今日の鹿折中

　
　今日はいよいよ文化祭当日です。写真は１週間前の写真です。全校合唱をはじめて合せている風景です。まず立ち位置の調整をしていたようでした。ビアノを中央にして，ステージにも立って，各自の場所が決まった様子です。歌っている生徒の前には，それを聞いている生徒がいます。おそらく，合唱のリーダーたちでしょう。全校での練習の様子をつかんでアドバイスなどをしているようです。先生の指導はもちろんですが，やはり，生徒が主体にならないといいものは作れません。そのために，生徒たちの相互の関わりを大事にしていこうとしています。
　曲の仕上げはこれからです。この曲は昨年も全校で歌ったものですが，新しい１年生を加えて更に深化した曲作りを目指しています。２・３年生が一年を経てどれだけ成長できたかが鍵となるでしょう。昨年のレベルを上回るいい曲にしてほしいですね。指導している先生は君たちにとって「大切なもの」とは一体何だろうと問いかけていました。一人一人が合唱を通して各自の大切なものを考え，それを表現する合唱にすることが大事なのですね。大切なものって…なんだろう？　今日の発表ではそれがしっかり表現できているでしょうか？
　

　
　先週金曜日の５時間目の様子です。各学年の生徒たちは文化祭の準備や練習に取りかかっていました。左上は３年生。実は，震災遺構「伝承館」の佐藤館長さんにお願いをして学校までおいでいただき，学習のまとめのためのインタビューをしていました。先日の「伝承館」訪問を受け，更に知りたいことなどを30分以上にわたってお聞きし，考えを整理していたようでした。このインタビューが新聞づくりにつながるようです。館長さん，お忙しい中，たいへんありがとうございました。
　また，１年生は１つの教室に集まってみんなで相談中です。学習発表を劇形式でやるための配役を決めていたようです。そしてグループごとに集まっての作戦会議。小学校での経験を元に，中学校で自分たちが中心となって工夫をして作り上げる経験をしています。さて，どんな発表になるでしょうか。担当の先生はこの発表のための借用書を作っていました。来週になったらお借りしてくると言っていました。本番ではそれを使うようですね。先生と生徒が一体になっています。
　
　２年生は早くも脚本に従って劇の練習中でした。生徒たちが意見を出し合いながら劇を創っていく作業です。１年生で経験したことが生かされているようです。昨年も楽しい発表をしてくれた２年生，今年も期待できますね。２年生は役者ぞろいですからね。さて，右下の写真。なぞの生徒たちが，廊下で寝そべっています。何をしているのかと聞くとベットを作るのだというのです。つまり大道具担当の生徒たちでした。役者以外にも様々な役割をもって協力して一つの発表を作り上げています。そう言えば美術室には段ボールに何かを書き込んだりしている生徒がいっぱいしました。当日が楽しみですね。
　

　　
　本校の今年の文化祭は10月20日（日）実施です。（鹿折小学校学芸会は10月19日）文化祭がいよいよ近づいてきました。今，学校では文化祭に向けた準備がピークを迎えています。
　写真は，生徒が作成した文化祭ポスターです。このポスターは，校内はもちろん，鹿折公民館や鹿折小学校など地域にも掲示させていただきます。２年生の生徒たちが創った作品です。関係の皆様，どうぞよろしくお願いいたします。
　当日は，ステージ発表，校舎内での展示発表があり，ＰＴＡの休憩所なども設置される予定です。ステージではこれまでの学習発表が中心となって行われますが，全校生徒で行う合唱も披露いたします。小学生もいらっしゃるご家庭では学芸会に続いての文化祭となりますが，中学生の情熱を傾けた取組を是非ご覧いただきたいと存じます。よろしくお願いいたします。

　　
　10月８日（火）の夕方，ほとんどの生徒が下校をしたころ，東の空に大きな虹が架かりました。生徒の昇降口あたりから見ると，学校の屋上と向こうの山並みの間に大きなアーチを描いて虹が架かっていたのです。生徒たちも先生も，この虹に気付いて歓声を上げていました。（上げていない人もいるのですが）しかも，この虹は２重に架かっているのです。（写真ではよく見えませんが…）虹を見ると何かいいことがあるのではと思ってしまうのはどうしてでしょうか？何かの幸せに包まれたかのような，また，近々そんな幸せが訪れるかのような吉兆として感じられたのです。あの時の虹をご覧になったでしょうか？
　実は反対側の西の空を見ると，こちら側には夕焼けが美しく見えました。虹の出現は，ごの夕焼けの光が原因なのだと分かりました。西日が虹を架けてくれていたのでした。誰かの力や思いやりで何かが営まれているのと同じような関係だなと感じたのです。

　
　10月８日（火），気仙沼中学校体育館で第57回本吉地方中学校弁論大会が開催されました。本吉地方13校の中学校から代表生徒が出場し，日常の中から考えた大事なこと，提案したいことを発表する大会です。
　本校からは３年生の畠山さんが出場しました。演題は「信じる」。弁論の終盤にはこんな言葉が出てきます。…「自分が自分を信じなくて，誰が私たちを信じてくれるでしょうか？」…得意なものがない自分。自信がもてない自分。しかし，ある言葉（「あなたは，あなたであればいい！」）がきっかけで，そんな自分から抜け出し，前向きな自分になることができた。自分は自分を信じる。私は私なのだ。…と述べたものです。自分を見つめ，自分らしく歩もうと決意する論旨は大変説得力のある素晴しいものでした。大会では優良賞をいただきました。何よりも畠山さん自身にとって意義ある弁論だったと思います。
　文化祭でもう一度発表してもらうことになっています。（３年：新野くん少年の主張と一緒に）多くの生徒に聞いてもらい，参考にしてほしいと思います。どうかご期待ください。

　
　10月７日（月）の朝には生徒会任命式を行いました。そして，旧生徒会長から新生徒会長に校名旗が引き継がれました。
　始めに，校長先生から新生徒会長になった２年生：佐藤くんに任命書が手渡されました。その後，各委員会の任命書が２年生の代表生徒に手渡されました。みんな少し緊張した面持ちでしたが，とても立派な態度で返事をし，証書を受け取っていました。その後，下の写真のように，３年生の吉田会長から，新たに会長になった佐藤君に校名旗（校旗をシンプルにしたもの）が手渡され，新旧の交替が行われたのです。これまで学校を引っ張ってくれた３年生諸君，たいへんありがとうございました。
　
　新会長のあいさつでは，佐藤くんが「自分が生徒会の渦の中心になって，その渦を回していく。みんなはその渦に巻き込まれてほしい。そして，みんなの力でこの渦をもっと大きく強いものにしていこう」と呼びかけられました。とても気持ちのこもった新会長：佐藤くんらしい表現でした。生徒のみんなの心に届いたようです。校長先生からも「君たち一人一人が未来であり，希望である」と話され，今回の任命式を終えました。鹿折中生徒会（鹿峰会）の今後の発展が楽しみです。私たちの生徒会を誇りにしたいものです。頑張りましょう。
　

　
　写真は10月1日（火）に撮影したものです。天気のよい昼休みのこと，何か外で人の気配がすると思って覗いてみると，３年生のソフト部員と顧問の先生が石碑「青雲の志」の前でちょこんと腰をかけているのです。まだ，写真屋さんが他の部活動の写真をとっているので，撮影は始まりません。しばらくは待ちぼうけ状態だったと思います。いよいよ，もうじき５時間目が始まろうとするときに，写真屋さんと学年主任の先生が登場。そしてこのような感じで撮影が行なわれました。ソフト部の３年生諸君は，残念でしたが，部員不足のため今年の中総体には出場できませんでした。しかし，去年の秋の新人県大会では合同チームの主力となって県大会３位入賞の原動力となって大活躍しました。困難なこともありましたが，中学校の部活動で一生懸命に励んだことを誇りにして卒業してほしいものです。君たちの試合を見ていた人たちは君たちの輝きを覚えています。ソフト部以外の他の部活動でも，様々なストーリーがあったことでしょう。それを大事にしてほしいです。君たちのこれからに期待です。

　
　昨年に続き，学年対抗で実施した運動会は，結果的には３年生が圧倒的な強さで勝利を収めました。さすが３年生だと思われる競技ぶりでした。そして，行事に対する責任ある取組はとても立派でした。３年生の教室に行くと，そのときの賞状がずらりと並んでいます。
　右の写真は今月初めの音楽の授業の様子をこっそり撮影したものです。文化祭に向けた学級合唱の練習をしていたのです。昨年の２年生の時にも美しい歌声を披露していた学年でしたから，今年の合唱も楽しみです。やはり，他の学年よりも落ち着いた雰囲気で練習しているのは，これまでの経験がなせるものでしょうか。３年生にとっては今回の文化祭が最後の大きな学校行事となることでしょう。下級生を引っ張って，ぜひ学校としての成功に導いてほしいと思います。先日は文化祭実行委員長の３年生：村上くんが，放送を使って，全校生徒に向かって文化祭への協力を訴えていました。３年生の思いが１・２年生にも通じるものと思います。頑張れ，３年生！

　
　左側の写真にはエアコンの室内機が写っているのですが，お分かりになるでしょうか。写真の左上の部分です。７月に現場確認があり，夏休みから工事が行われていたエアコンの取り付け作業が遂に完了しました。生徒の使う教室の窓側中央の天井に室内機が１台ずつ取付けられました。思ったより薄型で，天井の色と同じような色ですからあまり存在感が感じられないものです。
　一方，右側の写真の室外機はベランダに取付けられたものですが，こちらは意外に大きく，これは存在感があります。まだ，運転はしていないのですが，冷暖房能力や機械音などはどうでしょうか。学習の妨げにならずに，快適な空調を実現してくれるといいのですが。期待しましょう。今年の冬の暖房はエアコンで実施することになっています。職員室や特別教室などではエアコンがないのでストーブも併用です。
　猛烈な暑さの中，作業をして頂いた工事関係者の皆様，たいへんありがとうございました。また，休日出勤で工事をサポートしてくれた教職員にも感謝します。下の写真は取扱の説明を受けている様子です。
　

　
　１日だけ予定日を変更して，10月２日（水）には中間テストがありました。ソフト部や吹奏楽部の大会等への参加を考慮して，１日（火）の実施予定を２日（水）に少しだけずらして実施したものです。ソフト部や吹奏楽部の皆さんは試験勉強はできたでしょうか？
　試験時間の教室を見回ってみると，どの教室でも真剣に問題に向き合っている様子が見られました。普段の学習の成果が試されるテストです。さて，今回はどうだったでしょうか。努力に応じた自信がつくことを願っています。また，勉強の面白さが少しずつ分かっていくことできればいいですね。
　
　テストがあることは可愛そうなのか？　…どうでしょうか。テストがなくても人は頑張れるのか？　…さてどうでしょう。テストには功罪があるかもしれませんが，ぜひ前向きに捉えてほしいですし，この機会を生かしてほしいものです。学ぶことは，自分の可能性を拓くことですし，学びの道を歩むことは自分の人間性を鍛える道でもあります。テストに取り組む生徒の背中は真剣そのものでした。前向きに！　これからも前向きに頑張りましょう。
　

　
　９月30日(月)の６校時には生徒会選挙立会演説会・投票が行われました。９月の中盤から選挙期間となって，これまで学級訪問や放送による演説，ポスターでの呼びかけなどを継続してきた最後のステップです。
　当日は，立候補者や責任者が少し緊張をした面持ちで支持を呼びかけていました。責任ある態度で，堂々とした演説ぶりだったと思います。どの候補者が当選をしても鹿折中生徒会「鹿峰会」（ろくほうかい）は活性化するなと感じた内容でした。
　
　演説会の後には投票が行われました。選挙管理委員の皆さんの説明や活動によって厳正な投票をすることができていました。３年生の斎藤委員長さんをはじめ，選挙管理委員の皆さんの誠実な活動に感謝します。選挙結果は即日に発表されましたが，これを機に生徒の皆さんの団結を一層図り，一丸となって生徒による学校づくりに取り組んでほしいと思います。
　

　
　９月28日(土)には鹿折地区土地区画整備事業「竣工式」が，新しくできた「東みなと町公園」で行われました。これは，被災した鹿折地区中心街の嵩上げと区画整備，関連施設の復旧等を宣言し，お祝いする式典です。大勢のご来賓の皆様がいらっしゃるところで，本校吹奏楽部がファンファーレを演奏し，お祝いの曲目を演奏いたしました。テープカットにはホヤぼーやも参加していたようです。中間テスト前のため，本来は部活動を実施しない期間でしたが，吹奏楽部は鹿折地区の記念行事ということで特例で参加をしたものです。部員の皆さんや顧問の先生の好意に感謝したいと思います。
　
　会場となったのは「東みなと町公園」です。この公園を計画するに当たっては，当時の中学生から意見を聴いて頂き，中学生は提案をしたそうです。その中学生たちは，現在の高校３年生になっているということでした。新しい鹿折地区で人々や子どもたちが集う公園となったことを喜び合いたいと思います。近くには新しい橋が架けられています。この橋が開通すれば，学校まで大型バスが入ってこれるようになると聞いています。もうじきです。来年の修学旅行は学校集合・出発とすることができるようになるかもしれません。鹿折地区の皆さん，おめでとうございました。
　

　
　本校の生徒のゲームやスマホ等の利用の仕方を調査してみると，全校生徒の３割に依存リスクがあることが分かりました。また，全校生徒の１割はその依存傾向が強く，リスクが高い状態にあることが分かっています。(健康課題④で以前にお知らせしました)そのような現状から，今年の保健講話はメディアとの付き合い方を考える内容を取り上げたのです。
　
　校長先生からは，頑張ろうと思っても頑張り切れない人がいる一方で，しっかりと頑張り続けることができる人がいる，その差は一体何だろうと話されました。校長先生は，これはその人の「生活習慣」が適切なもになっているかどうかの差ではないかという予想が述べられました。その生活習慣の一つが「ゲームやネット」などのメディア利用の習慣です。
　
　講師の田澤雄作先生からはたくさんの実例を挙げてお話をいただきました。先生はゲームはドーパミンのシャワーであり，脳がそれに染められ，マインドコントロール状態になること。そのため，スマホは立派な寄生物であることなど，分かりやすく話されました。また，ゲームやスマホに費やす時間の増大によって，年齢は大人なのに精神が子どものままの人間が出現していることが述べられました。
　
　メディアを適切にコントロールして，人と人との直接的なかかわりを大事にすることが如何に大切か，その根源が家族との会話にあり，食卓は家族の重要な場面であることがお話をされたのです。テレビに気を取られながら，または，スマホを見ながらの食事風景があるのも事実です。ですから，しっかりと受け止めて，気を付けたい内容でした。生徒からは田澤先生にいくつかの質問がされましたが，とても真剣な表情で質問をしていました。生徒の皆さんが自分のメディア利用の問題点に気付き始めたことが伺われる表情でした。
　ぜひ親子でご家庭でのメディア利用の実態を話し合い，健康で頑張れる生活習慣を大事にする生活の仕方を実現してほしいと思います。ゲーム機やスマホに大事な子供たちの精神を奪われないよう，大人は気を付けていきたいものです。
　

　
　１年生の総合は「社会にはどのような課題があるのか」を探究します。その学習の一つとして，１学期には防災を学びました。また，高齢者施設を訪問して，少子高齢社会について学びました。２学期にはそのことを更に深めるために，今回は車いす体験と高齢者体験を行いました。今回もリバーサイド春圃様のご協力をいただいての学習です。ご協力，たいへんありがとうございました。
　
　当日はたくさんの車いすと高齢者体験キットをお持ちいただきました。車いすに人を乗せるときの注意事項や車いすでの移動方法などを丁寧にご指導いただきました。段差の乗り越え方，坂の下り方や上り方，止まっているときなど，どの人も知っておきたい内容です。
　
　次に高齢者体験です。目がよく見えない，体を真っすぐに伸ばせない，耳がよく聞こえない，体が重いなどの体験をするために，装具をまず付けました。なぜか生徒はとても楽し気なのですが，実際の高齢者の方々は毎日の生活がこのような状態で行われていることが分かったようでした。交代をしながら，互いにお年寄りの生活感覚を体で理解をしていました。このことを知って，１年生の諸君は今後更に豊かに成長することができるのではないかと思います。楽しく経験させていただいた今回の学習から今後の生き方を考えてほしいと思いました。
　

　　
　今回の交流会の実施には，実は国語科の勉強も関係しているのです。生徒は国語科の学習として，交流会の開催をお知らせし，交流会においでいただくことをお願いするチラシの作成を勉強しました。何が，いつ，どこで，どんな内容で行われるのかを上手に表現するにはどうしたらいいかを学びました。そして，実際にそれを印刷してチラシとして南住宅の皆さんに配布させていただきました。
　また，当日の開始前には，南住宅の皆さんの世帯を個別訪問させていただき，交流会においでいただくようお願いをしてきました。これも国語科の勉強の一つと考えているのです。どのようにお話をすれば，相手に分かりやすく伝わり，興味を持っていただき，失礼なく好印象でお話しできるのか，実はこれも国語科の勉強です。実際の活動を活用しながら，教科の学習を進めていくことはとても意義ある方法だと思っています。何より学習の必然性があり，学習成果の実感が得られるからです。学ぶことの意義がよく伝わるのです。

　
　交流会には30名を超える皆さんにおいでいただきました。また，生徒の活動を見守っていただいた皆さんのご協力もいただきました。大変ありがとうございました。
　特別な何かはなかったのですが，気軽に接することのできる内容がかえってよかったかもしれません。将棋やオセロなどでは中学生を上手に褒めていただいて大変感謝です。
　
　生徒たちは交流会の締めに，合唱を披露しました。「大切なもの」「上を向いて歩こう」「鹿折中学校校歌」でした。南住宅のみなさんにも一緒に歌っていただきました。中学生は今回の交流会から，地域の中での自分たちの役割を実感することができたと思います。そして，今後の地域づくりへの意欲をもち，日常的な地域のコミュニケーションの重要性にも気付くことができたようです。最後は列をつくって皆さんをお見送りをして交流会を終えました。この交流会の実施にご尽力いただいた皆様に厚く御礼を申し上げます。大変ありがとうございました。
　

　
　３年生の総合学習「地域づくり学習」の第３弾は「鹿折南住宅の皆さんとの交流会」です。９月27日(金)には福祉センターやすらぎを会場に交流会を実施しました。被災後の地域コミュニティー創出のために中学生ができることはなんだろうと考えた結果，今回の活動を実施するものです。今年の３年生も工夫のある交流会を企画し，実施てくれました。
　
　当日は晴天に恵まれました。開会の行事では活動内容の紹介も行い，それぞれのブースに分かれた交流が始まりました。ゲームを一緒に行うグループ，グランドゴルフおするグループ，おやつ作りをするグループなどに分かれて交流をしました。活動をしながら楽しく会話し，親しくなることができたでしょうか。中学生は少し緊張気味だったかもしれません。おいでいただいた方々のほうが，うまく場をつくっていただき，上手に中学生をうまく支えていただいていたかもしれません。たいへんありがとうございます。でも，中学生も一生懸命でしたので，その思いは皆さんに伝わっているのかなと思いました。鹿折南住宅の皆さんのご協力，ご配慮ありがとうございました。
　

　
　生徒会活動の基本は，学級活動と委員会活動です。９月26日(木)は前期の委員会活動の総括の日でした。半年間の活動を振り返り，頑張れたこと，なかなかうまくいかなかったこと，これからの活動のことなどを話し合っていました。充実した活動ができたと思える委員会もあれば，もっとやろうと思えば色々なことができたのではないかと少し後悔をする委員会もあったと思います。それぞれの委員会が全校に対してよい影響を与える活動ができたらと思っているようでした。これからも工夫のある活動を楽しくやっていきたいものです。
　ある委員会では，それぞれの学年の持ち味が出されていたこと，失敗もあったけれど前向きな工夫ができていたこと，今後も積極的に取り組んでほしいことなど，３年生の委員長から１・２年生の皆に話されていました。その話し方は本当に思いをもって取り組んできたことが伝わるものでした。委員のみんなからは感動の拍手が送られていました。委員長が頑張ったことを讃え，思いをもって話してくれたことに対する拍手だったと思います。とてもよい場面を見ました。後期の委員会活動，どの委員会も更に飛躍ができることを期待します。
　

　
　ソフトボール部は豊里中学校との合同チームが認められて、登米地区中体連新人大会に出場することができました。昨年に続き，臨時的な救済措置としてご配慮をいただきました。ソフト部の３人は，今年の気仙沼・本吉地区中総体には出場できなかったので，今年度初めての公式戦です。
　
　大会は９月28日₍土₎・29日(日)の２日間，登米市豊里運動公園グラウンドで行われました。豊里中の皆さんとは夏休みから合同練習をしていましたが，十分な練習ができたわけではありません。また，日常も生徒３人と顧問の先生との練習です。しかし，貴重な大会参加のチャンスです。３人はできうる限りの準備をして今回の大会に臨みました。
　
　大会は４チームの総当たりリーグ戦形式で行われました。初戦は津山中学校に勝利しました。翌日の２試合目には，佐沼中・南方中合同チームに圧倒されてしまい，敗戦を喫しました。そして，最後の第３戦は中田中学校との試合です。接戦を制して勝利。２勝１敗で準優勝となりました。県新人大会へも出場することが決定しました。
　
　監督を務めていただいた豊里中の佐々木先生や，本校顧問の佐藤先生，戸羽先生がこの合同チームを丁寧に指導し，励ましくれたことが生徒たちの力になったと思います。先生たちも生徒とともに一生懸命でした。また，保護者の皆さんには合同練習の際には遠くから送迎をしていただき，豊里中の保護者の皆さんとともに，大会では熱い声援で応援してくれました。ご協力ありがとうございました。今回の地区大会をよい学びにして県大会では更に実力を開花させてほしいと思います。県大会も豊里中・鹿折中の力を合わせて頑張りましょう。
　

　
　昔の子どもたちは広場に集まって野球をして遊んでいました。…こんな風景はだいぶ昔のことになってしまったかもしれません。当時の子どもたちにとっては，野球はスポーツではなく，遊びだったような気がします。ですから，ほとんどの男子生徒はキャッチボールやバッティングができたように思います。しかし今は，広場に集まって野球する子どもたちは見えなくなりました。
　でも，最近の男子の保健体育の授業にはそんな雰囲気が漂っているのです。休み時間になると，生徒が校庭に出て準備運動のランニングが始まります。授業が始まると，キャッチボールが始まり，そして，ゲームをします。２つのチームに分かれて対戦です。大きな声が校庭から聞こえてきます。プレーに一喜一憂する声。指示を出したり，励ましたり，歓声があがったりと，とても楽しそうで，思わず校庭のほうを見てしまいます。先日は相手の打った打球が身体を直撃してしまった生徒に「大丈夫かーっ！」と仲間から心配する声がかかっていました。いいですね，生徒が大きな声を出しながら，楽しげに活動しているのは。野球が遊びだった頃の子どもたちの様子が校庭に見られるのです。