第９回目となる海洋教育こどもサミット㏌東北に６年生全員が参加しました。
今年も残念ながらオンライン大会となりましたが，そのおかげで全員で参加することができました。
　
今年のテーマは，「わたしが叶えたい，未来の海」について，「海のはた」にデザインすることでした。本校からは２つのデザインを提案しました。
　
これまで総合的な学習の時間に取り組んできた学習を基に考えた旗のデザインを紹介することで，海洋植物や海洋生物を保護したい，自然環境を大切にしたい，地球温暖化をストップしたいなど，それぞれの児童の学びや思いが分かりやすく発表されていました。

また，他の学校の方からの質問に答えたり，こちらから感想を発信したりと，思いを相互に伝え合い，有意義な時間を過ごすことができました。

２年生が生活科の「大谷のいいところをつたえよう」の学習で，地域で活躍されている方々をお呼びして４回にわたってお話を伺いました。

 

まずは，磯遊びなどでもお世話になっている「浜わらす」の皆さんがおいでになりました。

震災後，子供たちに「海の楽しさを知ってほしい」「自然の中で豊かに育ってほしい」という願いを持った皆さんが結成したそうです。

イベントに参加したことがあるという児童もいましたし，これからぜひ参加したいという声も聞こえてきました。

海岸をきれいにする活動も行っている，というお話では，スペシャルゲストも登場しました！
　

次にお出でくださったのは，オートボディ菅原の菅原さんです。社員の皆さんが行っているごみ拾い活動についてお話をいただきました。「大谷が大好きだから，やっているんです」という言葉に，自分もごみを見付けたら拾います，と感想を持った児童もいました。

お仕事の内容についても，詳しく教えていただきました。

　

３番目は「あそびーばー」の代表，鈴木さんです。御夫妻で登校時の見守りを10年以上してくださっています。震災時のことにも触れ，自分の命を守るために行動すること，地域の人はみんなつながっているんだよという思いで様々な活動に取り組んでいらっしゃることを教えてくださいました。「朝に大きな声で挨拶をしてくれると，心も体も元気だということが分かりうれしいです。」とも話されました。
　

最後は平磯虎舞保存会の皆さんです。

地域を勇気づけるため，また，漁に出る船の安全を祈るために踊り継がれてきたということを教えていただきました。

後半では，実際に太鼓を叩かせていただいたり，虎の中に入って動きを体験させていただいたりして，子供たちは大喜びでした。
　

　


大谷のことを大切に思っている多くの大人の方と触れ合うことで，自分たちもふるさとを大切にしていきたいと実感した学びになりました。

　５年生が被災地訪問を取り入れた防災学習の一環として伝承館を訪問しました。二つのグループに分かれ，語り部の方々に詳しく説明していただきながら，東日本大震災で被災した気仙沼向洋高校の校舎を見学しました。

　

　見学のあとは，ワークショップに参加しました。一人一人が見学から感じたことや伝えたいことを付箋に書き掲示しました。これから始まる防災学習に生かしてほしいと思います。

　

　本校６年生が，北の里浜　花のかけはしネットワークのみなさん，大谷里海づくり検討委員会のみなさんから御指導いただき，校庭の一角にある「海のお花畑」の海浜植物を大谷海岸に移植しました。

　はじめに，北の里浜　花のかけはしネットワークの鈴木さんから，海浜植物の生態やこれまでの活動についてお話をいただきました。

　次に，校庭へ移動し，海浜植物（ハマヒルガオ，ハマエンドウ，ハマニガナ，コウボウシバなど）を掘り起こしました。また，プランターやポットに海浜植物の種をまきました。

　
　

徒歩で大谷海岸へ行き，掘り起こした海浜植物を砂浜へ移植しました。今後も様子を見守っていきたいと思います。

　

地域の復興を進める活動に参加することができ，児童も満足した様子でした。御指導くださったみなさん，ありがとうございました。

　11月17日に火災避難訓練を行いました。当日は理科室から出火する想定で避難しました。児童は教職員の指示をよく聞き，火元を避け安全に校庭へ避難することができました。気仙沼消防署本吉分署の方からも真剣に避難ができたことを褒めていただきました。

　

　校庭では全校児童を代表して，６年生が消火器での消火体験をしました。

　

　御指導いただいたことを生かし，児童と教職員の安全に努めていきます。本吉分署のみなさん，ありがとうございました。

大谷幼稚園の年長さんをお迎えして，１年生が「あきのおもちゃまつり」を行いました。
　
生活科の学習で採取したどんぐりや松ぼっくりなど自然素材を利用しておもちゃ作りをした１年生が，年長さんに遊びの紹介をした頃はお互い緊張していましたが，遊びが始まると，打ち解けている様子が見られました。
　
ボーリングや迷路，魚釣り，マラカス，的あてなど，どのグループも工夫して作ったおもちゃを，年長さんが楽しく遊んでくれました。
　
閉会式では，１年生からも年長さんからも楽しかったという声を聞くことができました。
開会行事の時より，１年生がぐっとお兄さんお姉さんに見えました。
　
年長の皆さんが，来年の４月に入学してくることを，とても楽しみにしています。

　５年生が総合的な学習の時間に，日門漁港で漁船見学をしました。子供たちは漁師の芳賀さんと笠原さんから漁業や漁船についての話を聞き，係留されている船に乗せていただくなど，貴重な体験をすることができました。

　はじめにNPO法人浜わらすの方から，ライフジャケットの着用方法や機能を教えていただきました。

　
　
　漁船の中を案内していただきました。普段は見ることのできない漁船の装備やその用途を知ることができ，とても勉強になりました。

　

　芳賀さんと笠原さんのお話から，最近の海の様子や環境問題，その影響による漁業の現状などを知ることができました。質問にも丁寧に答えていただきました。

　

　講師のみなさん，ありがとうございました。

秋空の下，２年ぶりの持久走大会が開催されました。
開会式では，「昨日の自分に負けないように，力いっぱい走ってください。」と校長がエールを送りました。

競技は中学年から開始しました。
　
３年生，４年生の順に走りました。走ることはもちろん，競技を見ている時の応援も力強く，いい雰囲気でスタートを切りました。
　
次は低学年でした。１年生も２年生も，今年が初めての持久走大会でしたが，一生懸命走っていました。
　
おうちの皆さんの応援もあり，転んでも最後まで走りきる様子も見られました。
　
最後は高学年，６年生は競技前に円陣を組み，互いに頑張ることを誓い合っていました。
　
大会終了後，全学年が大会を振り返って書いた文章には，「自分の目標を達成できてよかったです」「練習を頑張ってきてよかったです」「練習から一生懸命やらないと本番で力を出すことは難しいことが分かりました」など，自分の取組をしっかり振り返る様子が多く見られました。
苦しいけれどやりきる，という経験を通して，また一回りたくましくなった持久走大会でした。

１０月２５日（月）～２６日（火）は５年生の野外活動でした。花山青少年自然の家での１泊２日で，楽しみにしていた活動をすべて行うことができました。

　一日目は，まず御駒山登山をしました。さわやかな晴天の中，みんなで声を掛け励まし合いながら登りました。山頂からはきれいに花山湖が見えました。とてもよい景色でした。

　



　御駒山から下山して入所式をしました。ココどこオリエンレーリングでは，自然の家をグループごとに探検しました。活動後の夕食はとてもおいしかったです。

　

夕食後はキャンプファイヤーでした。みんなで火を囲み，友情・協同・感謝・規律を誓いました。どのグループのスタンツも楽しく盛り上がりました。

　

二日目は，まず焼き板作りをしました。花山野外活動の思い出が詰まった作品ができあがりました。あいにくの雨天でしたが，午後はウォークラリーを行いました。雨の中，森の中を歩いたことはいい経験になりました。

　

　大自然の中，協力し合い活動することで，子供たちの大きく成長する姿が見られました。この野外活動で学んだことを今後の生活に生かしてほしいと思います。