【松小日誌】「いいね」をクリックして子供たちの応援をお願いします

・今年度の運動会で，綱引きが復活します。コロナ禍のため，密になる競技は控えていましたが，５類への移行に伴う活動制限の緩和により，今年度は，中学年で綱引きを行うことにしました。
・子供たちにとっては，見るのもするのも初めての競技です。指揮の先生の合図に合わせながら，テキパキ動いたり，力一杯綱を引いたりしていました。元気のよい声，精一杯な姿が運動会に戻ってきたことを実感しています。

・今朝は，校長先生の講話朝会でした。内容は，睡眠の大切さについてでした。
・「寝る子は育つ」のことわざから始まり，大谷翔平選手が睡眠をとても大切にしていることを紹介し，しっかり寝ることの大切さを子供たちに伝えていました。
・学校では，運動会の練習が本格化します。運動会に向けて，毎日しっかりと睡眠をとり，自分の力を精一杯発揮できるよう頑張ってほしいと思います。

・昨晩は，ＰＴＡ専門部会が開催されました。４年ぶりの開催となりましたが，多くの役員の皆様に出席いただきました。
・全体会後，各部に分かれ，年間活動計画等について話し合いました。昨年度までの活動を基に，何ができそうか，何が難しそうかを確認しながら計画を立てました。できるところから少しずつ，そして確実に実施できればと思っています。

・職員研修で「授業のユニバーサルデザイン」について学びました。講師は，市教育サポートセンターの職員の方にお願いしました。
・どの子にもわかりやすい授業づくりを進めるためには，「参加，理解，習得，活用」と「焦点化，構造化，視覚化，共有化」のユニバーサルデザインの視点を意識した授業づくりが大切であることを教えていただきました。
・今年度は，国語科で校内研究を進めていくので，教えていただいた視点を具体的にどのように生かしていくのかをみんなで考え，「分かる・できる授業づくり」を進めていきたいと思います。

・３年生の総合的な学習の時間が始まりました。３年生になって初めて学ぶ領域です。
・３年生は，「松岩ともっとなかよくなろう」というテーマで，地域を知ること，地域の方々と触れ合うこと中心に学習を進めていきます。
・今日は，公民館長さんから，航空写真を基に地域の様子について教えていただきました。地域を知ることへの子供たちの興味・関心が高まっていました。

・学校では，３・４年生が外国語活動で，５・６年生が外国語で英語の学習を行っています。
・今年度から，外国語専科の先生を配置していただきました。担当の先生は，本校以外の学校でも外国語を教えています。
・授業は，専科の先生とＡＬＴで行っています。３年生では，自分の気持ちを表す表現の学習を行っていました。みんな楽しそうに活動していました。専科の先生の配置は，学校にとってとてもありがたいことです。

・今日の２時間目に，一年生を迎える会を行いました。久しぶりに，体育館に全員が集合して行いました。
・１年生の子供たちは，６年生の子供たちと手をつなぎ，満面の笑みで入場してきました。２年生以上の子供たちは，ダンスを踊ったり，演技をしながら学校の行事を紹介したり，自分たちの得意な技を紹介したりと，１年生の子供たちに喜んでもらおうと工夫した出し物を行っていました。１年生からは，かわいいダンスのお返しがありました。全校みんなで踊りました。
・全員が一堂に会して行う行事は，やはりいいものだなと感じました。校長先生からは「みんなが楽しそうで，とてもうれしかったです。よい会になりました。」というお話がありました。

・先日，歯科検診が行われました。本校では，２名の歯科校医の先生が子供たちの歯の様子を見てくださいます。
・どちらの先生からも「歯をしっかりと磨けている子が多い」というお褒めの言葉を頂戴しましたが，「一人で何本もむし歯がある子が目立つ」というお話もありました。「乳歯だからと治療しない親御さんもいるかも」ということも話されました。
・むし歯は，そのままにしていては決して治らないこと，また，乳歯の段階から治療を行うことの必要性等について，保護者の皆様にお知らせしたいと思います。

・今日の２・３校時目に，標準学力調査を行いました。２年生以上の子供たちが，国語と算数の問題に挑戦しました。
・気仙沼市では，年に２回この調査を行っています。その都度，子供たちの学習状況を把握し，子供たちの学力向上のための取組に生かしています。
・子供たちにとって「分かる・できる」授業づくりを心掛け，実践し，子供たちに確かな学力が身に付くよう，取り組んでいまいります。

・今年度初めての避難訓練を行いました。地震時を想定した訓練を行いました。
・初めての訓練だったこともあり，いつもより避難中のおしゃべりが多かったです。校長先生からは，「先生方の話をきちんと聞くことが，自分の命を守ることにつながりますので，静かに避難するようにしましょう。」というお話がありました。
・訓練後は，各学級で振り返りを行いました。今回の反省を次回の訓練に是非生かしてほしいと思います。

・今年度１回目の学習参観を行いました。子供たちは，頑張っているところを親御さんに見てもらおうと，張り切って授業に臨んでいました。１年生の子供たちにとっては，初めての学習参観ということもあり，親御さんを一生懸命探している子もいました。２階の廊下は，端から端まで授業を参観する親御さんで一杯でした。

・学習参観後には，参集型のＰＴＡ総会も行いました。４年ぶりの実施となります。昨年度の活動報告，会計報告，今年度の活動計画，予算案，新役員等について承認いただきました。

・学年懇談会では，こちらも久しぶりに学年委員さんを決めました。新型コロナウイルス感染症対策の緩和を受け，ＰＴＡ活動もできるところから活動を行っていきます。

・今年度，第１回目の委員会活動がありました。６年生の子供たちにとっては，最上級生として初めて臨む委員会活動です。
・今日は，各委員会の委員長を選出したり，活動のめあて，役割分担等を決めたりしました。どの委員会も，６年生の子供たちを中心に話し合いを進めていました。委員会によっては，早速活動を行っている委員会もありました。
・６年生の子供たちが頑張っている姿が，とても頼もしく思えました。

・各学年で，５０m走のタイムを測定しています。子供たちの今の走力を把握することと，今回のタイムを基に，運動会の徒競走の組み合わせを考えます。
・二人一緒に走りますが，子供たちは隣の友達に負けないように，一生懸命走っていました。全力で運動する姿は，見ていてとてもうれしくなります。

・身体計測をはじめ，各種健康診断が始まっています。学校では，6月30日までに，内科検診，歯科検診，耳鼻科検診，眼科検診，尿検査等，各種検診を行うこととなっています。
・子供たちの健康状態を把握し，必要な場合には，病院を受診していただくよう，保護者の皆様にお知らせする予定です。

・各学年で，春を見つける学習を行っています。２年生は，生活科で，３年生は，理科の学習で行っています。
・どちらの学年も，見つけた春をタブレットで撮影していました。春の花を撮影したり，動き始めた昆虫を撮影したりと，楽しそうに取り組んでいました。
・３年生の子供の中には，「生活（科）とつながっている」とつぶやいていた子もいました。系統的な学習が展開できていることを実感したつぶやきでした。

・新学期が始まり，学校では交通安全街頭指導を行っています。登校時は，それぞれの場所に職員が立ち，安全指導を行っています。スクールバスにも乗車し，安全な乗車・乗降指導を行っています。下校時は，職員が同行しながら１年生の下校指導を行っています。今日の下校時は雨だったので，傘を差しながら安全な下校の仕方の指導をしました。

・本校では，毎朝，地域の方がボランティアで子供たちの安全を見守ってくれています。子供たちが登校する日には，学校前の横断歩道をはじめ，数か所に地域の方が立ち番をしてくださいます。本当にありがたいことです。

・今日から給食が始まりました。１年生の子供たちにとっては，小学校生活初めての給食です。
・今日のメニューは，「ごはん」「カミカミタコメンチ」「とうふのちゅうかに」「いちご」でした。スプーンが付いてきましたが，お箸を使って食べている子もいました。
・「おいしい」と話しながら食べ進めている子もいましたが，量的には少し多かったようで，完食した子は多くはなかったです。学校での生活が本格化してくれば，食欲も出てくるのではないかと思っています。

・令和５年度の教育活動がスタートしました。今日は，転入職員の披露式，始業式，入学式を行いました。
・新３年生と５年生は，クラス替えがあるので，自分のクラスを早く知りたいためか，いつもよい登校時刻が早い児童もいました。
・始業式で，校長先生からは，「何事も全力で頑張ってほしい」「頭と心と体を磨いて，未来に向けて輝く自分づくりをしてほしい」というお話がありました。また，２年生と６年生の代表児童が，これからの学校生活で楽しみなこと，頑張りたいことを堂々と発表しました。６年生の発表からは，最高学年としての自覚が感じられました。
・今年度の入学生は，５８名です。入学式では，１年生の子供たちが，担任の呼名にしっかりと返事をしていました。校長先生の式辞を聞く態度も立派でした。昨年度までは，来賓はＰＴＡ会長お一人でしたが，今回は，ＰＴＡ会長はじめ，８名の来賓の皆様に参列していただきました。
・３２２名の子供たちを，総勢３６名の教職員で，しっかりと育てていきます。

・職員研修として，アレルギー研修会を行いました。養護教諭が講師となり，食物アレルギーをもつ児童の情報共有と，緊急時のエピペンの取扱方について研修しました。
・エピペンについては，保護者の方からお借りしたエピペン練習用トレーナーを使用しながら研修しました。万が一の時には，落ち着いて対応に当たりたいと思います。

・令和５年度の入学式に向けて，体育館の会場準備，教室内の掲示等の準備を行っています。
・今年度は，始業式も体育館で行う予定なので，新入生や保護者の座席は，始業式後に準備します。祝詞もたくさん頂戴しています。１年生の子供たちに喜んでもらえる入学式になるよう，準備を進めていきます。

・今朝は，新１年生対象のスクールバス体験乗車を行いました。本校は，水梨小学校区の子供たちが，スクールバスを利用しています。
・今日は，自分が使用する予定のバス停から親御さんと一緒に乗車し，シートベルトの装着，学校での降車，利用する昇降口の確認等を行いました。
・実際に試乗することで，利用しやすいバス停が分かったり，安全に乗るためのルールの確認等ができました。

・今日から令和５年度が始まりました。今日は，転入職員が定時に一斉赴任しました。残留の職員みんなでお出迎えをしました。
・初任者は，オンライン研修で初任者研修開講式に参加しました。教員としての第一歩を踏み出しました。
・校庭の桜は，例年より早く咲き始めました。進学に胸を弾ませている子供たちを迎えるための準備を粛々と進めていきます。

・本日で令和４年度が終了となります。今年度の本校の教育活動につきまして，御理解と御協力を賜りましたことに，心より感謝申し上げます。また，本校のホームページを御覧いただいた皆様にも，改めて感謝申し上げます。
・令和５年度も子供たちの活動の様子について情報発信してまいりますので，次年度も，是非，本校のホームページを御覧いただければと思います。よろしくお願いいたします。

・令和４年度末で本校から異動する先生方の離任式を行いました。今年度は，計１２名の先生方が，本校を離任していきます。
・校長先生の紹介の後，児童からの花束贈呈，児童代表のお別れの言葉，離任する先生方の言葉，最後に校歌を斉唱しました。
・式終了後は，各学級で２列になり，先生方を見送りました。涙を見せている子もおり，お世話になった先生方との別れを悲しんでしました。

・２校時目に令和４年度の修了式を行いました。各学年の代表が，校長先生から修了証書をいただきました。代表の子供たちは，とても立派でした。
・校長先生は，「全力」と「いい学校」をキーワードに，子供たちに一年間を振り返らせていました。
・５年生の代表児童が，一年間の思い出を発表しました。運動会やわかば祭，宿泊学習など，楽しかった思い出を発表しました。
・下駄箱の清掃を行った学級もありました。隅々まで丁寧にきれいにしていました。新年度を気持ちよく迎えられそうです。

・令和４年度の学校教育活動も，あと１日を残すところとなりました。
・今日は，いろいろな学年で「お楽しみ会」を行っていました。３年生は，みんなでドッジボールを行っていました。とても楽しそうに活動していました。その様子から，子供たちが充実した一年間を過ごせたように感じました。

・２年生が生活科の学習で，この一年間の自分の成長を振り返り，できるようになったことなどを互いに発表し合いました。
・自分の成長は，巻物，絵本，すごろく，ランキングなど，様々な方法の中から自分が取り組んでみたい方法を選んでまとめました。
・自分の成長をしっかりと振り返ることができていたので，できたところは自信につなげてほしいと思います。

・年度末を迎え，学校は今週で終了となります。学校は，年度末清掃週間期間中です。
・今日は，１年生教室のワックス掛けを行いました。ポリッシャーで汚れを落とし，乾いた後にワックスを塗りました。
・入学式には，ピカピカの教室に新１年生を迎えることが出来そうです。

・令和４年度卒業式を行いました。曇り空で風がやや強く，少々肌寒く感じましたが，式が始まる頃には空も大分青くなっていました。
・57名の卒業生が，来賓のＰＴＡ会長，在校生代表の５年生，卒業生の御家族の皆様，そして教職員に見守られながら，本校を卒業していきました。
・しっとりとした，とてもよい式になったと感じています。卒業生の中学校での活躍を祈念しています。

・６時間目に５年生の子供たちの力を借りながら，卒業式の会場準備を行いました。体育館やその周辺の清掃，６年生教室，保護者控室の装飾などを行いました。
・明日は，６年生の子供たちにとっての晴れ舞台です。職員，そして在校生代表の５年生が気持ちを一つにして，６年生を送り出したいと思います。

・卒業式予行を行いました。在校生を代表して出席する５年生も参加しました。
・いつもと環境が違ったためか，卒業生の一つ一つの動作が少し早かったように感じました。開式から閉式まですべて通して行えたので，確認すべき点をしっかりと確認し，本番を迎えたいと思います。

・６年生の子供たちが，卒業に向けた活動の一つとして，令和５年度のカレンダーを作り，各学年に届けました。
・校長室にも一部届きました。子供たちの手作りのカレンダーです。季節感が伝わるよう，月ごとのイラストが工夫してあります。一枚一枚丁寧に色が塗ってあります。校長先生は「大切に使っていきたい」とおっしゃっていました。

・本校の卒業生で，起業している方が，銀行のSDGｓ私募債で本校に寄付をしてくださいました。その寄付金で，児童用図書を購入させていただきました。
・全部で４２冊の図書を購入しました。校長先生が，今年度から，火曜日の宿題を読書としていることを紹介し，蔵書が増えることはとてもありがたいと感謝の気持ちを伝えていました。

・明日で，東日本大震災発生から12年となります。学校では，みやぎ鎮魂の日に合わせ，講話を行っています。明日が土曜日のため，今日，行いました。
・今回の講話は，教頭先生が行いました。教頭先生は，震災当時，大崎市の学校にお勤めだったので，校庭にいた子供たちを守りながら，校舎が崩れるんではないかと心配になったこと，道路が所々陥没し，自宅に戻るのに時間が掛かったこと，ラジオで沿岸部の津波の情報を聞き，心がとても苦しくなったことなど，当時の写真を交えながら，自身の体験談をお話しくださいました。子供たちは，いつも以上に真剣に聞いていました。
・来年度の６年生からは，震災を体験していない子供たちとなります。震災の記録と記憶の継承を，学校教育の場でもしっかりと行っていかなければならないと思っています。

・６年生の子供たちが，先生方へ「感謝の気持ちを伝える会」を，放課後の時間を使って行ってくれました。
・代表の子供たちが，手作りのお箸入れと感謝の気持ちを綴った手紙を先生方一人一人に手渡しました。
・会の最後には，先生方へエールを送ってくれました。短い時間でしたが，子供たちの温かい気持ちが伝わってくる会となりました。

・３時間目には，校長先生が６年生の子供たちに授業を行いました。相田みつをさんの詩を用いながら，人は「見えるところ，見えないところでたくさん支えられていること」，だから「ありがとうの気持ちを忘れずに生活してほしいこと」，そして「見えないところに気が付く人に，見えないところでも頑張れる人になってほしい」という思いを伝えていました。子供たちは，友達と考えを交流しながら学びを深めていました。

・今日，３年生ではリコーダーの学習をしていました。基本的な運指の練習をしながら，楽譜どおりの音出しをしました。音色がそろうと，担任の先生から「きれいな音が出せましたね。」と話され，笑顔の子供たちでした。

・５年生の子供たちは，調理実習を行いました。ご飯と味噌汁の実習です。ご飯は，耐熱ガラスの透明容器で炊き上がる様子を見ながら炊きました。味噌汁は，煮干しでだしを取ったわかめの味噌汁を作りました。

・withコロナの中，少しずつコロナ禍以前の学習が展開できるようになり，うれしい限りです。

・１年生が，近くの神社に春を探しに出かけました。桜の花のつぼみを見つけたり，動き出した虫を見つけたりしながら，楽しそうに活動していました。
・今回も見つけたものをタブレットで撮影しました。この神社は，夏，秋にも訪れており，神社内の花木の様子の変化から，季節の移り変わりを肌で感じさせる上で効果的でした。

・卒業式に向け，体育館での卒業式練習が始まりました。今日は，証書授与の手順について６年生の子供たちが練習をしました。

・放課後には，体育館のワックスがけを行いました。卒業式まであと９日となりました。子供たちにとっても，御家族の皆さんにとっても心に残る式となるよう，職員一丸となって取り組んでまいります。

・今日の２・３校時目に，６年生を送る会を行いました。２部制とし，１部は，体育館にいる６年生に各学年が演技を披露し，２部はタブレットを用いてリモートでゲーム等を行いました。
・開会式はリモートで行いました。その後，６年生が体育館へ移動。５年生が演奏する「威風堂々」をBGMに入場しました。花輪飾りは３年生の子供たちが持ちました。

・１年生の演技で１部がスタートしました。ダンスあり，手話付きの歌あり，合奏あり，プレゼントあり，垂れ幕ありと，趣向を凝らした演技でした。各学年で６年生に楽しんでもらおうと一生懸命に取り組んできたことが伝わってきました。

・第２部は，６年生が多目的教室へ移動し，そこでの活動の様子をリモートで各教室に流しました。６年生へのインタビューあり，５年生の時の担任と腕相撲と二重跳び対決あり，全校での王様じゃんけんありとリモートでもみんなが楽しめるよう工夫された内容でした。６年生からは，全学年に向けて素敵な歌のお返しがありました。

・会の最後は，児童会の引継ぎです。各委員会の委員長から，５年生の代表児童に委員会用品が引き継がれました。６年生の子供たちは５年生の子供たちに励ましの言葉を，５年生の子供たちは来年への意気込みを伝えていました。

・６年生の子供たちにとって楽しいひとときとなったようです。中心となって活動してくれた５年生の子供たちも大変立派でした。心温まるよい会となりました。

・５時間目に，５年生の子供たちが６年生を送る会の会場準備をしました。まだ，一堂に会して行うことはできませんので，６年生が体育館に入り，各学年ごとに６年生の前で演技をします。
・全校でのゲームは，リモートで行います。リモートでみんなが楽しめるよう，５年生の計画委員会の子供たちが，内容を考えました。
・これまでお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えようと準備を進めてきました。明日の会が，今から楽しみです。

・６年生の子供たちが，卒業記念としてオルゴールの制作を行っています。制作する部分は，オルゴールの天板部分です。自分の好きな絵や，思い出の行事など，思い思いに下絵を描き，彫刻刀で彫り，色を塗っていきます。
・世界に一つしかない思い出のオルゴールになるようにと，子供たちは真剣に制作に取り組んでいました。残す登校日も２週間を切りました。

・卒業を間近に控えた６年生の子供たちが，下学年との交流会を実施しています。業間時間に下学年の子供たちと遊ぶ計画を立て，一緒に遊んでいます。
・先週から始まり，今日が最後で，５年生との交流会でした。ドッジボールとしっぽ取りゲームをして交流しました。これまでの下学年との交流とは違い，同じ位の力量なので，どちらの学年も真剣に取り組んでいました。
・６年生にとっても，一緒に遊んでもらった下学年の子供たちにとっても，楽しいひとときとなったようです。

・昨日，５年生の子供たちが，わかめの刈り取り体験を行ってきました。このわかめは，子供たちが１１月の末に種ばさみをしたわかめです。
・２ヶ月で，２m近くに成長しており，「あんなに小さかったのが，こんなに大きく育つなんてびっくりした」と話している子もいました。切り取り方も丁寧に教えていただきました。
・お土産にたくさんのわかめを頂戴し，大喜びの子供たちでした。

・４年生の子供たちを対象に，食育を行いました。担任と給食担当のTT指導で行いました。学習のめあては，「栄養バランスを考えて食事をしよう」です。
・子供たちは，体の成長と食事，休養・睡眠の関係について学んだ後，自分の生活に当てはめて考えを深めていました。

・職員が校務で使うパソコンの入替作業が始まりました。パソコンのOSの変更による入替で，業者の方に来校いただき，今日，明日の二日間で行います。
・学校は，ほとんどパソコンを用いて仕事をしていますので，パソコンが新しくなるのはありがたいことです。

・子供たちの体力向上を目指し，全校で統一した縄跳びカードを使用し，縄跳び検定を行っています。
・体育の時間等にも活用していますが，今は，運動委員会の子供たちが中心となり，業間時間に学年ごとの検定も行っています。
・決められた時間跳び続ける検定を中心に行い，合格すると運動委員会の子供たちが合格シールを貼ってくれます。
・合格数により級が決まります。自分で目標の級を決め，その級まで到達するよう頑張ってほしいと思います。

・今年度，２回目の学校保健委員会を行いました。１回目は，夏休み中に実施の予定でしたが，新型コロナウイルス感染症拡大予防の観点から，紙上開催としましたので，一堂に会して行うのは今年度初めての学校保健委員会となります。
・学校からは，子供たちの健康状況と学校での取組等を中心に説明しました。校医先生方からは，肥満や生活習慣病の予防，むし歯から歯を守るために大切なことなどについて御指導をいただきました。教えていただいたことを保護者の皆様と共有し，子供たちの健全育成につなげていきます。

・１年生の子供たちが先日作った凧を揚げました。風があまり強くない日だったので，子供たちは一生懸命走りながら揚げていました。どの凧も上手に揚がっていました。
・その様子を校長先生が見ていましたが，子供たちは「校長先生，見てて～。」と話しながら凧揚げを楽しんでいました。

・今年度最後の学習参観がありました。たくさんの保護者の皆様に授業の様子を御覧いただきました。子供たちは，保護者の皆様の前で一生懸命学習に取り組んでいました。教室にたくさんの人が入れないので，廊下で参観してくださった方もたくさんいました。
・６年生は，学習参観後，保護者の皆様に「感謝の気持ちを伝える会」を行いました。感謝の気持ちを伝える手作りのプレゼントを渡したり，エールを送ったりしました。保護者の皆様に喜んでいただけたと思います。
・残り一ヶ月半あまりとなりました。今年度のまとめと次年度に向けての準備を確実に進めていきます。

・１年生が生活科の学習で凧づくりを行っています。教材の凧に足とひもを付け，自分の好きな絵を描きました。
・世界に一つしかない凧づくりに，子供たちが夢中で取り組んでいました。今日は，制作で終わりだったので，早く揚げたくなった子もいたようでした。

・各学年で，今年取り組んだ書きぞめ作品を展示しています。どの子もお手本をよく見て，真剣に取り組んで仕上げた作品です。
・職員室前廊下には，学校代表として市内書きぞめ点に出品した子供たちの作品を展示しています。
・保護者の皆様には，２／１０（金）の今年度最後の学習参観時に見ていただきます。

・本日，10時30分から，来年度入学予定児童の保護者の皆様を対象に「新入学保護者説明会」を行いました。
・学校からは，入学前の準備をはじめ，保健・給食関係，学校徴収金，入学式等について説明しました。不安なことがあれば，遠慮なく学校へ問い合わせてほしいことも伝えました。
・従来であれば，新入学児童の「一日入学」も行うのですが，コロナ禍ということもあり，今年度も見送りました。来年度は，実施できればと思っています。
・説明会終了後には，学用品等の販売を行いました。事前に購入物品等について保護者の皆様に選定しておいていただいたので，スムーズに進みました。

・６年生が，新聞記者の方を講師に，新聞の見方について学びました。新聞がどのような内容で作られているのか，どのような工夫があるのかについて，実際の新聞をめくりながら教えていただきました。
・「新聞は，見出しがとても大切」というお話から，自分たちで見出しづくりも行いました。桃太郎の物語をもとに，自分ならどのように短い言葉で紹介するか考え，発表しました。記者の方からは，「鬼の立場からの見出し」も教えていただき，書き手の立場によって見出しが大きく変わることに驚いた様子でした。

・４年生の子供たちが，市子ども家庭課，健康増進課の方を講師に，「命の誕生」の学習を行いました。自分たちがどのようにして生まれてきたのか，赤ちゃんの時にどのように育てられてきたのかなどを教えていただきました。
・赤ちゃん人形を抱く活動のありました。自分たちがそうしてもらったように，大事に，そして優しく抱いていました。
・子供たちの感想には，ここまで大きく育ててくれた親への感謝の気持ちや，命の大切さを強く感じたことななどが書かれており，とてもよい学習になりました。

・１時間目に，野外活動解団式を行いました。引率した先生方からは，「みんなのよいところをたくさん見ることができた」「互いに助け合って活動しているところがすばらしかった」「やればできる子供たちだと強く思った」などなど，たくさんのお褒めの言葉をいただいた子供たちでした。
・引率した教頭先生からは，「初めての体験は，その一つ一つがみんなにとっての成長。自分の自信につなげてほしい」というお話が，校長先生からは，「花山での姿を，是非，学校でも見せてほしい」というお話がありました。
・子供たちの成長を感じることのできた１泊２日の野外活動でした。

【1/27（金） 学校到着】
・子供たちが学校に到着しました。到着後，荷物を下ろし，帰校の集いを行いました。代表児童が「スキーが楽しかった。学んだことをこれからの学校生活に生かしていきたい」と感想を発表しました。子供たちにとって思い出に残る楽しい活動となれば，うれしい限りです。


【1/27（金） 午後】
・遅めのお昼を終え，午後は二日間の活動の振り返りを行いました。グループごとに良くできたところをみんなで共有しました。

・退所式では，児童代表が「スキーに初めて挑戦した。何度も転んだが楽しかった。食事がおいしくて，おいしくいただけることのありがたさを感じた」と二日間の感想を発表しました。
・最後の最後までしっかりと話を聞き，しっとりとしたとてもよい退所式となりました。最後は，所の先生方が見送ってくださいました。


【1/27（金） 午前】
・子供たちが楽しみにしていたそり遊びです。太陽も顔を出してきました。
・ゴムチューブに乗り，坂を下ります。子供たちは大喜びです。友達と一緒に乗ったり，一人でのんびり滑ったりと，坂を何度も駆け上がりながら楽しんでいました。昼食の時刻を少し遅らせ，十分にそり遊びを楽しみました。

・花山最後の食事です。黙食ですが，みんなと一緒に食べるのはやはり楽しいようです。


【1/27（金） 朝】
・野外活動二日目の朝を迎えました。薄曇りですが，穏やかな天候です。

・起床後は，決められた場所の清掃を行い，体育館で朝の集いを行いました。時間前に集合し，きちんと整列し，所の方や先生の話をしっかりと聞いていました。児童代表の挨拶では，「時間をむだにすることなく過ごしたい」「５分前行動と退所点検を頑張りたい」と今日のめあてを発表しました。

・朝食です。朝は，パンも選べます。バランスよくおかずを選んでいる子もいれば，パンとご飯の両方を選んだ子，好きなおかずを山盛り選んだ子と様々でした。

・朝食後は，再び雪上での活動です。２回目のスキー体験を予定していましたが，子供たちの実態に合わせ，そり遊びに変更して行います。

【1/26（木） 夜】
・夕食の時刻となりました。昼食同様，自分の好きなおかずを選んでおいしそうに食べていました。中には，山盛りのフライドポテトがおかずの子もいました。後片付けも自分たちできちんと行いました。係の子は，机の上やアクリル板まできれいに拭きました。

・夕食後は，キャンドルサービスです。厳かな雰囲気で火を迎え，みんなで踊ったジンギスカンは，大盛り上がりで，アンコールの声がわき上がり，みんなでまた踊りました。

・キャンドルサービス後は，お風呂に入り，今日の活動の振り返りと明日の準備を行いました。お風呂場の靴はきちんとそろえてあり，グループごとにしっかりと振り返りを行い，前日のうちに明日の準備をしっかりと行いました。子供たちにとって充実した１日となったようです。


【1/26（木） 午後】
・バイキングの昼食でおなかも一杯になり，待ちに待ったスキーです。曇り空ですが，コンディションは上々です。スキーウエア－に着替え，ブーツを履き，準備運動後，早速スキーに挑戦しました。歩いて坂を上り，滑り下りました。子供たちは，とても楽しそうに活動していました。


【1/26（木） 午前】
・道路状況もあり，予定より20分近く遅れましたが，無事，花山青少年自然の家に到着しました。
・始めに入所式を行いました。所の約束の説明やベッドメーキングの説明等がありましたが，子供たちは真剣に話を聞いていました。
・部屋に入り，自分たちでベッドメーキングを行いました。同じ部屋の友達と協力しながら行ってので，予定より早く終了しました。

・ベッドメーキングが早めに終わったので，早めの昼食となりました。花山の昼食はバイキング形式です。今日は，味噌ラーメン，チャーハン，エビカツ，餃子などがあり，子供たちは大喜びでした。自分が食べたい料理を，食べきれる分だけ取り，おいしそうに食べていました。

＊食事のメニュー表　https://hanayama.niye.go.jp/wp-content/uploads/2022/11/5328a30017aaab645270afeba492848e.pdf
・午後は，子供たちが楽しみにしているスキーです。

【1/26（木） 朝】
・午前７時，５年生が野外活動に出発しました。１泊２日の活動なので，より多くの時間活動ができるよう，例年より出発時刻を早めました。
・氷点下の中，出発式を行いました。代表児童の言葉の中には，延期となった野外活動が実施できたことへのうれしさが込められていました。校長先生は，「お土産話を楽しみにしています」とおっしゃっていました。
・たくさんの御家族の皆さんに見送られて出発しました。参加した子供たち全員が「楽しかった」と思える野外活動となることを願っています。

・９月の実施予定から延期していた野外活動が，いよいよ明日に迫りました。５年生の子供たちが，１泊２日で花山青少年自然の家で活動してきます。
・活動内容は，冬のため，スキー，そり遊びが中心となります。キャンドルサービスも行います。今日の結団式では，代表児童が「みんなで協力し，楽しい野外活動にしたい」と意気込みを述べました。
・10年に一度の寒波の来襲で，雪での活動は予定どおりできそうです。けがなく，楽しい活動となるよう，指導に当たります。

・今日の放課後に，幼保小連絡会を行いました。来年度入学予定の保育所，保育園，幼稚園等の先生方に来校いただき，子供たち一人一人の所や園での様子について教えていただきました。
・来年度は，13の所，園から60名近くの子供たちが入学してきます。今日の連絡会で教えていただいたことを，次年度の教育活動に生かせるよう工夫してまいります。

・今日の午後，校内書きぞめ会を行いました。今年度の書きぞめ学習のまとめの時間となります。
・市内書きぞめ展に毛筆作品を出品する子供たちは毛筆を，それ以外の子供たちは，硬筆代表の子供たちも含め，硬筆の作品制作に取り組みました。
・子供たちは，これまでの練習の成果が発揮できるよう，集中して作品制作に臨んでいました。保護者の皆様には，参観日の際に作品を御覧いただきます。

・４年生が国語の時間に百人一首を学んでいます。「百人一首の世界」という教材で，有名な短歌に親しんだ後，かるた遊びも行いました。
・いくつかのグループに分かれて行いましたが，得意札がある子もいて，担任が上の句を読み始めた途端に，「はい」と素早く札を取った子もいました。
・子供たちは，楽しそうにかるた遊びをしていました。古くから続く文化に触れる良い機会となりました。

・今年度３回目の一斉下校指導を行いました。地区ごとに危険箇所や避難場所を確認しながら下校しました。冬季なので，路面の凍結等が心配される場所も確認しました。
・12月末には，学区内で不審者の目撃情報もありました。子供たちが安全に登下校することができるよう，今後も指導に当たります。

・山形市在住のプロの音楽家「いち，に，の三重奏」の方々が来校し，弦楽三重奏の「わかばっこんさーと」を行ってくださいました。松岩公民館からの紹介を受け，実施の運びとなりました。
・今日は，４校時に４年生，３校時に３年生の子供たちが演奏を聴きました。子供たちが音楽の時間に学習するクラッシック曲をはじめ，某テレビのオープニングテーマ曲や，今はやりのアニメの曲なども演奏してくださいました。
・子供たちは，バイオリン，ヴィオラ，チェロの生演奏に聴き入っていました。会場のわかばホールには，一曲終わるたびに，大きな拍手が響き渡りました。

・学校の遊具が新しくなりました。子供たちがより安全に使えるようにと，滑り台と雲梯を新調していただきました。
・11月の中旬から作業が始まり，二学期後半の始業前に，子供たちが使用できるようにしていただきました。
・滑り台は，以前の物に比べてやや高くなり，スピード感がアップしたようです。雲梯は，以前の物に比べ長さは短くなりましたが，高さが高くなりました。
・子供たちが楽しく，けがなく遊べるよう働き掛けていきます。

・あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。
・２学期後半が本日よりスタートしました。今日は，１時間目に全校集会を放送で行いました。校長先生からは，今年度の干支（癸卯（みずのと・う））の話から，「自分の努力や成長をしっかりと振り返り，自分の成長したところは自分で自分を褒めてほしい。また，友達の成長に気付いたら，その時に友達を褒めてほしい。」というお話がありました。生活面では，「時間を守ることをもっと意識してほしい」というお話もありました。
・年が変わり，子供たちも次の学年を見据えながら，意欲と期待をもって生活を始めたことと思います。子供たちの「分かった・できた」「楽しかった」という笑顔がたくさん見られるよう，職員一丸となって指導に当たります。

・８月から12月まで，約４か月間，82日にわたる学校生活が今日で終了となり，明日からは，子供たちが楽しみにしている冬休みが始まります。
・業前に行った全校集会で，校長先生からは，学習発表会やわかば祭でみんなが頑張っていたこと，全ての学年で校外学習に出掛け，地域の方からいろいろなことを学んだこと，冬休みは家族の一員としてお手伝いを頑張ってほしいことなどのお話がありました。
・各学級では，学用品の整理や下駄箱の掃除をしたり，冬休みの生活の仕方について確認したりしました。
・感染症対策も行いながら，冬休みを元気に過ごしてほしいと思います。

・今年度２回目の学校衛生委員会を行いました。本校の勤務実態を基に，業務改善を進めながら，どのように働き方改革を進めていけるかを話し合いました。
・本校の課題解決に向けて，各校での取り組みの様子なども参考にしながら具体的な方策について話し合いました。なかなか改善が進まないところもありますが，できることから取り組んでいきたいと思います。

・２年生の子供たちが，ＡＬＴと一緒に英語活動を行いました。学校では，中学年が外国語活動で，高学年が外国語で英語の学習を行っていますが，低学年のうちから英語表現に慣れ親しませたいと考え，年に10時間，創意の時間で英語活動を行っています。
・今日は，クリスマスに関する絵カードを用いて楽しくゲームをしながら，クリスマスの英語表現に慣れ親しみました。その後，オリジナルのクリスマスカード作りを行いました。ゲームも，クリスマスカード作りも，子供たちはとても楽しそうに取り組んでいました。

・次年度入学児童が使用する教材の選定が始まりました。今日は，１年生担任が，業者の方から次年度の教材について説明を受けました。
・数軒の業者から説明を受け，校内の教材選定委員会で協議し，使用する教材を決めます。保護者の皆様にあまり負担とならない金額で必要な物をそろえられるよう，検討を進めていきます。

・昨日からの雪で，朝は校庭が真っ白でした。そんなに積雪が多いわけではないのですが，子供たちは大喜びです。業間時間には，雪合戦をして遊んでいる子もいました。
・午後は，校庭がぬかるんでしまうため，当分の間，放課後遊びはできそうになりません。

・冬休み前の学校も残り６日となりました。学校では，それぞれの担当が，クリスマスと関連付けた掲示を工夫しています。
・保健室前には，「サンタさんからのプレゼント」というクリスマスに関係する絵を掲示しています。ただ絵を掲示しているのではなく，絵をめくると，冬休みを健康に過ごすためのポイントが書いてあります。
・イングリッシュコーナーは，「クリスマスに何がほしいか」「どのケーキが好きか」などの表現に親しめるような工夫をしています。
・どちらも楽しみながら学べる工夫がしてあり，先生方のアイディアのすばらしさを感じています。

・３年生が，毛筆の書きぞめ練習を行いました。３年生にとっては，初めての毛筆の書きぞめであり，長い用紙に文字を書くのも初めてです。
・担任の先生からポイントを教わった後，早速，長い紙に書いてみました。書き終わった後は，自分が書いた文字とお手本を比べて「文字が小さくなった」「ここが短くなった」「ここは上手にできた」など，自分の作品の確認を行っていました。
・毛筆で学んだことを普段の書字に生かすことができるよう，働き掛けていきます。

・６年生が「東日本大震災震災遺構・伝承館」の見学に行ってきました。旧気仙沼向洋高校の見学では，語り部の方から詳しくお話を聞きました。震災当時，校舎内に流されてきたものを見て，「なぜこんな物が…」と驚くとともに，津波の恐ろしさ改めて感じていたようでした。

・その後，震災後に整備された公園の見学も行いました。公園の整備に尽力した地域の方から，公園ができあがるまでの経緯等について教えていただきました。遊具のほとんどが，台湾からの支援ということが分かった時には，子供たちがとても驚いた表情を見せていました。少しの間，遊具で遊んできました。

・先週の土曜日（10日），算数チャレンジ大会2022の本選が，県総合教育センターを会場に行われました。本選は，予選を勝ち上がった31チームが出場し，本校からも一チーム出場しました。
・チームは３人一組で，本選では，いくつかの問題を３人で分担したり，相談したりしながら解き，得点を競います。
・本校チームは，総得点60点で，31チーム中第４位というすばらしい成績を残しました。第３位のチームとの得点差が，わずか５点だったことで，悔しさもあったようでした。よく頑張りました。

・３校時目に，初任研（２年目）の今年度２回目の授業実践がありました。初任研（２年目）は，自分で研究テーマ等を設定し，授業実践を通して手立ての有効性を検証します。
・今日は，分数の学習でした。子供たちは，分数の大きさを比べる時も，整数や小数と同じように数直線で比べることができることをタブレットを用いながら一生懸命考えていました。

・４年生が，地域の防災士の方を講師に，防災について学びました。自分たちが住んでいる土地の特徴を３Dめがねで立体的に確認したり，東日本大震災当時の様子について教えていただきました。最後は，自分の命を守るためにどうすればよいかということをお話しいただきました。
・４年生の子供たちは，震災を経験していません。震災の記憶と記録を継承していくことも，学校としての大きな役割の一つと考えています。

・職員研修として，書きぞめ指導のための外部講師をお招きして，研修会を行いました。
・講師の先生からは，各学年のお手本をもとに，必ず指導すべきポイントを教えていただきました。先生方は，実際に書きながらそのポイントを確認していました。
・限られた時間の中での指導となりますが，各学年のねらいを意識しながら，正しく書写できるよう指導に当たります。

・今年度２回目の標準学力調査がありました。前回は，２年生以上の実施でしたが，今回は１年生含め，全学年で実施しました。
・子供たちは真剣な表情で問題に臨んでいました。本日，出席できなかった児童は，後日行います。１月末には，調査結果が届く予定ですので，結果を基に，学び直し等を行い，学習内容の定着を図っていきます。

・６年生が，総合的な学習の時間の一環で，地域の方から地域の地名の由来や，気仙沼に昔から伝わる伝説等について教えていただきました。
・子供たちは話を聞き，今と昔の違いを感じていました。地域の歴史についてもっと調べてみたいという意欲が高まった子もいたようでした。

・今年度３回目の学習参観がありました。今回も５時間目に１～３年生，６時間目に４～６年生としました。
・子供たちは，頑張って学習している様子をおうちの人に見てもらおうと，張り切って学習に臨んでいました。１年生は，「おうちの名人を探せ」という学習を行い，子供たちは「料理名人」「釣り名人」「編み物名人」「ペンキ名人」などなど，おうちの人のすばらしいところをたくさん見付け，発表していました。

・６年生は，学級懇談会後に，中学校の入学説明会がありました。先日は，中学校見学にも行き，卒業そして進学に向けての準備が本格化してきました。

・今日から12月です。学校では，子供たちに生活良習慣が身に付くよう，毎月，生活目標を設定し，それを意識して生活するよう指導しています。
・12月の生活目標は「身の回りの物の整理整頓をしよう」です。この目標を受け，今日，全校整理整頓デーを実施し，机の中のお道具箱の整理やロッカーなどの整理整頓を行いました。使い終えた教科書やノート，古いプリントなどもあったので，それらは持ち帰らせました。
・机の中やロッカーが大分きれいになりました。学びに集中するためには，環境を整えることも大切ですので，これを継続できるよう働き掛けていきます。

・今日の午後，コロナ禍で８月から延期していた「学校教職員と民生委員・児童委員懇談会」を行いました。３年ぶりの懇談会となります。
・学校からは，子供たちの学校生活の様子について説明し，民生委員・児童委員の皆さんからは，地区の子供たちの様子について教えていただきました。
・民生委員・児童委員の皆さんからいただいた情報，御意見等を，今後の指導に生かしていきます。

・５年生が，総合的な学習の時間の一環として，わかめの種付けの体験活動を行いました。地域でわかめ養殖をしている方々に教わりながら行いました。
・子供たちは，地域の方々に「そうそう」「上手上手」とお褒めの言葉を頂戴しながらわかめの種をロープに挟んでいきました。一人一回ずつ終わった後は，「もっとやってみたい子どうぞ」と話され，多くの子が２回目に取り組んでいました。
・２月には，大きく育ったわかめの刈り取りを行う予定です。豊かな海の恵みが実感できればいいなと思っています。

・今日は，地区合同防災訓練がありました。松岩小・中学校は，今日を授業日とし，子供たちは，各地区の防災訓練へ参加しました。
・訓練内容は，地区ごとに異なり，初期消火訓練，放水訓練の見学，バケツリレー，火起こし体験，発電機の活用訓練，防災グッズの点検，防災クイズ，応急処置訓練，防災品の配布訓練などなど，多様な訓練が行われていました。
・訓練後は，タブレットを使って，今日の活動の振り返りを行いました。子供たちなりに体験を通して感じたことを発表していました。万が一の時に使える知識，技能として身に付いてほしいと思っています。

・午後は，小中の連絡会がありました。今日は，「集中の円滑な接続に向けて必要なこと ～学習指導に焦点を当てて～」について，グループワークを行いました。小中学校それぞれの立場で，どのような取組が大切かをみんなで考えました。お互いの考えを知るよい機会となりました。

・今日の午後，「第11回海洋教育こどもサミットin気仙沼（オンライン大会）」がありました。学校からは，５年生の子供たちが参加し，宮城県，岩手県，福島県の３県小中高生と交流をしました。
・５年生の子供たちは，これまで総合的な学習の時間に学んできたことを「気仙沼の魅力を伝えよう ～ぼくたちは海大使～」というテーマで発表しました。
・今子供たちが学んでいる内容は，海の豊かさだけでなく，これからの環境問題に関する内容も含まれています。持続可能な社会を作るために，今，自分にできることは何なのか，学んだことをこれからの生活に是非生かしてほしいと思っています。

・今日のクラブ活動では，３年生のクラブ活動見学を合わせて行いました。来年度から自分たちもクラブ活動に参加するので，それぞれのクラブでどんな活動をしているのか，３年生の子供たちは興味津々のようで，目を輝かせながら見学していました。
・スポーツを行うクラブや，絵を描いたり作品を作ったりするクラブ，ゲームをしたり，タブレットを使ったりするクラブなど，様々なクラブがあったので，３年生の子供たちからは「どれも楽しそう！選ぶのに悩む～。」という声も聞かれました。来年度の楽しみが一つ増えたようでした。

・11月は「みやぎのふるさと食材月間」です。宮城県の食材に興味を持ってもらおうと，給食担当者が宮城県で作られている食材等について紹介する掲示物を作り，相談室前に掲示しています。めくったり，ずらしたりすると更に情報が分かるようになっており，子供たちは興味を持って見ています。
・11月の給食には，「気仙沼産カツオかつ」「サメの油淋鶏」「牛タン入りつくね」「油麩の味噌汁」「ふか団子スープ」「メカかれー」「雪菜と笹かまぼこの和え物」「唐桑産のリンゴ」などなど，宮城県産や気仙沼産の食材がたくさん登場しています。子供たちの食育のために，様々な献立を考えてくださる給食センターの栄養士さんに感謝の気持ちでいっぱいです。

・３年生が社会科「火事からくらしを守る」の学習の一環として，近くにある防災センターの見学に行ってきました。
・地震体験，煙体験の他，救急車や消防車の仕組みについて教えていただいたり，これまでコロナ禍のため見学ができなかった通信指令室の見学もさせていただき，詳しく説明もしていただきました。
・子供たちは，消防署の方々が，火事や救急出動など，地域の人の暮らしを守るために一生懸命仕事に取り組んでいることが実感できたようでした。よい見学となりました。

・２・３校時目に，児童会行事の「わかば祭」がありました。５・６年生の子供たちが，自分たちで創意工夫した出店を開き，１～４年生の子供たちが自分が体験したいものを選び，お店を回りました。
・松ぼっくりツリーやお面クラフトなどの制作活動や，ストラックアウトやボウリングなどの体験活動などがありました。出店を出した５・６年生の子供たちも，その店を回った１～４年生の子供たちも，みんな笑顔で活動していました。
・子供たちの居場所づくり，絆づくりを図る上で，よい活動になったと感じています。

・先日，校内で作曲コンクールに出品する作品づくりをおこないました。本校からは，４年生から６年生までの，５名が参加しました。
・それぞれ自分が選択した課題に沿って作曲に取り組みました。終了後には，「いい作品ができたと思います。」と話す子もいました。今日は，その審査会です。吉報を待つばかりです。

・２年生が，２回目の町探検に行ってきました。今回は，学校周辺の公共施設や商店などを見学します。
・今日は，防災センター，お花屋さん，お菓子屋さんを見学しました。タブレットを持って行ったので，思い思いに写真に記録してきました。
・防災センターでは，見学時に救急車の要請が入り，緊張した空気感を感じることができたのは，よい経験となりました。

・６年生が，未来のまちづくりを考える総合的な学習の時間の一環で，気仙沼の基幹産業である水産業の現状について，地域の方からお話をいただきました。
・今日は，「漁船員の減少」の解決を図るために，SNS等を用いて積極的に情報発信を行ってきたことが，大きな成果につながったことを教えていただきました。後半は，タブレットを用いて気仙沼魚市場の水揚げ量の現状などについて学びました。
・水産業に携わる人の工夫や努力について理解するよい機会となりました。

・３年生が総合的な学習の時間の一環として，支援学校のことについて学びました。支援学校の先生を講師に，支援学校とはどういう学校なのか，どういう子供たちが学んでいるのかなどを教えていただきました。
・クイズやゲームを通して，一人一人得意なことや苦手なことがあること，それぞれ違いがあってよいこと，困っている人がいたらどういう手助けができるのかなどについてみんなで考えました。
・後日，リモートでの交流会を実施する予定です。

・５・６年生がミシンを使って作品制作を行いました。５年生はエコバッグを，６年生はエプロンを作りました。
・ミシン指導は，担任一人では指導に時間を要することが多いため，学区内の婦人会の皆さんの協力を得て，子供たち一人一人の補助についていただきました。
・昨日は６年生が，今日は５年生がお世話になりました。一人に一人付いて補助をしていただいたので，作品がきれいに仕上がるだけでなく，ミシントラブルも少なく，予定されていた時間内で終了することができました。地域の皆様の御協力は，学校として本当にありがたい限りです。

・今日は作曲コンクールの日でした。本校からは，５人参加しました。それぞれの課題に沿って，鍵盤ハーモニカでメロディーを確認しながら作曲に取り組んでいました。

・４年生が２回目の昭和堰の見学に行ってきました。用水路は，一部，トンネルを掘って通してあります。口径およそ１m，長さおよそ650ｍの長さのトンネルです。当時，手作業で掘ったことを考える，かなりの難工事だったと思われます。今日は，その入口と出口の部分を見学しました。出口の近くにある石碑も確認してきました。

・今回は，総合的な学習の時間の防災学習の一環として，近くの美術館を見学しました。この美術館には，東日本大震災時の様子が分かるものが多数展示されています。震災後に生まれた４年生の子供たちにとっては，驚く資料が多かったようです。展示物を見ながら，一生懸命メモをとっていました。

・今日は，指導主事学校訪問がありました。１年生の生活科，３年生の道徳，５年生の総合的な学習の時間を参観いただき，指導法等について気仙沼教育事務所の先生方から御指導をいただきました。
・子供たちが一生懸命学習に取り組んでいたことにお褒めの言葉を頂戴しました。課題と思われる点については御指導をいただきましたので，明日から実践できる点は，すぐに対応していきます。今後も，子供たちが行きたくなる学校となるよう，職員一丸となって取り組んでまいります。

・４年生の社会科では，地域の発展に尽くした先人について学習します。今日は，先人が作った「昭和堰」という用水路について，講師の先生から教えていただくとともに，学校近くの用水路を実際に見学に行きました。
・この用水路の取水口は，学区内の水梨地区，神山川上流にあり，かなり長い用水路で，トンネル工事も必要だったため，かなりの難工事だったそうです。木曜日には，トンネル入口と出口の場所を見学し，先人の苦労や努力，工夫について学びを深めます。

・６年生が理科「てこのはたらき」の学習で，上皿てんびんの使い方を学びました。教科書で上皿てんびんの使い方を学習した後，身の回りの物の重さを量ってみました。
・上皿てんびんは，ちょっとした重さの違いで傾きが変わるので，子供たちは100mgの小さい分銅も活用しながら，メモリの針が中央に重なるよう調整しながら重さを量っていました。ぴったりの時には「おおっ～」という声が上がっていました。

・この時期に花を咲かせるビオラ，パンジーを学校花壇に植えました。技師さんが行ってくれました。開花期間が長い花なので，寒い冬の花壇を明るく彩ってくれます。

・３時間目に，火災想定の避難訓練を行いました。子供たちの避難の仕方については，消防署の方から「先生の指示をしっかりと聞いて避難していた」というお褒めの言葉をいただきました。学校としては，「防火扉を用いて訓練をするとなおよい」という御指導をいただきました。
・避難後の訓練では，３・４年生が煙体験を，５・６年生は水消火器による消火訓練を行いました（１・２年生は，５・６年の活動を見学）。災害は，いつ，どこで起きるか分かりません。自分一人の時でも，自分の命を守るために適切な行動がとれる子供たちに育てていきたいと思います。

・３年生が社会科「店ではたらく人」の学習で，学校近くのスーパーの見学に行きました。スーパーで働く人の仕事の様子について，見たり，聞いたりしてきました。バックヤードも見せていただきました。普段見られない場所なので，子供たちは興味津々のようでした。
・後半は，買い物に来ている人にインタビューもさせていただきました。このスーパーを選ぶ理由や，どのような交通手段で来たのかなどについて，進んで尋ねていました。