月立小ニュース

　月立小学校の子供たちは，学年関係なく仲がよいのが自慢です。
　今日も，みんなで外に出て鬼ごっこを楽しんでいました。今年から業間の休み時間を３０分としました。「業間運動の時間にじっくり取り組ませること」「外遊びの時間を確保すること」という二つのねらいがあります。
　家に帰っても，近所に友達がいない子供たちが多いので，異年齢で遊ぶ機会を，学校で確保して上げる必要があります。５・６年生を中心に，みんなで声を掛け合って仲良く遊んでいる姿が，とても微笑ましく感じます。
　今の子供たちは，遊びのバリエーションが少ないように感じます。ぜひ御家庭で「こんな遊びがあるよ」「こんな遊びは楽しいよ」など，遊びのアイディアを教えていただければと思います。
　　

　昨日，記事をアップするのを忘れていました。昨日分の記事をアップします。

　今日は，業間マラソンがありました。本校の子供たちには，「持久力が弱い」という課題があります。その課題を克服すべく，業間マラソンに取り組んでいます。
　心地よい景色と天候の中，音楽に合わせて５分間ほど走りました。長距離が得意な子も，苦手な子も，自分のペースを保ちながら，一生懸命でした。何事にも一生懸命取り組む，本校の子供たちのよさが表れています。
　車社会になり，歩く機会が少なくなった現代社会です。学校の中でも運動の機会を確保していきたいと思っています。
　　　

　今日は，クラブ活動がありました。
　通常は二つのクラブ（文化的なもの，運動的なもの）で活動していますが，運動的なクラブの人数が少ないために，活動が制限（対戦型のスポーツができません…）されてしまいます。そこで，今年は何回かの活動をみんなで一緒に行うことで，対戦型の種目ができるようにしています。
　今日は，フットサルを行いました。みんな汗をかきながら，体育館中を走り回っていました。運動的なクラブに所属している子供たちも満足できたのではないでしょうか。一緒に活動してくれた，文化的なクラブ所属の子供たちに感謝です。
　

　今日は，延期になっていた花壇の苗抜き作業を行いました。
　いつも用務員さんがきれいにしてくれている花壇ですが，苗抜き作業，苗植え，水かけ作業は，子供たちの力でやっています。
　これまできれいに咲いてくれていた花も終わりを迎えました。学校をきれいに飾ってくれていたことに感謝しながらみんなで苗を抜きました。また，チューリップの球根も掘り起こしました。
　５・6年生は，抜いた苗を集めて，一輪車でこだま農園の脇まで運んでくれました。まさに，月立小学校の児童の一致団結の作業です。　短い時間での作業でしたが，本当に「かせぐ」子供たちです。
　もう少ししたら，今度は新しい苗を植えます。新しい苗は，用務員さんが種から手塩に掛けて育ててくれたものです。また私たちの心を和ませてくれる花壇になることでしょう。
　　　　　

　今日も朝からすっきりしない天候の一日でした。通勤途中の八瀬川も水量を増し，かなりの雨が降ったことがうかがえます。
　今日は，朝の時間に『子ども１１０番の家』に関するお話，午後からは，地震想定の避難訓練から引渡しと，防災に関わる行事が続きました。
　『子ども１１０番の家』に関しては，防災主任から，どんなときに駆け込めばいいのか，どんなことを伝えたらいいのかというお話をしました。駆け込んだときに伝えることが，五つほどありました。御家庭でも聞いてみてください。また，「屋号」を伝えることにしていましたが，意外と屋号について知らないお子さんが多いようでした。これを機会にぜひ教えていただければと思います。
　　　

　午後からは，地震想定避難訓練から引渡しを行いました。本校の子供たちは，避難訓練の際は，誰一人口を開くことなく，真剣に取り組みます。とてもいいことだと思います。
　引渡し訓練については，今年から新月中，新城小，月立小，新月保育所で時間を合わせて行ってみました。初めてのことなので，どれくらい時間が掛かるのかなど，手探りでしたが，保護者の皆様の御協力もあり，スムーズに行うことができました。最終の児童を引渡しのが１５時１０分頃でした。
　引渡しを行う状況にならないことが一番いいことですが，もし，そのような状況になったときには，今日の訓練を生かしながら，子供たちの安全を確保していきたいと思います。
　保護者の皆さま，御協力ありがとうございました。
　　　

　大変肌寒く，すっきりしない天候での一週間のスタートとなってしましまいました。体調を崩さないようにしてほしいと思います。
　今日も子供たちの学習の様子を紹介します。

　１・２年生は，算数の学習でした。１年生は，ホワイトボードを見ながら，一生懸命問題を写していました。４月に比べ，文字も形が整ってきたようです。ホワイトボードの上の方には，１から１０の数字と＋－の記号が。いったいなんでしょう？
　これは，子供たちが使用しているノートの上に書いてある文字です。これらをホワイトボードに書いておくことで，ノートのマスと対応させながら写すことができるのです。正しく書き写しをさせるために，先生も工夫しています。
　

　２年生は，長さの学習でした。㎝や㎜を学習していきます。
　今日は目盛りの読み方を学習していました。細かい目盛りを子供たちはしっかり読んでいました。様々な場所の長さを測ったり，㎝を㎜に直してみたり，いろいろな内容に取り組みます。
　子供たちに「量感」を身に付けさせることも大切です。「１㎝」「１０㎝」「１ｍ」の実際の長さがどれくらいになるのか，学校でも指導していきます。ぜひ御家庭でも，時々「１０㎝は？」と聞いて，正しく長さを表せるか試してみてください。


　３・４年生は，理科の学習でした。
　最後の振り返りの場面で，４年生がつくっている実験道具をみんなで見ていました。３年生も，興味津々です。一つの教室で学んでいると，下の学年の子供たちは，上の学年の学習内容に触れ，ちょっとした予習になっています。また，上の学年の子供たちは，下の学年の学習内容に触れ，復習する機会になっています。互いの学習内容を知り，予習になったり復習になったり…こんなところにも複式学級のよさがあると思います。
　

　５・６年生は，総合的な学習の時間でした。それぞれの班に分かれ，これから探究していく課題について意見交換をしていました。八瀬の自然を足がかりに，自分たちで探究する課題を設定していくことになります。さて，どんな課題を設定するか楽しみです。
　　

 　午後から，かわいいお客さんがありました。「校長先生，いつもホームページをつくってくれてありがとうございます」というメッセージカードを届けてくれました。職員室にいる先生方にも，感謝の気持ちを書いたメッセージカードを届けてくれていました。
　天気がとても悪い時間帯でしたが，気持ちがほっこりとなった瞬間でした。１・２ねんせいの皆さん，ありがとう！
　

　朝からあいにくの雨で，予定していたプール清掃を延期としました。後日実施します。保護者の皆様，改めてお願いいたします。

　今朝は朝会があり，教頭先生からお話がありました。運動会に関わる内容のお話でした。
　児童一人一人の演技や競技の写真を見せながら，その笑顔のすばらしさや一生懸命やることの大切さについてお話ししていただきました。自分の写真が映ると大喜びする低学年の子供たち，反対に少し照れ気味の高学年の子供たち…写真を見ると，改めて子供たちの頑張りが思い出されました。


　朝会が終わると，５・６年生がさっと集まり，モニターやマイクなどをてきぱきと片付けます。自分たちの仕事と自覚し，指示されることなく行動してくれます。この姿を見て，来年の子供たちも自然と動けるようになります。このような姿が自然と受け継がれているのも，月立小学校のすばらしさだと感じています。


　午後から，かわいいお客さんがありました。「校長先生，いつもホームページをつくってくれてありがとうございます」というメッセージカードを届けてくれました。生活科の学習の一環でしょうか？
天気がとても悪い時間帯でしたが，気持ちが晴れやかになった瞬間でした。

　歯科校医の菅原　恭先生に来校いただき，歯科検診を行いました。
　１年生から静かに検診を受けました。本校の子供たちは，検診の時の態度がとても立派です。検診のたびに，校医の先生方からお褒めの言葉をいただき，私もうれしい気持ちでいっぱいです。
　「月立小学校の子供たちの口の中は，とてもきれいだ」というお言葉をいつもいただきます。御家庭でも歯磨きをしっかりしていただいている表れだと思います。これからもしっかり磨いてほしいと思います。
　データの整理ができましたら，養護教諭から検診の結果を伝えさせます。もし虫歯等がある場合は，早めの治療をお願いします。
　　　

　今日も暑い一日でした。一日一日と夏に近付いているような感じです。
　今日は１・２年生が生活科の学習で，学校探検を行っていました。校長室にも，かわいい訪問者がやってきました。「校長先生の仕事は何ですか？」よく聞かれる質問ですが，実は答えるのがとても難しい質問です。「学校のことをいろいろ考えています」と答えましたが，しっかり答えてあげられず，反省です…一昔前だと，校長室にあるものの絵などを描いていったのですが，今はタブレットで「パシャッ」時代の流れを感じました。他にも校舎のいろいろなところを回っていたようです。どこを回ったか，ぜひ聞いてみてください。


　放課後は，教職員を対象に心肺蘇生法の研修会を行いました。水泳シーズンを迎える前に，子供たちの命を守るために毎年実施しています。保護者の皆さんもよくご存じの方々を講師にお迎えし，内容の濃い研修をしていただきました。心臓マッサージの仕方，ＡＥＤの使い方など，毎年研修をしていることですが，改めて確認をしました。
　事故が起こらないことが一番よいことですが，もしもの時には，今日の研修を生かし，子供たちの命を守っていきたいと思います。