2024年6月の記事一覧

いよいよ水泳学習の時期になりました。

 水泳は全身運動で、子供たちの運動量が増えることと、水に浮く、潜る、泳ぐといった楽しさも経験できます。

一人一人が今年の目標を発表しました。

自分の目標に向かって努力することが大切です。

 今年も、どこまで泳力が伸びるか楽しみです✨

朝、低学年のクラスに行くと、セレクト給食のデザート選びをしていました。

楽しそうにメニューを見て、２年生がデザートの説明文を読んで、１年生が楽しそうに聞いている姿がありました。

やっぱり、自分で選択する事って楽しさが伴います。小さい頃からの小さな自己決定の経験が大切で、その中でうまくいくことも、行かないことも経験して、上手に自分との折り合いのつけ方が出来るようになりますね。

低学年の朝の会も上手になっていました。３か月の成長はすごいと思います。

他の学年との合同活動もありました。大きな学年がモデルになっていました。

高学年は、タブレットの使い方を模造紙に書き込んでいました。これも、昨年度にはない活動で、この経験もこれからの月立小学校を大きく成長させるきっかけになります。

まだまだ伸びしろのある月立小学校です✨

今朝、業前に鹿踊の太鼓の音が聞こえてきました。

この１年間の動きの中で、無かった朝の一コマだったので、多目的に行ってみると、５年生の２人がいました。聞くと…自主練習とのことでした。

去年の１年間には無い姿で、目指している子供たちの姿がそこにあり、嬉しさに包まれた一コマになりました。

自主練習は、その通りで、自分の中の実力で足りなければ練習するというとても分かりやすい行動です。ただ、そこに行き着くまでには、いつも通りという平坦な歩みを続けるか、力を高めるために少し上り坂を歩むか、今朝の２人は、上昇の上り坂を選びました。すてきです✨

上向きの気持ちをもっている２人の気持ちを動かす種をまいていたのが今、高学年で一緒に過ごしてる先生です。別な話題の中で、ちょっと手間がかかったり、努力が必要なことをしていることが、健康に過ごすことにつながる。だから、怠らないでしないとね。と話しているのを思い出しました。

地味に良いことを続ける、自分で必要なことを行う、本当にすばらしい心持ちの子供たちが育っています。

嬉しい朝でした✨

そして、竜巻避難訓練がありました。

梅雨にも入り、気象災害が心配される毎日です。その「いざ」に備える訓練をしました。窓が無い場所に避難する大切さを勉強しました。

さらに、中学年は少年消防クラブ隊員として、消防署の方々から花火遊びで気を付ける事を教えていただきました。

これから夏に向けて、花火をする機会も多くなると思います。

安全な遊び方で、楽しい時間を過ごして参りましょう✨

今年度も親子教室が開講しました。

今年で１９８年の歴史をもつ鹿踊です。

地域の伝統を、つなぎ、つながろうとする気持ちがあればこその、伝統文化として継承活動と思います。日本の文化を守る大切な時間です。

一人一人が頑張りたい事や保存会の皆様への感謝の思いを伝えて、１回目の教室が始まりました。

ステージでの鹿踊披露です。

保存会の皆様方、今年度もよろしくお願いいたします。

子供たちの笑顔は、みんなを癒やして、小さな幸せを運んで来てくれます。

低学年の３人は、月立小学校の１年間の写真をみていました。

その中で、１年生が保育所の時の写真を見つけて、気恥ずかしそうにしている笑顔です。

中学年は、校外学習のまとめをしていました。

タブレットを使ってのまとめで、レイアウトも上手に行っていました。

高学年のお掃除は、本気を感じるプロの掃除の仕方でした。

子供たちに聞くところでは、上手なやり方を生み出したとのことでした。

見ていても、きれいになった様子からも、気持ちよさを感じました。

そして、ちりとりで待ち構えている姿も素晴らしく、先々を見通して、分業することのよさを知っている場面でした。すごいよ！

あっという間の遠足でした。

バスから降りてくる子供たち、整列リーダが「並ぶよ」と声を掛けて、みんなを並ばせていました。成長を感じます。

行くときは、先生から「さぁ、みんなに声を掛けて」と促されてからの行動から、帰りには自分から声を掛けられるようになり、たった５時間の中での学習を感じました。

挨拶リーダーからの、元気よい「ありがとうございました」の掛け声に合わせて、みんなでお礼を言いました。

今週は修学旅行と校外学習という、学校ではない場所での生きた学習があった１週間でした。

子供たちと社会の中でどう生きていくのかを考えた１週間でもありました。

修学旅行・校外学習に同行して、一番大切にしたいのが「時間」でした。

修学旅行の解団式で高学年６人の仲間たちには話しましたが、時間は誰に対しても平等であり、今、生まれた赤ちゃんから、お年寄り、周りの同級生、下級生、上級生、健康な人、病気の人、買い物をしている人、バスに乗っている人、急いでいる人、考え事をしている人…すべての人に与えられているものです。

そして、簡単に「時間は大切」と言っていますが、時間はその人が生きている「命の時間」でもあることを話しました。

待たせることは、相手の生きている時間を無条件に奪ってしまうこと、時間を守ることは、自分が平等の大切さを理解し、守っている事につながることを話しました。

修学旅行・校外学習で外に出掛けた際、その公共の場所で様々な方々を待たせた場面があり、日々の生活の中で時間をみんなでどう考えるのか、みんなが幸せになる時間の使い方を相談しなければと思いました。

この１週間は、月立小学校だからできる大切な時間が沢山ありました。その子供たちの時間を支えていただいたのは、子供たちの健康を守っていただいたおうちの皆さんの陰の時間に尽きます。

本当にありがとうございました✨

これからも、子供時代の時間を大切にしながら、その成長をみんなで楽しんで行ければと思います✨

みんなでJUMP！

頑張って歩きます！

ランチ！！

みんなで　美味しい！！

アイス食べました！

結構、キツイ、山登り？

灯台に到着！

散策開始！

初心LOVE

ポケモンゲットだぜー

シーグラスあった！？

小田の浜

シーグラスが見つかれば、ラッキー

さぁ、遠足の始まりです。

修学旅行の解団式を行いました。

朝、高学年の教室へ行くと、お帰りなさいのメッセージを見つけました。

学校には子供たちの物語と先生方の物語の２つがあります。その２つの物語を重ねながら、新しい１ページが綴られて行きます。

今朝は先生のメッセージの物語から始まり、それを見た子供たちの物語に展開します。その後、解団式で友達の物語、先生方の物語と相互に影響し合って、今日の成長の物語としてまとめられます。一人一人のステキな物語です。

そして、解団式です。

高学年の修学旅行での学びを一人一人発表しました。

会津の人たちとの出会い、そこに出た食事、見た風景など、それぞれが感じたことを話していました。本当に成長に通じる修学旅行だったと思います。

公共交通機関を使っての修学旅行でしたが、子供たちを刺激し、五感を働かせる時間が多い旅行でした。大人の私たちであっても同じ感覚をもちました。

これからも、月立小学校にしか出来ない教育活動を大切にしながら、子供たちの成長を促す活動をみなさんの協力を得ながら取り組みたいと考えています。よろしくお願いします。

おまけ

いつもの一生懸命な中学年の姿があって、あと２年後の修学旅行が楽しみです。今回と同様以上の姿に変身出来たら最高ですね。

そして、低学年は音楽の学習をしていました。豊かな情操を育てるひとつですね。あと４年後の修学旅行が楽しみです。

そして、仲間の大切さ！

毎日の生活の大切さを実感した修学旅行でもありました✨ 

気仙沼駅に到着しました。

ホームまで出迎えていただき、列車からホームを眺めていた子供たちの表情も、自然に笑顔になっていくのを見て、本当に気を張って、頑張っていた一泊二日だったと感じました。

まずは、やりきった経験は大きいですね。

これは山登りの経験と同じで、苦労して登った！という過程が自信に結び付きます。「苦労して」が大切な部分です。

内なる自信は、外から付け加えることは出来ません。適切な苦労をさせながら、育てていく環境が大事ですね。

 その内なる自信を得られたのも、出発前からの準備・健康管理等で支えていただいたおうちの方々の見えない力です。

これからも、様々な行事があります。そのたびに、保護者の皆様の力を貸していただければと思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

ありがとうございました✨

気持ちは、もう、気仙沼ですね！