鹿中 学校生活

2018年12月の記事一覧

青少年健全育成文集「燈火」　入選おめでとう

投稿日時 : 2018/12/03  owner 
　
　毎年実施されている青少年健全育成文集「燈火」の入選作品が発表されました。本校３年生の佐藤蓮くん，２年生の畠山詞さんの作品が入選しました。おめでとうございます。１１月１７日（土）の気仙沼市家庭教育大会の席上では，佐藤蓮くんが代表生徒として教育長さんから直接賞状をいただきました。そして，作品を朗読発表しました。
　「僕は走ることが嫌いだ。走った結果には勝敗がつくことが多いからだ。……」という出だし。自分の体験から生まれた文章でした。１学期の陸上大会のできごと，中総体県大会，２学期の駅伝大会のときのことなど，蓮くんの姿を思い出させてくれる内容です。この経験を胸に今後も力強く歩んでほしいと思います。
　以下に作品を紹介します。　→作文原稿　燈火30（佐藤蓮） .pdf

自己肯定感が低い！　夢や希望がもてない？

投稿日時 : 2018/12/02  owner 
Ｑ１　自分にはよいところがあると思いますか。（上から３年・２年・１年・全校生徒）
Ｑ２　将来の夢や希望をもっていますか。（上から３年・２年・１年・全校生徒）

　自己肯定感とは，「自分のあり方を積極的に評価できる感情」「自分の価値や存在意義を肯定できる感情」を意味する言葉です。自分自身の能力や可能性，また存在そのものに対する判断や評価の感情です。この感情が高ければ，物事に意欲的に取り組むことが期待され，幸福感にも大きな影響を与えます。似た意味の言葉には，「自己イメージ」「自己効力感」「自尊感情」「自己有能感」「自尊心」があります。誤解を恐れないで簡単に言えば「自信」です。
　鹿中生は自己肯定感が低い。自信がない。夢や希望がもてないでいる。…これを示唆するデータがあります。１学期に行ったアンケート調査です。Ｑ１「自分にはよいところがあると思いますか。」という質問に，明確にそう思うと答えた生徒は全校の３割弱。また，Ｑ２「将来の夢や希望をもっていますか。」という質問に，明確にそうだと答えた生徒は全校の５割でした。極端に言えば，自分にはよいところがあるとは思えない，そのためか，将来への夢や希望がもてない。…こんな鹿折中の生徒像が浮かんできます。アンケート結果の自己肯定感は，市内の他校と比べても低い傾向にあると思われます。
　先日の職員の話合いでは，①生徒会や学級での生徒活動を充実させる→②生徒が褒めてもらう場面が増える→③生徒の自己肯定感が高まる→④学校生活や将来への意欲が高まり，幸福感が増す。→⑤学力が上がり，いじめや不登校などの問題が少なくなる。…こんな作戦を話合いました。鹿折中生を「未来に希望や夢をもって意欲的に歩む人間」に育てていきたいのです。

期末テストが終わりました　１・２年生

投稿日時 : 2018/12/01  owner 
　　
　今週の１１月２６日（月）・２７（火）は１・２年生の期末テストでした。きっと，その前の３連休はテスト勉強を頑張っていたものと思われます。さて，テストの結果はどうだったでしょうか。頑張った分だけの成果が出ているとよいのですが……。１年生の教室を覗くと，黒板には先生からの注意事項や激励の言葉がありました。中学校に入学した後に，もう何回かテストを受験したので，受験態度もだいぶ板についてきたように思います。そういえば先々週は，始業前の学習室で担任の先生と数学を勉強していた人たちもいましたね。大丈夫，やればやるほど勉強が分かるようになるはず。そうなるまで意地を張って勉強し続けることです。やはり日頃のステップ・ノートでの家庭学習が大事だとも気付いたでしょう。この経験をいかして，これからもしっかりと，楽しく勉強しましょう。１・２年生の今後に期待します。