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　11月9日に，6年生が『みやぎアドベンチャープログラム』を体験しました。
　楽しい体験や目標達成のための活動後，振り返りを行い，「声掛け」「責めない」「計画的に」「失敗を生かす」「一生懸命」「チームワーク」「協力」「情報共有」などの言葉が出てきました。学習や学級生活の中で大切なことは何かを対話を通してお互いに共有することができました。
※みやぎアドベンチャープログラム（MAP)とは，学校の授業や学校行事等子供たちの諸活動に課題解決型体験学習法の一つである「プロジェクトアドベンチャー」の考え方や手法を取り入れた宮城県独自の教育手法です。豊かな人間関係に基づく充実した生活ができることを目的とし，集団の中で自他を認め合いながら多くの課題を解決する活動を通して，「学びの環境づくり」のためのスキルといえます。

　11月2日に，6年生の総合的な学習の時間に気仙沼水産試験場から講師をお招きし，温暖化による海の影響について教えていただきました。
　岩井崎の水温も確実に上昇していて，気仙沼港に水揚げされる魚には，太刀魚や伊勢エビなどもあるそうです。温暖化は海の環境も，どんどん変化させていることを知り，漁師さんや水産加工業の今後について思いをはせた時間でした。

　11月1日に，4年生の総合的な学習の授業研究がありました。「守ろう！海の命」というテーマで，これまでに学習してきたことからゴミを減らしたり，海の命を守るために，伝えたいこととその理由について伝え合いました。
　夏休みに実践したことや調べたことから伝えたいことを考えていましたが，友だちの考えを聞いたり話したりすることで，さらに考えが深まりました。
　今後，まとめ方を決め，多くの人に伝えられるように発信していきます。

　11月1日に，6年生が松岩地区前浜にある崖の見学をして地層について観察しました。これまで学んできた大地のつくりについて，本物を見て確認することができました。
　リアスの地形についてもふれ，それによって気仙沼湾ができたことを確認しました。

　11月5日に，まちに待った新しいALTビクトリア先生が来校しました。昼の校内放送で，6年生の代表児童が英語で迎える言葉を伝えました。
　６年生，３年生，５年生の授業では，先生の自己紹介をしました。一番たくさんの質問が出たのは３年生のクラスだったそうです。これからの外国語の授業をみんな楽しみにしています。

　10月25日に，6年生が総合的な学習『探ろう！松岩の地域遺産』の一環として羽田神社と太郎坊杉，次郎坊杉と高大堰を見学しました。
　羽田神社では，五穀豊穣を願った神様が祭られ1300年の歴史があることや，神輿渡御では200㎏の御神輿を４人で担ぎ，五十鈴神社までいき，海水をかけることで海の力をもらうこと，そして国の重要無形民俗文化財の「お山がけ神事」について教えていただきました。
　樹齢800年の巨木が高台から見てきた気仙沼の歴史にも思いをはせることができました。

　旧水梨小学校の南側を流れる高大堰も見学しました。校庭に立つ二宮金次郎が生きた江戸時代に，気仙沼では人々が20年もかけてつくった6キロを超える用水路を見学し，その時代の人々の思いや苦労について気づくことができました。
　今後，未来を考えていく学習に生かしていきます。

　10月22日に，校内研修でホワイトボード・ミーティングⓇの山田美保子講師を迎えてホワイトボードを活用した研修をしました。
　質問の技を使ってペアで話し合うことで自分でも思わぬ話題に広がったり，みんなでアイディアを出し合いホワイトボードに書くことで，一人では思いもつかないユニークなアイディアが膨らんだり，温かな雰囲気の中で笑顔があふれる研修の時間になりました。すぐにでも使えるファシリテーションの技術を，教室でもどんどん活用していきたいと感じる研修会でした。

 
  １０月２０日，５年生が長の森山に植林活動を行いました。前日までの雨の予報から一転し，素晴らしい青空と心地よい風が子ども達の活動を後押ししてくれました。広葉樹のエノキ，クヌギ，コナラの苗木をそれぞれに植えました。植林をした５年生達がお父さんお母さんの世代になる頃，木は大木に育ち，オオムラサキやカブトムシが集まる森になることでしょう。

　「森と海のつながり」を４月から学習をしてきた５年生の子ども達にとって，自分達の手で木を植えたことは，海や森を守り，豊かな未来を創る第一歩であることを，５年代表の児童４名が，自分の言葉で感想や挨拶を述べました。この活動をサポートしていただいた松岩愛林公益会の皆様や気仙沼地方振興事務所の方々には，植林をする子ども達の目の輝きをほめていただき，大変素晴らしい活動となりました。

 

　10月20日から，計画委員会が計画したあいさつ運動が始まりました。
　登校してきた子たちに明るくあいさつをしていました。

　10月19日に，昼の校内放送で養護教諭による「まもるめ通信」のお話がありました。
「まもるめ」とは、「自分の目を守ろう」，そのために「目の健康について知ろう」という取組です。各クラスとも，二人の養護教諭が自作した映像と分かりやすい解説を真剣な眼差しで聞き入っていました。