2023年6月の記事一覧

今回は、高学年の子供たちと担任の先生とで創る算数の授業参観しました。

月立小学校は複式指導での授業をしていますので、５年生、６年生とそれぞれの教科書の内容は違いますが、実は関連事項が多く、６年生は５年生の学習を振り返り、その振り返りを基にして、今の学習をしています。

この関連事項の重なりがある展開が、複式指導のよさであると考えています。
　　　　　　

毎日の授業の中で、子供が「なるほど～」「あっ、わかった」「なんで？」「そういうことか」などなど、日常の言葉があふれる姿があればあるほど、子供たちの時間になります。そして、間違った時こそ、本当の学びの時間でもあります。

子供の楽しさが見える時間を、先生方と追い求めたいと思っています。

４年生以上の子供たちが集まり、鹿踊親子教室での目標を話していました。
　　　　　　　　

早稲谷鹿踊が誕生した言い伝えには、心打たれる思いがあり、伝統芸能として受け継ぐ部分も大事ですが、その思いに触れることで、より深い継承になるのだろうと感じていました。
　　

早稲谷鹿踊保存会の皆様方には、今年度もお世話になります。

どうぞよろしくお願いします。

「１週間前は野外活動だったんだよね」との、つぶやきもあり、あっという間に思い出になってしまったことを振り返っていました。

そんな中で、７人の子供たちからは、それぞれ心で感じてきたことを、今後の生活に生かして行きたいとの発表がありました。
　

ひとつひとつの活動を終える度に、成長を感じる子供たちでした。

水泳の学習は、水に触れ、その感覚に親しむことと、水中での安全に関する知的な発達や水の事故を未然に防ぐ論理的な思考力を育むことを目的として学習をします。

大きな目的は「命を守る」学習ですね。
　　　　　

この３年間は子供たちの活動も小さくなっていましたが、プールでの水しぶきが青空に高く届くくらい、ひと夏を楽しく過ごせればと思います☼

今週は高学年の野外活動、低学年のまちたんけん、そして１～４年生の遠足と、社会とのつながりを広げ、深める学習の１週間でありました。

高学年に「行ってきます！」のあいさつをして出発です。
今週の野外活動の出発の集いを見ていた１～４年生だったので、自信をもってあいさつができました。
　　　

岩井崎に到着して、大海原の景色を眺めました。
校歌にも「♪君鼻山にのぼり見る　太平洋の波の色♪～」とありますが、子供たちの目には、どんな色に見えたのでしょうか？校歌に出てくる景色を、実際に見る時間にもなります。
　　

いよいよ、磯での活動です。波打ち際で海に素足を入れて「冷たい！」と声を弾ませ、貝殻を見つけては、その模様に見入ったり、岩井崎の潮吹き岩の「ドォーン」と言う音とともに高く吹き上がる吹いた潮の高さに「オーー」と驚いたりと、月立とは違った自然を感じていたようでした。
　　　　　

モーランドでは、ローラーすべり台や遊具、景色、お弁当、動物とのふれあい…と、帰りのリュックに詰め切れないほどの楽しさを満喫していました。
　　　　　　　　　　　　

子供たちの心や感性にささやいてくる命の大切さや慈しみを感じてくれればと思っていました。
　　　　　

今週は、月立小学校の子供たちの心の成長につながる「恵み」がたくさんあった１週間であったように思います。そして、無事、終えることが出来たのも、おうちの方々の陰の支えがあって、今週の子供たちの笑顔につながったと思っております。