うつくし松の下で2025

　５月1日に，５年生で小泉浜大漁打ばやし保存会の鈴木さんを講師に招いて，今年度２回目の小泉浜太鼓の練習を行いました。

　小泉地区の子供たちがリードしながら，小泉から受け継いだ重厚なリズムが体育館に響き渡りました。

　今年度の運動会も，5年生の浜太鼓がオープニングを飾ります。

　お楽しみにお待ちください。

　２校時に1年生を迎える会を行いました。

　今日のために，計画や会場準備などを計画委員会が中心となって行い，各学年で招待状やプレゼント，花のアーチの準備や飾り付けなどを行いました。

　じゃんけん列車や学校クイズなどの出し物を行い，1年生と楽しく親睦を深めました。

　1年生からは，お返しとして「こぶたぬきつねこ」の元気な歌のプレゼントがありました。最後には，１年生からのリクエストで全校で合唱し，心温まる迎える会になりました。

　今朝は，今年度１回目のクリーンの日でした。

　ここのところ続いた雨で一段と伸びた雑草を全校で協力して取りました。

　５，６年生は，低学年に優しく教えながら活動する姿が見られ，活動の補助や最後の片付けを緑化委員会が責任をもって行いました。

　今回，取り切れなかったところや，児童の手の届かないところは，５／１０（土）のPTAの早朝奉仕作業で保護者の皆様のお力をお借りしたいと思います。よろしくお願いします。

　現在，６年生の社会科では政治の仕組みや税金のはたらきについて学習しています。

　今日の租税教室では，税金がどのように集められて，どのように使われているのかを学習しました。

　子供たちは，自分たちの生活の中で，様々なことに税金が使われていることを知り，税の大切さを感じていました。

　１億円の重さを体験する活動では，１０ｋｇ程もある見本のお札の束を抱え，お金の重さを実感しました。

　今日学んだことを、今後の学習を通してさらに深めさせていきたいと思います。

　本日，2年生から６年生で標準学力調査を行いました。

　教科は国語と算数の２教科で，出題範囲は昨年度からの内容です。どの学級も黙々と調査に取り組む姿が見られました。

　自身の理解度を図る機会と捉え，結果が配付され次第，それぞれの課題をしっかりと補充していきたいと思います。次回の調査は、１２月を予定しています。

　本日，今年度最初の学習参観を行いました。それぞれの教室を見て周ると，緊張しながらも発表を頑張っている児童や，グループで気づいたことを話し合いながら理科の実験を行っている学級などがあり，熱心に学習活動に取り組んでいる様子が見られました。今日の授業や懇談会で，新しい学級の雰囲気や目指す学級経営の方針を感じていただけたかと思います。

　また，PTA総会にも多くの方に御参会いただきありがとうございました。本部役員の方々も新体制となり，PTA活動が始まりました。今年度もよろしくお願いいたします。

４月１８日（金）に、地震・津波対応の避難訓練を行いました。

　本日は、朝までの雨のため、第1避難場所を南門前に変更して実施しました。　雨の日の訓練ということで、他にも避難の仕方がいつもと違うところもありましたが、子供たちは、落ち着いて集まることができました。

　その後は、津波から身を守るという想定で、第2次避難場所である津谷幼稚園駐車場まで歩いて避難しました。

　振り返りでは、校長先生から、天候に応じた安全な避難の仕方や、放送や先生方の話をしっかりと聞くこと、家にいたときの避難について話を聞きました。子供たちは、最後まで真剣に訓練に臨むことができました。

　ご家庭でも、お子さんが家にいるときに災害が起きた場合の対応について、話し合ってほしいと思います。

　４月１１日（金）に交通安全教室を行いました。

　１年生から４年生は、道路の安全な歩行の仕方や正しい横断の仕方、５，６年生は自転車の安全な乗車の仕方について学習しました。

　交通安全指導隊の方々と津谷駐在所の山川さんから、「とびだし」の危険性や安全確認の大切さの話を聞いた後、子供たちは歩行訓練や自転車訓練に真剣に取り組みました。

　今年度も安全に気を付けながら元気に登校してほしいと思います。

　３月２４日（月）に修了式を行いました。各学年の代表児童が，校長先生から修了証書を受け取りました。

　その後は，各学級で１年間の学校生活を振り返ったり，お世話になった教室をみんなで掃除したりしていました。

　保護者の皆様・地域の皆様には，今年度も本校の教育活動への御理解と御協力をいただき，ありがとうございました。

　令和７年度もよろしくお願いいたします。

　３月２８日（金）に，離任式を行いました。今年度は，人事異動に伴い，１２名の先生方が退職・転勤となります。子どもたちは，退職・転出される先生方からのメッセージを真剣に聞いていました。