授業参観の後に，父母教師会総会を行いました。昨年度のPTA連合会長表彰や，今年度の事業計画や予算について話合いました。たくさんの保護者の皆様にご参加いただきありがとうございました。

　今年度初めての授業参観を行いました。授業では，どの学級でも意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

　６校時に対面式を行いました。２・３年生から新入生に向けて，中学校生活やテストについての説明，委員会活動や部活動の紹介をしました。式の最後には，これから一緒に中学校生活を送る新入生に向けてエールを送りました。

　今年度は３３名の新入生が階上中学校に入学しました。呼名では，新入生一人一人の大きな返事から，中学校生活を頑張ろうという意気込みが感じられました。

　本時では，１学期中に階上地区住民の方々を対象に東日本大震災時の津波避難行動についてアンケート調査を行いました。そして，夏休みを利用して防災委員が，その調査結果を集計しました。
　今日の防災学習では，全校生徒でその調査結果を共有しました。そして，今年度も，東北大学災害科学国際研究所　佐藤翔輔先生をアドバイザーにお招きし，調査結果の考察のポイントを教えていただきました。もう１つのデータと比較することで，結果に対する原因も明らかにすることができることを学びました。その後，階上地区と他地区のデータを比較しながら，考察するテーマを何にするか話し合い活動を行いました。

　生徒朝会では，宮城県教育委員会が主催する「第４回みやぎ小・中学生いじめゼロＣＭコンクール」の応募作品『決断』を全校で鑑賞しました。本校の生徒会では，昨年度からいじめ根絶に向けた活動を続けています。このＣＭもその一環として生徒会総務が中心に応募を提案し，全校で案を出し合いました。
　ＣＭは「なくそういじめ，増やそうあいさつ」をキーワードに，ＳＮＳのいじめに気付いた生徒が，積極的にあいさつをすることで，解決に向かうという内容で，25秒にまとめられています。

　いじめられた生徒役で出演した生徒は「演技と分かっていても無視されたとき，悲しくなりました。この学校の誰かを悲しくさせるような空気をつくらないためにあいさつをしていきたいと思いました。」と全校の前で感想を発表しました。

　生徒たちはその様子を真剣に聞いており，いじめを生まない学校をつくろうと，決意を新たにしていました。

　気仙沼警察署の方をお招きし，児童生徒が自主的に規範意識の向上を目指すボランティア「アルカス」の委嘱式を行いました。市内の中学校では本校が初めての認定となります。これから街頭での活動等も予定されていますので，生活委員を中心に積極的に活動し，地域に発信していきたいと思います。
　　

６月１８日に発生した大阪北部地震を受けて，生徒会総務と防災委員が話し合い，全校で支援活動を行いました。
　生徒会総務は，東日本大震災直後から支援をしていただいている神戸・大阪を拠点とする「アトリエ太陽の子」様へ向け，メッセージ入りのうちわの作成を提案しました。うちわには，全校生徒が心を込めて励ましのメッセージを書き，イラストが添えられています。作成したうちわは本日郵送しました。来週には神戸へ届く予定です。
　また，防災委員は校内で募金活動を行い，４日間で34,002円が集まりました。募金は「アトリエ太陽の子」様に送り，そこから被害の大きかった大阪府茨木市の中学校に送っていただく予定です。
　　

◎野球部　　　　　　　２６～２８日　平成の森そよかぜ球場
◎女子バレーボール部　２６，２７日　志津川ベイサイドアリーナ
◎男子ソフトテニス部　２６，２７日　一関清田コート
◎女子ソフトテニス部　２６，２７日　旧小泉中学校テニスコート
◎男子卓球部　　　　　２６，２７日　本吉総合体育館
◎女子卓球部　　　　　２６，２７日　本吉総合体育館
◎柔道部　　　　　　　２７日　　　　気仙沼市総合体育館（ケーウェーブ）武道場
　熱い声援よろしくお願いいたします。

　本日の６校時，地区中総体壮行式を行いました。今週末に開かれる中総体に向けて，部活動毎に熱い思いを話しました。式の中では１・２年生と３年生選手によるエール交換を行い，お互いを鼓舞しました。気合い入れでは，恒例の「ワッショイ」をするとともに，今年度は部活動毎のオリジナルな応援を行い，大会に向けて士気を高め合うことができました。

　前回の生徒朝会で話し合った意見をもとに，非常用持出袋の中身を増やしました。その結果，リュックの総重量が１０ｋgを超え，背負って避難することが難しいと考える生徒も出てきました。非常時にすぐに避難することができ，かつ，生活に必要な物は何か，非常用持出袋の中身を再検討しました。今回の話し合いの結果を経て，階上中学校の非常用持出袋を作成したいと思います。

　本日の生徒朝会では，非常用持出袋の中身について考えました。災害発生時に，物資が供給されるまでの期間を約１週間と予想し，何があれば最低限の生活をおくることができるか，学年毎に６つのグループに分かれて話し合い活動を行いました。今回の話し合い活動の意見を踏まえた上で，来週の生徒朝会で階上中学校専用の非常用防災袋の中身を再検討していきたいと思います。

　保健体育の時間にプール清掃を行いました。２０℃を超える暑い日でしたが，生徒は水に触れることを楽しみながら，一生懸命にプールの床や側面をブラシで磨きました。

　本日から３日間，３年生の修学旅行です。早朝の少し肌寒い中での出発式でしたが，全員時間前に集合し，期待に胸を膨らませながら東京方面に旅立ちました。保護者の方も，たくさん見送りにきていただき，ありがとうございました。金曜日夕方に帰校予定です。お土産話を楽しみにしています。

　若潮会総会で，今年度の生徒会テーマが「開花（かいか）～ここに美しく花ひらけ～」に決まりました。開花という言葉には，「花が咲く，ひらくこと」，「成功すること」という意味があり，階上中生一人一人が主役となり，努力が実ってほしいという願いが込められています。このテーマのもと，勉強に部活動，行事に励んでいきたいと思います。

　３月２８日に使用可能になった校庭で，保健体育の授業が行われました。授業で使用されるのは７年ぶりのことです。授業では，５０ｍ走の記録をとりました。生徒たちは広い校庭で気持ち良く走っており，多くの生徒が自己ベストを更新していました。

　昭和１８年に民宿・辻建さんから階上中学校に寄贈していただき，三大伝統の一つエールに使用していた大太鼓を，そのお孫さんである民宿・辻健さんのオーナー，辻　隆一様に革の張り替えをしていただきました。式では，その大太鼓の胸に響く音とともに熱いエールを辻様と保護者の皆さまに披露しました。今後も三大伝統の一つであるエールを，大太鼓とともに継承していきたいと思います。本当にありがとうございました。

　生徒会による対面式が行われました。新入生に中学校生活を知ってもらおうと，２・３年生が部活動や委員会の説明を実演を交えて行いました。また，新入生に２年生応援団を筆頭にエールを送りました。

　本日，始業式が行われました。始業式では，各学年の生徒が新学期の抱負を発表しました。新学年となり，心機一転，勉強や部活動，一つ一つの学校行事に全力で取り組んでいきたいと発表しました。午後には入学式が行われ，新入生３９名が階上中学校に入学しました。今年度は生徒数１１７名で，階上中学校をさらに盛り上げていきたいと思います。

　本日から，校庭が使用できるようになりました。セレモニーでは，生徒がケガなく体を動かすことができるように，校庭に塩をまきました。セレモニーの後には，生徒が元気いっぱいに校庭のトラックを走りました。

　本日の生徒朝会は，いじめについて全校生徒で考えました。「いじめ０の学校」を作るために，日頃からどのような取組ができるか各学級で話し合った内容を報告した後に，「自分が言われて嬉しかったこと」「人とのコミュニケーションで気を付けていること」について各学級の生徒が発表し，全校で意見を共有しました。生徒会総務は，「一人一人の個性を理解することが大切であり，話し合った内容をすぐに実践していくことで，みんなが楽しく生活できる学校を目指しましょう。」と話しました。

　今回の生徒朝会では，神戸1.17のつどい，気仙沼市防災フォーラム，けせんぬま防災フェスタ，気仙沼高等学校総合学習発表会に参加した生徒からの報告と，参加したことによって学んだことや感じたことを発表しました。また，代表生徒が発表スライドについて説明し，自分たちが学習してきたことの振り返りができたと共に，全校生徒が防災学習を行うことの大切さを再確認することができました。

　宮城県気仙沼高等学校で開かれた防災学習発表会に，本校の２年生９名が参加しました。当日は，９名が３人編制の３グループに分かれ，今年度の階上中学校の防災学習について発表を行いました。生徒は，原稿を見ずに，自分の言葉で堂々と発表することができました。また，防災に対する知識を学ぶことで，災害が発生したときに，自分の命を守るためにどのような行動をすればよいか判断できるだけでなく，地区のためにできることが増えると話しました。質疑応答の場面では，「避難場所に避難するメリットと，集団で避難するメリットはなんですか」という高校生の質問に対して，「自分の命を守ることができるだけでなく，避難することが困難な方の手助けなど，地域の方と協力して避難することができる」と話しました。発表と質疑応答を合わせて，今年度の学習が身に付いていたことが分かりました。今回の発表会は，生徒にとって良い刺激になっただけでなく，来年度の「自助・共助」につながる体験になりました。

　今までお世話になった３年生に対して，感謝の気持ちを伝えるとともに，卒業を祝福する会として，３年生を送る会が開かれました。１・２年生は，毎日歌やダンスの練習に励むとともに，委員会毎の企画の準備を一生懸命取り組んできました。当日は，生徒全員から笑顔があふれ，とても充実した会となりました。

　本校の２年生４名が，小学校低学年の児童に防災意識を高めてもらおうと，小学校防災タイムへ参加しました。生徒は，大きな揺れを感じて，すぐに机の下に隠れたことや，停電が続く中，ろうそくを点けて暮らしていたことなど，震災当時小学校２年で体験したことを，生徒の目線から伝えました。活動後には，「亡くなった方にとって一番つらいことは，忘れられることだと思う。つらいことも，怖がらせるかもしれないが，話すべきだと思うので，もっと積極的にこのような活動をしていきたい。」と話しました。

　３年生の学年行事として，給食試食会を開催されました。当日は２つのグループに分かれ，保護者の方と一緒に楽しい給食時間を過ごしました。
　授業参観では，１年生が職業調べの発表会を行いました。４０名全員が，興味のある仕事について調べ，内容を１分間にまとめて，一生懸命に発表することができました。

　気仙沼市役所ワン・テン庁舎にて，２年生の代表生徒５名が第１回けせんぬま防災フェスタに参加しました。当日は，午前にポスターセッションとサバ飯作り体験，午後にステージ発表とパネルディスカッションを通して，階上中学校の防災の取組について発表を行いました。生徒の感想では「防災フェスタに参加し，自分たちの活動を発信することができて嬉しかった。また，１日を通して，自分たちの経験を形に残して，未来につなげていきたい。今回の活動が，今後の気仙沼の防災意識をより高めていくことにつながれば良いと思います。」と話しました。

　市立小中書きぞめ展で，秀作と特選に輝いた作品です。放課後，練習した成果が発揮されました。

　部活動対抗駅伝に代わり，１・２年生全員で全校部活動を行いました。当日は体育館でビリーズブートキャンプを行い，楽しく汗を流しました。部活動で試合に勝つためにも，日頃からのトレーニングの大切さを実感した様子でした。

　硬筆・毛筆の代表生徒が集まり，席書大会が行われました。

　神戸市中央区の東遊園地で開かれた阪神・淡路大震災の追悼行事「１・１７のつどい」に，本校の２年生４人が参加しました。神戸の子どもたち約５０人と大きな桜の絵を描き，１７日午前５時４６分，「満開」になった木の前で黙祷をしました。

　本日より３学期がスタートしました。始業式では，学年の代表が今年の目標を発表しました。また，始業式の後に生徒会旗の授与式がありました。全校を代表して，生徒会長が校長先生から受け取りました。この生徒会旗は，階上中学校同窓会２６回生のみなさんからいただいたものです。新しくなった生徒会旗を掲揚塔に掲げ，より充実した学校生活を送っていきたいと思います。同窓生のみなさま，本当にありがとうございました。

２年生の技術家庭の授業で，尼崎市からいただいたチューリップの球根を植えました。

１９日の生徒朝会では，いじめ防止のための話し合いを行いました。「いじめ０とは，どんな学校か」と題し，全校生徒で前向きに意見交換をすることができました。生徒会会長は，「みんなが楽しく過ごせる学校生活を目指すためにも，コミュニケーションを大切にしながら，学校全体でいじめに対して考えていきましょう」と話しました。

　防災学習発表会でのポスターセッションとパネルディスカッションの様子です。
　今回は東北大学災害科学国際研究所，准教授の佐藤翔輔先生や階上地区防災教育推進委員会の方々をはじめ，多くの地域の方々に参加していただいたことで，生徒は防災についての考えを，より深めることのできる良い機会となりました。たくさんの方々のご参加ありがとうございました。

　12月3日の防災学習発表会に向けてのリハーサルを行いました。今年は総合防災訓練での地区ごとの取り組みや避難所設営訓練の様子をまとめて，ポスターセッションを行います。
　3日の授業参観日は以下の通り行う予定です。
　  13：40～14:30　ポスターセッション（学年毎体験，各地区の避難訓練，避難所設営訓練の取り組みを発表）
　  14：40～15:30　パネルディスカッション
　内容の詳細は階上中HPの学校情報の防災教育に載せてあります。
　多くのみなさまのご参加をお待ちしております。

１１月２４日（金）　生徒朝会の様子
　今回は総務からの提案として，「コミュニケーション」をテーマに，家庭での勉強方法について話し合いました。当日は，１年生から３年生まで学年を問わず，９つのグループに分かれました。
　話し合いでは，友達や先輩方の具体的な勉強方法や，勉強時間を知ることで，お互いを刺激する良い機会となりました。また，学習方法を知ることができただけでなく，他学年との交流を深められたことが嬉しかったと話す生徒も多く見られました。
　今後も生徒会では「コミュニケーション」を大切に活動していきたいと考えています。