放課後，三浦歯科の三浦　嘉麿先生と３人の衛生士さんにお越しいただき，ブラッシング指導をしていただきました。
　歯についてプレゼンテーション資料を用いてお話しいただいた後，実際にブラッシング指導をしていただきました。その後，質問に答えていただきました。
　とてもわかりやすく，温かく親しみのある指導で，１時間半があっという間に過ぎました。
　ありがとうございました。
　ブラッシング指導の後，環境福祉委員会で集めた歯ブラシ，タオル，石けん，鉛筆，ノートなどをハローアルソンの活動をしている三浦先生にお渡ししました。
　ハローアルソンとは，フィリピンのスラム住民の幸せのために活動している団体です。

　３校時に３年１組で理科の研究授業をしました。
　地球（地学）分野の「地球の１年間の動きはどのようになっているのか」を考える題材で，モデルを使い，ジグソー法^※を用いて学び合いをしました。
　生徒は，エキスパート活動（実験）から班に戻り，課題に近づけるよう真剣に話合いを重ねていました。


※ジグソー法

　朝，生徒集会を行いました。
　各委員会の委員長から，これからの活動や目標について話がありました。その後，生徒会長からみんなでつくりあげましょうと挨拶がありました。
　続いて，マイヤ書道展，落合直文短歌大会，アンサンブルコンテスト，バレーボールプリンセスカップ，向洋杯卓球大会の賞状伝達を行いました。
　階上中学校生徒は，文化面，運動面でも活躍しています。さらなる飛躍を目指して，日々の積み上げをしていきましょう。期待しています。

　６校時，階上小学校の先生方にお越しいただき，１年生の英語の授業を参観していただきました。小中合同研修会の２回目でした。
　英語は，現在進行形を学び，What are you doing? という質問に答える内容でした。
　その後，小学校を卒業して９か月過ぎた生徒の授業のようすについて話合い，研修を深めました。

　放課後，代表生徒４名が，タイのBenchama Maharat School，ベトナムのNgo Sy Lien Schoolとの最後のオンライン交流をしました。
　今回は，お互いの学校行事を紹介しました。
　階上中学校は，文化祭，３年生を送る会，総合防災訓練などを紹介しました。
　交流会は今回で終わりになりますが，来年度もぜひ続けていただければと思います。
　お声掛けいただいた宮城教育大学の市瀬　智紀（いちのせ　とものり）先生，本当にありがとうございました。

　午前は，フリー参観でした。
　午後は，防災学習発表会で全員が半年間の学びを発表しました。
　一人　発表８分，質疑応答２分，準備（入替）２分の時間設定で行いました。調べたこと，まとめたこと，実践したこと，提言や提案をプレゼンテーションソフトや模造紙，紙芝居などにまとめ，発表しました。みんなよく頑張り，すばらしい発表でした。また，階上中学校の生徒のよいところですが，質問や感想がよく出ていました。保護者の皆さまからも質問や感想をいただきました。ありがとうございました。
　その後，学年懇談会を行いました。保護者の皆さま，ご参加ありがとうございました。

　

　２，３校時，２年生は家庭科の授業で調理実習をしました。
　サケのムニエルと粉ふきイモを作りました。男子も女子も上手に調理していました。
　自分たちでつくった料理は格別においしかったようです。また，毎日食事をつくってくれる家族に感謝していただきました。

　気仙沼市が作成し，公開している「子育て情報サイト　ぽけっと」を紹介します。
　子育てに関する様々な情報が掲載されております。「年齢でさがす」「目的でさがす」「対象者でさがす」など，わかりやすく分類されていますし，サイト内検索で調べたい言葉で探すことが可能です。
　ぜひ，一度のぞいて見てください。

　けせんぬま子育て情報サイト ぽけっと (kesennuma.miyagi.jp)

　放課後，新しくアイルランドから来られたALT（Assistant Language Teacher）のアリーシャ・マリア・ブレイズ先生の披露式を行いました。
　アリーシャ先生のスピーチの後，生徒会長から歓迎の挨拶がありました。

　さる１１月２６日（金）１３：３５から，東京大学大学院教育学研究科附属海洋教育センター（COLE），日本財団主催の第９回海洋教育こどもサミット in 東北（オンライン大会）が行われました。３年生３名，２年生２名が代表として参加しました。
　当日は，「海のはた」のデザインを通して，北海道・東北地方の海洋教育を実践する小中学校と交流しました。
　また，２６日までにビデオで各校の海洋学習のようすを視聴して，互いの学びを共有しました。
　他地域や市内の中学校の学びを知ることによって，これからの探究学習に生かしていこうと感じられたサミットでした。