【松小日誌】「いいね」をクリックして子供たちの応援をお願いします

・今年度、第１回目の学習参観がありました。登校してくるなり、「今日、楽しみ～。」と話していた子もいました。

・１回目ということもあり、国語の授業がほとんどでした。ひらがなや漢字の学習を行ったり、これまで練習してきた音読の成果を発表したりしました。どの子も生き生きと学習に取り組んでいました。

・学習参観終了後は、ＰＴＡ総会を行いました。80人くらいの保護者の皆さんが参加してくださいました。校長先生の学校経営説明の後、昨年度のＰＴＡ事業等の報告、今年度のＰＴＡ事業等の計画について了承されました。最後に、松岩公民館の事業について公民館長から説明がありました。ＰＴＡ総会後は、学年懇談会を行い、各学年の方針等について各担任から説明しました。

・本日、６年生を対象に、全国学力・学習状況調査を行いました。今年度は、国語と算数の２教科で行いました。

・どちらのクラスの子供も、真剣に取り組んでいました。この後、自己採点を行い、子供たちの学習課題を探り、今後の指導に生かしていきます。

・歯科検診を行いました。今日は、１・３・５年生の子供たちが診ていただきました。明日は、２・４・６年生で、別の歯科校医先生に診ていただきます。

・検診後、校医先生に話を聞くと、きれいな子と、むし歯が進行している子の二極化が顕著だったというお話でした。また、舌小帯に異常が見られる子も何人か見られたそうです。

・今年度も、むし歯のある子、歯茎や舌小帯に異常が見られる子には、病院で受診していただくよう保護者にお知らせします。昨年度は、養護教諭の働き掛けにより、歯科受診率が向上したので、今年度も同じように働き掛けていきます。

・今年度第１回目の一斉下校訓練を行いました。地区ごとに担当の職員が付き、通学路の危険箇所や登下校時に地震が起きたときの対処法などを確認しながら下校しました。

・遠い子では、学校から３km以上、高低差100m以上の道のりを歩いて帰ります。最近は、学区内でイノシシの目撃情報が相次いでいます。いつも以上に周りに気を配りながら、安全に登下校してほしいと思っています。

・校内での初任者研修が始まりました。初任者研修担当の先生は、３校兼務で、本校では毎週木曜日を基本として指導をいただきます。

・今日は、算数の実践を行いました。授業の様子を撮影した写真を見ながら、指導のよかった点、今後工夫が必要な点等について丁寧に指導いただきました。

・一年間で、一般研修60時間、授業研修90時間（授業実践30時間、参観授業30時間、授業に関する講義・演習30時間）を行い、教員としての力量を高めていきます。

・定期健康診断が始まっています。始めは、身体計測です。身長と体重の計測です。

・今年度は、身体計測の前に養護教諭が、プライベートゾーンについての指導を行っています。プライベートゾーンとは、水着で隠れる場所であり、大切な部分であること、また、プライベートゾーンを人に見せたり、他の人のプラベートゾーンを触ったりしてはいけないことなどを、掲示物を用いながら説明しました。

・令和６年度、二日目を迎えました。今日から給食が始まります。１年生は、小学校生活初めての給食です。

・自分たちで配膳ができるようになるまでは、数名の職員で対応します。今日のデザートはイチゴでした。様子を見に来た校長先生が「イチゴ好きな人。」と問い掛けると、「はーい。」とたくさん手が挙がりました。

・ご飯や汁物、おかずの置き方なども、一つ一つ担任が説明しました。その説明を聞きながら、自分のお盆の上を一つ一つ確認していました。

・好き嫌いなく何でも食べ、丈夫な体を作ってほしいと思います。

・本日、令和６年度の披露式・始業式・入学式を行いました。３・５年生はクラス替えがあるので、昇降口で自分の学級を確認してから教室へ向かいました。

・披露式では、転入職員一人一人の挨拶の後、６年生の児童代表が、本校のよさを転入職員に紹介しました。

・始業式では、校長先生から「全力、磨く、挑戦の３つの言葉を心に留めながら一年間頑張ってほしい」というお話がありました。その後、子供たちが最も楽しみにしている担任発表がありました。

・その後、２年生と６年生の児童代表が、新しい学年で頑張りたいことを発表しました。二人とも自分の目標をはっきりと話すことができ、大変立派でした。二人とも、勉強で頑張りたいことの他に、お兄さん、そして、最高学年として、下学年のお世話を頑張りたいということを話しており、年下の子を思いやる優しさが強く感じられました。

・始業式後は、各学級で学級開きを行いました。短時間でしたが、子供たちにも先生方にも笑顔が見られ、よいスタートを切ることができたようでした。

・始業式の後には、入学式を行いました。今年度の入学児童は27名で、昭和、平成、令和と一学年複数学級だった本校も、いよいよ単学級の時代を迎えました。

・１年生の子供たちは、担任の呼名に「はい。」と元気よく返事をし、式に臨む態度も落ち着いており、とても立派でした。式後は、学級活動を行い、これからの学校生活について担任より説明をしました。

・今年度は、３４名の教職員で、全校児童２８４名の指導に当たります。子供たちがよりよく成長できるよう、職員一丸となって努力してまいります。一年間、よろしくお願いいたします。

・職員研修として、養護教諭を講師に食物アレルギー対応と嘔吐物処理の研修を行いました。

・食物アレルギーのある児童への配膳の対応や、万が一症状が現れた場合の対応の仕方等について確認しました。その後、練習用エピペンを用いて、一人一人使い方を確認しました。

・嘔吐物処理については、各担任も対応ができるよう、養護教諭が新しく作成したマニュアルを見ながら、どのような手順で進めるのかを一つ一つ実演しながら確認しました。

・今年度の教育活動の実施に向け、各校務分掌ごとに集まり、校務分掌会を行いました。

・一人一人が複数の校務分掌を受け持っています。各主任を中心に、今年度の活動内容、仕事の分担等について確認しました。明日は、職員会議が予定されています。

・令和６年度の入学生を迎える準備が始まっています。１年生教室をはじめ、昇降口や体育館、入学生が使用する学用品等、役割を分担しながら全員で準備を行っています。

・今年度の入学生は27名で、昭和・平成・令和を通じて、初めての単学級です。入学する子供たちの学校生活への期待が膨らむよう、準備を進めていきます。

・令和６年度の教育活動が始まりました。今年度は９名の職員を本校に迎えます（兼務職員を入れると13名の職員を迎えることになります）。今年度も、子供たちのために「チーム松岩小」として職務に励んでまいります。

・子供たちの活動の様子や学校の様子については、今年度もホームページで情報発信してまいりますので、前年度同様、よろしくお願いいたします。

・令和５年度が本日で終了となります。本年度も学校ホームページを御覧いただき、ありがとうございました。令和６年度もよろしくお願いいたします。

・令和５年度末の異動で、本校を離れる先生方の離任式がありました。今年度は、10名の教職員が異動となります。

・校長先生から異動する教職員の紹介があり、その後、代表児童が異動する先生方一人一人にはなむけの言葉を贈りました。先生方とのエピソードを交えた心温まるはなむけの言葉でした。

・最後は、体育館で先生方を見送りました。新任地での更なる御活躍を祈念しています。

・令和５年度の修了式を行いました。１年生から５年生までの各学年の代表が、校長先生から修了証書を受け取りました。

・５年生の代表児童が、「自信を持って取り組む心が成長した」「苦手な勉強ができるようになった」と一年間を振り返り、自分の成長した部分を発表しました。

・明日から春休みとなります。校長先生からは、「新しい学年で頑張りたいことを、春休みのうちに考えておいてください」というお話もありました。

・来年度の始業式は、４月８日（月）です。春休みを元気に過ごし、みんな元気に登校してくれることを願っています。

・いよいよ明日で、令和５年度の教育活動が終了します。今日は、３年生の子供たちが、１年間使用した下駄箱の掃除を行っていました。

・１年間使用したことに対する感謝の気持ちと、来年使う後輩に気持ちよく使ってもらいたいと隅々まで丁寧に掃除をしていました。

・５年生の子供たちが、総合的な学習の時間で学んできたことをリーフレットにまとめ、先生方に配布しました。

・自分たちで体験して、調べて分かったことをグループごとにまとめました。見やすく、分かりやすいリーフレットとなるような工夫が見られました。

・まとめたことで、地元に対する思いが強くなったようです。

・本日、令和５年度の卒業式を行いました。来賓の皆さん、卒業生の保護者の皆さん、５年生の子供たち、そして教職員で、５９名の卒業生の門出を見守りました。

・６年生の子供たちは緊張した面持ちながらも、一つ一つの所作をしっかりと行っていました。笑顔で校舎を後にする子供たちの様子を見ていて、卒業生にとっても、保護者の皆様にとっても、よい式になったのではと感じました。

・４月からは中学生です。小学校で学んだことを生かし、更に羽ばたいてほしいと思います。

・令和５年度の卒業式がいよいよ明日となりました。５年生の子供たちと教職員で、前日準備を行いました。

・体育館内や体育館周りの清掃を始め、パイプ椅子を拭いたり、控え室や６年生教室を飾ったりと、限られた時間の中で、５年生の子供たちが黙々と働いていました。自分の分担が終わると、「先生、他にやることありますか。」と尋ねてくるほど、意欲的な取組でした。

・６年生にとっても、保護者の皆様にとっても心に残る卒業式となるよう、職員一丸となって頑張ります。

・15日（金）の卒業式に向けて、２・３校時に卒業式予行を行いました。卒業生入場から退場まで、本番と同じ流れで行いました。

・６年生の子供たちは、少し緊張した面持ちでしたが、これまで練習したことを一つ一つ確認しながら取り組んでいました。５年生の子供たちは、座っているだけの時間が長いのですが、しっかりとした姿勢で最後まで臨んでいました。

・６年生の子供たちの晴れ舞台です。学校として、しっかりと支えていきます。

・放課後、代表委員会がありました。議題は、「１年生を迎える会について話し合おう」で、来年入学してくる１年生のための代表委員会でした。

・５年生の子供たちが中心となって話し合いを進めました。各学年、各委員会の代表の子供たちが、どうすれば１年背に喜んでもらえるか、自分たちにできることは何かを一生懸命考え、意見を述べていました。一つ学年が上がる準備が、確実に進んでいることが感じられました。

・３月11日は「みやぎ鎮魂の日」です。本校では、業前時間に追悼行事を行っています。掲揚塔には、半旗を掲げました。能登地震で亡くなった皆さんに黙祷を捧げた後、校長先生からのお話がありました。

・全校児童が、大震災後に生まれた子供たちなので、校長先生は、東日本大震災についての話から始めました。その後、災害から命を守るために大切なこととして、「災害は、いつでも、どこでも起きることを分かっていること」「災害が起きた時に落ち着いて行動できる心を身に付けること」「当たり前に生活できることに感謝すること」を伝えていました。

・東日本大震災の記憶と記録を、子供たちにしっかりと伝えていきたいと思います。

・６年生の子供たちが、放課後の短い時間を使って、「先生方に感謝の気持ちを伝える会」を開いてくれました。

・心を込めて作った手作りの小物を、先生方一人一人に手渡しました。手紙も一緒に添えられていました。

・卒業式まであと８日。子供たちにとっても、保護者の皆様にとっても心に残る卒業式となるよう、準備を進めます。

・放課後の職員研修で、次年度の「総合的な学習の時間」の年間デザインシートの検討を行いました。３グループに分かれ、一年間の探究学習の流れや体験活動の取り入れ方、学年の系統性等について話し合いました。

・市の探究学習コーディネーターの方にも御来校いただき、助言をいただきました。いろいろな課題が出てきたので、それらの解決を目指しながら、年間デザインシートを改善し、次年度に備えます。

・２・３校時目に、６年生を送る会がありました。５年ぶりの対面による送る会です。５年生の子供たちが中心となって準備を進めてくれました。

・６年生に送る出し物は、ダンスあり、手話での歌あり、卒業を祝うメッセージありと、１～５年生の子供たちは、学校のリーダーとして頑張ってくれた６年生に感謝の気持ちを伝えようと、一生懸命に演技をしていました。子供たちの気持ちがひしひしと伝わってくる内容でした。

・委員会活動の引継ぎもありました。各委員会の委員長さんから、５年生の副委員長にそれぞれの委員会で使用する道具等を引き継ぎました。５年生の子供たちは、「次は僕たちの番！」という気持ちで引継ぎの言葉を伝えていました。プレゼントは、２年生の子供たちが作成し、手渡しました。

・校長先生からは、会の終わりに「感謝の気持ちを伝えようと一生懸命に取り組む姿が、とてもすてきでした。」というお話がありました。みんな笑顔の６年生を送る会となりました。

・１年生が，国語の学習の発展として，地域にある造船所と海上保安庁の巡視船の見学に行ってきました。

・造船所では，現在，建造中の船を見せていただいたり，造船所で作っているいろいろな船について教えていただきました。子供たちは，船の大きさに驚いていたようでした。

・海上保安庁の巡視船は，グループごとに乗船させていただき，内部を見学させていただきました。船の進行方向を決めるハンドルや，速度を調整するアクセルなども触らせていただきました。子供たちは双眼鏡が気に入ったようで，遠くの者を見ては喜んでいました。

・実際に見学することで，国語の時間で学んだことがより実感できたのではないかと思っています。海の町気仙沼です。来年度は，もっといろいろな船を見学できたらと思っています。

・６年生が卒業に向けた活動の一つとして，奉仕活動を行いました。６年生全員が，清掃時間に１～５年生の各教室に出向き，教室掃除のお手伝いをしました。

・どの教室も，自分たちが使ってきた教室です。窓の桟など，隅々まで掃除しました。これまでのの感謝の気持ちを込めながら，下学年の子供たちと一緒に一生懸命清掃に取り組んでいました。

・保健室前には，「健康おみくじ」があります。おみくじを引いて，引いた番号のカードをめくると，今日一日元気に過ごすためのアドバイスが書いてあります。カードは，毎日，養護教諭が入れ替えを行っています。

・子供たちに大人気で，朝や休み時間，清掃後などは，たくさんの子供たちがおみくじを引いています。そのほかに「だるまおみくじ」もあり，こちらも大人気です。カラフルな16枚のだるまが準備されており，だるまの裏には，規則正しい生活のためのアドバイスや，心の整え方のアドバイスが書いてあります。16枚，全て異なるアドバイスです。

・楽しみながら，健康への興味関心が高まるよう，工夫した掲示を行っている養護教諭の頑張りが，本当にありがたいです。

・昨日，PTA講演会がありました。みやぎ心のケアセンターの職員の方を講師に，「子どもの心に寄り添う大人　～自分らしく成長していく我が子のためにできること～」という演題でお話をいただきました。

・「知る・理解する・対応する」「労う・受け入れる・応援する」などのキーワードをもとに，子供たちが自分らしく生きていくために大人が気を付けること，心掛けてほしいことなどについて，具体的な例を挙げながらお話しくださいました。

・教えていただいたことを生かしながら，これからも保護者の皆様と連携を図り，子供たちのよりよい成長を支えていきます。

・６年生が卒業に向けた思い出づくりの一つとして，休み時間に下学年の子供たちと一緒に遊ぶことを計画しました。今日がその第１回目で，業間時間に１年生の子供たちと一緒に遊びました。１週間程度掛けて，全ての学年で行います。

・各組ごとに鬼ごっこ，しっぽ取りゲームを行いました。１年生の子供たちは，６年生の子供たちに遊んでもらって，本当に楽しそうでした。６年生の子供たちは，１年生の子供たちが楽しく遊べるよう，手加減をしながら遊んでいました。みんな笑顔の活動でした。

・緊急時の引渡訓練を行いました。今回の想定は，地震による大津波警報発令後，警報解除に伴い，児童の引渡しを行うというものでした。

・今回は，兄弟姉妹のいる子たちは，下の学年の子の教室で待機し，引き渡す方が来校したら一緒に引き渡すと言う方法で行いました。保護者は，一つの教室に向かえばよいため，保護者の移動が少なく，スムーズに引き渡せたのではないかと思っています。

・災害は，いつ襲ってくるか分かりません。今回の実践の振り返りをしっかりと行い，次年度の実践に生かしていきます。

・３年生の子供たちの「少年消防クラブ」の修了式がありました。

・式の前に，地震と津波の関係について，資料を基に教えていただきました。その後，代表児童が修了証をいただきました。これまでの活動で学んだことを，是非，今後の生活に生かしてほしいと思います。

・３年生が社会科の学習の一環で，警察署の見学に行ってきました。挨拶をした後，各組ごとに見学しました。

・１組は，始めに警察署で，警察の仕事について教えていただきました。スライドを使用しながら，わかりやすく説明していただきました。

・２組は，外でパトカーの中を見せてもらったり，パトカーに積んである用具を見せてもらったりしました。また，警察官の装備品を見せてもらったり，実際に触らせてもらったり，着用させてもらったりもしました。

・その後，交替して説明を受けました。警察の仕事について体験的に学ぶことができたようでした。

・今日，今年度最後の学習参観がありました。５時間目に保護者の皆様に授業を見ていただきました。この一年間での成長の様子を振り返ったり，これまで調べてきたことを紹介したりする授業が多かったです。

・授業後，６年生は保護者の皆様に感謝の気持ちを伝える会を行いました。子供たちからは，感謝の気持ちを綴った手紙を渡し，感謝の気持ちを伝える唄を贈りました。

・そのほかの学年は，学年懇談会を行い，今年度の子供たちの成長の様子等について，保護者の皆様に各担任からお伝えしました。残り１か月半。子供たちが，希望と期待を持って進級・進学できるよう，働き掛けていきます。

・今日は講話朝会がありました（学級閉鎖の学級は，リモートで画像を送信しました）。今回の講話は，教頭先生が行いました。教頭先生は，「言葉」というテーマでお話しくださいました。

・「その言葉を聞いて，とてもうれしくなったこと」「その言葉を聞いて，ちょっと嫌な気持ちになったこと」を，学校生活の中での子供たちの言葉を例にお話しくださいました。

・お話の最後に，小泉吉宏さんの「１秒の言葉」を紹介しました。短い言葉の中に，人はいろいろな思いを込めることができます。学校という集団の中で生活していく上では，相手のことを思いやる言葉遣いがやはり大切です。今日のお話を，これからの生活に生かしてほしいと思います。

・インフルエンザの流行がなかなか治まりません。今日から，学級閉鎖になった学級もあります。

・今日は，家庭で学習ができる子供たちに，担任がタブレットを用いてリモートで対応しました。朝，リモートで健康観察をした後，家庭で取り組んでほしい学習内容の指示を出しました。昼前に再度リモートでつなぎ，進捗状況等について子供たちに確認しました。

・できることは限られていますが，学習できる状況にある子供たちの学びを止めることのないよう，工夫しながら対応しています。

・今年度２回目の学校評議委員会を行いました。本年度の学校経営の経過について校長が説明した後，全学年の授業を参観していただきました。

・国語や算数の授業の他に，タブレットを用いた学習や外国語活動などの授業も参観いただきました。その後，保護者と児童のアンケート調査とその考察について教頭から説明し，評議員の皆さんから質問と助言をいただきました。

・来年度から，松岩中学校区はコミュニティ・スクールとなり，学校運営協議会となりますので，学校評議委員会としては，最後の会議となります。評議員として携わっていただいた皆様に，心から感謝申し上げます。

・今週の金曜日に今年度最後の学習参観がありますが，６年生は，そこで総合的な学習の時間で学んできた「未来の松岩（気仙沼）を描こう」の発表を行います。

・今日は，そこに向けて，全体で発表練習を行いました。校長先生にも出席していただきました。自分たちの課題，課題設定の理由，調べて分かったこと，自分たちにできることなどを，写真資料やグラフなどを持ちながら発表しました。

・校長先生からは，「読み上げるではなく，伝えることを意識すること」「モニターに映す文字の量と大きさに気を付けること」などの助言をいただきました。各グループの発表のよいところも取り入れながら，金曜日までに仕上げていきます。

・来年度入学児童の保護者を対象に，入学保護者説明会を行いました。入学までの心得や準備物等について，各担当から説明しました。

・来年度の入学予定児童は，現在のところ28名で，本校でもいよいよ単級の学年となります。入学を楽しみにしている子供たちを気持ちよく迎えることができるよう，準備を進めていきます。

・先日，６年生の子供たちの呼び掛けで始まった能登半島地震への募金を，本日，市社会福祉協議会の方へ手渡しました。子供たち，そして，御協力いただいた保護者の皆様の善意は，同協議会を通じて石川県へ届けられます。４日間で集まった募金の総額は，155,579円でした。

・東日本大震災とは，また違った困難さがあるようで，長い支援が必要だと感じています。子供たちの善意，有効に活用していただきたいと思います。

・３年生の子供たちが，総合的な学習の時間の一環で，障害者スポーツの一つで，パラリンピックの種目にもなっている「ボッチャ」を体験しました。

・ボッチャは，ジャックボールと呼ばれる白いボールに，赤・青のそれぞれ６球ずつのボールを投げたり，転がしたり，他のボールに当てたりして，いかに近づけるかを競い合う種目です。初めて行う子供たちにとっては，力加減がとても難しいようでしたが，みんなで楽しみながら活動していました。体験を通して，障害者スポーツへの認識が高まればと思っています。

・今朝は，「松ぼっくり」さんによる今年度最後の読み聞かせがありました。３年生は，１学級がインフルエンザのため学級閉鎖となったので，残りの１学級を２グループに分けて行いました。

・今年度は，15回来校いただき，１～３年生の子供たちに読み聞かせを行っていただきました。今日は，子供たちの感謝の気持ちを綴った手紙も手渡したところ，皆さんに喜んでいただけました。お帰りの際には，来年度の協力もお願いしたところです。

・昨日の寒波で，学校の周りにもたくさんの雪が積もりました。今朝は，職員がいつもより早めに出勤し，子供たちの通学路や，送迎バスの駐車場等の雪かきを行いました。

・学校から少し離れたところの歩道は，誰かが雪かきをしてくれていました。きっと，近所の方かと思います。子供たちを始め，地域の方々が安全に歩行できるよう，雪かきを行ってくれた皆さんに感謝の気持ちで一杯です。

・登校後，６年生の子供たち数名が，進んで雪かきに取り組んでくれました。職員が作業した後だったため，あまり雪はありませんでしたが，そういう気持ちがとてもうれしかったです。

・３年生の子供たちが総合的な学習の時間の一環で，キャップハンディー体験をしました。市社会福祉協議会の方を講師に，高齢者疑似体験セットを身に付け，階段の昇降や，床に落ちている新聞紙を拾ったりする体験をしました。ペアで行い，もう一人は，どうすれば安全な移動の介助ができるかを考えながら声を掛けたり，手を差し伸べたりしていました。

・高齢者の人たちや困っている人たちを見掛けたら，どのように接することが大切なのかを，今回の体験を通して学んだことと思います。

・２年生が，生活科「感謝の気持ちを伝えよう」の学習で，これまで町探検等でお世話になった地域の皆さんに，感謝の気持ちを込めて手紙を書きました。今日は，その手紙を，自分の手でポストへ投函する体験を行いました。

・初めて投函する子もたくさんおり，本当に手紙が届くのかどうか不安に感じていた子もいたようでした。

・メール主流の世の中ですが，子供たちの手書きの手紙からは，「ありがとう」の気持ちが相手の人にきっと伝わることでしょう。

・来年度本校に入学する幼稚園・保育所の先生方に御来校いただき，子供たちの様子について教えていただきました。

・子供たちのよいところ，もう少し頑張らせたいところ，家庭との連携の様子等について，一人一人丁寧に教えていただきました。

・児童数の減少により，本校も来年度の１年生は１クラスとなります。今日，教えていただいたことを次年度の指導にしっかりと生かしてまいります。

・元旦の大地震で，能登地方の皆さんが甚大な被害を受けています。その様子を知り，６年生の子供たちから「募金活動を行いたい」という声が上がり，昨日から募金活動を始めました。６年生の有志が，登校時間に昇降口で行っています。

・市の校長会からも「各校で募金活動を行ってはどうか」という話があり，それと合わせて行っています。昨日は，１日で４万７千円ほどの募金が集まりました。募金活動は，今週の金曜日まで行います。集まった募金は，市の校長会で集約し，関係機関へお届けします。

・「自分たちにできること」を考え，実行している子供たち。すばらしいことです。

・６年生が，中学校の授業の見学に行きました。今日は，１年生の国語と社会，２年生の英語と音楽の授業を参観させていただきました。

・真剣に学習に取り組む先輩たちの様子を見て，中学校への期待が高まった反面，学習の難しさも感じていたようでした。小学校卒業まで，残りの授業日は40日あまりです。

・今年度３回目の集団下校訓練を行いました。本校の通学路は，狭隘で，歩道のないところが多いので，長期休業日明けに，この訓練を必ず実施することにしています。

・寒風吹きすさぶ中での訓練でしたが，６年生を中心に，交通ルールを守りながら安全に下校していました。子供たちの命を守るための大切な訓練ですので，今後も続けていきます。

・１年生が生活科の学習でたこ作りを行っています。今日は，いろいろな色のマジックを使って，思い思いに絵を描きました。後は，足とひもを付けて完成です。子供たちが，たこを飛ばすのが楽しみでしょうがないようでした。

・５年生の理科で，振り子の学習に入りました。今日は，その１時間目で，校歌のリズムに合う振り子を自分たちで作る学習を行いました。

・ほとんどのグループが，校歌のリズムより振り子が速く動いていました。おもりの重さを変えたり，形を変えたり，おもりを付ける位置を変えたりしながら振り子の速さを調整していました。

・「おもりを上に付けると振り子が速くなるから，遅くするためには…下だ」と話しながら試している子もいました。試行錯誤をしながらどうすればよいかを進んで考え，楽しく学んでいた子供たちでした。

・今日から２学期後半が始まりました。昇降口や各教室では，子供たちを迎える準備を進めていました。

・２学期後半の３か月は，一年の内で授業日数が一番短い期間ですが，今年度の学年のまとめを行うとともに，次年度への準備を行う大切な時期です。

・全校集会では，校長先生から今年度の干支についての話，能登地方の震災の話，大谷翔平選手から届いたグルーブの話がありました。震災の話の中で，「当たり前のことが当たり前にできること，普通に生活できることに感謝しながら生活しましょう」ということも子供たちに伝えていました。

・子供たちは，大谷翔平選手からいただいたグローブをうれしそうに見ていました。子供たちにとって充実した３か月となるよう，職員一丸となって子供たちの成長を支えていきます。

・12月に行った学校運営反省会の話し合いを基に，今日は，各校務分掌ごとに次年度の計画立案に向けた話し合いを行いました。

・全部で26の部会を，１グループ４～６部会として５グループ編成し，１グループ25分程度の話し合いを行いました。

・次年度は，市内一斉で５時間授業の日が設定されるため，今以上に行事等の精選を行う必要があります。今日の話し合いを基に，１月末に全体会を行い，次年度の方向性について共通理解を図ります。

・令和６年がスタートしました。学校では，今日が仕事始めです。

・昨年同様，本年もよろしくお願いいたします。

・本日で，令和５年の学校が終了となります。本年も保護者の皆様，地域の皆様に支えられながら，予定どおりの教育活動が実施できました。心より感謝申し上げます。

・令和６年は，１月９日（火）より学校が始まります。本年同様，変わらぬ御支援・御協力を賜りますことをお願い申し上げます。よい年をお迎えください。

・今日は，冬休み前の最終登校日です。学級閉鎖は，昨日で全て終わりましたが，インフルエンザによる欠席者がまだ多いため，感染拡大防止のため，全校２時間授業としました。

・全校集会で，校長先生からは「家族の一員として，冬休み中は特にお手伝いを頑張ってほしい」というお話がありました。

・各学級では，新しい年を気持ちよく迎えるために，下駄箱を掃除したり，廊下の棚を掃除したり，ゴミ箱を掃除したりしていた学級もありました。

・冬休み中は，「早寝・早起き・朝ご飯」を実践するとともに，「手洗い・うがい・室内の換気」等をしっかりと行って，感染症の予防に努め，元気に過ごしてほしいと思います。

・県内でも流行しているインフルエンザですが，本校でも罹患者が増え，本日は，15学級中，4学級が学級閉鎖となっています。12月22日（金）の前日まで臨時休業の学級もあり，限られた時間を有効に使うことができるよう，事前に机の上に配布物を準備していました。

・学校では，石けんを用いた手洗い・うがいの励行，手指消毒，教室内の換気等の感染症対策を行っています。今後も，校医先生に相談しながら，校内での感染拡大防止に努めてまいります。

・今月の学校の生活目標は，「身の回りの整理整頓をしよう」です。間もなく冬休みということもあり，今日の業前時間を整理整頓タイムとし，全校で自分の持ち物の整理整頓を行いました。

・お道具箱やファイル入れの中の整理整頓を行いました。中には，使い終わったノートや，前期分のドリルなどがファイル立ての中にあった子もあり，「持って帰ろう」と話しながら整理整頓を行っていました。気持ちよく冬休みを迎えられそうです。

・放課後に，職員研修として書きぞめ講習会を行いました。講師の先生をお招きし，硬筆と毛筆のポイントについて教えていただきました。

・毛筆では，実際に書きながら，筆の入れ方，折れ，止めなどのポイントを教わりました。短い時間でしたが，指導のポイントを知る上で有意義な時間となったようでした。

・３年生が総合的な学習の時間「地域の人たちと交流しよう」の学習の一環で，地域のお年寄りの方々から「昔遊び」を教わり，一緒に活動しました。

・新聞紙での兜作り，紙鉄砲作り，紙飛行機，カルタ，お手玉，けん玉，コマ回し，だるま落としなど，お年寄りの皆さんが準備してくださった遊びを，グループごとに回りながら楽しみました。できあがった兜をうれしそうにかぶっている子，だるま落としで最後までいき喜んでいる子，けん玉で球を乗せられて笑顔の子と，子供たちはとても楽しそうに活動していました。コマ回しは，成功する子がほとんどいませんでした。

・４年生が，社会科「きょう土の伝統・文化と先人たち」の学習の一環で，地域の用水路「昭和堰」の見学に行ってきました。

・昭和堰の長さは，約3,350ｍ，そのうち５分の１の約650ｍがトンネルです。今日はそのトンネルの入口部分も見学に行きました。そのトンネルを見ながら，子供たちは，硬い岩を人力で掘り進んだ先人の苦労を，肌で感じていたようでした。

・今日の６校時目に「開校150周年を祝う会」を行いました。本校児童をはじめ，保護者・御家族の皆様，地域の皆様と一緒に節目の会を行いました。総勢600人程度になりました。

・オープニングでは，気仙沼人力車木遣會の皆様に木遣唄を披露していただきました。記念講演は，本校の卒業生でもあり，日本フェンシング協会 会長 の千田健一様に「夢を実現するために大切なこと」と題して，子供たちに向けてお話を頂戴しました。「目標を持つこと」「あきらめない心を持つこと」「人（友達・仲間）を作ること」の３つのことが，自分の夢を実現させるために大切なことであることを，お話しくださいました。

・その後，松岩小学校と水梨小学校の歴史をスライドショーで振り返り，最後は，参加者全員で校歌を歌いました。子供たちは，いつも以上に声が出ていたように感じました。

・閉会の挨拶で，校長先生は，「『立志』とは，『自分で立てた目標を一つ一つ達成しようと心に誓うこと』であり，この言葉は，松岩小学校にずっと受け継がれている言葉。多くの先輩方が，この言葉を胸に刻み，大切にし，巣立っていた。皆さんも松岩小学校で学ぶ一人として，『立志』の言葉を忘れず，自分の夢の実現に向け，自分の輝く未来のために努力を続ける人になってほしい」と，思いを伝えていました。

・本校ＰＴＡからは，記念品としてクリアファイルを頂戴しました。多くの皆様の御協力により，無事に150周年を祝う会を行うことができました。御尽力いただいた全ての皆様に心より感謝申し上げます。

・４年生が総合的な学習の時間「守ろう！私たちの命」の学習の一環で，学区内の美術館の見学に行きました。美術館には，東日本大震災に関する様々な資料が展示してあります。

・子供たちは，館長さんの話をしっかりと聞き，東日本大震災当時の様子を肌で感じていたようでした。

・４年生の子供たちは，東日本大震災後に生まれた子供たちです。館長さんからは，「大きな津波は，40年に１回くらいのペースで起きているので，そのことをしっかりと覚えておいて」というお話もありました。万が一のために，自分ができること，自分がしなければならないことを正しく判断できる力を育てていきたいと思います。

・５年生が総合的な学習の時間の一環で，わかめの種ばさみ体験を行いました。地域でわかめ養殖を行っている方々に，御協力をいただき，毎年行っています。

・海中で落下しないよう，地域の方から挟み方を教わりながら，丁寧に作業していました。２月頃に収穫予定です。子供たちは今から楽しみにしていたようでした。

・今日は，松岩地区合同防災訓練がありました。各地区ごとに，自治会の皆さんと一緒に防災訓練を行いました。

・時折雪が舞う天候のため，予定を変更して行った地区もありましたが，「避難者名簿の作成」「地域の方の防災講話」「消火訓練」「地区内の危険箇所の確認」「簡易スリッパづくり」「ＡＥＤ訓練」など，各地区の計画に沿って訓練を行いました。

・この活動は，地域の方々との交流という側面もあります。地域の方を知り，地域の方に知ってもらうことで，自分も地域の一員であるという気持ちを育んでいきたいと思っています。

・今日の午後，「海洋教育こどもサミットinひろの」がオンラインで開催されました。本校からは，５年生の子供たちが参加しました。

・前半では，代表の子供たちが，総合的な学習の時間に調べた「わかめ」について，養殖の方法やわかめを使った料理などについて発表しました。後半は，「海を守るために自分たちにできること」について，こちらも代表児童が発表しました。それぞれの発表について，オンラインでつながっている他校の児童・生徒から質問や感想をもらいながら，それぞれの考えを深めていきました。

・途中，休憩を入れながらの３時間弱の活動でしたが，子供たちは最後までしっかりと臨んでいました。大変立派な学習態度でした。

・５年生が，理科で「もののとけ方」の実験を行っています。今日は，決められた分量の水に塩やミョウバンがどこまでとけるのかを実験しました。

・「無限にとける」と予想し，ガラス棒で一生懸命かき混ぜているグループもありました。「とける時間が遅くなってる」と，溶かすものの量が増えるにつれ，とけ方の違いに気付いている子もいました。塩とミョウバンのとける速さの違いに気付いていた子もいました。

・とける量に限界があることが分かったので，「どうすれば，もっと溶かせるようになる？」と教師が問うと，「水を温める」「水の量を増やす」などの意見が出てきました。課題解決が連続することで，児童の主体的な学びが期待できます。

・今日は，児童会活動の「わかば祭」がありました。わかば祭は，児童会活動で，５・６年生の子供たちが出店を出し，１～４年生の子供たちが自由にお店を回ります。

・体育館では「サスケJr（障害物競走）」「松岩一の漁師を目指せ（魚釣り）」「ストラックアウト」などの出店が，教室では，「射的」「お面づくり」「松ぼっくりツリー」づくりなどの出店がありました。

・５・６年生の子供たちは，遊び方を優しく教え，１～４年生の子供たちは，とても楽しそうに活動していました。異学年交流を図る上で，とてもよい活動だと感じています。

・１年生が生活科の学習で，学校近くの神社に秋を探しに行きました。タブレットを持ち，季節が秋になったことが分かる写真を撮りました。

・葉っぱが赤く色づいた花木を撮っている子，銀杏の落ち葉を撮っている子，ぎんなんを撮っている子と，見付けた秋を思い思いにタブレットで撮影していました。

・落ち葉がたまっているところがあり，そこで落ち葉シャワーをして遊んでいる子もいました。少々肌寒い天気でしたが，子供たちは元気いっぱいに活動していました。

・２年生の子供たちが，２回目の町探検に行ってきました。今回は，「みんなでつかうまちのしせつ」の学習で，公民館，駐在所，郵便局に行き，どのような仕事をしているのかを教えていただきました。

・公民館では，誰でも体育館を利用できることを教えていただき，駐在所では，パトカーの中を，郵便局では，ポストの中を見せていただきました。

・初めて知ることばかりだったので，たくさんメモを取っている子もいました。子供たちにとってよい学びの機会となったようです。

３時間目に，火災避難訓練を行いました。消防署の方からは，「真剣に取り組み，先生方の指示に従ってきちんと避難できていた」とお褒めの言葉を頂戴しました。

・訓練後，３・４年生の子供たちは，煙の中での避難の仕方を，５・６年生の子供たちは，代表児童が水消火器による消火訓練を行いました。

・職員の対応については，課題等を教えていただいたので，今後の訓練に生かしていきます。

・地域の婦人会の皆さんが，今年度もミシンボランティアを行ってくださいました。今日は，５年生の子供たちのお手伝いをしていただきました。

・子供たちは，婦人会の皆さんにミシンの使い方を丁寧に教えていただきながら制作に臨んでいました。お手伝いをいただいたおかげで，縫い目を真っ直ぐに，丁寧に仕上げることができ，子供たちも喜んでいました。

・６年生が総合的な学習の時間の一環で，地域の施設（松岩寺，煙雲館）の見学に行きました。それぞれの場所で歴史的な物を見せていただいたり，その由来について教えていただいたりしました。

・どちらとも伊達家に由来のある物が多く，子供たちも興味を持って見学していました。

・５年生が，総合的な学習の時間の一環で，学区内を流れる神山川上流の長の森山に植樹体験に行ってきました。地区の愛林公益会をはじめ，様々な方々の支援を受けながら行いました。

・はじめに県職員の方から「森林の働き」について教えていただき，その後，こなら，えのき，くぬぎの３種類の苗を植えました。子供たちは，穴の中の石や木切れ等を丁寧に取り除いてから植えていました。

・この苗木が大きくなるのは，これから何十年も掛かりますが，子供たちが植えた木が，豊かな海づくりにつながることをこれからの学びで深めていってほしいです。

・３年生が，「上手な歯みがきの仕方」の学習を行いました。ゲストティーチャーとして，歯科校医の先生をお招きしました。

・染め出し液を使って磨き残しがある部分を確認し，どこが上手に磨けていないかを確認した後，磨き残しの部分をきれいに磨きました。歯科衛生士の方も数人来てくださったので，子供たちの歯みがきの様子を見ながら適宜声を掛けてくださいました。

・思った以上に磨き残しがあったことに，驚いていた子もいました。今日学んだことを日々の歯みがきに生かしてほしいと思います。

・３年生の子供たちが，総合的な学習の時間「地域の人たちと交流しよう」の学習の一環で，学区内にある支援学校小学部の子供たちと交流活動を行ってきました。

・はじめの会を終えた後，支援学校の様子について代表児童から，写真資料を基に教えてもらいました。その後，クラスごとに「じゃんけん列車」で交流しました。子供たちは，教えてもらったこと，一緒に活動して気付いたことを学習プリントにメモをしていました。

・今度は，支援学校の子供たちを学校に招待します。支援学校の子供たちに喜んでもらえるような会ができるとよいなと思っています。

・活動中，突然，雹が降ってきました。帰る頃には雷も聞こえ，とても不安定な天候でした。

・令和５年度の学習発表会を行いました。気温の低さが心配されましたが，太陽が顔を出し，それほど寒くはなく，ほっとしました。教室の黒板には，担任から子供たちへのメッセージが書いてありました。

・それぞれの学年が児童公開での課題を改善し，とても見応えのある学習発表会でした。終了後は，多くの子供たちが笑顔で，達成感を感じていたようでした。来賓の皆様からも「よい発表でした」とお褒めの言葉をいただきました。

・今回の学習発表会を通して，子供たち一人一人が感じ取ったことを，今後の学校生活に生かしてほしいと思います。

・今日，土曜日に行う学習発表会の児童公開を行いました。本番に向けた総練習の時間でもあり，お互いの演技を見合う大切な時間でもあります。

・どの学年も，これまでの練習の成果を発揮しようと，精一杯演技していました。子供たちが全力で取り組む姿を見ることができ，とてもうれしく思いました。６年生の演技が終わった後に，「６年生の劇，感動した。」と話していた１年生の子もいました。

・みんなですることの楽しさ，演技がそろう時のすがすがしさなどを，子供たちは感じたのではないかと思います。こういう教育活動は，学校にみんなが登校しているからこそできるものだと思いました。学校の意義を強く感じた一日でした。

・明日は，学習発表会の児童公開を行います。本番に向けた総練習となります。

・放課後に，係児童打合せを行いました。６年生の子供たちが，様々な係を担当し，学習発表会を下支えしてくれます。担当の先生と一緒に，会場の準備をしたり，演技で使用する物の準備を確認したりしました。どの係の子も真剣に取り組んでいました。

・10月の生活目標は，「話をよく聞きはっきりと話そう」です。今朝の朝会で，生徒指導担当が，「話の聞き方の『あ・い・う・え・お』」で話を聞く時に大切なことを説明しながら，生活目標への意識付けを図りました。

・「あ：相手を見て」「い：いい姿勢で」「う：うなずきながら」「え：笑顔で」「お：終わりまで」。今日のポイントを意識しながら生活を送ってほしいと思います。

・４日間の秋休みが終わり，市内の小学校は今日から２学期が始まりました。

・始業式では，校長先生から「自分のよいところを伸ばすこと，頑張っている友達を応援することの二つを頑張ってほしい」というお話がありました。また，３年生と５年生の代表児童が，２学期に頑張りたいことを発表しました。

・２学期も「志を持ち，かしこく，やさしく，たくましい子供」の育成に向け，職員一丸となって子供たちの指導に当たります。

・今日は秋休みで，子供たちはお休みです。学校では，体育部の先生方が，学校備品の整理を行いました。男子更衣室で保管している物もありますが，ロッカーの上が大分きれいになりました。

・令和５年度の第１学期が本日で終了しました。終業式で校長先生からは，「通信票には『下学年のお世話をしっかりと行っていました』『困っている友達に優しく接していました』『係活動や掃除に一生懸命取り組んでいました』など，皆さんが心を磨きながら生活していることが伝わってくる文章がたくさんあり，とてもうれしくなりました」というお話がありました。

・１年生と４年生の代表児童が，１学期に楽しかったこと，頑張ったことを発表しました。４年生の児童は，原稿を見ず，自分の言葉でしっかりと思いを伝えることができていました。

・１年生は，初めての通信票です。担任が，子供たちのよいところを伝えながら手渡ししました。

・明日からは，短い秋休みとなります。１学期を振り返り，２学期の目標を考える時間にしてもらえればと思います。

・５年生が総合的な学習の時間の一環で，魚市場の見学に行ってきました。８時半頃の到着でしたが，カツオの水揚げの様子を見ることができました。今朝は，２００トン近くのカツオの水揚げがあったそうで，施設の方からも「今日は当たりの日です」と話されました。そのほかにも，たくさんの種類の魚が揚がっており，子供たちは興味津々にデッキから眺めていました。

・その後は，魚市場にある施設の中で，気仙沼の漁業について学んできました。子供たちが楽しみながら学べる工夫がしてあり，楽しそうに学んでいました。一生懸命メモを取っている子もいました。気仙沼の豊かな海を実感できたことと思います。

・３年生が理科の学習で，「太陽とかげをしらべよう」の学習を行っています。今日は，遮光プレートを使って，太陽を見てみました。「うわ，よく見える」「太陽，オレンジ色だ」などと話しながら，遮光プレート越しに見える太陽に子供たちは大興奮です。「これほしい」と話している子もいました。

・「百聞は一見にしかず」のことわざどおり，自分で確かめることは，理科では大切な学習の一つです。これからも子供たちが５感を働かせながら学びを深めることができるよう工夫しています。

・２年生の子供たちが，生活科の学習の一環でおもちゃづくりを行いました。アルミホイルの芯を使った的当てのおもちゃや，乾電池等をおもりにして，一定のリズムで坂を転がり落ちるおもちゃ，風の力で動くヨットカーなど，身の回りの材料を用いて手作りしました。

・今日は，１年生の子供たちを招待し，そのおもちゃで遊んでもらいました。２年生の子供たちは，１年生の子供たちに遊び方を教え，１年生の子供たちは，とても楽しそうに遊んでいました。２年生の子供たちが，お兄さん，お姉さんとしてしっかりと活動していた姿が大変立派でした。１年生の子供たちに喜んでもらい，とても満足していました。

・今年度２回目の交通安全教室を行いました。「県秋の交通安全県民総ぐるみ運動」の時期に合わせて実施しています。

本校の通学路は，狭隘な道や歩道が整備されていない道が多いため，春と秋に年２回，交通安全教室を実施しています。

・今日は，交通指導隊の皆様に来校いただき，ブレーキ後の制動距離や，内輪差等についても教えていただきました。その後は，模擬道路を使用して，安全な横断の仕方についての訓練を行いました。今回は，全ての学年で同じ内容で行いました。

・本校は，登校中の子供たちの安全を地区の皆様に見守っていただいています。これからも，子供たちが安全に登下校できるよう，指導を継続していきます。

・先日，３年生が社会科の学習の一環で，学校近くのスーパーマーケットに見学に行ってきました。自分たちでお店の工夫を探したり，店員さんの仕事の様子を見せてもらったりしました。普段は入ることのできないバックヤードも見せていただきました。

・お店にお買い物に来ていたお客さんにもインタービューしました。「どうしてこのお店を利用するのですか」「おすすめの物は何ですか」など，子供たちが事前に考えてきた質問をしましたが，ほとんどの方が，丁寧に答えてくださいました。子供たちにとって，楽しい学習となったようです。

・今日の放課後に，学校職員と民生委員・児童委員さんとの懇談会を行いました。はじめに，生徒指導主任から学校の生徒指導に関する取組について説明しました。その後，各地区ごとに分かれて，地区の子供たちの様子について民生委員・児童委員の皆さんから教えていただきました。

・その後の全体会では，子供たちの挨拶や登下校の様子について課題があることを教えていただきました。民生委員・児童委員の皆さんには，子供たちの登校の様子を見守っていただいています。これからも情報を共有しながら，子供たちの健全育成に努めてまいります。

・今日の給食時間に，校内放送で「けんこう通信」を行いました。テーマは，「けがの予防」です。学校生活では，不注意等によるけがが少なくありません。どんなことに気を付ければ，不注意によるけがが減るのかを養護教諭がスライド資料を作成し，子供たちに説明しました。

・廊下や校舎前のコンクリートの疾走によるけが，教室内でふざけて遊んでいた時のけがなど，具体的な例を挙げながら説明しました。「この後どうなるか？」と子供たちに疑問を投げ掛け，考えさせる場面もありました。

・学校生活では，学校のルールを守らなかったためにけがにつながることも少なくありません。子供たちが落ち着いて学校生活を送れるよう，指導に当たります。

・保健室前には，自分でできる処置の方法を紹介しています。あみだくじになっており，どの方法が正しい対処方法かを考えさせる工夫がしてあります。子供たちは，「こっちなんだ」などとつぶやきながら掲示物を見て，正しい対処法について学んでいました。

・１年生が，音楽の時間に鍵盤ハーモニカの学習を行っています。まずは，CDの音楽に合わせ，一本の指で一つの音をリズムよく演奏する練習を行っています。

・「プッ，プッ，プー，プッ，プップー」とリズムに合わせて音を出すことができる子がほとんどでした。子供たちは楽しそうに音出しをしていました。

・２年生が，体育で，しっぽ取り鬼遊びを行っています。腰にフラッグを挟み，決められた場所の中でフラッグを取られずに反対側まで赤玉を運べば１点です。

・逃げる方は，どうすればフラッグを取られずに逃げ切れるか，守る方は，どうすればフラッグを取れるかを考えながら楽しそうに運動していました。瞬発力や体の動かし方などが，運動する中で自然と身に付く鬼遊びです。

・業前時間にプール納会を行いました。今年は，プールの修繕があったため，プール使用開始が例年より遅くなりましたが，子供たちはきれいなプールで水泳学習を行うことができました。夏休み中は，暑さ指数が「原則運動禁止」の値を超えることが多かったため，プール開放できず，子供たちに残念な思いをさせました。

・プール納会では，２・４・６年生の代表児童が，水泳学習を振り返って感想発表を行いました。３人とも自分ができるようになったことをしっかりと話しました。すでに来年の目標を立てていた子もいました。今年頑張ったこと，できたことは，自分の自信にしてほしいと思います。

・台風１３号の本州上陸の影響で，明日（９日）は，県内で大雨が予想されています。夕方には，風も幾分吹いてきました。暴風域は伴わないとは言うものの，アサガオやミニトマトなど，校舎前で栽培していたものは，理科室や雨風の影響が少ない校舎脇に避難しました。プランターや三角コーン，じょうろなども校舎内に避難しました。プールのテントも撤収しました。

・子供たちには，「外出や外遊びを控えること」「河川，海，用水路，がけなどに近づかないこと」「市からの情報等に従っておうちの人と行動すること」を各学級で指導しました。何事もなく過ぎ去ってくれればと願っています。

・業前時間に花山宿泊学習の解団式を行いました。各クラスの代表児童が，思い出を発表しました。野外炊飯でカレーライスがおいしくできたことがよい思い出になったようです。その話を聞き，校長先生は「カレーライス食べたかった。」と子供たちに伝えていました。

・子供たちにとって実りの多い２泊３日の宿泊学習となったようです。相手を思いやること，互いに助け合うことなど，この体験で学んだことを，これからの学校生活に生かしてほしいと思います。

・花山での最終日です。快晴とはいきませんが，晴天です。全員元気に朝のつどいに参加しました。３日目を迎え，大分疲れていると思いますが，つどいに臨む姿勢は今日も大変立派です。

・花山で最後の朝食です。好きな物，食べられる物を選びながらよそっていました。大分加減が分かってきたようです。それでも，朝から食欲旺盛の子もいました。朝食の後は，部屋点検，そして，花山で最後の活動「オリジナルパラソルづくり」となります。

・退所前に，使用した施設内をみんなで掃除しました。

・退所前に，所の方による部屋の点検があります。部屋の中は，来た時と同じようにしなければなりません。細かいところまでしっかりとチェックされます。最低限の直しでクリアーできました。この後は，最後の活動，オリジナルパラソルづくりです。

・オリジナルパラソルづくりが始まりました。透明，または乳白色の傘に，マジックでイラストを書いたり，キラキラステッカーを貼ったりしながら，世界に一つしかないオリジナルパラソルを作りました。子供たちは「活動の一つ一つを思い出として表したい」と，友達と思い出を語り合いながら制作していました。とても楽しそうに取り組んでいました。花山での活動プログラムは，これでおしまいとなります。この後は，昼食を食べ，退所式となります。

・花山での最後の食事となります。最後の食事は，子供たちの大好きなラーメンとチャーハンがメインです。最後の食事でも食欲もりもりの子がいました。

・退所式です。３日間お世話になった所の方からお話をいただき，代表児童が３日間の感想を述べました。話の聞き方は，最後まで立派でした。所の方に見送られ，花山を後にしました。

・予定より10分程度早く学校へ到着しました。到着後に帰校のつどいを行いました。児童の感想の中には，「友達と励まし合いながら活動することができた」といううれしい内容がありました。宿泊学習のねらいを十分に達成できた活動となりました。これを機に，子供たちの絆がさらに深まることでしょう。すばらしい２泊３日の宿泊学習となりました。

・花山での２日目がスタートしました。天候は曇空です。昨日しっかりと寝たようで，子供たちはみんな元気です。

・朝のつどいでは，施設を利用している大学生と一緒に行いました。進行は，本校児童が行いました。つどいに臨む態度も大変立派でした。

・花山の食堂での初めての食事です。バイキング形式に子供たちは大喜びです。配膳を終えたグループから「いただきます」。

・食事の後片付けも自分たちでしっかりと行いました。朝食の後は，楽しみにしている子供たちが多い沢登りの活動です。 

・小雨が降ったりやんだりの天気です。安全面を考え，活動場所を一部変更して沢登りを行うことにしました。ライフジャケットを着用し，安全面についての説明を受け，いよいよ活動場所へ出発です。

・山道を歩き，沢を登り，飛び込みのできる場所に到着しました。ジャンプするところまで崖をよじ登り，淵に向かって足から飛び込みました。「５・４・３・２・１」の掛け声に励まされながら，たくさんの子がジャンプに挑戦しました。みんなで手をつないで浮かんだり，自然のウォータースライダーで遊んだりもしました。

・昼食は，沢にお弁当を運んでいただいて食べる予定でしたが，天候が悪くなることが分かっていたため，所に戻って，プレイルームで食べました。一休みした後，夜の活動のスタンツの練習を班ごとにで行います。夜は，キャンプファイヤーを予定していましたが，雨天のため，キャンドルサービスに変更となりました。 

・キャンドルサービスのスタンツの練習が始まりました。みんなを楽しませるために各グループで考えてきた内容を確認しています。どんなスタンツが飛び出すのか，今から楽しみです。

・食堂での初めての夕飯です。バイキング形式にも慣れ，自分が食べたい物をよそっています。焼きそばとフライドポテトは，大人気です。バランスよくよそっている子もいれば，，大分偏りがある子もいました。夜のキャンドルサービスに向けて，食欲は旺盛です。

・キャンドルサービスが始まりました。第一部では，厳かに火を迎えました。第二部は，各班ごとのスタンツです。ダンスあり，歌あり，クイズあり，手品あり，怖い話ありと，何でもありでしたが，みんなでみんなを盛り上げようとする雰囲気がとてもよかったです。最後は，みんなでフォークダンスをしました。男女分け隔てなく仲良く踊っている姿がとても微笑ましかったです。

・キャンドルサービス後は，部屋で班ごとに今日の活動の振り返りを行いました。「沢登りはみんなで助け合って活動できた」「沢でもう一度飛び込みをしたい」「キャンドルサービスの出し物はどれも楽しかった」など，友達との楽しい思い出が増えたようでした。

・５年生の子供たちの花山自然の家での宿泊体験学習が、今日から始まりました。２泊３日の日程です。この時期は、自然の家がとても混雑するので、十分な体験活動が実施できるよう、日曜日始まりとしました。

・朝、出発のつどいを行い、御家族の皆様に見送られながら出発しました。

・花山自然の家に到着しました。到着後は、荷物を置き、すぐにウォークラリです。グループごとに地図を見ながら、問題を解きました。道に迷ったグループもありましたが、無事、すべてのグループがゴールできました。「気を付けてね」「大丈夫」「こっち歩いたほういいよ」などなど、互いに声を掛け合いながら活動していました。森の中は涼しくて気持ちの良いところもありました。昼食は、グループごとにおうちから持ってきたおにぎり等を食べました。

・昼食後、入所のつどいを行いました。所の方からは、「疲れているのに、話の聞き方が大変立派です」とお褒めの言葉をいただきました。オリエンテーション室には、昨年の子供たちのお礼の手紙が掲示されていました。

・入所式の後、ベットメーキングをしました。花山では敷布団と掛け布団の間に２枚シーツを敷き、シーツの間に寝る形となります。悪戦苦闘しながらも、自分の寝床の準備ができました。友達と協力しながら行っている様子も見られました。

・午後の活動は、野外炊飯です。役割分担をし、みんなで協力しながら作りました。ご飯もカレーも水の量がちょうどよく、おいしいカレーができました。おこげができた班もありましたが、「おこげとカレーって合う！」と喜んでいた子もいました。おかわりをする子がたくさんいました。 

・業前時間に，５年生の子供たちが花山宿泊学習に向けた結団式を行いました。今年度は，９/３（日）～５（火）の２泊３日で行います。この時期は，利用団体が多く，活動プログラム等が制限される場合もあるため，子供たちが十分に活動できるようにと，日曜日始まりとしました。

・各班の代表がめあてを発表したり，代表児童が楽しみにしている活動について発表したりしながら，宿泊学習への気持ちを高めていました。校長先生からは，「困ったことが出てきた時に，どうすればよいかをみんなで考えることで，心が磨かれる。しおりにあるように「友情を深め心に残る花山合宿」となるよう，みんなで力を合わせて頑張ってほしい」というお話がありました。子供たちはうなずきながら話を聞いていました。すばらしい２泊３日の宿泊学習となることを願っています。