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３時間目に，火災避難訓練を行いました。消防署の方からは，「真剣に取り組み，先生方の指示に従ってきちんと避難できていた」とお褒めの言葉を頂戴しました。

・訓練後，３・４年生の子供たちは，煙の中での避難の仕方を，５・６年生の子供たちは，代表児童が水消火器による消火訓練を行いました。

・職員の対応については，課題等を教えていただいたので，今後の訓練に生かしていきます。

・地域の婦人会の皆さんが，今年度もミシンボランティアを行ってくださいました。今日は，５年生の子供たちのお手伝いをしていただきました。

・子供たちは，婦人会の皆さんにミシンの使い方を丁寧に教えていただきながら制作に臨んでいました。お手伝いをいただいたおかげで，縫い目を真っ直ぐに，丁寧に仕上げることができ，子供たちも喜んでいました。

・６年生が総合的な学習の時間の一環で，地域の施設（松岩寺，煙雲館）の見学に行きました。それぞれの場所で歴史的な物を見せていただいたり，その由来について教えていただいたりしました。

・どちらとも伊達家に由来のある物が多く，子供たちも興味を持って見学していました。

・５年生が，総合的な学習の時間の一環で，学区内を流れる神山川上流の長の森山に植樹体験に行ってきました。地区の愛林公益会をはじめ，様々な方々の支援を受けながら行いました。

・はじめに県職員の方から「森林の働き」について教えていただき，その後，こなら，えのき，くぬぎの３種類の苗を植えました。子供たちは，穴の中の石や木切れ等を丁寧に取り除いてから植えていました。

・この苗木が大きくなるのは，これから何十年も掛かりますが，子供たちが植えた木が，豊かな海づくりにつながることをこれからの学びで深めていってほしいです。

・３年生が，「上手な歯みがきの仕方」の学習を行いました。ゲストティーチャーとして，歯科校医の先生をお招きしました。

・染め出し液を使って磨き残しがある部分を確認し，どこが上手に磨けていないかを確認した後，磨き残しの部分をきれいに磨きました。歯科衛生士の方も数人来てくださったので，子供たちの歯みがきの様子を見ながら適宜声を掛けてくださいました。

・思った以上に磨き残しがあったことに，驚いていた子もいました。今日学んだことを日々の歯みがきに生かしてほしいと思います。

・３年生の子供たちが，総合的な学習の時間「地域の人たちと交流しよう」の学習の一環で，学区内にある支援学校小学部の子供たちと交流活動を行ってきました。

・はじめの会を終えた後，支援学校の様子について代表児童から，写真資料を基に教えてもらいました。その後，クラスごとに「じゃんけん列車」で交流しました。子供たちは，教えてもらったこと，一緒に活動して気付いたことを学習プリントにメモをしていました。

・今度は，支援学校の子供たちを学校に招待します。支援学校の子供たちに喜んでもらえるような会ができるとよいなと思っています。

・活動中，突然，雹が降ってきました。帰る頃には雷も聞こえ，とても不安定な天候でした。

・令和５年度の学習発表会を行いました。気温の低さが心配されましたが，太陽が顔を出し，それほど寒くはなく，ほっとしました。教室の黒板には，担任から子供たちへのメッセージが書いてありました。

・それぞれの学年が児童公開での課題を改善し，とても見応えのある学習発表会でした。終了後は，多くの子供たちが笑顔で，達成感を感じていたようでした。来賓の皆様からも「よい発表でした」とお褒めの言葉をいただきました。

・今回の学習発表会を通して，子供たち一人一人が感じ取ったことを，今後の学校生活に生かしてほしいと思います。

・今日，土曜日に行う学習発表会の児童公開を行いました。本番に向けた総練習の時間でもあり，お互いの演技を見合う大切な時間でもあります。

・どの学年も，これまでの練習の成果を発揮しようと，精一杯演技していました。子供たちが全力で取り組む姿を見ることができ，とてもうれしく思いました。６年生の演技が終わった後に，「６年生の劇，感動した。」と話していた１年生の子もいました。

・みんなですることの楽しさ，演技がそろう時のすがすがしさなどを，子供たちは感じたのではないかと思います。こういう教育活動は，学校にみんなが登校しているからこそできるものだと思いました。学校の意義を強く感じた一日でした。

・明日は，学習発表会の児童公開を行います。本番に向けた総練習となります。

・放課後に，係児童打合せを行いました。６年生の子供たちが，様々な係を担当し，学習発表会を下支えしてくれます。担当の先生と一緒に，会場の準備をしたり，演技で使用する物の準備を確認したりしました。どの係の子も真剣に取り組んでいました。

・10月の生活目標は，「話をよく聞きはっきりと話そう」です。今朝の朝会で，生徒指導担当が，「話の聞き方の『あ・い・う・え・お』」で話を聞く時に大切なことを説明しながら，生活目標への意識付けを図りました。

・「あ：相手を見て」「い：いい姿勢で」「う：うなずきながら」「え：笑顔で」「お：終わりまで」。今日のポイントを意識しながら生活を送ってほしいと思います。

・４日間の秋休みが終わり，市内の小学校は今日から２学期が始まりました。

・始業式では，校長先生から「自分のよいところを伸ばすこと，頑張っている友達を応援することの二つを頑張ってほしい」というお話がありました。また，３年生と５年生の代表児童が，２学期に頑張りたいことを発表しました。

・２学期も「志を持ち，かしこく，やさしく，たくましい子供」の育成に向け，職員一丸となって子供たちの指導に当たります。

・今日は秋休みで，子供たちはお休みです。学校では，体育部の先生方が，学校備品の整理を行いました。男子更衣室で保管している物もありますが，ロッカーの上が大分きれいになりました。

・令和５年度の第１学期が本日で終了しました。終業式で校長先生からは，「通信票には『下学年のお世話をしっかりと行っていました』『困っている友達に優しく接していました』『係活動や掃除に一生懸命取り組んでいました』など，皆さんが心を磨きながら生活していることが伝わってくる文章がたくさんあり，とてもうれしくなりました」というお話がありました。

・１年生と４年生の代表児童が，１学期に楽しかったこと，頑張ったことを発表しました。４年生の児童は，原稿を見ず，自分の言葉でしっかりと思いを伝えることができていました。

・１年生は，初めての通信票です。担任が，子供たちのよいところを伝えながら手渡ししました。

・明日からは，短い秋休みとなります。１学期を振り返り，２学期の目標を考える時間にしてもらえればと思います。

・５年生が総合的な学習の時間の一環で，魚市場の見学に行ってきました。８時半頃の到着でしたが，カツオの水揚げの様子を見ることができました。今朝は，２００トン近くのカツオの水揚げがあったそうで，施設の方からも「今日は当たりの日です」と話されました。そのほかにも，たくさんの種類の魚が揚がっており，子供たちは興味津々にデッキから眺めていました。

・その後は，魚市場にある施設の中で，気仙沼の漁業について学んできました。子供たちが楽しみながら学べる工夫がしてあり，楽しそうに学んでいました。一生懸命メモを取っている子もいました。気仙沼の豊かな海を実感できたことと思います。

・３年生が理科の学習で，「太陽とかげをしらべよう」の学習を行っています。今日は，遮光プレートを使って，太陽を見てみました。「うわ，よく見える」「太陽，オレンジ色だ」などと話しながら，遮光プレート越しに見える太陽に子供たちは大興奮です。「これほしい」と話している子もいました。

・「百聞は一見にしかず」のことわざどおり，自分で確かめることは，理科では大切な学習の一つです。これからも子供たちが５感を働かせながら学びを深めることができるよう工夫しています。

・２年生の子供たちが，生活科の学習の一環でおもちゃづくりを行いました。アルミホイルの芯を使った的当てのおもちゃや，乾電池等をおもりにして，一定のリズムで坂を転がり落ちるおもちゃ，風の力で動くヨットカーなど，身の回りの材料を用いて手作りしました。

・今日は，１年生の子供たちを招待し，そのおもちゃで遊んでもらいました。２年生の子供たちは，１年生の子供たちに遊び方を教え，１年生の子供たちは，とても楽しそうに遊んでいました。２年生の子供たちが，お兄さん，お姉さんとしてしっかりと活動していた姿が大変立派でした。１年生の子供たちに喜んでもらい，とても満足していました。

・今年度２回目の交通安全教室を行いました。「県秋の交通安全県民総ぐるみ運動」の時期に合わせて実施しています。

本校の通学路は，狭隘な道や歩道が整備されていない道が多いため，春と秋に年２回，交通安全教室を実施しています。

・今日は，交通指導隊の皆様に来校いただき，ブレーキ後の制動距離や，内輪差等についても教えていただきました。その後は，模擬道路を使用して，安全な横断の仕方についての訓練を行いました。今回は，全ての学年で同じ内容で行いました。

・本校は，登校中の子供たちの安全を地区の皆様に見守っていただいています。これからも，子供たちが安全に登下校できるよう，指導を継続していきます。

・先日，３年生が社会科の学習の一環で，学校近くのスーパーマーケットに見学に行ってきました。自分たちでお店の工夫を探したり，店員さんの仕事の様子を見せてもらったりしました。普段は入ることのできないバックヤードも見せていただきました。

・お店にお買い物に来ていたお客さんにもインタービューしました。「どうしてこのお店を利用するのですか」「おすすめの物は何ですか」など，子供たちが事前に考えてきた質問をしましたが，ほとんどの方が，丁寧に答えてくださいました。子供たちにとって，楽しい学習となったようです。

・今日の放課後に，学校職員と民生委員・児童委員さんとの懇談会を行いました。はじめに，生徒指導主任から学校の生徒指導に関する取組について説明しました。その後，各地区ごとに分かれて，地区の子供たちの様子について民生委員・児童委員の皆さんから教えていただきました。

・その後の全体会では，子供たちの挨拶や登下校の様子について課題があることを教えていただきました。民生委員・児童委員の皆さんには，子供たちの登校の様子を見守っていただいています。これからも情報を共有しながら，子供たちの健全育成に努めてまいります。

・今日の給食時間に，校内放送で「けんこう通信」を行いました。テーマは，「けがの予防」です。学校生活では，不注意等によるけがが少なくありません。どんなことに気を付ければ，不注意によるけがが減るのかを養護教諭がスライド資料を作成し，子供たちに説明しました。

・廊下や校舎前のコンクリートの疾走によるけが，教室内でふざけて遊んでいた時のけがなど，具体的な例を挙げながら説明しました。「この後どうなるか？」と子供たちに疑問を投げ掛け，考えさせる場面もありました。

・学校生活では，学校のルールを守らなかったためにけがにつながることも少なくありません。子供たちが落ち着いて学校生活を送れるよう，指導に当たります。

・保健室前には，自分でできる処置の方法を紹介しています。あみだくじになっており，どの方法が正しい対処方法かを考えさせる工夫がしてあります。子供たちは，「こっちなんだ」などとつぶやきながら掲示物を見て，正しい対処法について学んでいました。