校内研究授業～高学年～

今回は、高学年の子供たちと担任の先生とで創る算数の授業参観しました。

月立小学校は複式指導での授業をしていますので、５年生、６年生とそれぞれの教科書の内容は違いますが、実は関連事項が多く、６年生は５年生の学習を振り返り、その振り返りを基にして、今の学習をしています。

この関連事項の重なりがある展開が、複式指導のよさであると考えています。
　　　　　　

毎日の授業の中で、子供が「なるほど～」「あっ、わかった」「なんで？」「そういうことか」などなど、日常の言葉があふれる姿があればあるほど、子供たちの時間になります。そして、間違った時こそ、本当の学びの時間でもあります。

子供の楽しさが見える時間を、先生方と追い求めたいと思っています。