2022年11月の記事一覧

・３年生が総合的な学習の時間の一環として，支援学校のことについて学びました。支援学校の先生を講師に，支援学校とはどういう学校なのか，どういう子供たちが学んでいるのかなどを教えていただきました。
・クイズやゲームを通して，一人一人得意なことや苦手なことがあること，それぞれ違いがあってよいこと，困っている人がいたらどういう手助けができるのかなどについてみんなで考えました。
・後日，リモートでの交流会を実施する予定です。

・５・６年生がミシンを使って作品制作を行いました。５年生はエコバッグを，６年生はエプロンを作りました。
・ミシン指導は，担任一人では指導に時間を要することが多いため，学区内の婦人会の皆さんの協力を得て，子供たち一人一人の補助についていただきました。
・昨日は６年生が，今日は５年生がお世話になりました。一人に一人付いて補助をしていただいたので，作品がきれいに仕上がるだけでなく，ミシントラブルも少なく，予定されていた時間内で終了することができました。地域の皆様の御協力は，学校として本当にありがたい限りです。

・今日は作曲コンクールの日でした。本校からは，５人参加しました。それぞれの課題に沿って，鍵盤ハーモニカでメロディーを確認しながら作曲に取り組んでいました。

・４年生が２回目の昭和堰の見学に行ってきました。用水路は，一部，トンネルを掘って通してあります。口径およそ１m，長さおよそ650ｍの長さのトンネルです。当時，手作業で掘ったことを考える，かなりの難工事だったと思われます。今日は，その入口と出口の部分を見学しました。出口の近くにある石碑も確認してきました。

・今回は，総合的な学習の時間の防災学習の一環として，近くの美術館を見学しました。この美術館には，東日本大震災時の様子が分かるものが多数展示されています。震災後に生まれた４年生の子供たちにとっては，驚く資料が多かったようです。展示物を見ながら，一生懸命メモをとっていました。

・今日は，指導主事学校訪問がありました。１年生の生活科，３年生の道徳，５年生の総合的な学習の時間を参観いただき，指導法等について気仙沼教育事務所の先生方から御指導をいただきました。
・子供たちが一生懸命学習に取り組んでいたことにお褒めの言葉を頂戴しました。課題と思われる点については御指導をいただきましたので，明日から実践できる点は，すぐに対応していきます。今後も，子供たちが行きたくなる学校となるよう，職員一丸となって取り組んでまいります。

・４年生の社会科では，地域の発展に尽くした先人について学習します。今日は，先人が作った「昭和堰」という用水路について，講師の先生から教えていただくとともに，学校近くの用水路を実際に見学に行きました。
・この用水路の取水口は，学区内の水梨地区，神山川上流にあり，かなり長い用水路で，トンネル工事も必要だったため，かなりの難工事だったそうです。木曜日には，トンネル入口と出口の場所を見学し，先人の苦労や努力，工夫について学びを深めます。

・６年生が理科「てこのはたらき」の学習で，上皿てんびんの使い方を学びました。教科書で上皿てんびんの使い方を学習した後，身の回りの物の重さを量ってみました。
・上皿てんびんは，ちょっとした重さの違いで傾きが変わるので，子供たちは100mgの小さい分銅も活用しながら，メモリの針が中央に重なるよう調整しながら重さを量っていました。ぴったりの時には「おおっ～」という声が上がっていました。

・この時期に花を咲かせるビオラ，パンジーを学校花壇に植えました。技師さんが行ってくれました。開花期間が長い花なので，寒い冬の花壇を明るく彩ってくれます。

・３時間目に，火災想定の避難訓練を行いました。子供たちの避難の仕方については，消防署の方から「先生の指示をしっかりと聞いて避難していた」というお褒めの言葉をいただきました。学校としては，「防火扉を用いて訓練をするとなおよい」という御指導をいただきました。
・避難後の訓練では，３・４年生が煙体験を，５・６年生は水消火器による消火訓練を行いました（１・２年生は，５・６年の活動を見学）。災害は，いつ，どこで起きるか分かりません。自分一人の時でも，自分の命を守るために適切な行動がとれる子供たちに育てていきたいと思います。

・３年生が社会科「店ではたらく人」の学習で，学校近くのスーパーの見学に行きました。スーパーで働く人の仕事の様子について，見たり，聞いたりしてきました。バックヤードも見せていただきました。普段見られない場所なので，子供たちは興味津々のようでした。
・後半は，買い物に来ている人にインタビューもさせていただきました。このスーパーを選ぶ理由や，どのような交通手段で来たのかなどについて，進んで尋ねていました。