月立小ニュース

　本日八瀬パラダイスを実施しました。
　少し気温が低かったのですが、子供たちは元気いっぱい活動しました。

　午後から出張だったため、写真や詳しい記事は月曜日にアップします。

　５・６年生が，唐桑にある森後海研究所に校外学習に行ってきました。私も行きたかったところですが，あいにく出張が入っていて，今回も行くことができませんでした。
　５・６年生は，総合的な学習の中で，山と海のつながりを学習しています。月立小学校の子供たちにとって，山は身近なものですが，海は少し遠くにあるものです。
　ウニやカキなどの海の生物のことやプランクトンのことなど，たくさんのことを学んできました。また，船に乗って養殖いかだのところまで連れて行っていただきました。
　とても貴重な体験をしてきました。今日の学びを，総合的な学習に生かしてほしいと思います。
　　　　　　

　予定していた八瀬パラダイスは，天候や気温の低さを考慮し，９月２日に延期としました。残念ですが，子供たちの体調を考えて延期とさせていただきました。御理解いただければと思います。

　２時間目に各教室を回ってみました。
　１・２年生は，図工の学習でした。
　１年生は，色紙をちぎって，それを色画用紙に貼り合わせて，模様や形を作る学習をしていました。ハサミを使わずに指先をたよりに切っていくので難しそうでした。どんな作品が完成するでしょう？
　

　２年生は，色水づくりの学習でした。絵の具の混ぜ方によって色が変わり，印象が変わることなどを学んでいます。この学習が，いずれ絵の具の混色に発展していくことになります。
　できあがった色水は，ジュースのような色になって，子供たちは「おいしそう～」と声を上げていました。
　

　３・４年生は，体育「タグラグビー」の学習をしていました。
　タグラグビーとは，通常のラグビーのようにタックルはなく，その代わりに，腰に付けたタグを取られると，そこで攻撃が終わるというルールで行う競技です。体の接触がないので，小学生にも取り組みやすい運動です。
　みんな張り切って運動に取り組んでいました。
　
　
　５・６年生は，図工の学習でした。
　５年生は「あったらいい町，どんな町」，６年生は「時空をこえて」という題材での絵を描く活動でした。下絵をタブレットで描き，イメージを広げてから実際に画用紙に描くという段階を取っていました。タブレットでは色も付けられ，しかも，何度も描き直しができるので，子供たちにとっては思い切って下絵を描けるようでした。こちらも完成が楽しみです。

　　
　
　湿度が高く，じめじめとした一日でしたが，子供たちは一生懸命頑張っています。

　今日は，久しぶりに朝の鹿踊の活動がありました。
　しばらくやっていなかったので，子供たちは忘れているのでは…と思って体育館に行ってみましたが，そんな心配などする必要もないくらい，しっかりと演奏し踊っていました。さすが子供たちです。
　１・２年生も段ボールの箱を使って，基礎を学んでいます。３年生になるまで，しっかりと基礎的な身に付けてほしいと思っています。
　　

　校舎を回ってみると，トイレの前に並んでいるスリッパが目に飛び込んできました。見事に並んでいます。
　昨年度も紹介しましたが，いつ通っても写真のように整然と並んでいます。改めて指導をしなくても，「トイレが終わったら，スリッパをきちんと整列させる」という習慣が身に付いているのと，それがよい伝統として，月立小学校に受け継がれているのです。
　鹿踊や神楽，軽トラ市などのような伝統も大切ですが，「スリッパをしっかり並べる」といったよい習慣や取組も引き継いでいってほしいと思っています。
　

　先日の校庭整地作業の際，小山様が遊び心で，校庭の端に「月立小」の文字を書いていったとのことです。
　記念に写真をアップします。

　

　夏休み明け，第１回目の委員会活動がありました。今日は，新しいローテーションを決めたり，ポスターを作成したりする活動を行っていました。
　委員会活動は，「児童が自発的，自治的に学校生活に関する諸問題を話し合って，その解決を図る活動や学校内の仕事を分担して行う活動をとおして，児童の所属感や連帯感を育て，自分たちの学校生活を向上させようとする態度を養う」というねらいの下，４年生以上の児童が活動しています。
　大きい学校だと，いろいろな委員会があり，一つの委員会の人員も多いのですが，本校はそうはいきません。月立小学校では「計画・広報委員会」「保健・図書・福祉委員会」という二つの委員会しかありません。しかも，委員会の活動内容が複数に渡り，人員も少ない状況です。子供たちはとても大変です。しかし，そのような大変な中でも，みんなで協力しながら活動している月立っ子はとても立派です。
　

　本校に連綿と受け継がれている伝統の一つとして，文集「こだま」があります。１９７２年に第１号が作られてから，今年で第５１号となります。
　読んでみると，時代背景であったり，子供たちの様子だったりが描写されており，月立小学校の移り変わりが脳裏に浮かんできます。
　５・６年生教室の脇のロッカーの上に並んでいます。学校にお越しの際，ぜひ手にとって御覧いただければと思います。
　保護者の皆さんの作文も載っていました。
　

　本日から，学校がスタートしました。子供たちの元気な声が戻ってきた学校は，華やいできました。
　夏休み中に大きな事故やけがの報告がなく，ホッとしているところです。授業が始まっても，このまま大きな事故やけがなく，学校生活を送らせていきたいと思っています。

　保護者の皆様，夏休み中の健康観察，大変ありがとうございました。休み中にもかかわらず，健康記録カードに御記入いただいたおかげで，本日学校としても子供たちの夏休み中の体調変化等を把握することができました。
　新型コロナウイルス感染症が，まだまだ予断を許さない状況にあります。引き続き，お子さん並びに御家族の皆様の健康観察に御協力いただきますようお願い申し上げます。

　まだ１学期の途中なので，始業式は行いません。夏休み明けの全校集会を行いました。
　校長からは，
　①　してもらう幸せ
　②　できる幸せ
　③　してあげる幸せ
という「三つの幸せ」についてお話をしました。特に②③をみんなで頑張っていこうという話をしました。（内容は，「八瀬の流れ」に掲載します）


　２時間目，３時間目に各教室を回ってみました。早速学習を進めている学級，友達同士の絆づくりをしている学級と様々でしたが，みんな真剣に取り組んでいました。真剣に取り組むことは「できる幸せ」にもつながります。今の気持ちを大切に，これからも学校生活を送ってほしいと思っています。
　　　　　

　昨日のＰＴＡ早朝草刈り作業，大変ありがとうございました。
　さて，今日は，校庭の整地作業をしていただきました。徐々に草に覆われてきていたので，「何とかしなくては…」と思っていたところに，熊谷ＰＴＡ会長さんから各方面に働き掛けていただき，校庭整地が実現いたしました。
　スポーツトラクターを使って，約２時間小山様に作業をしていただきました。暑い中でしたが，丁寧に作業をしていただき，写真のような校庭となりました。夏休み明け，登校した子供たちもびっくりすることと思います。
　小山様，ＰＴＡ会長さん，ありがとうございました。
　（会長さんには，先日の作業で残った部分の草刈りをしていただきました）
　　

　本日，ＰＴＡ早朝草刈り作業を行いました。
　すがすがしい朝だったのですが，太陽が高くなるとともに暑さが増し，暑い中での作業となりました。
　そのような中ですが，保護者の皆様，祖父母の皆様，こだま隊の皆様など，多くの皆様に御協力いただき，とてもきれいになりました。また，プールサイドの雑草，こだま農園のサツマイモ畑の草も取っていただきました。こちらもありがとうございました。
　水曜日からは，いよいよ学校です。子供たちが元気に登校してきてくれるのを楽しみに待っています。

　　

　今日は，朝から真っ青な空が広がっています。気持ちのいい朝です。
　数えてみたら，今日で夏休み３０日目になっていました。残り４日間，楽しく過ごしてほしいと思います。
　さて，２１日（日）には，ＰＴＡ早朝草刈り作業を予定しています。用務員さんが定期的に草刈りはしているものの，敷地の広さのため，追い付かない状況です。保護者の皆様の御協力をいただきながら，環境を整備し子供たちを迎えたいと思っています。よろしくお願いします。
　　

　お盆が明け，学校は今日から先生方の出勤となりました。
　久しぶりの学校だったので，校舎や校庭を一回りしてみました。
　花壇の花が満開の状態で，とてもきれいです。教室の前に植えていたアサガオがぐんぐん伸びていて，屋根まで届く高さにまで生長していました。お盆前はつぼみだったヒマワリが，大きな花を咲かせていました。玄関前のベコニアが花を付け，きれいに飾られていました。
　「目指す学校の姿」に「花と緑に囲まれ，季節感のある学校」を掲げていますが，このことが具現化されていることを感じました。用務員さん，先生方，子供たちに感謝です。　　　　　

　夏休みも少なくなってきました。残りわずかではありますが，楽しく元気に過ごしてほしいなと思います。

　本日，夏休み最終プール開放日でした。
　太陽は顔を出していないものの，とても蒸し暑い日となりました。みんな元気いっぱいプールを楽しんで帰りました。
　最終日の今日は，私もプール監視をしました。元気な子供たちの姿を見るのは，こちらもパワーをもらえますね。
　　

　本日，用務員さんに校庭の除草作業をしていただきました。
　周囲から植物の種が飛んでくるせいか，昨年今年と，校庭の雑草がかなりの範囲を占めるようになってしまいました。年に二回ほど，乗用式の草刈り機を借りて，用務員さんに除草作業をしていただいています。
　雨のため，何度か延期となっていましたが，やっと本日実施することができました。暑い中での作業，本当にありがとうございました。

　夏休み，５日目を迎えました。
　子供たちの声が聞こえなくなった学校は，何となく寂しげです。午前中はプールに来た子供たちの声が響いているのですが，午後になると，とてもひっそりした学校になってしまいます。
　先生方は，これまでの書類の整理や学習で使ったものの確認（学校では備品整理といっています）を行っています。夏休みに入ったことで，じっくりと作業に取り組んで，夏休み明け，スムーズに授業等には入れるように，今のうちから準備をしています。
　学校を回ってみると，植物がどんどん生長していました。みんなで植えた花壇の花々も，きれいに咲き誇っています。教室前に植えた植物たちも，ネットを伝ってぐんぐん生長しています。１年生前のプランターには，なすやトマトが実を結んでいました。収穫を忘れないようにしてくださいね。
　　　　　　

　夏休み前の最終日となりました。
　本年度から２学期制となったため，終業式はありません。その代わりに，朝の時間に集会をもって，夏休み前の区切りとしました。
　校長からは，「心と体をリフレッシュすること」「大人に頼らずに自由な時間を自分で考えて計画的に過ごすこと」という話をしました。せっかくの長い夏休み，夏休みにしかできないことにチャレンジしてほしいと思います。保護者の皆様には，その後押しをしていただければ幸いです。

　夏休み前の最終日，各教室を回ってみました。
　５・６年生は，学校園のジャガイモを収穫していました。土の中から，何ともかわいらしいジャガイモが顔を出すと，子供たちの笑顔も弾けていました。
　　　

　その後，５・６年生は教室で，夏休みの宿題の確認をしていました。長い夏休み，新しいことにチャレンジしてほしいものです。
　

　１・２年生教室では，パール賞の表彰をしていました。夏休みの間も，しっかり磨いてくださいね。


　３・４年生は，お楽しみ会をしていました。時間がなくて何をしたかまでは見ることができませんでしたが，きっと楽しい活動をしたのでしょうね。


　今日は，１学期前半６９日目でした。
　４月以来，１７名の子供たちは，勉強に運動に一生懸命頑張ってきました。これも保護者や地域の皆さんの励ましがあったからこそだと思います。明日からの夏休み，事故やけがなく過ごしてほしいと思っています。８月２４日，元気な子供たちに会えることを楽しみに，私たち教職員も夏休みを過ごしていきたいと思っています。

　本日，２年ぶりに学校評議員会を実施しました。
　新型コロナウイルス感染症のため，実施を見合わせておりましたが，感染症対策をしっかりとした上で行いました。
　５名の学校評議員の皆様には，子供たちの授業の様子を御覧いただいた後，校長から学校経営方針や子供たちの様子を説明いたしました。その後，評議員の皆さんから御意見をいただいたり，情報交換をしたりしました。
　１・２年生が，タブレットを普通に使いこなしていることや３・４年生も外国語の学習をしていることなど，最新の教育に感心されていました。反対に，タブレットを使うことで，字を書くことが苦手になってくるのでは…と心配する御意見もいただきました。
　学校では，子供たちに付けたい力をしっかり意識しながら指導しています。ノートに字を書く時間も大切にしつつ，タブレットを使うことが，より効果的な場面でタブレットを使用するというところに重点をおいて指導もしています。
　また，学校評議員の皆様からは，子供たちが落ち着いて学習に取り組んでいる様子をお褒めいただきました。１学期後半も，今の気持ちのまま学習に取り組んでほしいと思っています。

　宮城県教育委員会で行っている『Web運動広場～マラソン・長なわとび・短なわとび大会～』という企画に，本校でも参加しました。ある期間になわとびやマラソンに挑戦し，その回数を申請し，宮城県内の他の小学校の子供たちと競い合うというものです。
　今日は，宮城県教育委員会の先生が来校し，直接賞状をいただきました。宮城県教育委員会教育長さんの名前の入った，とても立派な賞状でした。５・６年生みんなで協力していただいた賞に，拍手を送りたいと思います。
　　

　今日は避難訓練を行いました。通常の避難訓練と違うのは，校長や教頭がいない場合を想定しての避難訓練ということです。
　業間の休み時間に，放送で地震があったことを告げると，素早く机の下に潜り，自分の身の安全を守る行動を取ることができました。次の放送では，急いで防災頭巾をかぶり，外へ避難し訓練を終えることができました。休み時間の想定であったため，担任の先生方も職員室などに戻っている想定でした。子供たちは，先生がいなくてもしっかりとした行動を取ることができていました。
　　　

　３時間目に，３・４年生が，ソバの種まきをしました。今年，３・４年生は，総合的な学習の時間にソバの学習を進めています。
　講師の吉田さんからソバの種の蒔き方を教えていただきました。あまり密に蒔くと，丈夫に育たないそうですが，程よく散らしながら蒔くのは，子供たちにとっては難しいようでした。最後に熊手を使って表面をならしながら，蒔いた種を土の中に入れる作業をしました。
　子供たちは，ソバの生長を観察したり，ソバのことについて調べたりします。有意義な学習になるといいですね。
　　　　　　　　
サツマイモも順調に生長していました

　朝からどんよりとした一日でした。子供たちも外に出ることができずかわいそうでした。
　休み時間に，１年生の男の子が校長室に来て
「校長先生，教室に来てください」
との誘いを受けました。何だろうと思いながら行ってみると，図工の時間に作った作品を見せたかったようです。きれいに並べて見せてくれました。一緒にいた２年生と記念写真を撮ってあげました。


　廊下では，委員会の子供たちが，メニュー紹介の掲示をしていました。大変な作業ですが，自分の役割を果たしながら活動してほしいと思いました。