今日の学級活動でZOOMを活用し、本校の情報教育担当教師が講師を務め、全校生徒一斉にタブレット使用に向けてのガイダンスを行いました。はじめに、一人一人が実際にタブレットを手に取り、基本的な操作やパスワードの管理などについての講習を受けました。そして最後に、使用上のルールを確認しました。生徒は「スムーズにできてよかった」「授業でたくさん使ってみたい」と話していました。教職員も研修を受けながら、授業等での活用を図っていきたいと思います。
生徒たちと確認したタブレット使用上のルールはこちらからご覧になれます。
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　タブレット使用ルール（階中）.pdf

　生徒会図書委員会が図書室の更なる利用と読書を推進するため、「多読賞」を贈呈することにしました。記念すべき、第一号の多読賞は誰になるのでしょうか？！

　学校だより 第21号を掲載します。校長コラム「タブレットの導入」をこちらからご覧ください。
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　R2 学校だより第２１号.pdf
　本校では、タブレット使用ガイダンスを２７日（水）に、ＺＯＯＭを活用して、全校一斉に行う予定です。さらに、２９日（金）には、ＧＩＧＡスクールサポーターの方にお手伝いいただきながら、アプリケーションソフトの使用の仕方についての講習会を行う予定です。

　「学校における地域の感染レベル」が「レベル１」から「レベル２」に上がったということは、今まで以上に感染症対策を徹底しなければならないことと捉えています。マスクの着用、寒いけれども石鹸を使って手を洗うこと、常時換気をすること、距離を保つこと・・・今までやってやってきたことをしっかりと続けていきたいと思います。ご家庭におかれましても、毎日の健康管理、朝夕の検温にご協力をいただきありがとうございます。「レベル２」になり、健康観察カードには家族の風邪症状についても記入することになりました。本人が体調不良を訴えなくても、同居の家族に発熱や風邪の症状がみられる場合は「出席停止」となります。20日付けの文書でもお知らせしましたが、ご理解・ご協力をお願いいたします。
　学校でも今後も継続して、感染症による誹謗中傷等が起きない環境を維持していきたいと考えております。

　寒さはまだまだ続きそうですが、もうすぐ立春を迎えます。新年に入ったと思ったら、１月も今週で終わります・・・さて、来賓玄関前の掲示板の飾りが変わりました。椿の花が本物の花のようにきれいです。いつも本校の用務員さんが作ってくださっています。

　先週金曜日の放課後に、各学級の有志が、冬休みの課題であった書きぞめの展示作業を行ってくれました。ありがとうございました。２階・３階の廊下には、ずらりと力作が並んでいます。今年度は、感染症を考慮し、リアスアーク美術展での市書きぞめ作品展は開催されないこととなっておりますが、校内作品展もとても見ごたえがあります。２月８日の参観日等でご来校の際は、ぜひご覧ください。

　今朝の生徒朝会は、生徒会の運営委員が企画し、会議室と各教室をオンラインで結び行いました。今回は、２学期末に運営委員会で全校生徒を対象に実施した「あいさつに係るアンケート」の集計結果を公表し、階中生のあいさつの実態を伝えました。そして、「階中生として目指すべき５つのあいさつ」を確認しました。①大きな声で元気のいいあいさつ、②笑顔ではきはきしたあいさつ、③相手に伝わるあいさつ、④されてうれしいあいさつ、⑤学年の壁を越えたあいさつです。グラフやキーワードを示しながらの説明はとても分かりやすかったです。

　気仙沼市立小中学校児童生徒書きぞめ展の地区審査に向けて、校内書きぞめ展毛筆の部で金賞を受賞した10名の生徒が5日間の特別練習会に臨んできました。一筆一筆の動きが見事で、書に向かう集中力に驚かされました。硬筆の部で金賞を受賞した５名の皆さんは、家庭で作品づくりに取り組んできました。本校では、明日（22日）から校内書きぞめ展となります。

　学校だよりを掲載します。２月の行事予定をお知らせしました。
こちらからご覧になれます。
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R2 学校だより第20号【HP】.pdf

　市教委より、新型コロナウイルス感染症対策についての通知がありました。本日、お子様を通して配布しましたので、ご確認をお願いいたします。
　こちらからもご覧になれます。
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　【市教委からの通知】 保護者様あて（学校における地域感染レベル２への引き上げについて）.pdf

　２階廊下に、３年生一人一人が書いた「今年の漢字」が、３階廊下には１年生一人一人が書いた「３学期の決意」を表した絵馬が掲示されています。
　「友」…９年間ずっと一緒だった仲間と、ずっと「友」でいようと思ったから。
　「輝」…残り少ない期間、自分なりに全力で輝ける場を大事にしたいから。
　「曙」…曙とは、明け方を指します。「明けない夜はない」という言葉をもとに、明るくなっていく一年になるよう願いを込めました。
　様々な決意や願いが伝わってきます。
　１年生は、絵馬に「３学期に頑張りたいこと、２年生に進級する前に達成したいこと」を記しました。頼もしさを感じます。
　みんなで健康に留意し、目標に向かってこつこつと歩む１年にしていきたいです。

　学校だより第19号を掲載します。今回は、保護者の皆様にご協力いただきました「教育活動に関するアンケート」の結果をお知らせしています。
R2 学校だより第19号.pdf

　２年生の学級活動で、「新年の抱負」と「今年の漢字」の発表会を行いました。
生活面では、「早寝・早起き・朝ごはん」「健康に気を付ける」「運動して丈夫な身体をつくる」「手洗い・うがい・消毒をこまめに行う」「時間を大事に使う」など挙げられていました。学習面では、「勉強時間を増やす」「３学期の間に苦手教科を克服する」「今年は受験生になるので、ひとつひとつの授業に集中し、朝の時間を使って１、２年生の復習をする」などが挙げられていました。
　「今年の漢字」からは一人一人の思いと決意が伝わります。教室内に掲示しましたので、２月の参観日等でご来校の際に、ご覧になっていただきたいと思います。
　

　寒波到来の中、生徒たちは元気に登校しました。令和２年度３学期のスタートです。１校時には、始業式を行いました。当初、体育館での開催を予定しておりましたが、寒さ対策・感染症対策のため、急遽、校長室と各教室をオンラインで結び、行うこととしました。各学年代表者による抱負の発表はたいへん堂々としたものでした。代表者の発表を聞き、「自分も頑張ろう」と決意を新たにした人も多かったと思います。今年は丑年。目標に向かって、こつこつと歩みを続ける一年にしていきたいです。

　始業式と実力テスト（１年生）の様子です。

　学校だより第１８号を掲載します。第３学期始業式の式辞はこちらからご覧になれます。
　R2 学校だより第18号.pdf
　第４回子ども理解学習会 保護者案内.pdf

　あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。
さて、この冬休み中に、生徒分のタブレットが学校に搬入され、いよいよ3学期からタブレットを活用した授業や学習が始まります。今日は、効果的な活用をするため、ラインズ株式会社の方を講師にお招きし、「ラインズeライブラリアドバンス」の使い方を教えていただきました。「ラインズeライブラリアドバンス」は、小学校１年生から中学校３年生までの５教科＋中学校実技教科の教材を収録した学習支援サービスで、オンラインで利用できるものです。教職員全員が実際にドリル教材や様々な機能を体験しました。時折、「おー」という歓声があちこちから聞こえてきました。先生たちも頑張ります！

　本校の防災学習を中心とした教育活動をまとめ、今年度のＥＳＤ大賞に応募したところ、見事、中学校賞を受賞しました。本日は、その受賞報告をするために、校長先生と代表生徒２名が市長表敬訪問にいってまいりました。菅原市長さんからは、「これからも地域のために防災学習に励んでほしい」と激励のお言葉をいただきました。代表生徒は「今後はさらに生徒の防災意識を高められるように努めたい」「本校の学びを日本だけではなく、世界に広げたい」と抱負を伝えてきました。

　学校だより第１7号を掲載します。終業式での校長式辞をご覧になれます。
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　R2 学校だより第17号.pdf

　今日の６校時に、２学期の終業式を行いました。校長先生からの式辞、そして、各学年代表生徒による「２学期を振り返って」の作文発表がありました。式辞は、学校だより第17号でご覧になれます。各学年代表生徒は、堂々とした態度で大変立派に発表しました。各学年とも大きな成長みられた２学期となりました。
　終業式終了後には、ユネスコスクール北海道・東北ブロック大会実践発表、数学検定、ＥＳＤ大賞中学校賞、アンサンブルコンテスト入賞の賞状を伝達しました。受賞者、合格者の皆さん、おめでとうございます。
　最後に、生徒指導主事から全校生徒の皆さんに冬休みの過ごし方について大きく２つのことについて話がありました。一つ目は「健康に留意して生活すること」、二つ目は「新たな目標を持つこと」です。３学期始業式に、互いに新たな目標を胸に、笑顔で再会することを楽しみにしています。
　保護者の皆様、地域の皆様、２学期間も、本校の教育活動へご理解・ご協力をいただき、本当にありがとうございました。

　今学期、最後の授業風景の一部をお届けします。５時間目、１年生の英語の授業では、これまで学習した内容をゲーム形式で復習していました。グループ毎の対決だったので、互いに助け合いながら答えを導き出していました。正解した時には、大きな歓声があがっていました。２年生の社会の授業では、地理分野「北海道」について学習をしていました。「なぜ北海道は漁業が盛んなのだろう」の問いに、生徒たちは真剣に考えていました。３年生の理科の授業では、化学式の復習を行っていました。ワークブックで問題演習に取り組み、互いに教え合ったり、積極的に先生に質問したりする姿がみられました。

　今日の学級活動は「冬休みの過ごし方について」でした。冬休みのしおりを活用しながら、学級毎に生活のきまりを確認したり、一日の生活プランを立てたりしました。生徒たちは、学級担任と様々な予定の話をしながら、とても楽しそうな雰囲気で計画を立てていました。体調管理に努めながら、有意義な冬休みにしてほしいと思います。冬休みのしおりには、1月の実力テストの範囲、冬休みの課題、部活動計画も記載されています。また、「新年の抱負」を書くページもあります。休み明けには、学級担任に提出することになっています。

　今日の放課後に、委員会活動の時間を活用して、生徒会主催の避難所初期設営訓練を行いました。平成30年度に生徒会で作成した避難所設営マニュアルに基づき、生徒会総務、各委員会の委員長が中心となり全校生徒で取り組みました。16時５分に校長先生が生徒会長に設営の指示を出してから、わずか20分程度で完成しました。生徒たちのきびきびとした動きを見て、気仙沼市危機管理課の及川さんからは「さすが階上中学校」とお褒めの言葉をいただきました。「未来の防災戦士」健在です。
　今日の取り組みを生かし、今後、設営マニュアルを改訂していく予定です。

　ハローアルソンとは、フィリピン医療ボランティアのことです。本校の歯科校医であるみうら歯科クリニックの三浦嘉麿先生が、このボランティアについて２年前に紹介してくださいました。フィリピンでは、学校に行きたくても行けない子供たちがまだ多くいるそうです。嘉麿先生は、実際にフィリピンで医療ボランティアに携わっており、歯ブラシ、タオル、文房具などの支援が多くの子供たちの支えになっているということを教えてくださいました。
　今年度も、生徒会福祉委員が中心となり、全校生徒に呼びかけ、回収活動に取り組んできました。全校の皆さんの協力で段ボール３つ分の文房具等を回収することができました。今日、福祉委員の代表生徒が嘉麿先生にお渡しすることができました。

　今日は、放課後に学校歯科医の三浦嘉麿先生、歯科衛生士さん３名にご来校いただき、ブラッシング指導をしていただきました。今回は、感染症予防のため、ブラッシングの実践は行わず、講話を中心にご指導いただきました。
「歯磨きは大事だと分かっているけど、家だと適当になってしまうときがあります。将来のため『今から』できることを全てやって、今後はきれいに保てるようにしていきたいです」「先生から教えていただいたように、一本一本小刻みに磨くように気を付けていきたいです」など、感想があがりました。
　三浦先生からは、歯を大切にし、口腔を清潔にすることは、健康でいること（病気から遠ざかること）にもつながるとお話いただきました。「みんなにはいつまでも健康な歯でおいしいものを食べてほしい」と力強いメッセージもいただきました。

　お子様を通して文書でもお知らせしましたとおり、国の「ＧＩＧＡスクール構想」に基づき、気仙沼市においても一人一台端末の環境が整備されることとにりました。令和３年1月中に、市内全児童生徒にタブレット端末が配備される予定になっております。基本的な使用や個人情報の保護等について、保護者の皆様あての通知をお読みいただき、「気仙沼市学習用iPad利用についての同意書」にご署名のうえ、学校にご提出くださいますようお願いいたします。配布した文書はこちらからもご覧になれます。
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01　児童生徒1人1台タブレット端末の導入について.pdf
02    GIGAスクール構想.pdf
03   タブレット端末貸与について.pdf
04   iPad利用についての同意書.pdf

　今日の放課後、今年度２回目となる３中学校（気仙沼中・新月中・階上中）生徒会交流会をオンラインで行いました。本校は、部活動ごとのあいさつ運動、あいさつＭＶＰ、生徒会役員改選、いじめについて考える生徒集会、生徒会総務で企画した「クイズラリー」について紹介しました。他校の取り組みも大変参考になりました。今回は、新月中学校さんがコーディネータを務めてくださり、テレビ画面を通してですが、和やかな雰囲気で意見交流が行われました。年明けには、３回目の交流会も開催する予定です。次回は、階上中学校がコーディネータを務めます。

　２階の廊下掲示板にある英語コーナーをＡＬＴのケイト先生がクリスマスバージョンに更新しました。様々な国のクリスマスが写真や絵で紹介されています。「サンタが海でサーフィン？！」　不思議だな、もっと知りたいな、と思うことは、ケイト先生に尋ねてみましょう。ケイト先生は、生徒の皆さんからのお手紙も待っています。ぜひ、挑戦してみてほしいと思います。

　今日の放課後に、生徒会総務が中心となって企画・準備した「クイズラリー」が開催されました。１１カ所に用意されたクイズを３分以内で解き、できるだけ多くのスタンプを手に入れようという競技です。活動のねらいを「全校の絆を深め、全体の交流を深める」と掲げ、１７の縦割りの班に分かれ、楽しい時間を過ごしました。時間を有効に活用し、全員が楽しめるようにと一生懸命に考え、準備をしてくれた総務の皆さんに感謝したいと思います。

　本校の防災学習を中心とした教育活動をまとめ、今年度のＥＳＤ大賞に応募したところ、見事、中学校賞を受賞しました。本校の取り組みが全国でも高く評価されました。受賞式は例年、ユネスコスクール全国大会・ＥＳＤ研究大会で行われますが、今年度は12月6日のユネスコスクール全国大会がオンラインで開催され、そこで受賞の紹介がありました。賞状と副賞は先週、学校に送っていただきました。副賞として、カシオ電子辞書をいただきました。図書室に置きますので、生徒の皆さんに活用してほしいと思います。
　今後、さらに実践研究事例としてまとめたものをＥＳＤ大賞事務局に送り、入賞校の取り組みが冊子としてまとめられ、ホームページで公開になる予定になっています。

　アンサンブルコンテスト本番でも、吹奏楽部の皆さんは息のあった演奏を堂々と披露してきました。２年生は銀賞を、1年生は銅賞を受賞しました。1年生も2年生も手応えをしっかりと感じることができたと同時に新たな課題や目標を見出すことができました。ホールでの演奏はとても気持ちがよかったと話してくれた生徒もいました。皆さんの素敵な演奏をまた聞かせてほしいと思います。

　明日、全日本アンサンブルコンテスト本吉地区大会が開催されます。２年生は管打楽器八重奏を、１年生は管楽五重奏を披露します。校外での演奏披露は、今年度初となります。本校の吹奏楽部は、自分たちで互いにアドバイスし合える関係が築けており、よりより演奏を目指し、「ここはもっとこうしよう」と自分の考えを伝え合いながら練習しています。熱心な練習を積み重ね、難しい曲をしっかりと仕上げました。
　明日は会場いっぱいに皆さんでつくりあげてきたハーモニーを響かせてきてください。

　３年生の引退コンサート後、吹奏楽部１，２年生の皆さんは、アンサンブルコンテスト入賞を目標に掲げ、練習に励んできました。いよいよ本番が１２日（土）と迫ってきました。今年度は、残念ながら無観客での開催ということですが、吹奏楽部の皆さんにはぜひこれまでの練習の成果を発揮するとともに、演奏を楽しんできてもらいたいと思います。
本番前に、職員みんなで聴かせていただきたいと思っています。

　昨日の放課後、緑化委員の皆さんが植栽作業を行いました。寒いなか、土おこしから丁寧に取り組んでいました。暑いときも、寒いときも欠かさずに花壇のお世話をしてくれています。本当にありがとうございます。葉牡丹、パンジー、プリムラの花々がとてもきれいです。今回は、水仙とチューリップの球根も植えてくれました。春が待ち遠しいです。

　学校だより第１６号を掲載します。こちらからご覧になれます。
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　R2 学校だより第16号 【ＨＰ】.pdf

　今朝、生徒会主催で、「いじめ防止についての関心を高めよう」というテーマで生徒朝会が行われました。いじめについて全校生徒で考えるのは今年度２回目です。今回は、最初に、本校の生徒会で作った「いじめゼロＣM」を全校で鑑賞しました。生徒からは、「友達のよいところを積極的にみつけていこうと思った」という感想があがりました。その後、生徒会総務より「いじめ防止標語コンテスト」についての説明があり、標語の作成を通していじめ防止についてもう一度みんなで考えよう、と提案されました。

　今年度の防災学習発表会を無事に開催することができました。当日は、東日本大震災について聞き取り調査をお願いした20名の講師の方々と保護者の皆様を前にし、少し緊張した面持ちで、これまで取り組んできた学習の成果を堂々と発表しました。全校生徒一人一人が発表できるように、各班とも３回のローテーションを行いました。今年度は、聞き取り調査した内容から課題を見つけ、絞り込むことが予想以上に難しく、また、アンケートの作成や実施、その結果の分析・考察、膨大な資料の読み取りなどに多くの時間がかかりました。もう少し余裕を持ってまとめをすればよかったという、課題は残りましたが、生徒たちは、最後の最後まで「考える姿勢」を大事にしており、学びに向かう態度において、大きな成長を実感しているところです。発表後に、本校の防災学習アドバイザーをお願いしております東北大学災害科学国際研究所の佐藤翔輔准教授よりご助言をいただきました。４つのよかった点(調べたことを整理して新しい情報を伝えたり、提案をしたりできた点、スライドやポスターなどの発表資料をきれいにまとめあげた点、発表の構成が明確で、発表の流れが分かりやすかった点、アンケート調査の分析に厚みがあった点)３つの課題点(他の発表に対して問いを持つこと、原稿に頼りすぎないこと、聞き取り調査した内容との関連性をたかめること)をご指導いただきました。また、佐藤准教授から、「今年の防災学習を通して、自分自身が変わったこと、成長したことを必ず振り返ってみる」という宿題をいただきました。そうすることで、「今の自分と違う自分に出合える」ということです。
　この貴重な学びをこれからの防災学習につなげるとともに、ご助言いただいた内容はこれからの授業や生活の中で生徒、教職員共に力を入れて育成していかなければなりません。お忙しいなか、ご参観いただきました皆様に心より感謝申し上げます。

　今日の５、６校時は明日の防災学習発表会に向けて、最終準備に取り組みました。
　昨年度に引き続き、今年度も階上地区の方２０名に震災当時の様子について聞き取り調査を実施しました。明日は、聞き取った内容から自ら課題を見つけ、探究し、その結果をまとめ発表します。一人一人が課題について真剣に考え、悩みながらここまで粘り強く取り組んできました。明日は、自信をもって発表してほしいと願っています。
　明日の発表会は13時10分開始となります。今週の月曜日にメールでもお知らせしましたが、１，３年の受付は体育館玄関、２年生の受付は生徒昇降口になります。受付でプログラム等をお渡しいたします。どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、１・３年生の学級活動で、感染症から生まれる差別・偏見をどうなくしていくかを考える授業を行いました。生徒たちは真剣な表情で、先生の話を聞いたり、教材動画を視聴したりしていました。また、互いの考えをグループや学級全体で共有したり、自分の考えをワークシートにまとめたりもしました。多くの生徒が不安を抱えながら生活していることが分かりました。１年生では、「自分がされていやなことは相手にもしない」「新型コロナウイルスは誰でもかかる可能性があるのだから、自分が感染してしまった時のことを考えて行動する」「感染した人を差別するのではなく、大丈夫？という思いやりの気持ちをもつ」などの考えがあがりました。授業内容や生徒たちの考えや決意について、参観日の学年懇談資料でも紹介します。２年生も同様の授業を明日行う予定です。

  今日は、後期中間テスト終了後に賞状の伝達式を行いました。先日の三陸新報でも紹介された柔道宮城県下中学校優秀選手の表彰をはじめ、先日29日（土）に開催された気仙沼プリンセスカップ中学校バレーボール大会での優勝、同大会最優秀選手賞、宮城県造形教育作品展、市立小中図工美術作品展、マイヤ書道展の入賞者、気仙沼市青少年育成文集「燈火」に推薦された皆さんへ賞状を伝達しました。おめでとうございます。

　１年生の英語では、「グリーティングカード」の書き方を学び、目的に合わせて、いろいろなカードを書くことができるようになることを目標としています。教科書では、「誕生日カード」「年賀状」「お見舞いのカード」などの書き方が紹介されています。今回は、前回の「ハロウィンカード」に続き、クリスマスカードづくりに挑戦しました。３階廊下に掲示しております。参観日のときにぜひ、ご覧ください。

　今日の放課後に、職員玄関前のボードがクリスマスバージョンに模様替えしました。
アイディア並びに制作担当は用務員さんです。色づかいが冬らしく、とても美しいです。いつもありがとうございます！

　今日の午後、海洋教育こどもサミットin気仙沼がリモートで開催され、本校からは、代表生徒４名が参加し、「津波防災の伝承」を中心とした防災学習の取組を発表しました。さらに、同じ発表グループの種市中、唐桑中、面瀬中との意見交流にも臨みました。「海と自分たちはどのようなつながりがあるか。海の現状に対して、自分たちは何ができるのか」をテーマに話し合いました。本校の生徒は、「環境問題をはじめとする様々な課題を解決していくためには、人と人とが強くつながっていく必要があると思う。」と堂々と述べました。意見交流を通して、自分の考えや考え方の幅を広げたり深めたりする楽しさを味わった様子です。

  ２年生は後期から家庭科の学習が始まりました。２年生は、「家族・家庭と子どもたちの成長」と「食生活と自立」の２つの分野を学習します。今日の授業では、幼児の遊びを支える遊具やおもちゃ、環境ついて考えました。身近な素材や自然、遊び道具は、それを使って遊ぶだけではなく、人と人を結びつけ、コミュニケーションの大切な役割を果たすことを知りました。例年、家庭科の授業で取り組んでいる保育所での保育実習は今年度は感染症拡大防止のため、実施することができませんが、今後は、おもちゃづくりに挑戦し、完成したおもちゃを保育所に届ける予定になっています。

　今年度は、本校の三大伝統のひとつである「エール」も感染症拡大防止の観点から、披露する機会を吟味しながら取り組んでまいりました。昨日の朝から、３年生の応援団に見守られながら、２年生の新応援団員が自主的な練習を始めまています。３年生応援団長の「大きい声を出すだけではない。気持ちを込めることが大事なのだ。自分で限界をつくらないでほしい。」という言葉が、胸に響きました。

　来週の土曜日（12/５）に迫りました「防災学習発表会」へ向け、各班とも準備に熱が入っています。今日は、パワーポイントを活用してプレゼンテーションを作成する生徒、発表原稿をまとめる生徒、ポスター発表用に模造紙にまとめる生徒、その他の提示物等を工夫して作成する生徒に分かれ取り組んでいました。どの班においても、３年生のリーダーシップが光っていました。

　１年生は技術で、「木材と加工に関する技術」を学習しています。今日の２、３校時には、木製多目的ラックの「構想図と木取り図」に取り組みました。生徒たちは、定規を上手に使いながら、真剣な表情で机に向かっていました。下の写真（真中）は、完成した製図です。下の写真（右側）は、休憩時間の様子です。休み時間を惜しみながら、熱心に取り組む姿に感心させられました。

　２年生は美術で、「想像の世界へ誘う」という題材を学習しています。人物、静物、風景、動物など様々なものを自由に組み合わせて自分だけの世界をあらわすというものです。制作にあたっては、何を表すのか主題（テーマ）を表現することが求められます。
　今日の授業では、様々な資料（写真集、雑誌、ちらしなど）を手に取り、気に入った素材を選び、構成を考え、さっそく制作に入りました。楽しそうに選んだり、制作したりする姿を見ていて、こちらもワクワクしてきました。一人一人の個性や想像力が光る素敵なファイルができることでしょう。完成が楽しみです。

　今日は３年生の体育の授業で、マット運動の発表会が行われました。男子は回転技や倒立技から７つの技を、女子は５つの技を選択し、自分で構成プログラムをつくりました。生徒たちは、これまでの練習の成果をしっかりと発揮していました。一人一人の演技が堂々とした見事なもので、感動させられました。発表が終わる度に拍手が沸き起こっていました。来週は、１、２年生の発表会が行われる予定です。

　毎月１９日は「食育の日」となっています。今日の給食は、「サーロインステーキガーリックソース、めかぶのスープ、ミックスフルーツ、ごはん、牛乳」でした。今月は、本吉共同調理場さんが、宮城県学校給食支援事業を活用し、県産牛を使った給食を提供してくださいました。日高見牛というブランド肉、しかも、ステーキに最適で高価な部位のサーロインをいただきました。ステーキはガーリックソースとよくマッチしており、とても軟らかくておいしかったです！！　ごちそうさまでした。
　いつも栄養のバランスを考えた、おいしい給食をありがとうございます。

　県産牛肉学校給食提供事業様、宮城県農政部畜産課様より仙台牛タイムス（ランチョンマット）とペーパークラフトの万年カレンダーも届いています。ご家庭でご活用ください。

 　来週の２７日（金）に開催される「海洋教育こどもサミットin気仙沼（オンライン）」に向け、今日は、防災委員代表者４名と担当の先生が事前打ち合わせに臨みました。今年度は、リモートで行われることになっており、今日は、同じ発表グループになっている唐桑中、面瀬中、岩手県の種市中、本校の４校で顔合わせをし、本番の進め方等を確認しました。本校は、「防災・減災を学び、地域・社会とのつながりや将来について考える」をテーマに今年度の防災学習の取組を中心に発表する予定です。