2022年11月の記事一覧

・５年生が，総合的な学習の時間の一環として，わかめの種付けの体験活動を行いました。地域でわかめ養殖をしている方々に教わりながら行いました。
・子供たちは，地域の方々に「そうそう」「上手上手」とお褒めの言葉を頂戴しながらわかめの種をロープに挟んでいきました。一人一回ずつ終わった後は，「もっとやってみたい子どうぞ」と話され，多くの子が２回目に取り組んでいました。
・２月には，大きく育ったわかめの刈り取りを行う予定です。豊かな海の恵みが実感できればいいなと思っています。

・今日は，地区合同防災訓練がありました。松岩小・中学校は，今日を授業日とし，子供たちは，各地区の防災訓練へ参加しました。
・訓練内容は，地区ごとに異なり，初期消火訓練，放水訓練の見学，バケツリレー，火起こし体験，発電機の活用訓練，防災グッズの点検，防災クイズ，応急処置訓練，防災品の配布訓練などなど，多様な訓練が行われていました。
・訓練後は，タブレットを使って，今日の活動の振り返りを行いました。子供たちなりに体験を通して感じたことを発表していました。万が一の時に使える知識，技能として身に付いてほしいと思っています。

・午後は，小中の連絡会がありました。今日は，「集中の円滑な接続に向けて必要なこと ～学習指導に焦点を当てて～」について，グループワークを行いました。小中学校それぞれの立場で，どのような取組が大切かをみんなで考えました。お互いの考えを知るよい機会となりました。

・今日の午後，「第11回海洋教育こどもサミットin気仙沼（オンライン大会）」がありました。学校からは，５年生の子供たちが参加し，宮城県，岩手県，福島県の３県小中高生と交流をしました。
・５年生の子供たちは，これまで総合的な学習の時間に学んできたことを「気仙沼の魅力を伝えよう ～ぼくたちは海大使～」というテーマで発表しました。
・今子供たちが学んでいる内容は，海の豊かさだけでなく，これからの環境問題に関する内容も含まれています。持続可能な社会を作るために，今，自分にできることは何なのか，学んだことをこれからの生活に是非生かしてほしいと思っています。

・今日のクラブ活動では，３年生のクラブ活動見学を合わせて行いました。来年度から自分たちもクラブ活動に参加するので，それぞれのクラブでどんな活動をしているのか，３年生の子供たちは興味津々のようで，目を輝かせながら見学していました。
・スポーツを行うクラブや，絵を描いたり作品を作ったりするクラブ，ゲームをしたり，タブレットを使ったりするクラブなど，様々なクラブがあったので，３年生の子供たちからは「どれも楽しそう！選ぶのに悩む～。」という声も聞かれました。来年度の楽しみが一つ増えたようでした。

・11月は「みやぎのふるさと食材月間」です。宮城県の食材に興味を持ってもらおうと，給食担当者が宮城県で作られている食材等について紹介する掲示物を作り，相談室前に掲示しています。めくったり，ずらしたりすると更に情報が分かるようになっており，子供たちは興味を持って見ています。
・11月の給食には，「気仙沼産カツオかつ」「サメの油淋鶏」「牛タン入りつくね」「油麩の味噌汁」「ふか団子スープ」「メカかれー」「雪菜と笹かまぼこの和え物」「唐桑産のリンゴ」などなど，宮城県産や気仙沼産の食材がたくさん登場しています。子供たちの食育のために，様々な献立を考えてくださる給食センターの栄養士さんに感謝の気持ちでいっぱいです。

・３年生が社会科「火事からくらしを守る」の学習の一環として，近くにある防災センターの見学に行ってきました。
・地震体験，煙体験の他，救急車や消防車の仕組みについて教えていただいたり，これまでコロナ禍のため見学ができなかった通信指令室の見学もさせていただき，詳しく説明もしていただきました。
・子供たちは，消防署の方々が，火事や救急出動など，地域の人の暮らしを守るために一生懸命仕事に取り組んでいることが実感できたようでした。よい見学となりました。

・２・３校時目に，児童会行事の「わかば祭」がありました。５・６年生の子供たちが，自分たちで創意工夫した出店を開き，１～４年生の子供たちが自分が体験したいものを選び，お店を回りました。
・松ぼっくりツリーやお面クラフトなどの制作活動や，ストラックアウトやボウリングなどの体験活動などがありました。出店を出した５・６年生の子供たちも，その店を回った１～４年生の子供たちも，みんな笑顔で活動していました。
・子供たちの居場所づくり，絆づくりを図る上で，よい活動になったと感じています。

・先日，校内で作曲コンクールに出品する作品づくりをおこないました。本校からは，４年生から６年生までの，５名が参加しました。
・それぞれ自分が選択した課題に沿って作曲に取り組みました。終了後には，「いい作品ができたと思います。」と話す子もいました。今日は，その審査会です。吉報を待つばかりです。

・２年生が，２回目の町探検に行ってきました。今回は，学校周辺の公共施設や商店などを見学します。
・今日は，防災センター，お花屋さん，お菓子屋さんを見学しました。タブレットを持って行ったので，思い思いに写真に記録してきました。
・防災センターでは，見学時に救急車の要請が入り，緊張した空気感を感じることができたのは，よい経験となりました。

・６年生が，未来のまちづくりを考える総合的な学習の時間の一環で，気仙沼の基幹産業である水産業の現状について，地域の方からお話をいただきました。
・今日は，「漁船員の減少」の解決を図るために，SNS等を用いて積極的に情報発信を行ってきたことが，大きな成果につながったことを教えていただきました。後半は，タブレットを用いて気仙沼魚市場の水揚げ量の現状などについて学びました。
・水産業に携わる人の工夫や努力について理解するよい機会となりました。