今日の鹿折中

　
　２年生音楽の授業があった日には，１年生の理科でも研究授業がありました。学習課題は「実験を通して３種類の白い粉がそれぞれ何なのかを考えよう」というものです。１年１組の生徒たちは戸羽先生と一緒にこの学習課題に立ち向かっていきました。不明な物質を観察・実験をとおして見極めていく際に，どうなればどうだという考え方を複数組み合わせて考えを導くことをしっかり身に付けさせようとしています。そのためには，今回は①見た目，②手触り，③水への溶け方，④熱したときの変化に着目させることになります。この視点で物質を論理的に見極め整理することを学習するのです。そのために用いるのはホワイトボードでの整理と話合いということでしょうか。授業の中では個人の考えをしっかりともつこと，そして，それを小集団の話合いで補い高めることが大事にされていました。
　
　１年生ですから，実験の仕方を身に付ける，結果の整理の仕方を身に付ける，話合いの仕方を身に付けることはとても大事だと思います。先生の指導に対して１年１組の生徒が意欲的に取り組み，学習を楽しんでいる様子がよく分かりました。
　
　また，この授業では，先生はあえて紙板書をせず，チョークで黒板に書き，生徒にはワークシートではなく，ノートに書き込ませています。ねらいは，生徒が黒板を書き写すだけでなく，自分で考え，工夫を交えて自分のノートをつくるように仕向けているのです。一流の学習者は自分流のノートをつくって考えをまとめ，構想を練っていることが多いようです。本校の生徒たちもそのように育ってほしいものです。そのようになることで発表の仕方も上手になっていくと思います。頑張れ，１年生。
　

　
　７月４日（木）は気仙沼市教育委員会や市立学校長会が主催する「合同交流学習会」が開催されました。本校からは２名の生徒が参加し，伸び伸びと活動しました。
　朝，鹿折公民館に集合して，２台のバスで大島の国民休暇村キャンプ場へと移動です。キャンプ場では開会行事の後，グループワーク，そして野外炊飯（カレーライスづくり）を行いました。午後にはゲーム大会をし，龍舞崎を見学し，大島大橋を歩いて渡って解散をしました。
　
　本校の生徒たちは，他校の生徒と楽しく仲良く活動して存分に野外活動を楽しんだようです。一生懸命に自分の役割を果たしている姿が素晴らしかったと思います。生憎の天気でしたが，前向きな心が活動の充実を生み出しているようでした。参加した生徒たちの互いへの優しさや仲良く一緒に活動しようとする心が素晴らしかったと思います。本校の教頭先生や弘瀬先生がこの交流学習会の事務局を務めてくれました。ありがとうございました。
　

　
　７月３日（水）には研究授業がありました。２年生の音楽の授業では，学習課題「『サンタルチア』の表現を工夫して歌おう！」の達成を目指して，先生も生徒も一生懸命に頑張りました。授業の成果は「先生の指導力」×「生徒の学習力」×「教材の力」の３項の掛け算です。この日，先生が狙っていたのは，音楽を形作っている要素の中でも「強弱・リズム・旋律」について生徒の認識を深め，これを活用してよい歌唱へと導くことでした。生徒は級友と共に考え，話合い，自己評価をしながら表現を工夫していきました。楽曲のよさや特徴を押さえながら，先生と生徒が共に力を出し合って，よい学習へと頑張っている様子が見られました。
　
　やはり学校の魅力は同級生同士が刺激し合い，協力し合って勉強できる点です。生徒同士のグループワークの質が高いかどうかはとても大事です。しかし，２年生はいつものしっかりとした活動ぶりでした。とても頼もしく感じられた学習力でした。
　
　練習後には，その成果を問うための録音です。（左上）そして，みんなでそれを真剣に聞いています。（右上）先生の自前の録音機材が大活躍でした。
　つぎに，聞いてみてどうだったかを話合って確かめます。しっかり意見が述べられていました。（左下）先生からの意見も聴いて，もう一度グループワークです。
　この授業は録音と自己評価を上手く使って質の高い授業になっていました。やはり，先生が３つの要素を設定したことは有効でしたね。
　

　
　６月28日（金）には，１年生は市内館山の老人介護施設「リバーサード春圃」様を訪問し，校外学習をさせていただきました。（総合的な学習の時間）この学習はリバーサード春圃様にご協力をいただいて毎年行っているものですが，１年生は「社会の課題を学ぶ」学習の一環として，この訪問学習を実施しました。またこれは，気仙沼市の地域包括ケアにおける介護人材育成事業としても実施しているものです。ですから，移動は気仙沼市のバスをお借りしています。
　
　当日は，施設を見学させていただいた後，介護の仕事について講義をお聞きし，介護体験（おむつ）をするといった内容で学習を行いました。リバーサイド春圃の職員の皆様には熱心にご指導をいただき，大変ありがとうございました。心より御礼を申し上げます。生徒は少子高齢社会の現状や課題はもちろん，介護の仕事の意義深さや「やりがい」を十分に感じ取ることができたと思います。
　今後はお礼状を作成する中で，それぞれの学習を内面化していきます。１年生は前回は防災の必要性を学習しました。これ以外にも社会にはたくさんの課題があります。どんな課題があるのかを広く見聞きし，ぜひ調べてほしいものです。このことが今後の学習出発点になるはずです。
　

　
　夏休みが近づいてきていますが，３階の３年生教室の廊下には最近になって修学旅行の写真が貼り出されています。これは震災による被災地支援の一環で生徒一人当たり1，000円分の写真がプレゼントされるため，希望する写真を決めてもらうために貼り出されたものです。毎年，このような支援をしていただき，心から感謝します。この写真を見ながら３年生は５月の修学旅行の思い出を振り返っていることでしょう。写真の向かい側の壁には，修学旅行をテーマにした俳句の創作（国語科学習）や，修学旅行新聞でのまとめ（総合的な学習）が掲示されています。２年生の準備期間から様々な体験をし，自分たちの掲げたテーマの下，規律をもってみんなで楽しむことができた修学旅行でした。せっかくのこの経験をぜひ今後に生かしてほしものですね。そして，思い出を大事にしてほしいものです。
　以下に生徒の俳句を五句ご紹介しましょう。
　　浅草を汗かき歩く自主研修（Kさん）　
　　春の夜や眠らぬ町と眠れぬ僕（Hくん）
　　ディズニーで夜の七時にサングラス（Ｍさん）
　　東京は見るもの全てが虹模様（Ｈくん）
　　颯爽と変わる炎帝はやぶさの窓（Ｆさん）
　

　
　朝の挨拶運動，今年も生徒たちは頑張っています。本校の挨拶運動は多様な集団活動で進めているのが特徴です。学級ごとに，委員会ごとに，部活動ごとになどと，様々な集団がこの活動をします。この日の担当は吹奏楽部の皆さんです。朝日のまぶしい，とても清々しい朝，校門付近で挨拶運動のリーダーを務めてくれました。顧問の先生たちも一緒に活動しています。やはり８時少し前くらいが登校のピークの時間帯でしょうか。互いに挨拶を交わしながら，今日一日が気持ちよくスタートしているのです。当番の皆さん，ご苦労様です。
　しかし，もし，このような挨拶運動がなかったらどうなのでしょう。考えてみれば，挨拶運動をしなくても挨拶が爽やかに交わされる学校だったら，もっといいですね。私たちの目指すところはそこかもしれません。挨拶運動は「手段」。目的は自然と明るく挨拶の交わされる学校です。そのようになることをぜひ目指していきましょう。震災直後，鹿折中学校は「笑顔と挨拶」を，自分たちのためにも，社会のためにも大事にしました。その魂を今も求めていきたいものですね。
　

　
　中学校には駅伝大会があります。そして，今年も駅伝の時が来ました。写真は昨年度の駅伝練習の様子ですが，大勢の生徒が駅伝にチャレンジしました。練習の様子をを見ていると，生徒たちの必死な表情や，大きな声で互いに励まし合う姿など，感動する場面が多くありました。先生たちも教科や学年所属にかかわらず，全員が協力をして校庭に出て指導をしています。
　
　部活動単位で参加するケースもあるのですが，基本的には個人個人の判断で参加するものです。参加申込書を提出していただきますが，自分の意志で参加をお願いします。暑さの中での厳しい活動ですから，心身が健康で，何よりも自分自身のやる気がなければこの活動はできません。練習への参加を希望をするなら，自分の生活習慣や健康管理をしっかりとして体調を万全に整え，覚悟を持って取り組むことが必要です。そんな活動ですから，選手になる，ならないはあまり大きな問題ではなく，これを自分の意志でやり通すこと自体にとても大きな価値があるのです。参加申込は７月12日（金）まで担任に届けてください。保護者のみなさんからも，お子様にぜひ勧めてほしいと思います。夏休みの勲章になると思います。今年も大勢の生徒に皆さんに参加してほしいと思います。
　
　さて，今年の練習は７月22日（月）から始まります。朝７時30分から８時30までの１時間です。練習終了後，各部の部活動が始まることになっています。駅伝大会は９月５日（木）です。心と体が今以上にたくましくなり，主体的な心が育つといいですね。生徒のみなさんの頑張りを期待します。
　　　

　
　金曜日の朝は，いつもボランティア委員会の出番なのですが，この日は校庭の石拾いです。ご存じのように昨年の今頃はまだ校庭が使えなかったのです。しかし，あれから１年。復旧工事で新しく暗渠を入れていただき，新しい土を入れていただいた校庭ですが，当時は目立たなかった小石が徐々に地中から表面に出てきたようです。最近は，随分と校庭にに小石が散らばるようになりました。そこで，今学期のボランティア委員会の活動が，このような展開になっているのです。７月の「鹿中きれいの日」には全校生徒で校庭の石拾いをすることが計画されているので，もうじき全校生徒でもこの活動に取り組みます。しかし，その前にボランティア委員会の諸君が金曜日の朝に頑張ってくれていました。この日の石拾いの集団は校庭を東から西に向けて移動しながら，バケツに一杯になるほど石を集めてくれました。ご苦労様でした。
　

　
　８月11日（日）の「山の日」には，恒例となっている鹿折地区復興盆踊りが開催されるそうです。先日，まちづくり協議会様から本校生徒に「うちわ原画コンクール」への応募依頼がありました。そして，応募作品が集まりました。各学年ともかなりの数の応募です。また，その作品のレベルもとても高いのです。これには大変驚きました。例年行われている行事ですし，小学生の時にもポスターを描いているからでしょうか，とてもきれいで工夫のある作品が数多く見られました。さて，どの作品が選ばれるでしょうか？楽しみですね。
　盆踊りだけでなく，本校では生徒の地域行事への参加を大事にしています。地域社会の活動に参加することで，地域の一員としての自覚が育ち，将来の社会参加への礎になると考えるからです。今年も生徒の大勢の諸君が原画の応募をしてくれたことをとても嬉しく思います。ありがとうございました。当日は，本校の吹奏楽部のメンバーも演奏を披露することになっています。地域の皆様，どうかご期待ください。
　

　
　今年度，生徒の昇降口には少し変化がありました。昨年ご紹介していたボランティア委員会のボトルキャップ収集活動の集計表が貼ってあった場所に，青く長い物体が立てかけられています。「竹馬」の登場です。昼休みの運動遊び推奨のため，この場所が荷物置場に選ばれたようです。傘立てが狙われたようです。一番いいところで目立ちます。どんどん使ってほしいですね。
　ボトルキャップ収集も続いています。ある朝，写真の生徒はこんなにたくさんキャップを学校に持ってきて，自分の学級の所に入れていました。その生徒に聞くと，お母さんが「職場」の皆さんの協力をいただいて集めてくれたものだそうです。こんなふうに保護者の皆様にもご協力を頂いている活動です。今年度も頑張ります。さて，新しい集計表もできました。一見では昨年のものと同じように見えるのですが，実は新しい工夫があります。水色は今週の重さ，ピンク色は合計の重さを示すのですが，これには大きな付箋紙が使われているのです。ですから，毎週の数字の書き換えが簡単になりました。生徒はこのアイディアを自慢げに話してくれました。回収箱や集計表は，少し奥まったところに移されたので目立たなくなりました。しかし，華やかさはありませんが，とても大事な活動だと思います。今年度も頑張りましょう。