こちらは２年生の美術作品です。樹脂粘土で作りました。和菓子職人さんも顔負けする作品がずらりと並んでいます。

　美術の授業で作成した作品が、校舎内に展示されました。こちらは、１年生の作品です。紙粘土で作りました。本物のようで驚きました！　

　今日、生徒下校後にオンラインで教室と各家庭をつなぎ、試行授業を行いました。短時間ではありましたが、生徒と対話したり、黒板を提示したりできることを確認しました。

　３学年の保護者の皆様へ、メールでもお知らせしましたが、本日、宮城県教育委員会高校教育課より、明日の第一次募集合格発表等における新型コロナウイルス感染症への対応について、受験生並びに保護者の皆様あてにお知らせがありました。感染防止対策として、マスクの着用を徹底することや他の受験生との距離を保ち、密集することがないように気を付けることなど、通知されています。詳細については、こちらからご覧ください。
　→　合格発表についての連絡.pdf

　今朝の生徒朝会は生徒会総務が担当しました。総務の皆さんは、SDGsへの関心をさらに高めてもらおうと、クイズ形式を取り入れました。例えば、SDGsの１「貧困をなくそう」は、どの委員会の活動に近いか？といった感じです。クイズを通して、SDGsが実は身近であり、自分たちにも取り組めそうなことがあるかもしれないと思えたのではないでしょうか。
　世界や地域の課題を自分事として考え、その解決に向けて、知恵を出し合い、何かに挑戦しようとする姿をこれからも大切にしてほしいです。
　総務から「Ｑ and A ボックス（目安箱）」の活用についてもお知らせがありました。

　２年生は家庭科の授業で、「身の回りのものを材料にして、幼児の喜ぶおもちゃをつくる」という保育の学習に取り組んできました。本来であれば、自分たちで作ったおもちゃを持参し、階上保育所の子供たちと一緒に遊びたかったのですが、今年度は、感染症対策を考慮し、実際に訪問することはできませんでした。そこで、今日、家庭科の担当先生と２学年主任とで、生徒たちが頑張って作ったおもちゃを階上保育所に届けてきました。一緒に遊べない分、メッセージや遊び方の説明書も添えました。これらのおもちゃを見ているだけで、ワクワクしてきました。

　今日は、有志生徒による伝承館での語り部活動がありました。今年度も月１回程度の活動を継続してきましたが、感染症拡大防止を考慮し、1月以降は、休んでいました。今日は、久しぶりの語り部と思えないほど、堂々とした態度で、自分自身の言葉で力強く伝えていました。英語のガイドにも挑戦した生徒もいました。回を重ねる度に上達しています。
　階中生一人一人が書いたメッセージも、ランタンの灯りに点され、多くの人の心に届いているのだと思います。市内の小・中学生が書いたメッセージからも未来への期待や希望、全てのことに対する感謝の気持ちを感じ取ることができます。

　本日、ご来賓を代表してＰＴＡ会長様のご臨席のもと、第７４回階上中学校卒業式を挙行しました。厳粛な雰囲気のなか、学級担任による呼名に対し、一人一人が３年間の想いを込め、精一杯の返事を返し、校長先生から卒業証書を受け取りました。
　送辞からは、在校生がどれだけ卒業生を慕っていたのかが伝わり、胸が打たれました。答辞には、あらゆることや人への感謝の気持ちが込められており、会場が感動で包まれました。
　今年度は、感染症拡大防止を考慮して、最後の学級活動は、各教室と体育館をオンラインで繋ぎ、保護者の皆様には体育館でご覧になっていただきました。卒業生の皆さん、ご家族の皆様、本当におめでとうございました。

　卒業式の前日に撮っておいた校舎内の様子を少し紹介します。

　これまで時々紹介してきました職員室前の掲示板は、カウントダウンの数字が０になり、お花が「花束」になりました。発案・作成してくださった用務員さん、特別支援教育支援員さんからの「３９名一人一人、自分の色の花を咲かせてください」というメッセージが込められています。教職員一同、同じ気持ちです。本日は、お子様の卒業、本当におめでとうございます。玄関前のボードも昨日、新たしくなりました。用務員さんが考え作ってくれました。メッセージは、毎日、主幹教諭と生徒会総務が書いています。今日は３学年主任によるメッセージです

　会場作成が終了しました。生徒、職員が一丸となり、心を込めて準備をしました。

　昼食後は、３年生の教室や廊下の装飾を行いました。３年生の皆さん、明日、じっくり見てくださいね。

１，２年生が体育館の会場作成をしている時、職員室でも着々と準備が進められていました。クオリティーが高いです！
職員室前のカレンダーの数字は「１」に、お花に数は「３８」になっています。

　２校時の卒業式総練習後は、１、２年生で会場作成を行いました。役割分担し、手際よく清掃や準備に取り組みました。

　今日の１校時に、本校同窓会長様のご臨席のもと、同窓会入会式を行いました。同窓会長様からは本校同窓会の歴史や活動についてご説明いただくとともに、「何事も努力することで自分自身を成長させることができる」と激励のお言葉を頂戴しました。また、卒業記念品として印鑑が贈呈されました。今年の卒業生３９名が加わると，本校の同窓生は６６５９名になります。代表であいさつを述べた生徒は「卒業すると、それぞれの道を歩むことになるが、階上は私たちの原点である。階上中同窓生としての誇りを持って歩んでいきたい」と決意を述べました。

　今日の３校時には３年生が、４校時には１、２年生が卒業式練習に臨みました。３年生は、中学校生活最後の給食（チキンカレーなど）をいただき、下校しました。ゆっくりと休養してほしいと思います。今日の職員室前カレンダーの数字は「２」にお花の数は「３７」になっています。明日は同窓会入会式と卒業式全校練習の予定です。

　公立高校の入試を終え、３年生は晴れ晴れとした表情で登校しました。先日は教室のワックス掛けを、そして今日は体育館を隅々まできれいにしてくれました。３年生のみなさん、本当にありがとう！

　３年生の国語の授業は、１組と２組が合同で行ってきました。最後の授業は「卒業」をテーマとした句会でした。「互いの想いを５７５のリズムにのせて伝え合おう」という学習テーマのもと、どのような想いを込めてつくった俳句なのかを説明しながら、自作の俳句を紹介し合っていました。全員の発表後、担当の先生は、「これからも言葉を大切に使ってほしい」と、「言葉の持つ力」について生徒たちに話しました。
　　「卒業し　家族にひとこと　ありがとう」
　　「悩み事　春一番よ　吹き去って」
　　「空っぽの　教室に吹く　春の風」

　今日の朝学習の時間に、２年生の代表生徒６名が３名ずつに分かれ、１年１組と２組の教室を訪問し、国語の授業で作り上げたスピーチを一人ずつ発表しました。国語担当の先生は、２年生のスピーチが大変すばらしかったので、１年生にも紹介し、ぜひ参考にしてもらいたいと話していました。スピーチのタイトルは、「至高の名言」「読書」「最高においしくなるアイスの食べ方」「私がお勧めするゲーム」「お勧めのランニングシューズ」「有酸素運動をすること」でした。提示資料は、国語の授業でタブレットを活用して作成しました。聞き手の興味をそそるような資料の提示や聞き手を意識した話し方は、大変勉強になりました。聞き手と対話をしながら話していた生徒もいて、一体感を感じました。１年生からは、先輩方のスピーチは分かりやすく、楽しかった。自分たちも国語でスピーチの学習をしているので、先輩の発表を参考にし、この次は頑張りたい、と話していました。
　冬はあたたかいこたつの中で、夏は星空の下で食べるアイスは最高とのことです！

　３年生の数学は全国の高校入試過去問題に取り組んでいます。３年生の黙々と問題に取り組む姿に圧倒されました。なかには、難問に一緒に取り組む様子や、分からないところを友達に丁寧に教える姿、そして、分かろうとする真剣な表情も見られ、教室全体にあたたかい空気を感じました。

　今日から３月に入りました。外を眺めると、様々な景色が春色になってきていると感じます。さて、しばらく前にも紹介しました職員室前のボードの数字が「６」、お花の数は「３３」になっています。日に日に数字の数は小さくなり、お花の数は増えています。数字は何を、お花は何を表しているのか、分かりましたでしょうか…

　７月末に、生徒会総務と厚生委員が、気仙沼つばき会に方々から簡易防護服の作り方を教えていただきました。以降、厚生委員が中心となり、部活動休養日を活用しながらこつこつと制作に取り組んできました。また、２学期には、１年生全員で防護服づくりに挑戦しました。今日は、完成した９５着の防護服を厚生委員会の委員長さんと副委員長さんが気仙沼つばき会の事務所へ届けてきました。防護服に添えたメッセージには、医療従事者の皆様への感謝の気持ちが込められていました。防護服づくりは、厚生委員会を中心に今後も継続する予定です。

 　３年生の体育では、フラッグフットボールに取り組んでいます。フラッグフットボールとは、アメリカンフットボールで行われる「タックル」に代わり、プレーヤーの腰の左右につけた「フラッグ」を取ることに置き換え、敵味方の選手同士の身体接触が原則として禁止とした、より安全で幅広い層が参加できることを目指したフットボールです。「攻撃のたびに話し合い、作戦を考え、役割分担をして、一人一人が活躍し、みんなで一緒に成功体験を味わえるのが醍醐味」と体育の先生が話していました。作戦でプレーが大きくかわるので、驚きあり、笑いありの楽しい時間でした。

　月間書評誌「子どもの本棚」３月号に本校の生徒の寄稿が掲載されました。「あしたへ　いまなお問い続ける～3.11東日本大震災から10年」という特集に寄せた文になります。学校にも１冊寄贈していただきましたので、図書室に置きたいと思います。
寄稿「今私が伝えたい思い」はこちらからご覧になれます。
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子どもの本棚　「今私が伝えたい思い」.pdf

　本日、青少年読書感想文全国コンクール受賞者在籍校に贈られる「サントリー学校賞」が学校に届きました。昨年度の文部科学大臣賞受賞に続き、２年連続となります。昨年度贈られた卓上本棚は図書室に置き、活用しています。そして、本棚の上部壁面には感想文が掲示されています。新しい本棚にはどのような本が置かれるのでしょうか…
　今年度、全国学校図書館協議会長賞を受賞した生徒の感想文は学校だよりでも紹介しましたが、改めてご紹介します。
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　読書感想文「私らしく」.pdf

　今日から卒業式の練習が始まりました。まず、式の意義や全体の流れを確認してから、実際に体育館に移動して、卒業証書授与の場面をやってみました。凛とした空気のなか、一人一人の真剣な眼差しがステージ上に向けられていました。

　今日は、１年生の音楽の授業で、お二人の講師の先生をお招きし、琴の奏法を教えていただきました。１年生は、これまでの音楽の授業で、「さくらさくら」の演奏に取り組んできました。そして、今日は、さらに難易度が高い「六段の調べ」という曲に挑戦しました。講師の先生に積極的に質問したり、グループ内で助け合ったりしながら、授業の終わり頃には、ほとんどの生徒が初段の部分を上手に演奏できるようになりました。講師の方々には、生徒一人一人に対して、ご丁寧にご教授いただき、本当にありがとうございました。

　本日の朝会は、校長室と各教室をオンラインで結び行いました。まず、校長先生から青少年読書感想文コンクール全国コンクールで入賞を果たした生徒と指導に当たられた先生へ、そして、みやぎ小・中学生いじめゼロＣＭコンクールで奨励賞を受賞した生徒会代表者へ賞状等が伝達されました。賞状伝達の後、校長先生のお話がありました。校長先生は、「日常の小さな一手間」を大事にするよう心掛けているとのことでした。「小さな積み重ね」の力を改めて痛感したお話でした。

　今日の６校時に生徒会主催で３年生を送る会を開催しました。今年は、感染症に考慮し、多目的教室と各教室をオンラインで結び行いました。１，２年生は、３年生の先輩方に対して、ダンスやメッセージで感謝の気持ちを伝えました。３年生の皆さんは、後輩たちのキレキレのダンスや心のこもったメッセージをとても嬉しそうに、そして楽しそうに見入っていました。思い出のスライドショーやお世話になった先生方からのビデオレターの場面では、嬉しさに溢れんばかりの表情を見せていました。最後に、３年生も後輩たちに向けて激励のメッセージなどを送りました。企画・運営に熱心に取り組んでくれた生徒会の皆さんと全校生徒の皆さんが力を合わせ、とても素敵な会になりました。互いに感謝の気持ちを伝え合う生徒たちの姿に我々もあたたかい気持ちになりました。

　11月から始まった放課後学習教室が今日で最後となりました。本校では、多くの３年生が参加し、熱心に自主学習に取り組んできました。今日は、お世話になった支援員のお二人に、感謝の気持ちを寄せ書きにして伝えました。特に、生徒たちが不安な気持ちになった時など、お二人にはあたたかい言葉をかけていただきました。生徒たちは、お二人の想いが込められただるまのお守りを手にして、嬉しそうな表情でお守りを見つめていました。

　１年生は技術で、多目的ラックを製作しています。自分で描いた設計図をもとに、一人一人が異なった形のラックを作っています。今日は、ベルトサンダーで木材を削ったり、ボール盤で釘を打つところに穴を空けたり、釘を打ったり、やすりをかけたり…様々な姿が見られました。作品を完成させた生徒もいました。

　学校だより第22号を掲載します。３月の予定をご覧になれます。また、読書感想文全国コンクールで上位入賞を果たした生徒の読書感想文を紹介しております。
こちらからご覧ください。
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R2 学校だより第22号.pdf

　１年生の英語は教科書のUnitを全て終え、先週からは、これまで学習したことを使って、「思い出の行事について英語で発表する」という課題に臨んでいます。今日は、３文以上という条件のもと、学習したばかりの「過去形」を使いながら、各自、原稿づくりに取り組みました。運動会について表現した生徒が最も多かったようです。合唱コンクールや入学式について表現した生徒もいました。原稿が完成したら、クラスで発表したり質問し合ったりする予定とのことです。

「給食を食べて毎日元気に過ごすことができました」「自分は結構好き嫌いがあるけど、給食はとてもおいしくいただきました」「私たちの健康を考えて作ってくださりありがとうございました」「おいしくあたたかい給食を一生忘れません」「毎日の給食が楽しみでした。残りの給食も楽しみにしています。」「給食で初めての味に触れたり、苦手な食べ物を克服できました。３年生になってからは完食もできるようになりました」「給食がなければ、楽しい学校生活は送れませんでした」等々、３年生から本吉共同調理場の皆様へ学級毎に寄せ書きをして、感謝の気持ちを伝えました。

　３年生の英語では、３年間で学んだことを使って、「自分の中学校生活についてプレゼンテーションしよう」という課題に取り組んでいます。担当の先生は、ロイロノート・スクールというアプリ（自分の考えをカードに書き出し、順番に並べることができます。作ったカードを先生に提出したり、生徒同士で交換できたりすることで学び合いにつなげることができます。）を活用し、一人一人とやり取りをしながら、英文づくりに取り組ませていました。最終的には、カード毎に音声も取り込み、発表会を行う（互いの作品をタブレット上で見合う）予定とのことです。合唱コンクールのこと、部活動のこと、修学旅行のこと・・・様々な思い出やこれから頑張りたいことを表現していました。

　先日、紹介した掲示物は、このように変化しています。左端は今日です。真ん中は昨日です。右端は先週の金曜日でした。ヒントは、「３年生」です。３年生に関係があるようです。

　今日は、１年生の数学の授業を紹介します。教科書も終わりに近づいてきました。１年生は今、球の体積の求め方を学習しています。タブレットに送られてきた「体積の求め方」を表す式に、自分なりに書き込みを入れながら、理解を深めました。その後、演習問題に黙々と取り組んでいました。

　今週は、授業の様子を少しずつ、紹介してきたいと思います。２年生は音楽で琴の学習に取り組んでいます。今の２年生は、昨年度の音楽で「さくらさくら」の演奏ができるようになりました。今年度は、昨年度の学びを発展させ、「『さくらさくら』の前奏を作曲し、演奏する」という課題に一人一人が挑戦しています。琴の台数が限られているので、タブレットを活用し、一斉に練習に取り組めるよう工夫していました。どのような前奏を奏でるのか、楽しみです。

　２月８日（月）の授業参観並びに学年懇談会を中止とさせていただきましたことに対するご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。学年懇談会でお伝えしようと思っていた内容については、資料にまとめ、来週の月曜日にお子様を通して配布いたします。
ご不明な点または、お子様のことでご相談等がある場合は、学校にご連絡をお願いいたします。
　学年懇談会 校長あいさつは、こちらからご覧になれます。
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１学年保護者の皆様.pdf
２学年保護者の皆様.pdf
３学年保護者の皆様.pdf

　今日、１階廊下に新しい掲示コーナーが登場しました。用務員さんと特別支援教育支援員さんが作ってくださったものです。この数字とお花の数は毎日変わるそうです。どのように変化していくのか、楽しみです。時々、ホームページでもご紹介します。

　今日の午後、階上小学校６学年児童の保護者の皆様にご来校いただき、入学説明会を開催しました。本校の学校経営や中学校生活などについてお話させていただきました。ご不明な点やご心配なことがありましたら、今後もご遠慮なくお話いただければと思います。一日入学は３月２５日の予定になっております。ご多用の中、ご来校いただきましてありがとうございました。

　２年生が英語の授業で詩をつくりました。教科書のDaily Scene（デイリー・シーン）で英語詩の構成を勉強してから、実際に自分で書いてみました。下の作品は「Fire（炎）」と「game（ゲーム）」をテーマとした詩です。生徒の皆さんには、単語一語一語の意味を感じ取りながら、互いの作品にじっくりと目を通してほしいと思います。２年１組教室前に掲示しています。

　今日は、１２４年ぶりに１日早い「節分」を迎えています。節分とは、「鬼を追い払って新年を迎える、立春の前日の行事」と言われますが、本校の玄関では、赤鬼が学校を守ってくれています。
　本日は、私立高校の入試日。受験生の皆さんが落ち着いて力を発揮できますように…

　連日、三陸新報で気仙沼市立小中学校児童生徒書きぞめ展の入賞者が紹介されています。入賞した皆さんの力作が今日から校舎内（２階掲示板）に掲示されています。

　今日もＺＯＯＭで、会議室と各教室をつなぎ、生徒朝会を行いました。今回の担当は厚生委員会でした。２年生の厚生委員が、感染症対策に関する５つのクイズを出題しながら、全校生徒と共に、改めて「新しい生活様式」について確認しました。そして、学校だけではなく、全ての場面において「うつらない・うつさない」の意識を持って生活しましょうと力強く呼び掛けました。

　今朝、生徒朝会の前に、春季バレーボール大会で優勝を果たしたバレーボール部、ぼうさい甲子園に応募しチャレンジ賞を受賞した防災委員会、一日警察署長を務めた２名の生徒、気仙沼市立小中学校児童生徒書きぞめ展の入賞者の皆さんへ、校長先生から各賞状を伝達しました。おめでとうございます！

　今日のタブレットガイダンスでは、「eライブラリー」と「ロイロノート」の基本的な使用方法の演習を行いました。情報教育担当教師が、最後にタブレットに関するアンケートを実施したところ、全校生徒のうち、70％の生徒が「活用できそう」、28％の生徒が「どちらかといえば活用できそう」と答えていました。「ルールを守って使い、目的を明確にしながら正しく使いたい。」「先生が話しているときは、操作の手を止めて話を聞きたいと思う。」と感想を書き込んでいた生徒もいました。本日、家庭にタブレットを持ち帰らせましたので、一緒にご覧になってみてください。

　今日は、階上公民館の協働教育プラットフォーム事業の一環で本校の家庭科の授業に地域ボランティアの方々（食生活改善推進員）にご来校いただき、２年生の調理実習で「料理の基本」をおしえていただきました。メニューは野菜たっぷりの「はっと汁」です。材料のネギはシーサイドファーム様から、大根、人参、白菜はボランティアの方々からいただきました。また、階上いちごの牛乳寒天もごちそうになりました。階上いちごは、公民館でシロップ漬けに作ってくださっていたものです。本当にありがとうございました。代表して感想を述べた生徒からは、「小麦粉をこねたり、ごぼうのささがきをしたりするのは、始めてで少し緊張しましたが、講師の方に丁寧におしえていただき安心してできました。」「講師の方にたくさん褒めていただき嬉しかったです。」「今日おしえていただいたことを、家でもやってみたいと思います。」など、感想が挙げられました。感染症予防のため、今回は会食は行わず、生徒たちは教室でいただきました。味はどうですか、と尋ねたところ、「すごくおいしい！」という声があちらこちらから聞こえてきました。公民館の皆様、ボランティアの皆様のおかげで、貴重な学びができました。

　保護者の皆様にはメールでもお知らせしましたが、本日、お子様を通して、「新型コロナウイルス感染症に係る土日・休日等の家庭からの連絡について」の文書を配布しました。本校では、「市役所経由」（電話番号 22-6600）といたします。なお、緊急連絡は、生徒本人または家族の方がＰＣＲ検査を受けることになった場合に限ります。詳細はこちらからご覧ください。
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Ｒ２緊急連絡の方法.pdf

　今日は本校の学校運営協議委員の皆様にご来校いただき、今年度2回目の協議会を行いました。はじめに短時間ではありましたが、6校時の授業の様子を参観していただきました。その後の話合いでは、委員の皆様から貴重なお話をたくさん頂戴しました。協議の内容はまとめて後日お知らせします。