今日の鹿折中

　
　５月に入って昼休みの校庭や昇降口付近が少し賑やかになっているのです。竹馬にのって遊んでいる生徒，縄跳びをしている生徒，ボール遊びをする生徒など，思い思いに運動を楽しんでいます。
　これは以前に行っていた「朝の縄跳び」の発展形の取組です。ある先生が生徒にアンケート調査したところ，運動をもっとしたいが，なかなかできていないと感じている生徒が大勢いることが分かりました。では，もし運動するとして，どの時間帯が適切かを尋ねてみると，昼休みと答える生徒が多かったのです。そこで，生徒たちに昼休みに外で運動したり，遊んだりしようと先生が提案し，生徒の一部が外に出てくるようになったのです。気候がよくなったことも一因かもしれません。何か適当な運動はないものかと先生が探したところ，新品の竹馬が倉庫にあることを見つけたらしく，５月からは昇降口に置くようにしています。
　広い校庭が生徒に戻ってきたのに，保健体育や部活動でしか使っていません。もったないように思います。そして，運動部活動の生徒だけではありませんし，登下校を保護者の送迎でしている生徒も多数いることから，もっと日常的に運動することを勧めたいと思っていたのです。このような運動遊びが広がって，健康を増進し，体力を高めるようになったらいいなと思います。これは自分から進んで取り組むことが大事です。昼や朝に校庭を使ってジョギングや散歩をするのも勧めたいものです。どうでしょう。
　

　
　５月26日（日），中総体２日目を終えて生徒や先生たちが学校に戻ってきた頃，久しぶりに校庭に鹿が現れました。今回は１頭のニホンジカです。随分体が大きい鹿のようでした。「鹿がサッカーゴールの中に入っている！」「かわいいーッ！」などと職員室では盛り上がりました。気温が高い日でしたが，夕方になって幾分落ち着いてきたからなのか，悠々と校庭を東側から西側にかけて進んでいきました。歩いては立ち止まり，職員室のほうを見ています。職員室を警戒するかのようです。そして，また歩いては立ち止まるといった感じです。食べ物を探しているといった様子ではないようです。今回の登場で，鹿の「おしりは白い」ことがよく分かりました。それにしても毎回思うのですが，こんなに大きな野生生物，普段はどこを寝ぐらとしているのでしょうか。三陸道建設や大島架橋取付け道路工事のため，山は環境が変わっているのかもしれませんね。鹿さんにも頑張ってほしいですね。
　

　
　50人が一斉に走り出すと校庭には，土煙が上がります。圧巻な場面です。
　
　地区中総体陸上競技大会が近づいてきました。今年は６月13日（木）に一関陸上競技場で開催されることになっています。本校では毎年参加希望者を募り，自発的に生徒がこの大会に参加しています。今年も大勢の生徒が参加の名乗りを上げてくれました。なんと全校101名の生徒のうち53名もの生徒が希望をしてくれました。みんなでこの大会を頑張るぞといった気持ちが代々生徒に受け継がれているようです。競技力の問題ではありません。その前向きな気持ちが嬉しいですね。そして，サポートメンバーとしての活躍もありがたいです。
　
　昨年のことを思い出します。昨年の今頃も校庭は復旧工事の真っ最中でした。ですから，東中才の仮設グランウンドにバスで移動して練習をしていました。今年は写真のとおり，広い校庭をみんなで使って楽しく練習ができています。幸いよい天気も続いているようです。普段の各部活動の垣根を越えて，みんなが一緒になって取り組めるのも魅力なのでしょう。とても前向きな練習風景です。期間が短いですから，疲れをためず，怪我をしないように練習に励んでほしいと思います。また，みんなで声を掛け合ってアドバイスをしながら練習したいものですね。
　
　８日（土）には，一関市で開かれる「中体連陸上教室」に大勢の生徒が参加することになっています。参加予定の生徒のご家庭には既にプリントでお知らせしていますが，ご協力をどうかよろしくお願いいたします。→「陸上教室」は天候悪化のため中止となりました（６/７・13:30）
　

　
　昨日ご紹介した学級には，また別の目を惹くものがありました。上の写真です。どやら学級目標が決定したのですね。「極限的結戦　～自分たちの極限の力を出し友達と団結してカベに向かって戦え～」というものらしいのです。「なんと斬新な学級目標！」と思いましたが，これが生徒にとっては，イマドキの表現なのかもと思ったのです。そして，これを教室に清書して掲示するためにどのように書くかも検討され，提案されているのです。工夫のある表現が企画されているように思います。これが完成して掲示されるのが楽しみです。表現力や企画力のある学級ですね。
　さて，下は別の学級の壁に貼ってあったものです。生徒たちは学級内でレク的な行事を行ったようですね。担任の先生に聞くと，ストップウオッチを使ったお楽しみ的な行事だったのだそうです。名付けて「第１回ギネス大会」です。上位の成績の生徒にメダルが渡され，写真をとり，その結果が掲示されていたのでした。みんなで楽しむ活動だったのですね。
　生徒たちの学校生活は，やはり生徒たちが作り出すものです。試行錯誤や工夫があり，時には個性がぶつかって対立や反目があり，それを乗り越えてよりよい集団になっていくもののようです。各学級の歩みを楽しみに見ていきましょう。生徒会のテーマも決まりました。こちらも楽しみです。
　

　
　どの教室にも，生徒の班活動や係活動の所属や役割分担が掲示されているものです。保護者の皆さんの中学校時代も同様だったのではないでしょうか？小学校にはありましたが，高校の頃はどうだったかと考えると，あまり記憶がありませんね。中学校では，この班活動や係活動が学級生活の基本です。この活動から，自分の役割や責任を果たすこと，みんなで助け合うこと，協力して問題解決をすること，そのためにしっかり話合うことなどを学びます。これによって，一人一人に居場所のある集団が徐々にできていきます。
　ある学級の側面の壁には，左上のような掲示物がありました。一番上の段には，係や班所属，２段目には各種の通信，３段目には話合いで使った付箋紙，４段目には話合いのテーマが書かれていました。とてもよくできています。
　この学級では，一つの班が一つの係を担当する方式です。驚いたのは，班の役割の中に，班長，清掃長，特殊任務長，学習長，清掃長といった個別の役割分担があることでした。これは昔はなかったなと思いながら見ていると，各班の「◎◎長」同士が集まって話合いをしているのです。（右下の写真）例えば清掃長は「各班の掃除の取組」について，班長は「クラス全体をみたとき，よいこと，わるいこと」について，それぞれ現状→課題→解決策を話合っているのでした。１年生ながら，うーん，なかなかやるなと思って見ました。このような活動をとおして中学生は少しずつ成長していきます。ご家庭でも，お子様にどんな活動・仕事をしているのか尋ねてみてください。きっとお子様のやる気につながると思います。
　

　
　本校の登校坂にこの立派な看板があることはご存じだと思います。あいさつを代々生徒会が大事にしてきたことを表すものです。この看板に恥じないあいさつを学校生活のなかでやっていきたいものです。
　さて，現在の本校では年間を通じてあいさつ運動をしています。毎日ではないのですが，色々なグループであいさつ運動の当番となって，朝の校内にあいさつを響かせています。これも特色です。学級別，部活動別，委員会別，部活動別などの当番があります。晴れているときは，冬でも校門付近にこの集団が現れるのですが，雨が降ったときは昇降口です。この日は生憎の雨模様でしたが，１年１組の男子生徒が当番を務めてくれました。あいさつで生徒同士がつながり合い，気持ちのいい学校生活ができるといいですね。そして，校内だけでなく，家庭でも，地域でもこれを実践してほしいです。生徒の皆さん，中学生の「かっこいい」あいさつをしましょうね。食事の時も「いただきます」をしっかりとね。
　

　
　１年生の教室に行ってみると，なんだか大きなホワートボード（ＷＢ）が後の出入口のところにあったのです。こんなに大きいＷＢがあったかなあと思って，その中身を見てみると，３人の生徒のチャレンジノート（家庭学習ノート）のコピーが貼ってあり，コメントが書いてありました。これで家庭学習を生徒に工夫させ，効果的な学習の仕方を身に付けさせようとしているのでした。３人の生徒の良さが説明されています。先生が書いたものでしょうか？生徒たちが書いたものでしょうか？それぞれの良さが紹介されています。
　時折「勉強の仕方が分からない」といって自分で勉強をしようとしない生徒がいます。そして，保護者もそのことを鵜呑みにして勉強の仕方を教えてくださいということがあります。しかし，勉強の仕方というのは「勉強するから分かるようになる」ものではないでしょうか？このことをを絶対に身に付けよう，覚えようと思って自分で工夫をするから，自分の勉強方法が身に付いてくるものだと考えてはどうでしょう。もちろん，級友の勉強の仕方はとても参考になります。まず，自分のやり方でやってみることです。そこがスタートラインです。そこから工夫が生まれてくるのです。
　　

　
　５月20日（月）の午後，今年度の生徒総会が行われ，生徒たちは年間活動テーマなどを決定しました。いよいよ鹿折中学校72回目の生徒会の歩みが始まります。開会に当たり，生徒会の歌を全員で斉唱しました。そして，「学校の主人公は生徒なのだから，生徒が自分たちの学校生活に主体的に取り組み，責任を持つことは当然です」と校長先生からお話をされ，その活動例として，昨年の夏の甲子園大会を湧かせた秋田県立金足農業高校の「全力校歌」を動画で視聴しました。
　
　話合いに入る前に出席者の確認をして，総会が成立したことを報告し，議事に入ります。委員会活動，部活動などでの活動報告，決算報告がありました。大人と同じ総会風景です。その後，活動計画や予算案の審議に入り，丁寧な説明としっかりとした説明が繰り返され，中身のある議事が進行していきました。
　
　総務方針をすべてご紹介はできませんが，昨年度までの方針に今年の内容が加えられて説明されていました。今年度のキーワードは「みんなで創る」です。「中央委員会」というのも，その一つかもしれません。昨年の３年生が「鹿中きれいの日」を創って活動したことを参考にして取り組んでほしいと思います。
　
　ところで，生徒会テーマは，投票の結果「Be a Dreamer ～未来へ羽ばたけ～」となりました。最後に教頭先生から話合いを褒めていただき，期待を述べていただいて，総会を終了することができました。
　
　中学校では，生徒会活動の一つとして「総会」や「選挙」を生徒に指導してきました。この活動から，将来の「市民」としての資質を育て，民主的な社会の形成者としての素地を養っています。ＥＳＤ（持続発展教育）と言わなくても，将来のためにずっと以前から取り組んできたのです。先人の偉大な業績であり，今も大事な教育活動だと思っています。

　
　５月７日（火）～24日（木）までの間，教育実習の齋藤先生が来校していました。教科は国語，学級は２年生，部活動はソフトテニス部を担当をしてもらい，それぞれの先生たちの指導を受け，教職について実際に学びました。齋藤先生は本校の卒業生です。震災直後の平成23年度に中学３年生だったということでした。災害の影響が色濃く，校庭に仮設校舎が建ったときの３年生でしょうか。あの時の鹿折中学校はそんな時だからこそ，「あいさつ」と「笑顔」を大切にしたと言います。今回は久しぶりに母校を訪れ，後輩を相手にした教育実習となりました。何と，放送室にある定番のアナウンス原稿は齋藤先生が中学生の頃に書いて貼ったものだそうです。そのまま現在も使われていることが分かりました。すごい伝統（？）ですね。実習では，教室での学習指導や生活指導に加えて，放課後はテニス部の指導を経験してもらいました。生徒には，齋藤先生と接する中で自分自身の将来を考えてほしいと話していましたが，３週間のお付き合いから，生徒が感じ，学んだものも多かったと思います。夜遅くまで実習に取り組みました。お疲れさまでした。残りの学生生活の充実を期待します。
　

　
　昨日ご紹介した２年生，実は前日の５月16日（木）には，こんな学習もしていたのです。家庭科での学習で，自分の名前の由来を保護者に取材して級友に紹介するといった内容の学習です。こんな発表会があるよと噂を聞きつけていたので，ぜひ見てみたいとは思っていたのですが，「今からはじまります」と言われ，教室に押しかけてみました。
　生徒たちは自分の名前がどうしてこのように付けられたのかを取材し，そのことから自分が考えたことを堂々と発表していました。ある生徒に尋ねると，以前にも親から聞いたことはあるのだそうです。でも，思春期を迎えたこの時期に，名前に込められた親の願いや期待を改めて確かめることで，また以前とは違った考えを持つことにもつながり，意味のある活動になるのではないでしょうか。生徒はみんなしっかりと発表し，その発表に対しての級友の拍手が温かいと感じた学習の様子でした。保護者の皆様，子どもたちには親の思いが伝わってると思いますよ。２年生の生徒の今後が楽しみですね。当日は，家庭科の先生のご指名で，担任の先生も飛び入りし，名前の由来を話してくださいました。
　

　
　２年生は，先日５月17日（金）にスポーツ笑顔の教室を実施しました。これは，「スポーツこころの教室プロジェクト」様からの講師派遣による教育プログラムです。本校では昨年に引き続き，２回目の実施です。「夢先生」との交流や体験談を通して，夢を持つことの素晴らしさや努力することの意義などを勉強するものです。
　当日は「夢先生」として，梅原玲奈さんに来校していただきました。梅原さんは，フリースタイル・スキークロスの日本代表として，2018年韓国・平昌オリンピックに出場した方です。
　
　前半は体育館でウオーミングアップゲームやチームワークゲームを行い，みんなで協力をして課題を解決することをゲームを通して学びました。
　
　後半は教室でのお話です。夢先生のこれまでの歩みや経験・考えをお聞きして，自分の夢を考え，育む時間です。この時の生徒の眼差しは真剣そのものであり，しっかりお話を聞いて考えていることがよく分かるものでした。
　この教室でのお話から各自が自分の夢に気付き，深め，今まで以上に理想を求めて歩めるようになるといいですね。これからの２年生の成長が楽しみです。わざわざ東京からおいでいただいた，梅原さんを始めスタッフの皆様に心から感謝を申し上げます。
　
　

　
   先日，５月の委員会活動の話合いの様子を見に行きました。防災委員会は，６月の防災標語を決めた後，校舎の安全点検を学年ごとに生徒が行っていました。放送委員会は，例の企画番組の話合いです。側に近づいても気にしないほど，話合いに熱が籠もっていたのが印象的です。一年生もすっかり戦力となって，自主的で工夫のある番組づくりがなされています。また，ボランティア委員会は，今年も金曜日の朝の活動を続けています。この日はいつもより早く生徒が登校してきます。そして，早速，火ばさみをもって校庭や登校坂へと散っていきます。昨年の真冬の雪の舞う中での活動を思い出します。後輩たちには，この活動がしっかりと受け継がれていることが分かります。この他の委員会でも日常的に活動が行われています。後日，他の委員会をご紹介しましょう。生徒の皆さん，頑張ってくださいね。
　

　
　５月25日（土）26日（日）の２日間，地区中学校総合体育大会が開催されました。大会参加のために，保護者の皆様には朝早くからお見送りいただき，また，各競技を応援いただき，たいへんありがとうございました。各競技において，生徒たちは持てる力を精一杯に出し切りました。勝負事ですから，敗戦の苦い思いもありますが，３年生たちは，これまでの３年間，各部において一生懸命に励んできたことを称えたいと思います。
　　
　部活動は教科学習とは異なる貴重な教育活動です。異年齢集団での自主活動を通して，①個人として成長する，そして，②集団として成長することを目的としています。もちろん，勝敗も大事なのですが……。この３年間の部活動での経験を生かすことで，より充実した自分自身になっていくことができるはずです。競技をとおして学んだことを「宝物」にしてほしいと思います。
　　
　今後も生徒たちには，目標を高く持ち，「一生懸命に生きる」ということを通して，まだ秘められている自分の良さを見つけてほしいと思っています。３年間の部活動で貴重な「種」が蒔かれたと思います。それを芽吹かせるのは生徒たちです。芽吹かせ，育てて豊かな人格の人間になってほしいものです。生徒たちが，今後も未来を夢見て精一杯に励むことを期待しています。
　　
　どの競技もご紹介したいのですが，今回は卓球競技をご紹介します。本吉総体を会場にして行われた卓球競技には，本校の男女卓球部が参加しました。外部コーチにも２日間ご指導いただきました。ありがとうございました。生徒はこれまでの集大成として気迫あるプレーをしたと思います。よく頑張りました。　
　　
　新人大会よりも格段に上達していることが伝わりました。惜しくも，男女ともに県大会出場を逃しましたが，よい試合ができたと思います。今後の健闘を期待します。そして，敗戦の悔しさは次回に晴らしていきましょう。
　　

　
　３月29日付けで日本英語検定協会から「奨励賞」を頂きました。年間３回の英語検定を本校で実施し，生徒の英語力の向上に貢献したことで表彰をされたものです。特別素晴らしい賞をいただいたというものではありません。しかし，英語検定だけでなく，漢字検定や数学検定も，本校では積極的に実施しています。そして，生徒たちも検定を励みにして自分のペースで受験をし，少しずつですが実力を高めてきています。教師も受験をする生徒に放課後等の機会を利用して，アドバイスをしたり指導をしたりしているのです。地域での活躍とともに，「世界とつながる豊かなローカル」を目指す気仙沼市の人材として，多言語の能力，数学的な思考力をしっかりと身に付けたいものです。自分のレベルを知り，着実に力を高めるためにも，これらの各種検定を生かしていきましょう。生徒諸君の自発的なチャレンジを期待しています。英語検定は今年度も３回実施する予定です。頑張りましょう。

　
　学校のツツジがきれいに咲きました。気仙沼地方では５月下旬から６月上旬が見頃になるのでしょうか，ツツジがきれいに咲いています。本校で圧巻なのは校門脇の「青雲の志」石碑のある植え込みの部分です。ここには，赤，濃いピンク，薄紫，純白と４色のツツジを一度に見ることができます。実はもう一色，オレンジ色に近いツツジもありましたね。（前にご紹介したもの）ですから，本校で見られるツツジは５色あるということになりますね。新緑の季節を代表する素晴らしい花です。緑を背景にして，今，彩り鮮やかに咲き乱れています。いつ頃植栽をしたものかは不明ですが，ツバキの３月，桜の４月，ツツジの５月と，学校は春の素晴らしい環境になっています。生徒たちも，このツツジの鮮やかさを目に止めているでしょうか？中総体，生徒総会，陸上大会などの行事の真っただ中ですが，今年の春（初夏）を楽しんでほしいものです。見ていると，白いツツジは一番最後に咲くということが分かりましたよ。
　
　

　
　少し前になりましたが，５月13日（月）には今年度の総合的な学習の時間の勉強についてガイダンスがありました。安全担当の阿部先生から，全校の生徒に対して毎年この時期に説明を行っています。
　本校の総合的な学習の時間は「さくら学習」と名付けています。内容は大きく２つです。一つは，「探究学習」であり，もう一つは，「防災学習」です。全校テーマは「ふるさと鹿折を見つめる　～みんなが幸せになれる社会を創る学習～」です。これは総合的な学習の時間のねらいに加えて，ＥＳＤ（持続発展教育）やみやぎの志教育の趣旨を踏まえたものですが，「未来を夢見る人間」の育成には必要な学習内容だと思っています。
　
　探究学習では，特に今年は学年の学習テーマを「問い」のかたちで表すことにし，３年間の学習が，最終的に社会参加につながっていくように内容を構成しています。探究し，課題解決をすることで，学びがいのある本物の学習にしたいのです。１年生には「社会にはどんな課題があるのか？」（社会の課題），２年生には「人々はどういきているのか？」（自他の生き方），３年生には「人々はどうすれば幸せになれるのか？」（幸せと創る提案）という課題を出しています。このことへの答えを求めて，生徒の学習が促進されると考えています。生徒がどんな答えを出すのか，とても楽しみです。
　
　また，一方，鹿折中学校は防災学習にも力を入れています。どの学年も年間25時間の防災学習をします。３年間で75時間です。この他に毎月11日は「防災学習の日」として課外学習が行われます。ねらいは「生き抜く力」を学び高めることです。キーワードは，「そなえる」「まもる」「つながる」です。
　
　その際には，これまでの「支援に対する感謝」を忘れないこと，そして，学習を生かして「地域に貢献」することを大切にしています。生徒が学習することで，最終的に「地域の防災力」が向上することを目指しています。防災は鹿折地区の社会課題の一つです。震災の経験を生かして，私たちはよりよい社会を目指し，幸せを実現しなければならないと思うです。意味のある学習にしたいものです。
　

　
　春の交通安全運動が５月11日（土）から行われています。16日（木）と17日（金）の朝の登校に合わせて，本校生徒会の防災委員と総務の生徒たちが交通安全を皆さんに呼びかけました。場所は，国道４５号線のホーマック様前の歩道です。この場所は本校生徒も横断歩道を利用して大勢が行き交う場所です。生徒同士が交通安全を意識し合って安全に登校することはもちろん，朝の通勤等で道路を走るドライバーの皆さんにも交通安全を呼びかけるものです。全国ではとても残念な交通事故が起きており，幼い命が犠牲になっています。私たちの地域で同様の事故が起きないようにしたいものです。慎重で安全な登下校をしましょう。ドライバーの皆様，地域の皆様，是非ご協力をお願いいたします。生徒諸君，朝の交通安全運動への協力，大変ご苦労様でした。頑張りましたね。
　

　
　文字でお伝えするのは難しいのですが，旗揚げをした後に，「行くぞー」（おー）と３回，「フレー，フレー鹿折」（フレッ，フレッ鹿折）と２回，太鼓でドッドドドと４回，「さあー，行きましょう」（さあー，行きましょう）と２回，「一球入魂」（一球入魂）「力を込めて」（力を込めて），「頑張れ鹿中」（頑張れ鹿中）……まだまだ続くのですが，本校のエールはとても音楽的で気持ちよくできています。
　先週の１年生教室では，応援エールの練習が始まっていました。中学校に入学して初めての経験です。１組も２組も，学級ごとに練習をして準備していたようです。今週からは全体練習も始まり，今日は本番の中総体壮行会です。気合いの入ったいいエールができるといいですね。頑張れ，１年生！
　

　
　
　今年度，サッカー部は部員10人での単独チームで中総体出場となりました。そんな逆境の中でも，先日のゴールデンカップでは，ベスト４入りすることができたということです。サッカー好きの生徒が集まった部活動です。ですから，冷静な工夫と気迫で中総体でも頑張ってほしいものです。練習の中で大事にしてきたことを，試合でしっかりと実践して，勝利を手にしてほしいと思います。この日はとても楽しそうな練習風景でしたね。
　
　
　ソフトボール部は２・３年生で６名の部員数となりました。１年生の入部がなかったので，残念ですが，中総体には出場できないのです。しかし，部員たちはそれでも大好きなソフトボールの練習を続けています。６月に開催される鹿折地区のソフトボール大会が今の目標になっています。３年先生にとっては，これが最後の試合となります。思い出に残る大会にしてほしいものです。互いにアドバイスをしながら着実に練習に取り組んでいる姿は素晴らしいと思いました。頑張れ，ソフトボール部！
　
　テニス部は３月までは部員数４名の部活動でしたが，１年生の入部によって３パートが揃って団体戦をすることができるようになりました。ですから，１年生は貴重な戦力となっています。１年生はルールを理解し，審判の仕方を習得するなど，たくさんのことをこなさなければなりません。でも，これまでは１パート不戦敗からスタートしていたことを考えれば，とて素晴らしいことです。練習終わりには，大きな声で校歌を歌っているテニス部です。チームワークを一層高めて頑張りましょう。健闘を期待します。
　

　
　
　中総体を間近にした５月16日（木）の放課後，体育館の部活動の様子を見に行くと，元気な部活動の様子をたくさん見ることができました。体育館に入るとすぐに部活動ごとにまとまって大きなあいさつをしてくれました。その後，すぐに活動に戻って練習を再開をします。礼儀正しい取組方だと思いました。立派でした。どうやら練習は，準備運動的にルーティンとなっている活動から入り，その日のテーマとなる練習への移っていくようです。それぞれが一生懸命に，きびきびと取り組んでいることがよく分かりました。
　
　
　中総体を１０日後に控えた練習です。バスケットボール部も，卓球部も活気のある練習ぶりでした。試合では，自分たちの実力を出し切ることが大切ですから，心身とともに「考え方」も大事にして臨んでほしいと思います。特に，３年生は最後の中総体ですから，チームが一丸となって声を出し合い，後悔をしない試合をしてほしいと思います。これまでの集大成となる大会としてください。みんなの健闘を期待します。