宮城教育大学が「平成２８年度　冬季　気仙沼ボランティア」として，東日本大震災の被害を受けた児童の学習，生活の支援を行い，児童の健やかな発育を図ることなどを目的に，２月１３日（月）～１７日（金）までの５日間，市内８つの小学校に学生ボランティアを派遣する事業が行われています。　２人からは「面瀬小学校の子供たちは、元気いっぱいで，いつも楽しそうに学習や運動に取り組んでいます。」という話がありました。たくさんの子供たちへの学習支援を通して，多くのことを学び，素晴らしい教師になってほしいと思います。　

         
    毎月の防災の日に様々な状況を想定した防災訓練を実施していますが，今日は，清掃時間中に大きな地震が発生したことを想定しての避難訓練を行いました。緊急地震速報が流れるとすぐに避難行動をとる子供たちの姿が見られました。教室，廊下，階段，昇降口，トイレ，屋外など，場に応じた避難ができていました。今後もいつ起こるか分からない災害を常に意識させ，速やかな避難行動がとれるように指導していきたいと思います。

　　　
    平成29年度に就学する児童の保護者を対象にした入学説明会を行いました。はじめに就学期子育て講座として，気仙沼地区薬物乱用防止指導員をされている幡野玲子さんお迎えして「迷っていませんか？子どもの行儀・しつけ」というテーマでのお話をいただきました。正しい礼儀をもとにした挨拶の仕方，箸の持ち方ができない子供は，鉛筆の持ち方も正しくできないことなどについてユーモアを含めて力強くお話されました。特に「親は家庭で子供をしつけ縫いし，学校はデニムのように強くミシン掛けをする」という表現をされ，家庭教育の重要さを話されていたことが印象的でした。

　　　
　面瀬小学校では，校内研究のテーマを「自分の考えをしっかりもち，豊かに伝え合う児童の育成～単元づくりと交流活動の工夫を通して～」として，国語の授業づくりの研究に取り組んでおり，全学級で授業実践を行っています。
　今日は，今年度最後の授業研究として「わたしたちとメディアの関わりについて考えよう」という学習をしました。この学習は身近なメディアに関心をもって読み、それらの特性や付き合い方を考えること等を目標にしたものです。２枚の気仙沼のポスターをもとにポスターの作り手が伝えたいこと（黒い部分）とポスターには表れていないがイメージできること（白い部分）について，自分→ペア→グループで学ぶ授業を行いました。子供たちは，「海と生きるとは、海から命をもらっていることを伝うえようとしていることだと思う。」などの考えを書いていました。
　今後も，自分の考えをしっかりもち，豊かに伝え合う児童の育成を目指して全職員が研鑽に励んでいきたいと思います。　　　

　　　　
　東京大学を会場に第4回全国海洋教育サミットが開催されました。気仙沼市からは，４つの小学校（面瀬小，階上小，大島小，唐桑小）と気仙沼高校（5つのグループ）が参加しました。本校からは，校長先生をはじめ３名の先生方と学校代表として，５年生の女子２名が参加しました。　２月５日のサミット当日は，全国から７２の発表団体が集合した大勢の会場で，面瀬小学校の５年生女子２名が『「海と生きる」気仙沼　魅力再発見』というテーマに，生鮮カツオ水揚げ連続日本一を誇る気仙沼の魅力を「自然」「風土・歴史」「産業」「食」の視点から調べ，活動を通して分かったことや，海とのかかわりを今後も大切にしていくことについて，気仙沼のよさと魅力を多くの参加者の前で力強く発表しました。２人とも原稿を見ずに，自分の言葉で堂々とアピールできた素晴らしい発表でした。