放課後，三浦歯科の三浦　嘉麿先生と３人の衛生士さんにお越しいただき，ブラッシング指導をしていただきました。
　歯についてプレゼンテーション資料を用いてお話しいただいた後，実際にブラッシング指導をしていただきました。その後，質問に答えていただきました。
　とてもわかりやすく，温かく親しみのある指導で，１時間半があっという間に過ぎました。
　ありがとうございました。
　ブラッシング指導の後，環境福祉委員会で集めた歯ブラシ，タオル，石けん，鉛筆，ノートなどをハローアルソンの活動をしている三浦先生にお渡ししました。
　ハローアルソンとは，フィリピンのスラム住民の幸せのために活動している団体です。

　３校時に３年１組で理科の研究授業をしました。
　地球（地学）分野の「地球の１年間の動きはどのようになっているのか」を考える題材で，モデルを使い，ジグソー法^※を用いて学び合いをしました。
　生徒は，エキスパート活動（実験）から班に戻り，課題に近づけるよう真剣に話合いを重ねていました。


※ジグソー法

　朝，生徒集会を行いました。
　各委員会の委員長から，これからの活動や目標について話がありました。その後，生徒会長からみんなでつくりあげましょうと挨拶がありました。
　続いて，マイヤ書道展，落合直文短歌大会，アンサンブルコンテスト，バレーボールプリンセスカップ，向洋杯卓球大会の賞状伝達を行いました。
　階上中学校生徒は，文化面，運動面でも活躍しています。さらなる飛躍を目指して，日々の積み上げをしていきましょう。期待しています。

　６校時，階上小学校の先生方にお越しいただき，１年生の英語の授業を参観していただきました。小中合同研修会の２回目でした。
　英語は，現在進行形を学び，What are you doing? という質問に答える内容でした。
　その後，小学校を卒業して９か月過ぎた生徒の授業のようすについて話合い，研修を深めました。

　放課後，代表生徒４名が，タイのBenchama Maharat School，ベトナムのNgo Sy Lien Schoolとの最後のオンライン交流をしました。
　今回は，お互いの学校行事を紹介しました。
　階上中学校は，文化祭，３年生を送る会，総合防災訓練などを紹介しました。
　交流会は今回で終わりになりますが，来年度もぜひ続けていただければと思います。
　お声掛けいただいた宮城教育大学の市瀬　智紀（いちのせ　とものり）先生，本当にありがとうございました。

　午前は，フリー参観でした。
　午後は，防災学習発表会で全員が半年間の学びを発表しました。
　一人　発表８分，質疑応答２分，準備（入替）２分の時間設定で行いました。調べたこと，まとめたこと，実践したこと，提言や提案をプレゼンテーションソフトや模造紙，紙芝居などにまとめ，発表しました。みんなよく頑張り，すばらしい発表でした。また，階上中学校の生徒のよいところですが，質問や感想がよく出ていました。保護者の皆さまからも質問や感想をいただきました。ありがとうございました。
　その後，学年懇談会を行いました。保護者の皆さま，ご参加ありがとうございました。

　

　２，３校時，２年生は家庭科の授業で調理実習をしました。
　サケのムニエルと粉ふきイモを作りました。男子も女子も上手に調理していました。
　自分たちでつくった料理は格別においしかったようです。また，毎日食事をつくってくれる家族に感謝していただきました。

　気仙沼市が作成し，公開している「子育て情報サイト　ぽけっと」を紹介します。
　子育てに関する様々な情報が掲載されております。「年齢でさがす」「目的でさがす」「対象者でさがす」など，わかりやすく分類されていますし，サイト内検索で調べたい言葉で探すことが可能です。
　ぜひ，一度のぞいて見てください。

　けせんぬま子育て情報サイト ぽけっと (kesennuma.miyagi.jp)

　放課後，新しくアイルランドから来られたALT（Assistant Language Teacher）のアリーシャ・マリア・ブレイズ先生の披露式を行いました。
　アリーシャ先生のスピーチの後，生徒会長から歓迎の挨拶がありました。

　さる１１月２６日（金）１３：３５から，東京大学大学院教育学研究科附属海洋教育センター（COLE），日本財団主催の第９回海洋教育こどもサミット in 東北（オンライン大会）が行われました。３年生３名，２年生２名が代表として参加しました。
　当日は，「海のはた」のデザインを通して，北海道・東北地方の海洋教育を実践する小中学校と交流しました。
　また，２６日までにビデオで各校の海洋学習のようすを視聴して，互いの学びを共有しました。
　他地域や市内の中学校の学びを知ることによって，これからの探究学習に生かしていこうと感じられたサミットでした。

年間行事予定を改訂いたしました。メニュー　行事予定（年間・月）に掲載いたしますのでご確認ください。

　３，４時間目，総合的な学習の時間に，防災学習発表会に向けて，まとめの活動に入っています。
　プレゼンテーションの練習をする人，模造紙にまとめている人など，様々な形では発表の準備を進めています。
　また，まとめの終わった３年生は，下級生のお手伝いをするなど活躍しています。こういうところにも「共助」の精神は育っているのだと感心します。

　昨晩からの強風で，海も大きく白波が立っていました。みなさんのご自宅の被害がないことを祈っております。

　午後からは，階上小学校と合同で，避難所初期設営訓練を行いました。
　地震の避難訓練の後，委員会毎に決められた担当に従って，体育館内の設営をしました。
　生徒会総務は避難所本部，運営委員会は受付班，生活委員会・環境福祉委員会は設営班，厚生委員会は救護班，広報委員会は掲示班，図書委員会は介助班，防災委員会は伝達班の活動をしました。
　生徒一人一人が責任を持って活動していました。

　２０日（土）午後，第１６回気仙沼市家庭教育大会　気仙沼市PTA連合会地区セミナーにおいて，青少年健全育成文集「燈火」に入選した３年生の代表生徒が，賞状を授与し，朗読をしてきました。
　落ち着いていて，堂々とした発表でした。
　また，講演会のサイエンスショーにも参加しました。

　本日，午前，気仙沼市の津波総合防災訓練が，本校を会場に行われました。
　危機管理課の主導のもと，長磯原自治会の皆さま，中学生が避難してきました。また，自治会の方々が，避難所設営の初期訓練を行いました。
　１０：００からは，気仙沼消防署，消防団を中心として，自助共助強化訓練が行われました。階上中学校の２年生６名が消防署の展示の協力をしました。
　また，ヘリコプターによる吊り上げ訓練などがあり，訓練のようすを見学しました。
　この機会を契機に，いつ来るか分からない災害に備えて，今一度気持ちを引き締めて準備をしましょう。

　

　２年生は，５校時の学級活動で職場訪問のまとめを作成しています。
　お世話になった事業所のパンフや紹介ムービーの作成などをタブレットを使って行っています。わからないことはお互いに教え合ったり，ファイルをAirDropで簡単に共有したりして進めています。
　来週がまとめの最後の予定です。
　本日も，探究学習コーディネーター加藤拓馬さん，三浦亜美さんに来校いただきました。

　令和３年度第60回宮城県造形教育作品展が，本日１７日（水）から２１日（日）まで，web上で開催されます。
　本校の生徒の作品も３作品出展されております。
　リンクを貼ることはできませんので，検索語に「宮城県造形教育連盟」または「第60回宮城県造形教育作品展」と入力していただき，宮城県造形教育連盟のホームページからご覧になっていただければと思います。

　先週の１２日金曜日放課後，４名の生徒が数学検定に挑戦しました。
　事前にしっかりと勉強をして，本番に臨みました。
　よい結果になることを祈っています。

　階上中学校の生徒は，土日も大活躍でした。
　男女テニス部は，日曜日，泉総合運動場テニスコートで行われた県大会に出場しました。惜敗でしたが，県のレベルを感じてきました。
　また，土日，東和総合運動公園テニスコートで行われたウィナー杯選抜県北四市中学校ソフトテニス大会に参加し，男子ペアが第３位に入賞しました。
　探究学習に関しては，土曜日，内湾で行われた気仙沼スローフェスタ2021で，総合的な学習の時間で個人で探究した階上地区の避難路の実際を発表してきました。堂々としてすばらしい発表でした。
　また，日曜日，もし避難所に来たときに海外の人たちが困ることなどについて，インタビューを行った生徒もいました。
　東日本大震災遺構・伝承館で行われた世界津波の日特別イベントウィークの活動「みんな語り部」「えいごでKATARIBE」でガイドをした生徒もいました。
　金曜日から行われていた気仙沼市図工美術作品展に作品も展示されました。

　世界津波の日は，2015年に国連が定めた国際デーの１つです。「世界津波啓発デー」とも呼ばれています。
　早期警報，伝統的知識の活用，「よりよい復興」を通じた災害への備えと迅速な情報共有の重要性を認識することを目的の１つとしています。
　日本では「津波防災の日」とも言い，1954年11月5に，安政南海地震によって和歌山県で起きた大津波の際に，村人が自ら収穫した稲むらに火をつけることで早朝に警報を発し，避難させたことにより村民の命を救い，被災地のよりよい復興に尽力した「稲むらの火」の逸話に由来しています。