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　９月１５日、１年生の教室をのぞくと家庭と教室を結んでリモートで算数の授業を行っていました。子供たちも，そのような使い方に慣れ，離れていても一緒の教室にいるようでした。６年生の音楽の授業では，和音にふくまれている音を使って旋律をつくる授業を音楽アプリを使って作曲していました。コロナ禍で楽器を使った活動がやりにくい中，タブレットが有効活用されています。

　9月14日に，5年生が総合的な学習の時間に，「気仙沼の魚を学校給食に普及させる会」の皆さんが，食育授業をしてくださいました。
3校時のゲストティーチャーの突きん棒漁「第３８漁徳丸」漁労長小野寺庄一さんが，突きん棒漁の仕方やその魅力を紹介してくださいました。そのお話を聞いて，自分も漁師になりたいとあこがれる児童が何人も出てきました。
４校時には，（株）臼福本店代表取締役社長　臼井壯太朗さんが遠洋マグロ漁業の基礎知識から現状，そして漁業資源を守る取組としての「マグロのトレーサビリティのための『MSC認証』の必要性について熱く語っていただきました。子供たちにとって「熱い学びの２時間」となりました。臼井社長，小野寺さん，ありがとうございました。

　９月１０日は，自宅に持ちかえったタブレットを使って１年生から６年生までの各クラスがオンラインで担任と学級活動を行いました。学童では，１年生から３年生がそれぞれの担任の先生とつながれた画面を見て楽しそうに活動していました。

　９月７日は，ジョナサン先生と５，６年生が本格的に外国語の授業が始まりました。５年生は「学びたい教科やなりたい職業を伝えよう」の単元で，自分のなりたい職業について伝え合いました。６年生は「世界の夏休み」の単元で夏休みに何をしたのかを伝える言い方を学びました。ジョナサン先生には優しい雰囲気があり，子供たちは自分から関わる意欲を高めていました。

　９月７日に，掃除の時間に６年生が進んで校庭の草取りを行っていると，１年生が一緒に草取りを始めました。その姿を見て，どんどん草取りの輪が広がり，おかげで今年の夏にPTAの除草作業でできなかった校庭の草をとることができました。