地震想定の避難訓練から引渡しと,防災に関わる行事が続きました。
『子ども110番の家』に関しては,防災主任から,どんなときに駆け込めばいいのか,どんなことを伝えたらいいのかというお話をしました。駆け込んだときに伝えることが,五つほどありました。御家庭でも聞いてみてください。また,「屋号」を伝えることにしていましたが,意外と屋号について知らないお子さんが多いようでした。これを機会にぜひ教えていただければと思います。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1100/medium)
午後からは,地震想定避難訓練から引渡しを行いました。本校の子供たちは,避難訓練の際は,誰一人口を開くことなく,真剣に取り組みます。とてもいいことだと思います。
引渡し訓練については,今年から新月中,新城小,月立小,新月保育所で時間を合わせて行ってみました。初めてのことなので,どれくらい時間が掛かるのかなど,手探りでしたが,保護者の皆様の御協力もあり,スムーズに行うことができました。最終の児童を引渡しのが15時10分頃でした。
引渡しを行う状況にならないことが一番いいことですが,もし,そのような状況になったときには,今日の訓練を生かしながら,子供たちの安全を確保していきたいと思います。
保護者の皆さま,御協力ありがとうございました。
今日は,朝の時間に『子ども110番の家』に関するお話,午後からは,地震想定の避難訓練から引渡しと,防災に関わる行事が続きました。
『子ども110番の家』に関しては,防災主任から,どんなときに駆け込めばいいのか,どんなことを伝えたらいいのかというお話をしました。駆け込んだときに伝えることが,五つほどありました。御家庭でも聞いてみてください。また,「屋号」を伝えることにしていましたが,意外と屋号について知らないお子さんが多いようでした。これを機会にぜひ教えていただければと思います。
午後からは,地震想定避難訓練から引渡しを行いました。本校の子供たちは,避難訓練の際は,誰一人口を開くことなく,真剣に取り組みます。とてもいいことだと思います。
引渡し訓練については,今年から新月中,新城小,月立小,新月保育所で時間を合わせて行ってみました。初めてのことなので,どれくらい時間が掛かるのかなど,手探りでしたが,保護者の皆様の御協力もあり,スムーズに行うことができました。最終の児童を引渡しのが15時10分頃でした。
引渡しを行う状況にならないことが一番いいことですが,もし,そのような状況になったときには,今日の訓練を生かしながら,子供たちの安全を確保していきたいと思います。
保護者の皆さま,御協力ありがとうございました。
学習の様子
大変肌寒く,すっきりしない天候での一週間のスタートとなってしましまいました。体調を崩さないようにしてほしいと思います。
今日も子供たちの学習の様子を紹介します。
1・2年生は,算数の学習でした。1年生は,ホワイトボードを見ながら,一生懸命問題を写していました。4月に比べ,文字も形が整ってきたようです。ホワイトボードの上の方には,1から10の数字と+-の記号が。いったいなんでしょう?
これは,子供たちが使用しているノートの上に書いてある文字です。これらをホワイトボードに書いておくことで,ノートのマスと対応させながら写すことができるのです。正しく書き写しをさせるために,先生も工夫しています。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1090/medium)
2年生は,長さの学習でした。㎝や㎜を学習していきます。
今日は目盛りの読み方を学習していました。細かい目盛りを子供たちはしっかり読んでいました。様々な場所の長さを測ったり,㎝を㎜に直してみたり,いろいろな内容に取り組みます。
子供たちに「量感」を身に付けさせることも大切です。「1㎝」「10㎝」「1m」の実際の長さがどれくらいになるのか,学校でも指導していきます。ぜひ御家庭でも,時々「10㎝は?」と聞いて,正しく長さを表せるか試してみてください。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1091/medium)
3・4年生は,理科の学習でした。
最後の振り返りの場面で,4年生がつくっている実験道具をみんなで見ていました。3年生も,興味津々です。一つの教室で学んでいると,下の学年の子供たちは,上の学年の学習内容に触れ,ちょっとした予習になっています。また,上の学年の子供たちは,下の学年の学習内容に触れ,復習する機会になっています。互いの学習内容を知り,予習になったり復習になったり…こんなところにも複式学級のよさがあると思います。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1093/medium)
5・6年生は,総合的な学習の時間でした。それぞれの班に分かれ,これから探究していく課題について意見交換をしていました。八瀬の自然を足がかりに,自分たちで探究する課題を設定していくことになります。さて,どんな課題を設定するか楽しみです。
今日も子供たちの学習の様子を紹介します。
1・2年生は,算数の学習でした。1年生は,ホワイトボードを見ながら,一生懸命問題を写していました。4月に比べ,文字も形が整ってきたようです。ホワイトボードの上の方には,1から10の数字と+-の記号が。いったいなんでしょう?
これは,子供たちが使用しているノートの上に書いてある文字です。これらをホワイトボードに書いておくことで,ノートのマスと対応させながら写すことができるのです。正しく書き写しをさせるために,先生も工夫しています。
2年生は,長さの学習でした。㎝や㎜を学習していきます。
今日は目盛りの読み方を学習していました。細かい目盛りを子供たちはしっかり読んでいました。様々な場所の長さを測ったり,㎝を㎜に直してみたり,いろいろな内容に取り組みます。
子供たちに「量感」を身に付けさせることも大切です。「1㎝」「10㎝」「1m」の実際の長さがどれくらいになるのか,学校でも指導していきます。ぜひ御家庭でも,時々「10㎝は?」と聞いて,正しく長さを表せるか試してみてください。
3・4年生は,理科の学習でした。
最後の振り返りの場面で,4年生がつくっている実験道具をみんなで見ていました。3年生も,興味津々です。一つの教室で学んでいると,下の学年の子供たちは,上の学年の学習内容に触れ,ちょっとした予習になっています。また,上の学年の子供たちは,下の学年の学習内容に触れ,復習する機会になっています。互いの学習内容を知り,予習になったり復習になったり…こんなところにも複式学級のよさがあると思います。
5・6年生は,総合的な学習の時間でした。それぞれの班に分かれ,これから探究していく課題について意見交換をしていました。八瀬の自然を足がかりに,自分たちで探究する課題を設定していくことになります。さて,どんな課題を設定するか楽しみです。
1・2年生の皆さん,ありがとう
午後から,かわいいお客さんがありました。「校長先生,いつもホームページをつくってくれてありがとうございます」というメッセージカードを届けてくれました。職員室にいる先生方にも,感謝の気持ちを書いたメッセージカードを届けてくれていました。
天気がとても悪い時間帯でしたが,気持ちがほっこりとなった瞬間でした。1・2ねんせいの皆さん,ありがとう!
天気がとても悪い時間帯でしたが,気持ちがほっこりとなった瞬間でした。1・2ねんせいの皆さん,ありがとう!
子供たちの様子
朝からあいにくの雨で,予定していたプール清掃を延期としました。後日実施します。保護者の皆様,改めてお願いいたします。
今朝は朝会があり,教頭先生からお話がありました。運動会に関わる内容のお話でした。
児童一人一人の演技や競技の写真を見せながら,その笑顔のすばらしさや一生懸命やることの大切さについてお話ししていただきました。自分の写真が映ると大喜びする低学年の子供たち,反対に少し照れ気味の高学年の子供たち…写真を見ると,改めて子供たちの頑張りが思い出されました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/936/medium)
朝会が終わると,5・6年生がさっと集まり,モニターやマイクなどをてきぱきと片付けます。自分たちの仕事と自覚し,指示されることなく行動してくれます。この姿を見て,来年の子供たちも自然と動けるようになります。このような姿が自然と受け継がれているのも,月立小学校のすばらしさだと感じています。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/937/medium)
午後から,かわいいお客さんがありました。「校長先生,いつもホームページをつくってくれてありがとうございます」というメッセージカードを届けてくれました。生活科の学習の一環でしょうか?
天気がとても悪い時間帯でしたが,気持ちが晴れやかになった瞬間でした。
今朝は朝会があり,教頭先生からお話がありました。運動会に関わる内容のお話でした。
児童一人一人の演技や競技の写真を見せながら,その笑顔のすばらしさや一生懸命やることの大切さについてお話ししていただきました。自分の写真が映ると大喜びする低学年の子供たち,反対に少し照れ気味の高学年の子供たち…写真を見ると,改めて子供たちの頑張りが思い出されました。
朝会が終わると,5・6年生がさっと集まり,モニターやマイクなどをてきぱきと片付けます。自分たちの仕事と自覚し,指示されることなく行動してくれます。この姿を見て,来年の子供たちも自然と動けるようになります。このような姿が自然と受け継がれているのも,月立小学校のすばらしさだと感じています。
午後から,かわいいお客さんがありました。「校長先生,いつもホームページをつくってくれてありがとうございます」というメッセージカードを届けてくれました。生活科の学習の一環でしょうか?
天気がとても悪い時間帯でしたが,気持ちが晴れやかになった瞬間でした。
歯科検診
歯科校医の菅原 恭先生に来校いただき,歯科検診を行いました。
1年生から静かに検診を受けました。本校の子供たちは,検診の時の態度がとても立派です。検診のたびに,校医の先生方からお褒めの言葉をいただき,私もうれしい気持ちでいっぱいです。
「月立小学校の子供たちの口の中は,とてもきれいだ」というお言葉をいつもいただきます。御家庭でも歯磨きをしっかりしていただいている表れだと思います。これからもしっかり磨いてほしいと思います。
データの整理ができましたら,養護教諭から検診の結果を伝えさせます。もし虫歯等がある場合は,早めの治療をお願いします。
1年生から静かに検診を受けました。本校の子供たちは,検診の時の態度がとても立派です。検診のたびに,校医の先生方からお褒めの言葉をいただき,私もうれしい気持ちでいっぱいです。
「月立小学校の子供たちの口の中は,とてもきれいだ」というお言葉をいつもいただきます。御家庭でも歯磨きをしっかりしていただいている表れだと思います。これからもしっかり磨いてほしいと思います。
データの整理ができましたら,養護教諭から検診の結果を伝えさせます。もし虫歯等がある場合は,早めの治療をお願いします。
学校の様子
今日も暑い一日でした。一日一日と夏に近付いているような感じです。
今日は1・2年生が生活科の学習で,学校探検を行っていました。校長室にも,かわいい訪問者がやってきました。「校長先生の仕事は何ですか?」よく聞かれる質問ですが,実は答えるのがとても難しい質問です。「学校のことをいろいろ考えています」と答えましたが,しっかり答えてあげられず,反省です…一昔前だと,校長室にあるものの絵などを描いていったのですが,今はタブレットで「パシャッ」時代の流れを感じました。他にも校舎のいろいろなところを回っていたようです。どこを回ったか,ぜひ聞いてみてください。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1028/medium)
放課後は,教職員を対象に心肺蘇生法の研修会を行いました。水泳シーズンを迎える前に,子供たちの命を守るために毎年実施しています。保護者の皆さんもよくご存じの方々を講師にお迎えし,内容の濃い研修をしていただきました。心臓マッサージの仕方,AEDの使い方など,毎年研修をしていることですが,改めて確認をしました。
事故が起こらないことが一番よいことですが,もしもの時には,今日の研修を生かし,子供たちの命を守っていきたいと思います。
今日は1・2年生が生活科の学習で,学校探検を行っていました。校長室にも,かわいい訪問者がやってきました。「校長先生の仕事は何ですか?」よく聞かれる質問ですが,実は答えるのがとても難しい質問です。「学校のことをいろいろ考えています」と答えましたが,しっかり答えてあげられず,反省です…一昔前だと,校長室にあるものの絵などを描いていったのですが,今はタブレットで「パシャッ」時代の流れを感じました。他にも校舎のいろいろなところを回っていたようです。どこを回ったか,ぜひ聞いてみてください。
放課後は,教職員を対象に心肺蘇生法の研修会を行いました。水泳シーズンを迎える前に,子供たちの命を守るために毎年実施しています。保護者の皆さんもよくご存じの方々を講師にお迎えし,内容の濃い研修をしていただきました。心臓マッサージの仕方,AEDの使い方など,毎年研修をしていることですが,改めて確認をしました。
事故が起こらないことが一番よいことですが,もしもの時には,今日の研修を生かし,子供たちの命を守っていきたいと思います。
体力運動能力テストを行いました
昨日は運動会の振替休業日だったため,本日が今週の学校の始まりとなりました。運動会の疲れなど見せず,全員元気に登校しました。
そして,学校では,今日から「体力運動能力テスト」が始まりました。「体力運動能力テスト」とは,子供たちの体力や運動能力の実態を捉えるとともに,経年変化を見るための検査です。保護者の皆さんも,小学校,中学校,高等学校の時に経験(今と種目は違っていると思いますが…)していると思います。
1日目の今日は,シャトルランを行いました。これは,全身持久力をみるためのものです。みんな自分の限界に向けて,一生懸命取り組んでいました。
26日には,立ち幅跳び,50m走,ボール投げなどを行います。昨年度の記録を上回ることができるように頑張ってほしいと思います。
そして,学校では,今日から「体力運動能力テスト」が始まりました。「体力運動能力テスト」とは,子供たちの体力や運動能力の実態を捉えるとともに,経年変化を見るための検査です。保護者の皆さんも,小学校,中学校,高等学校の時に経験(今と種目は違っていると思いますが…)していると思います。
1日目の今日は,シャトルランを行いました。これは,全身持久力をみるためのものです。みんな自分の限界に向けて,一生懸命取り組んでいました。
26日には,立ち幅跳び,50m走,ボール投げなどを行います。昨年度の記録を上回ることができるように頑張ってほしいと思います。
運動会 子供たちの頑張りに拍手
本日,運動会を行いました。少し暑さを感じる中でしたが,子供たちは一生懸命頑張りました。
17名しかいない子供たちは,ほぼ競技に出ずっぱり。5・6年生は,その間に着順審判や競技の進行など,本当に大車輪の大活躍でした。次から次と競技が続く中でしたが,みんな笑顔で一生懸命参加している姿に,とても感動しました。
今年も団体競技の内容を考えたり,司会進行を務めたり,子供たちの活躍の場を多くつくってもらいました。今日に至るまで,ルールを変更したり,司会の原稿を変更したり,試行錯誤しながら準備を進めてきました。子供たちの頑張りに,改めて拍手を送りたいと思います。
御家庭でも,たくさん褒めていいただければと思います。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/tsukidate-syou/wysiwyg/image/download/1/1013/medium)
17名しかいない子供たちは,ほぼ競技に出ずっぱり。5・6年生は,その間に着順審判や競技の進行など,本当に大車輪の大活躍でした。次から次と競技が続く中でしたが,みんな笑顔で一生懸命参加している姿に,とても感動しました。
今年も団体競技の内容を考えたり,司会進行を務めたり,子供たちの活躍の場を多くつくってもらいました。今日に至るまで,ルールを変更したり,司会の原稿を変更したり,試行錯誤しながら準備を進めてきました。子供たちの頑張りに,改めて拍手を送りたいと思います。
御家庭でも,たくさん褒めていいただければと思います。
学校教育目標
ふるさとに誇りをもち
夢と希望に満ちた
心豊かでたくましい 児童の育成
目指す児童の姿
【き】 気持ちよくはたらく子
【だ】 だれにでもやさしい子
【て】 ていねいに学ぶ子
本校のいじめ防止対策基本方針
月立小学校 いじめ防止基本方針について掲載します。
GIGAスクール構想について
気仙沼市 GIGAスクール構想.pdf
気仙沼市 タブレット端末貸与について.pdf