今日の鹿折中

　
　新１年生は，中学校での学校生活を１ヶ月行いました。学校生活の流れを身に付けることができたでしょうか。よい習慣を持つことはとても大事なことです。そして，適切な時間の感覚を身に付けることも必要ですね。さて，この一月の学校生活はどうだったでしょうか。写真は学校生活の場面を紹介しています。
　左上は登校後すぐに行う「朝読書」の様子です。自分の好きな図書を持ち込んで先生も一緒に読書をする時間が10分間とられています。そして，朝の会。（右上）日直が司会を務めます。進行表があるので，それを読み上げていけばできるようになっているのですが，内容を頭に入れて司会できるようになるといいですね。しかも，大きくはっきりした声で，相手を見ながら，笑顔でできるようになりましょう。
　
　左上の写真は，朝の会で実施している「ペア・コミュニケーション」です。人間関係を広げたり，コミュニケーション能力を高めたりするアクティビティです。どの学級でもこんな活動をしているようです。右の写真は，生徒の持ち物。黄色い用紙は，「ステップカード」です。家庭学習の記録をします。保護者の皆さんにも記入していただくものです。赤いファイルは「大事なものファイル」と呼ばれるプリント類の収納用具。どの生徒もこれを活用しています。水色のものは，「道徳の時間のファイル」です。整理整頓や記録の習慣は大事にしたいものですね。
　
　左上は，給食当番の様子です。身支度や手際の良さ，衛生的な配膳，短時間での作業など，上手にできているでしょうか。右上は，下校する生徒の様子です。安全な登下校の習慣はどうだったでしょうか。この鞄の中の荷物はいつ出したり入れたりしていたのでしょうか。自分の生活時間帯の中にきちんと位置づけて，いい習慣形成をしてほしいものです。

　
　本校の校木は「桜」です。昭和62年に校木として制定されました。そのため，桜を積極的に植樹したのでしょう。以前にご紹介したように，今年も素晴らしい花をつけてくれました。しかし，それも10日ほど前には散ってしまいました。桜の花を背景にして生徒たちは充実した学習をしてきました。慌ただしく４月は過ぎましたが，生徒たちの頑張っている様子を美しい桜の風景と共にご紹介しましょう。
　左上は国語の時間の様子です。詩の創作なのだそうです。情景と心情を考えるため，桜の木の下で実際に情景を観察していました。この桜の情景からどんな作品ができたのでしょう。さて右上は，放課後の部活動の様子です。ソフト部の生徒たちが準備運動をしています。脚がよく上がっています。
　
　左上はテニス部のランニング。生徒は大きな声をテンポ良く出しながら走っていました。右上は，サッカー部の活動。夕方のグランド風景です。
　
　生徒たちが勢いよく走り出しています。これはある日の５時間目の風景，２年生の保健体育です。授業の前に行う準備運動のようですね。生徒たちは，平成最後の桜の花を見ながら一生懸命に活動し，そして４月が終わりました。よいスタートを切ることができた１学期です。連休明けの学校生活が楽しみですね。

　　
　たくさんの美術関係の専門書を生徒のために頂戴しました。４月22日（月）のこと，本校の卒業生の方からお申し出があり，多数の図書を頂戴しました。ある方の所蔵本だったのだそうですが，美術や写真，デザインなどの非常に珍しい，希少な図書なのです。従って，一つ一つの出版部数も少なく，価格も高価なものばかりです。中を開いてみると，初めて見るものが多く，驚かされたり，発見させられたりするものがたくさんあります。いただいたすべての本を図書室に入れて，生徒が日常的に見ることができるようにしたいと考えています。創作意欲や美的なセンスが刺激されて，生徒たちが自分の表現を工夫するのに役立つことを願っています。ご希望によりご氏名をご紹介することは控えさせていただきますが，このたびのご寄付，大変ありがとうございました。お陰で図書室を充実させることができました。（写真でご紹介した図書は寄贈された図書のほんの一部分です。）
　　
　

　
　４月22日（月）の放課後には，今年度最初の部活動集会がありました。前週に１年生の正式入部が決定し，メンバーが確定したことを受けた集会です。部活動ごとに１～３年生が集まって，今年度の部活動をどう進めるかを話合いました。部活動は自分の意志で種目を選択し，３年間進んで取り組むものです。これは，生徒主体の活動でなければと思います。異年齢集団の中で様々な経験をし，個人としても，集団としても成長してほしいものです。
　上の写真はサッカー部の様子です。今回は10人で中総体等にチャレンジすることなりました。そのフォーメーションはどうするか，生徒たちは真剣に話合っていました。工夫をして頑張りましょう。頑張れ，サッカー部。
　下の写真は吹奏楽部の集会の様子です。これまで４人で活動してきた吹奏楽部ですが，新入生の入部によって人数がだいぶ増えました。嬉しいことです。これまで以上によい演奏への期待が増しています。コンクールには全員が出場することなどが先生から宣言されていました。そして，３年間の活動をとおして，①礼儀正しさと互いを思いやる心，②忍耐力と健康な体，③コミュニケーション力を付けることなどが説明されていたようです。
　どの部も，単に入賞だけでなく，入賞を目指す過程で「人間力」や「集団力」を高めることを目指しているのです。
　

　
　４月23日（火）の昼休みのこと，一人の男子生徒が校庭に出てきて足早にソフトボールのグランド方向に行ったのです。そうしたら，ＡＬＴの先生もその生徒を追いかけるように校庭に行きました。なんだろうと思って様子をみていると，何かを探しているようすです。後で聞くと，給食時間に２階の２年生教室からキツネのような小動物が見えたのだそうです。そこで，食事を終えた男子生徒が２年生を代表（？）して確かめにきたのだそうです。でも，残念ながら見つけることができずに，ゆっくりと引き上げてきている写真が左上の写真なのです。
　しかし，２年生の観察は正しかったようです。やっぱりキツネらしい動物はいたのでした。引き上げてくる途中，その小動物が再度現れ，今度は野球グラウンドの方向に逃げていくのでした。右上の写真の印の中に動物がいるのがお分かりでしょうか。印の所を拡大してみると，下のようになります。やっぱり，キツネのように見えますね。鹿だけじゃないんだと思ったり，道路工事が進んで居場所がなくなったのかとも考えたりしました。望遠レンズを付けておけばよかったと反省したのですが，時既に遅しでした。でも，写真の男子生徒とＡＬＴは，この後，しばらく校庭の真ん中で楽しげに会話をしていたのは事実です。キツネのおかげですね。
　　

　
　４月19日（金）の朝のこと，始業前の校庭に制服の一団が現れ，南側の桜の木の下に集合し始めました。ああ，あれだなと分かったので追いかけてみることにしました。その２日前に学年主任の先生が卒業アルバムの集合写真を桜の花を背景に撮影したいと話していたのです。この一団は３年生の生徒たちでした。先日，担任の先生の机の上に封筒がたくさん載っていたので，何だろうと近づいてみると，「３月７日の私へ」という表書きがありました。一年後の卒業式の日に自分が読むための手紙を書いていたのです。中学校最後の１年を自分の考えをもって充実して過ごすために，自分に向けた手紙を書いているのだと思います。中身は知りませんが，この１年を大事にして過ごしてほしいものです。素晴らしい天気の朝，満開の桜の下で撮った写真が卒業アルバムを飾り，一生の思い出を象徴するものとなることを願います。また，友情を深め，良い成果を上げる３年生になってくれることを期待します。
　

　
　
　　
　少し前のことになりましが，４月17日（水）は開校記念日でした。今年は鹿折中学校７３年目の年となります。校長先生からは，歴代の歴史の中でも，昭和４９年に県陸上大会で男女アベック優勝したことが紹介されました。そして，今，生徒がどれだけ充実した学校づくりをするかが最も大事とお話しされました。
　その後，学級委員会の皆さんが進行役となって，恒例の球技大会が楽しく実施されました。準備運動も開会式も立派でした。対戦も応援も一生懸命に取り組んでいた様子が印象的です。仲間と一緒に楽しみました。最後に優勝した３年生と先生チームの対戦も行われ，先生チームは遠慮をして生徒に負けてくれました。今年度の行事の中でも大いに楽しんだ，最初の行事となったのではないでしょうか。今後の行事も楽しみになりましたね。学級委員会の皆さん，企画や進行，大変ありがとうございました。
　
　

　
　時々反省することがあります。ホームページで学校の様子をご紹介ているのに，一番大事な場面をご紹介することが少ないのではないかと…。どうしても，見栄えの良い行事の様子だったり，絵になる笑顔だったりしがちなホームページですが，学校で一番大事な教育活動は各教科等の「授業」です。よい授業（学習）には，生徒を元気にさせる力があります。また，未来を感じさせ，友達と親しくなり，協力して取り組み，共に生きる良さを感じさせる力があります。生徒に自信をもたせ，生徒を前向きにさせる行為です。教科等の学習は，単にテストで「点数をとる」ためのものではありません。
　この教育活動に，私たちはもっと全力を尽くさなければなりません。鹿折中学校のテーマは「主体的に学習する生徒をどう育成するか」です。教師がもっと授業に集中し，生徒も授業で全力を出し切り，家庭学習もして，よい学習にしなければなりません。授業の成果は「かけ算」だと思います。「教師の指導力」×「生徒の学習力」＝「学習成果」です。教科学習（指導）は，先生と生徒の協働作業がなのです。このことがどのように行われているかを，もっとホームページでご紹介しなければと反省するのです。
　

　
　４月15日（月）の放課後には，全学年の身体測定が行われました。その中の「視力測定」の会場が会議室だったので様子を覗いてみたのです。会場ではいつもの視力測定の風景がありました。指で答えを示す生徒もいれば，「右」とか「下」とか答える生徒もいて様々な様子です。それにしても，こんなに大きな文字が見えていないのかと驚く場面がたくさんありました。なぜ，そんなに視力が悪化したのでしょうか？　きっと普段の生活習慣が関係しているはずだと思うのですが，真実はどうなのでしょうか。学校ではもちろんたくさんの文字を見ますから，視力に応じて眼鏡等の使用も適切に行ってほしいものです。そして，何よりこれ以上悪化しないよう生活習慣を見直してほしいと思います。昇降口には先日の入学式でいただいたお祝いのメッセージを掲示しているのです。しかし，この文字は生徒には見えていないかもしれないと感じさせられる出来事でした。
　

　
　４月16日（火）には自転車通学をする生徒に対して交通安全教室を行いました。この教室の実施に当たっては，気仙沼警察署の皆さんにおいでいただき，ご協力をいただきました。当日は４名の署員の皆様に優しく丁寧にご指導いただき，感謝申し上げます。
　この教室では，始めに自転車での交通安全についてクイズを交えてご指導いただきました。後半は自転車運転のシュミレーターを使っての学習です。塾への道，商店街への道など幾つかのデジタル上のコースを生徒が自転車を漕ぎながら進みます。失敗すると障害物にぶつかって転倒したり，自動車に轢かれたりします。代表生徒が運転するのをみんなで見ながら，危険の存在と対処法を学びました。それにしても，こんなにも後方確認や左右確認が必要で，大事なのかと改めて思わされました。生徒はこのシュミレーターを使った学習で普段の運転を見直すことができたようです。自転車でも安全な登下校しましょうね。
　

　
　
　
　先に去年の桜をご紹介していましたが，今年も見事に咲いてくれました。皆様に2019年の桜をご紹介しましょう。登校坂は両側に桜。色の違いが見事に紅白，素晴しいです。校庭にも桜。西側と南側は並木になっています。やはり品種の違う桜が混じっているようです。満開の桜の下で生徒たちは運動をしたり，勉強をしたりと春を味わっていました。この桜のように，いろいろな努力が花を咲かせてくれることを祈ります。なお，本校は昭和６２年に校木を桜と制定しています。
　今日は，授業参観日でＰＴＡ総会が行われます。保護者の皆様にもこの桜をご覧になって頂きたいのですが，どうも生憎の天気のようです。
　
　

　
　先週１６日（火），春の陽気につられるように校庭南側の土手の桜が咲き出しました。とてもいい天気です。この日の昼休みのこと，数人の男子生徒が土手に集まってきたなと思って見ていると，桜の木の下で遊んでいるのです。土手に寝転がったり，わざと斜面を回りながら転げ落ちたり，ボールを蹴ったりと様々な過ごし方をしています。その気持ちがよく分かる，春の昼休みの風景です。また，西側のバスケットボールゴール付近には女子生徒がいました。ゴールに向かってボールを投げたり，その様子を眺めて声をかけ，談笑したりしています。こちらも長閑な風景です。春が来て本当に良かったなと感じているのでしょう。校舎の中庭にはには白い大きな花が咲き出しました。白木蓮です。コブシも中庭で咲き始めているのですが，白木蓮はその花が大きく，純白の花が美しいのです。桜ももうじき満開となるでしょう。
　

　
　新学期が始まって早速組織づくりがありました。本校では，生徒全員がどれかの委員会に所属するのです。もちろん自分の希望で所属するのが原則ですから，昨年に引き続き同じ委員会で活動する生徒もいます。昨年度の経験を生かしての活動は徐々に活動の質を高め，後輩も指導する力も身に付いています。これもいいです。しかし，希望しても人数枠の関係で所属できない場合もあります。「今年は◎◎委員会に入れなかった！」という声も聞かれていました。でも，新しい委員会で今までにない活動ができるのもいいことだと，前向きに考えてみてはどうでしょう。
　それにしても，活動の内容をより良くするには，「話合いの質を高めること」が大事です。先日，校長先生は委員会任命式で「話合いを上手にしよう」と提案していました。このことを今年は意識して委員会活動をしましょう。今年の委員会活動に期待します。
　

　
　新学期が始まって２週間が経ちました。慌ただしく時間が過ぎたのですが，生徒の皆さんのスタートはどうだったでしょうか。今回は保護者の皆様に２週間前の学校のスタート時の様子をご紹介します。
　左上の写真はスクールバスで生徒が学校に到着した時の様子です。小学生も乗ってきます。中学校で生徒が下車した後，小学校まで行くのです。浦島地区は災害で通学路が未整備のため，スクールバスが配車されています。今年はバスを利用する児童生徒が少し増えたと生徒は話していました。運転手さんとの仲もよいそうです。早く道路がよくなるといいですね。左上の写真，教室に行くと担任の先生からのメッセージや連絡事項が黒板に書かれています。直接話すだけでなく，こんなかたちでコミュニケーションしたり，指導したりすることもいいですね。
　左下の写真，朝の会が始まる前には，教室の前で生徒同士が談笑しています。どんな話をしているのでしょうか。それぞれのクラスの様子を話題にしたりしていると思います。右下の写真，授業の合間には写真撮影です。これは生徒名簿などに使うものですが，昨年度の卒業生を送る会では３年分の写真の変化をスライドで紹介されて生徒の歓声が上がっていました。新年度のスタートの様子でした。
　

　
　芥川龍之介の「トロッコ」のように，思わぬ展開となってしまい，家から遠く離れた所まで来て途方に暮れることは，子どもの頃にはよくあったものです。ところで，自転車で遠くまで行ってみたいと感じるのは，中学生なら無理のない衝動かもしれません。先日開通した「気仙沼大島大橋」（鶴亀橋）を渡って大島に自転車で行ってみたいと思う生徒がいるのではないでしょうか？　少年少女の自転車でのそんな冒険があるとしたら……？　この道路は少し危険かもしれませんね。①の写真は大島大橋です。②の写真は大橋よりも鹿折側にあるトンネルです。
　
　③道路はカーブをしているところもあり，比較的見通しはよいのですが，④のような風景も出てくるので，ドライバーも自転車の少年もよそ見をするかもしれません。また，あの堤防で釣りをしようなどと考えて，自転車でやってくることもあるかもしれませんね。
　
　⑤⑥の写真は段々鹿折の町に近づいているのですが，時間帯によっては交通量が気になります。だいぶスピードも出そうな道路です。
　
　⑦は，大きなクレーンが見えます。造船所があるところの写真です。ここはまだ新しい道路が開通していないので，ヘアピンカーブで従来の道に接続しなければなりません。そして，⑧の写真の向こうには浪板橋があります。橋の付け根には信号機があり，道路は上り坂です。自転車で通るときは結構危険ではないでしょうか。
　橋が架かって良かったのですが，新しく心配なことも出てきたようです。交通量も増えているようです。登下校だけでなく，お子様の休日の行動にもご注意ください。

　
　春めいて来ると，本校では椿が咲き出します。玄関に赤と白の椿が飾られていたので，あれ，変だなと思ってしまいました。なぜなら，本校の椿はピンクだと思っていたからです。職員室から毎日見る椿はピンクです。教室に飾るためでしょうか，先日は，ある先生がハサミを持ってきて，色々な角度から眺めながら，いいところを切り取っていました。あれはピンクでした。しかし，もしかして，赤も白もあるのかもしれないと思ってしまったのです。いや，きっとあるはずだという根拠のない確信となりました。そこで，カメラを持って玄関を出ると，やっぱりありました。保健室の前に，赤と白が。気づくのが遅いと言われたのですが，本校の椿は３色でした。そんな椿を眺めていると，体育館前の梅が満開になっていました。関東地方なら２月頃に咲く花ですが，東北地方では桜より少し早いぐらいに咲く花です。桜と梅が同時に咲いているのです。いよいよ，春も盛りとなりました。写真ではありますが，本校のきれいな椿をしばしご堪能ください。
　

　
　３月10日（日）のことでした。「NHKのど自慢」が気仙沼市で開催され，前日の予選を通過した本校男子生徒５人組が，会場やお茶の間を湧かせる大活躍をしました。この番組の様子は，本校生徒が明るく生き生きと学校生活をしていることを全国の皆様にお知らせして，これまでの全国からのご支援に報いる，とても大きな活躍だと思っていました。本当によくやってくれたと拍手をしたい出来事でした。
　残念ながら番組の画像の使用許可が得られないので，ホームページでは触れることができなかったのですが，４月１日付けの「広報けせんぬま」で表紙に当日の写真を使用していただきました。大変ありがとうございます。今回はその広報表紙を写真撮影して皆様にご紹介をしています。
　番組に出場した生徒に限らず，明るく，前向きで，誠実な学校生活をしている鹿折中学校の生徒たちの様子を，彼らが代表して発信してくれたと思います。学校の運動着を着てくれたので，胸の「鹿マーク」がかわいいという反響もあったようですね。特別賞の受賞，おめでとう。番組へ参加申込をしていただき，お世話いただいた，ご保護者の皆様にも御礼をいたします。

      　
　
　少し前のことになりましたが，入学式の翌日，４月９日（火）には鹿峰会入会式がありました。「鹿峰会」（ろくほうかい）とは鹿折中学校生徒会の呼称です。生徒たちは３月の委員会活動のころから，新１年生を生徒会に迎える，この式の計画を立て，それぞれ準備をしてきました。部活動紹介のために，各部では春休み中にビデオ撮影をしたりと，地道に準備をしてきた大きな行事でした。
　総務の皆さんはリハーサルも行って準備をしてきたので，当日は各自の役割をしっかりと果たしてよい行事にすることができました。それぞれのあいさつが実にしっかりと述べられていたなと感じます。生徒会の歌の斉唱から始まり，入会の言葉があり，委員会活動，部活動が説明されました。生徒が学校の主役であるためには，生徒の活動が主体的でなければなりません。これまでの生徒がよく活動に取り組んできたことを引き継いで，今年度も生徒自身が更に楽しい，居心地の良い学校生活になるよう活動を工夫してほしいと思います。吹奏楽部の皆さんの生演奏もよかったですね。
　校長先生からは，新入生が入学したので，改めて「未来を夢見る人間」はどんな人間なのか，質問されました。生徒がこのような人間になることを意識して励んでほしいと話されました。
　
　

　
　毎月11日は，本校の「防災学習の日」です。朝の短学活で防災について学習します。年度の初めなので，今回は「防災マニュアル」の確認，読み合わせでした。様々なケースについて，このようにしますと整理された資料を読んで，いざという時の行動の仕方を確認しました。「いざ」という時が，いつ来るのか分かりません。ですから，折に触れて，決めごとを定期的に確認していくことが重要です。今回，生徒はマニュアルの確認をしました。一方，ご家庭にいるときはどうでしょうか。また，家庭と学校の間，つまり，登下校時の避難行動や安全管理はどうでしょうか。ぜひ，有事を具体的に想定して，家庭での対応の仕方や，連絡の取り方，登下校時の危険や避難について，親子で話合っていただきたいと思います。命を守る行動を的確にとれるよう，ご家庭でぜひご指導ください。
　

  
　新年度になり，新学期が始まりました。２・３年生の教室でも学級開きが行われ，新たな１年のスタートを切りました。上の写真のように，新しい担任の先生から学級便りを配布されて１年への期待と自覚を深めたり，新しい教科書を手にして今年の勉強への意欲を高めたりしています。
　ところで，下の写真を見るとお分かりのように，教室には複数の先生が入っています。本校では意図的に複数の先生が出入りする方式をとっているのです。名付けて「複数担任制」と校内では言っています。つまり，先生たちのチームによる指導をやろうとしているのです。生徒が多様であることは言うまでもありません。先生だって様々な個性や能力があります。得意・不得意もありますし，男女や年齢の問題があります。また，出張等で在・不在の時があります。ですから，学級担任だけでなく，学年主任や副担任などが常に教室で生徒に関わっていて，先生たちがチームで指導をし，生徒を見守り，励ます体制のほうがよりよい指導ができると考えたのです。本校では，昨年度からこんな指導体制を目指してきました。今年度は更にこのやり方を充実させたいと考えています。養護教諭も，教務主任も，主幹教諭も教室に行って生徒と関わります。教師にとっても，生徒をよく知ること，よく関わることは有効です。私たちは，この複数担任制を成功させたいと考えています。