月立小ニュース

６年生のみなさんが帰ってきました。

表彰を受けた会場の舞台を見ると、その豪華さを感じられずにはいられません。

本当に貴重な体験をしてきたものと思っています。

その６年生が報告に来ました。
表彰状と記念盾を授与され、６年生から感想を聞きました。

感想の多くは、会場の豪華さに驚き、東京という八瀬とは違う景色やそこで生活を営んでいる人がもっている価値観の違いなど、学校では学ぶことのできない体験をしてきたものと感じています。

学校での学びは頭でっかちになりがちです。そこを現実（リアルさ）に足をつけながら、バランス良く深みのある知識に練り上げるのが体験活動です。その体験活動を脈々と受け継いで来たのが蚕の学習であり、月立小学校の様々な体験活動です。

そして、様々な人とのふれ合いがその原点であることも忘れてはならないと思います。

今回の６年生が感じた、これまで感じてきた価値観と、ひとつ外の世界に触れた価値観の違いを、１年生から５年生まで伝えて欲しいと思います。

そして、これからも月立小学校が受け継いで来た体験活動と人とのつながりの中で、子供たちを育てていきたいと思いました。

１２月の参観日は、今回の報告会を予定しています。６年生のみなさんの発表を楽しみにしたいと思います。

おまけ

低学年に行くと、釣り堀がありました。

遊ばせてもらいました。

２学期に入り、早いもので１か月が経ちました。

宮城県は１１月を、明日のみやぎを担う子どもたちを育むため、家庭、地域、学校が連携して教育の充実を図ることをめざして「みやぎ教育月間」としています。そして、１１月１日を「みやぎ教育の日」としています。

今日、１１月１日に６年生は、これまでの蚕を活用した学習が評価され、東京で表彰を受けています。月立小のこれまでの取り組みの素晴らしさが評価され、喜びいっぱいの１１月がスタートしました。

６年生の姿が無く、少し寂しさがありました。
１日の始まりは鹿踊りの練習です。いつもなら６年生が声を掛けて始まりますが、今日は５年生が練習を引っ張っていました。ほんの少し、来年が見えた感じもしました。

ただ、６年生という先輩の姿は頼りになっていたのが、今日はよく分かりました。
何でもそうですが、先輩がいるうちは何となく安心感がありますが、いざ、自分となる緊張感が５年生の姿からも感じ「６年生ってすごいなぁ」と改めて思いました。

６年生が帰ってきたら、旅の話を全校に聞かせてほしいと思います。

業間に花壇の植え替え準備をしました。

夏から秋を彩っていたマリーゴールドやサルビア等の花々に感謝しながらの活動です。

縦割り班ごとに分担された場所を整理していきます。

みんなで次のお花を植えるのを楽しみにしたいと思います。

２日目の職場体験が始まりました。

だいぶ慣れてきた様子で、今日は一緒に縦割り活動に参加してもらいました。

給食も一緒に食べました。

慣れることの大切さは、言うまででも無く緊張が続くと、それ自体がストレスになります。ただ、業務を正確に進める、安全に進める等にはストレスが良い刺激となることもあり、そのバランスの取り方を経験的に学ぶ機会が職場体験にも含まれていますね。

月立小学校の子供たちも、いろいろな経験をしています。どこの学校よりも発表する機会も沢山あり、物事に触れる時間も多くなります。そのよさを生かしながら、これからも保護者の皆さんや地域の方々とのつながりの中で、子供たちの活動の中での子供たちの強さ、つきだての「つ」の強さを育てて行きたいと思います。

職場体験の最後は、中学年からの手作り感謝状を贈りました。

小学生にとってもとても良い２日間になりました。

新月中学校の頼もしい先輩方！ありがとうございました。

先輩方のこれからを応援しています。

２５日～２６日の２日間、月立小学校を卒業した２人が職場体験にやってきました。

朝の全校集会で、ひと言あいさつをもらいました。
２人とも、一緒に活動する事を大事にしたい思いを発表していました。

１時間目から、それぞれの学級に入り、担任の先生のお手伝いをしてくれました。

勉強のアドバイスもしてもらいました。

とても丁寧に対応している姿に「やっぱり中学生だな～」と思いました。小学生は「○○先生」と呼んで、親しみをもって話をしていました。

５校時目は、６年生の教室で「ようこそ先輩」の授業をしていました。
中学生２人からは、中学校の勉強の大変さの話もあり、一生懸命に試験勉強をするようにとのアドバイスもありました。

リアルな話です。

そして、１日目が終わりました。

今日は、緊張感の中での体験で、疲れたことと思います。
ゆっくり休んで、また、明日、元気に小学校での職場体験を楽しんでほしいと思います。

中学生の２人の先輩、ありがとうございました✨