２４日（水曜日）１７：００、国内語学留学に行っていた４名が元気に帰り、報告会を行い、解団しました。
　クリスマスらしいキャンドルをお土産に、充実した笑顔で戻ってきました。
　気仙沼市教育パッケージでの学習の充実を図るこの研修は１０年間続き、来年度も夏休み、冬休みと研修があります。
　行ってみたいと思っている、また、少しでも関心がある皆さんは、「ブリティッシュヒルズ」で検索してみるとどのような場所で研修内容かが分かります。ぜひ、参考に見てみてください。

　本日をもって、令和７年の更新を終えます。
　多くの皆さんの閲覧、ありがとうございました。

　それでは、よいお年をお迎えください。

　気仙沼市からのお知らせです。
　本日午後４：５０頃、本吉町猪の鼻地内で、熊の目撃情報がありました。
　外出の際は十分に気を付けていただくようお願いいたします。

　冬休み期間の１日はメディアコントロールチャレンジをしましょう。
　冬休み期間中の１日を自分で決めて行ってください。

　パソコン、タブレットやスマートフォンの使用をしない・できるだけ用いない日として、津谷小・中学校合同や中学校単独で行っています。
　学習に集中して取り組む、読書をする、家族と会話・団らんの日にするなどデジタルから少し距離を取って生活してみてください。
　生徒自身で取り組むことがもっとも大切ですが、ご家族の励ましも重要です。
　ご協力をよろしくお願いいたします。

　５校時、賞状伝達と冬季休業前集会を行いました。
　賞状伝達は、生徒の活躍がめざましく、数多くの賞状があり、約３０分掛かりました。
　集会では、創造的自律的に活動や探究ができるようになってきたこと、協力して進めるようになったこと、目標の立て方などを話しました。また、生徒指導部から冬休みの過ごし方、SNSの使い方、安全な生活について話がありました。

　明日から１５日間の冬季休業になります。
　ご家庭での生活になります。
　安全に気を付け、家庭でのお手伝いなどを含めて、規則正しい生活をするようにお声掛けください。

文化祭文化賞の授与
先生方一人一人から賞状が伝達されました

　２０日（土曜日）、宮城教育大学の岡本研究室学習会＠FCR^＊ラボで行われた「子ども主体の学びを引き出すD-projectデジタル学習基盤の活用」において、東北学院大学稲垣忠先生が、津谷中学校の授業・総合的な学習の時間（向が丘楽習）の取組とオープンバッジについて、紹介してくれました。

　今回のように、津谷中学校の取組やアンケートが国の研究に活用されて広く公開され、これからの教育、未来の子どもたちの役に立てればよいと思っています。
　保護者の皆様へオープンバッジのアンケートをお願いしていますが、まだ回答数が少ないようです。
　再びマチコミでお願いしますので、どうかご協力をお願いいたします。

FCR^＊　フューチャークラスルーム＝未来の教室

　２１日（日曜日）７：３０、気仙沼市教育委員会の１階で行われた出発式の後、津谷中学校生４名を含めた市内の小・中学生が、福島県岩瀬郡天栄村にあるブリティッシュヒルズでの３泊４日の国内語学留学に出発しました。
　今回の研修は、英語検定３級以上の生徒が対象ですが、初めて小学生も２名参加しています。
　４日間、体調に留意して活動することを期待しています。

出発式　代表の挨拶

元気に出発していきました

　２０日（土曜日）、はまなすホールで行われたアンサンブルコンテストに、管打楽器７重奏、金管７重奏で出場しました。
　どちらも、木曜日、金曜日に学校で演奏したときよりも格段によい素敵な演奏でした。
　わずかな間で成長する子どもたちのすごさを、また感じることができました。
　まだまだ成長の可能性を感じました。
　これからの活躍をさらに期待しています。

　本日昼休みも、吹奏楽部が、２０日（土曜日）に行われるアンサンブルコンテストを前に演奏を披露しました。
　今日は管打楽器７重奏でした。
　金管７重奏と同様に、まとまりがあり、練習した成果が感じられました。
　明日が楽しみです。
　会場ははまなすホールです。
　入場料が掛かりますが、皆さんの応援を待っています。

　昼休み、吹奏楽部が、２０日（土曜日）に行われるアンサンブルコンテストを前に演奏を披露しました。
　今日は金管７重奏でした。
　練習した成果が感じられる演奏でした。
　あと２日、気持ちを合わせてリズムを合わせて演奏しましょう。
　期待しています。
　明日は管打楽器７重奏のグループの予定です。

　１４：０５ごろ、津波注意報は全て解除されました。

　今日の下校時刻は
　３年生は　　１５：３０
　１、２年生は１６：１０　
です。
　安全に留意して下校するよう話をしたいと思います。

　なお、市及び津谷中学校防災マニュアルでは、津波注意報・警報等の場合、引渡しは行わないと決められております。
　今後ともご理解ご協力をお願いいたします。

　１１：４４に発生した　北緯40.9度東経143.0度　マグニチュード6.7　震源の深さ20km　震央青森県東方沖の地震によって、宮城県沿岸に津波注意報が発令されました。
　本校生徒は、校内で活動しているため安全です。
　当分、安全を確保しながら、通常の授業を行います。

　今後の地震・津波情報によって変更が生じた場合は、マチコミ、本ホームページで連絡いたします。

　保護者の皆様、地域の皆様も安全を確保するようお願いいたします。

　気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

 （気仙沼市のホームページから）

　令和７年１２月のテーマは「ローリングストックとは？」です。（添付ファイル　202512 ローリングストックとは？.pdf）

　１３：３０から、多目的室において、令和８年度入学予定保護者説明会を行いました。
　本校の教育活動について、説明しました。
　津谷小学校の６年生も来校し、授業見学や部活動見学を行いました。
　あと４か月後には中学生です。

　しっかりと小学校のまとめをして、中学校入学を楽しみに待っていてください。

　３時間目３年１組、４時間目３年２組で、気仙沼市教育パッケージ事業のマンツーマンオンライン英会話を行いました。
　一人一人がタブレットを使って、主にフィリピンのトレーナーと、教科書の音読をしたり、内容について質問に答えたりしました。
　その他、好きなことやフィリピンのマニラの好きな場所について話す生徒もいました。

　１２月８日（月曜日）午後１１時１５分頃、青森県東方沖を震源とするマグニチュード７．５、最大震度６強（青森県八戸市）の地震が発生したことに伴い、「北海道・三陸沖後発地震注意情報」が内閣府・気象庁から初めて発表されました。
　この情報は、北海道・三陸沖で大きな地震が発生した際に、平常時と比べて、更に大きな地震が発生する可能性が高まっている（通常０．１％→１％）ことをお知らせするものです。

　本ホームページでも、２回程情報を挙げていますが、再度、家庭・家族の避難場所、非常持ち出し品の確認等を行っておくとよいでしょう。
（2023年6月12日http://kesennuma.ed.jp/tsuya-cyuu/html/blogs/blog_entries/view/44/64b88f7cd2945eee124d2c37251a7046?frame_id=22）
（2025年8月11日http://kesennuma.ed.jp/tsuya-cyuu/html/blogs/blog_entries/view/44/cb4cb4cd1baa873c60c154e5fbec490e?frame_id=22）

※ポスターの下のPDFをクリックすると、鮮明な文書を見ることができます。

資料　（防災）【ポスター】北海道・三陸沖後発地震注意情報（20221017_poster）.pdf

資料　（防災）【ポスター】新たな避難情報（20210520 poster）.pdf

　先程の津波注意報の解除を受け、本日は通常どおりの登校になります。十分に気を付けて登校してください。

　７日（日曜日）、内湾の拓（ヒラケル）・PIER７（ピアセブン）で行われたプロジェクト探究フェスタ2025に、２名の生徒が参加しました。
　放課後プロジェクト探究部で行った学びについて、多くの参観者の前で堂々と発表してきました。他校の生徒の前で発表したり交流したりという体験は大きな学びにつながると期待しています。
　参観日の学年懇談の時にも話させていただきましたが、探究は中学校だけでなく高校に進学しても行われます。
　それは探究的な学びが時代に要請されたものだからです。
　学校だけではなく学校外でも様々な場面で発表する機会を持つことが大切と考えます。

　また、６日（土曜日）には市教育委員会３階でESDサイエンス・カフェ in KESENNUMAが行われ、令和７年度気仙沼市ESD・科学発表コンクールの表彰式がありました。（三陸新報で既報）
　本校も入賞者がいましたが、所用のため不参加で、発表する生徒はいませんでした。
　今年度は、小学校１年生がアサガオの研究を発表をするなど、小学生のポスターセッションがとてもすばらしいと思いました。また、宮城教育大学学長賞は小学４年生の児童で、９か月にもわたる長い観察を通したカマキリの研究でした。

　朝、生徒集会を行いました。
　執行部、各専門委員長から、１１月の活動反省と１２月の活動目標などが報告されました。
　その後、夏休み以降の賞状伝達が行われました。
　津谷中生の活躍はめざましく、賞状がたくさんあり、今日はテストということもあり途中までとなりました。

　保護者の皆様へお願いがあります。

　本日１６：００、マチコミで「オープンバッジに関するアンケートご協力のお願い」を送付させていただきました。
　ご多用のところ申し訳ありませんが、１２ 月 １２ 日までにご回答いただけるよう、ご協力をお願いいたします。

　オープンバッジは、津谷中学校の総合的な学習の時間（向が丘楽習）の学習成果をデジタル化して発行されるものです。
　すでに第１段階のバッジは発行されています。お子さんに見せてもらっていただければどのようなものか分かると思います。
　アンケートの用紙にも書かれていますが、中学生へのバッジ発行は全国初の試みで、内閣府戦略的イノベーション創造プログラム（SIP）の一環として実施しています。

　そこで、保護者の皆様にオープンバッジの良さやこれからの活用に向けた可能性に関するアンケートにご協力をお願いいたします。
　あまり時間は掛かりません。
　再度になりますが、ご回答ご協力をお願いいたします。

　４日（木曜日）、参観日として、総合的な学習の時間（向が丘楽習）の全校発表会を行いました。
　興味・関心がある、単純に好きということに一生懸命取り組んでまとめ、発表しました。２、３年生は昨年度の経験を生かして、大きく成長し、すばらしい発表が多くありました。
　本校職員も発表の内容を聴いているだけで楽しい発表が多いと充実感を感じているようでした。
　多くの保護者の皆様、お世話になった講師の先生方、事業者や市役所の皆様、津谷小学校の６年生、小学校、中学校、高等学校の先生方も多数参観していただき、感謝申し上げます。

　おひとりの感想を紹介します。
「大変大変感激しました。
　あれだけの数の個人探究について、完遂して発表に至ることができていたこと、改めて本当に圧巻でした。あれほど多様なテーマでフィールドワークもある中、ご指導された先生方と走り切った生徒さんが、本当にすごいことだと思いました。
　また、発表を拝聴していて、ルーブリックとバッジに書いた課題設定（自分事／地域課題）と整理分析（論理的思考、多面的思考、想像的思考）のバリエーションを改めて感じ、それぞれの生徒さんがもらったバッジをみたいと思いました。
　本日の発表会は本当に貴校の教育の集大成で、一朝一夕ではとてもなし得ないと感じました。きっと、普段の授業の自由進度の取り組みや、部活も含めて、自分で考えて、挑戦して、先生や周りにアドバイスをもらいながら調整していく、ということを積み重ねてきた子たちなんだと強く感じました。
　大変貴重な学びの機会をありがとうございました。」
　嬉しくなる感想コメントありがとうございました。

　発表会後、オープンバッジの保護者説明会とアンケートの協力依頼があり、また、学年懇談会も行いました。
　保護者の皆様、重ねて御礼を申し上げます。

１つのブースはこんな感じです
司会者も生徒です

大きなホールでは２つのブースで発表が行われました

防災の研究発表を
気仙沼市東日本大震災遺構・伝承館長、市危機管理課佐藤さんが参観

稲垣先生も参観して、質問や意見をいただきました

動画を編集して発表した生徒もいました
すばらしい

多数の参観　ありがとうございました

オープンバッジ保護者説明会

　昼休み、校長室で、気仙沼税務署長　伊藤勝様、総務課長　山崎浩司様、青色申告会連合会長　坂本憲一様、気仙沼商工会議所　菅原絵美様が来校し、令和７年度「中学生の税についての作文」の表彰をしていただきました。
　３人が表彰を受け、それぞれ納税貯蓄組合連合会宮城県連優秀賞、気仙沼税務署長賞、気仙沼青色申告会長賞を受賞しました。
　署長さん、会長さんから納税の意味や税の活用などしっかりと調べていて感心しましたとお褒めの言葉をいただきました。

　３時間目、２年１組の特別の教科　道徳の授業を参観をしました。
　p4c（ピー・フォー・シー）という手法を用いて「相互理解」という道徳的な価値を考える授業でした。
　難しい課題に、生徒は一生懸命取り組んで、よい意見を発表していました。

※p4cとは、Philosophy for Children（子どものための哲学）の略称
　子どもたちが円になって座り、毛糸などを丸めてつくったコミュニティボールをお互いにパスし合いながら、一つの問いについて対話する教育的アプローチ。
　この対話を通して、子どもたちは論理的な思考力や探究心、他者の考えを尊重する姿勢を育む。
　2020年小泉小学校（現在、津谷小学校に統合）の７名の４か月を追い掛けたNHKドキュメンタリーがある。

　今日はメディアコントロールチャレンジデーです。
　パソコン、タブレットやスマートフォンの使用をしない・できるだけ用いない日として、津谷小・中学校合同や中学校単独で行っています。
　学習に集中して取り組む、読書をする、家族と会話・団らんの日にするなどデジタルから少し距離を取って生活してみてください。
　生徒自身で取り組むことがもっとも大切ですが、ご家族の励ましも重要です。
　ご協力をよろしくお願いいたします。