水梨っ子ひろば

　市内音楽祭のため、給食はありません。
　音楽祭から帰ってきてからの昼食になりました。

高学年の様子　食べ終えた児童もいました。
　弁当（一部でも）を自分で作ってきた児童は半分でした。　「今日は作ってもらいました。」


低・中学年　　「デザートは自分で用意しました

ご飯　「のりを切って顔を作りました」


　おかず　ご飯も

　気仙沼市民会館大ホールを会場に開催されました。
　開会式前のリラックスした様子

これまで練習してきた成果を発揮してきました。
１曲目は「ビリーブ」


２曲目は「小さな世界」
　１年生の独唱も会場に響きました。

　ハンドベルの澄んだ音　　　

　英語の歌詞もすてきでした。

　
　　全校児童が力を合わせて歌いきりました。

　全校児童１６名の演技のために、大勢の皆様にお出でいただきました。

　最後に集合写真を撮りました。
　皆さん、ありがとうございました。

　全校合唱　　～心をつなぐ歌声～　
　　１曲目は「ビリーブ」　２曲目は「小さな世界」です。

　
　明日は、「市音楽祭」です。本校の出演開始予定時刻は９時５４分です。

　明日に向けて練習しました。マラソン後でしたが、精一杯声を出しました。

　秋晴れの下、５分間、マラソンをしました。

　
　「音楽が鳴ったら走ります。」　
　「僕は５週走った。」
　「僕は６週だよ。」　　校庭の桜が紅葉しています。


　一人一人めあてを持って頑張りました。

　劇「願い」
　冒頭、児童全員で
　　人間には生まれながらに持っている「生きていたい」「自由でいたい」「幸せでいたい」という願い。
　この人権が脅かされ自由に生きられなかった時代がありました。


「もう、村の子供達と遊ぶのはやめろ。」
「そうよ、私たちがキリシタンだと分かられたら、３人とも火あぶりになるのよ。」
「そんなことできない。みんなは私の友達。」



　「やはりあいつらはキリシタンだったのか。」「去年、私の親を殺したのはキリシタンだったのよ。だからキリシタンは許せない。」「そうだ、そうだ。」「キリシタンは早く殺せ。」

１０年後　
　「なあ、俺たち間違っていたのかな。」
　「そうね、金に目がくらんで人殺しの片棒を担いで。」
　「罪深いのは俺たちの方だったんじゃないか。」

　「いつか信じている神様が違っていてもみんなで笑って過ごせる世の中が来てほしいね。」
　「ああ、そんな日が来ることを願おう。」


演技後、６年生が感想を述べました。

・人を思いやるということは人間にしかできないこと。思いやりを大切にしたい。
・平等と言っても平等ではないことが多い。でも、平等な社会を作るために少しでも考え実行しようとすることは大切だと思った。
・キリシタンは悪者と言っていたが、実はいい人だったのではないかと思った。
・今も差別はある。笑って暮らせる世の中になってほしい。
・知らないことが差別を生むきっかけになった。他人を知ることが大切だと思った。

　大勢の皆様にお出でいただきました

　
　今年は、会場の一角に学校のアルバムを展示しました。休憩時には多くの皆さんにご覧いただきました。「あら、これ、わたし。」　


「開会のことば」　１～４年生がそれぞれの演目の見所の紹介をしました。

　
「勝のはどっち」　１～４年生が様々な種目で勝負しました。
プラフープ　　「私は、一緒に２本も回せます。」


けん玉　「休み時間に遊んでいたら連続でできるようになりました。」

　「絵描き歌で絵が描けます。」

　最後はみんな仲良く　ダンス


　
　合奏を披露しました。


　普段の学習や遊びを通して学んでいることの一部を披露しました。

　試みの２つめは、保護者有志によるダンスでした。
　お仕事の後に何度かの練習を経て、素晴らしいダンスを披露していただきました。
　
　アイドルグループのコンサートのように会場は大盛り上がりでした。

　皆様ありがとうございました。

　多くの来賓、家族、関係の皆様にお出でいただき学習発表会を開催しました。
今年度は、これまでの児童の劇や合唱に加え、２つの花を添えていただきました。
　
　その一つが「志教育　ようこそ先輩」です。（グループ名「出来心」の左が秋山様、右がオダニ様）
　
　本校の卒業生で、新潟お笑い集団NAMARA所属　グループ名「出来心」で活躍中の秋山　朋信様と相方のオダニ　ハジメ様に新潟から６時間も掛けて駆けつけていただきました。
　普段はテレビのレポーターやラジオを担当してお忙しいところスケジュールを合わせていただきました。

　子供達には笑いを通して貴重なメッセージをいただきました。「親の言うことは聞くこと。」
　また、グループの名前のとおり、「できる・できる・できるという心」を胸に抱いて日々の生活にめあてを持って生活していくことの大切さを伝えていただきました。


　
　児童のみならず、会場にいた大人も元気をいただきました。　　（写真は閉会式後の様子です）
　
　秋山様の５・６年生の時の担任の先生からは花束が届きました。

　宮城学院女子大学　教授　大平　聡　先生によるリコーダーのミニコンサートを行いました。

　いろいろな種類のリコーダーでなじみの曲を弾いてくださいました。

ソプラニーノ　「普段見慣れているソプラノリコーダーよりも小さく、音が高いのが特徴です。」

コントラバス　先生の身長よりも大きいです。
　
「日本では製造されていないので、特別に作ってもらいました。」とても低い音で「ぞうさん」を弾いていただきました。

アルトリコーダーでは合唱祭でも歌う「ビリーブ」を弾いていただき、一緒に歌いました。

「珍しいなー」「初めて見ました」

　今朝はクラスごとに様々な事に取り組んでいます。

宿題の見直し　　「四月、五月、六月・・」「読み方が難しい。」

漢字の練習　　「あれっ、どのように書くんだっけ。」


読書　　「目の錯覚についての本です。」

　１　開会のことば


　１～４年生　劇「勝つのはどっち」
　　腕の力で勝負

　　特技で勝負



　　跳び箱で勝負



　最後は仲良く合奏

　
全校合唱

　　
　５・６年生　劇「願い」


　　
　「人権が踏みにじられていました」

　隠れキリシタンの物語

　仲の良かった子供達

　劇を通して感じたこと　一人一人が発表します。

閉会のことば　　５・６年生が劇の衣装のままで



　１３日、大勢の皆様のお出でをお待ちしております。９時開演です。

　学習発表会の総練習を２日後に控え、係児童と担当教師の打ち合わせを行いました。

アナウンス係　原稿の読み合わせをしました。

舞台係　　　「スタンドマイクは必要ですか。」

　絵を見ながら「Ｗｈｅｒｅ　ｉｓ｀～？」「Ｉｔ　ｉｓ～．」について学びました。
　
　
　答える際には、ｏｎ、ｂｙ、ｉｎ等の前置詞を使ってより正確に示しています。

　いよいよ４日後に迫った学習発表会。

　１～４年生が担当する「はじめの言葉」の練習では、本番の衣装に着替えてセリフやダンスの練習をしています。

「◎◎さんですよ」という声がけも聞かれなくなりました。

　運動・保健委員会が担当の児童朝会。
　初めに，先月の生活目標の反省を行いました。「５分前に席について教科書を準備できました」「これからも時間を大切にしたいです。」

　目の愛護について考えました。
　博士と助手が目の愛護について説明しました。
　
　①ゲームは休憩を　　②部屋は明るく　　③本と目の距離は４０～５０ｃｍ

　最後に全員で目が疲れないようにする運動をしました。

　市の事業として、本校で今年度初めて実施した放課後学習支援教室。
　小学校の事業は１０月で終了することに伴い、本校での最終の支援教室を行いました。１１月からは希望する中学校で行われます。

　本校では、全児童が登録し計１９回実施しました。ほとんどの児童が毎週火曜日と金曜日の放課後の１時間、自分の課題として宿題や自主学習に取り組みました。
　今後、家庭学習の一層の定着につながるようにさせたいものです。

　５月１８日に田植えをしてから４か月半。
　羽田福寿会、五十鈴会の皆様のお手伝いをいただきながら「稲刈り」をしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写真は刈り取った後です。）

司会・開会の挨拶は、中学年です。


縦割り班で場所を決めてスタート

動物が通った跡なのか、田んぼの中頃の稲は倒れていました。

台風に伴う雨で、田んぼの真ん中は昨年よりぬかるんでいました。

代表感想　「最後の稲刈りでした。楽しくできました。」「長靴ではなかったので、刈り取った稲の束を運びました。」

１本の茎に実った米は、なんと７７粒。
　つまり、たった１粒の種籾から７７粒になりました。何本かの茎を調べて平均値を出せば、違った値になると思われますが、ほんの１３０日程度で７７倍になりました。　もしかしたら、籾の中は空っぽのものもあるかもしれませんが驚きです。

「脱穀」は今月３０日の予定です。
その後、お世話になっている方々をお招きして、１１月の「感謝祭」ではお餅を振る舞うことにしています。

　保護者・地域の皆様お世話になりました。ありがとうございました。

　毎週金曜日は「算数の補充・発展問題」に取り組んでいます。

低学年　計算ドリルで復習しています。　　

　３つの数の計算では「サクランボ」を上手に使って計算できるようになりました。

中学年　総合的な学習の時間の講師へのお礼状の清書をしています。


高学年　今日も全国学力・学習状況調査算数Ｂ問題に取り組んでいます。

　早めに終わった人は、教師への説明や仲間のサポートをしています。

図書・環境委員会
　「奇跡のコスモスプロジェクト」で植えたコスモスの種を採取しました。


　「１本の茎からこれだけ多くの花が咲くんだね。」

　「いっぱい採れそう」

　「食べられるのかな」

運動・保健委員会
　体力向上のために業前運動の計画をしています。
「盛り上がるようにしたいね。」「水梨オリンピックと名前を付けよう。」

計画委員会　代表委員会を振り返ってみよう
　まずは挨拶から


　「すごい、１円玉募金は７１０円です。」　　
　「古切手は２５２枚です。」
　　「スヌーピーがあるよ。」「キティーちゃんも」「かわいい切手もあるんだね。」

　１～４年生が担当する「開会のことば」。担当が決まり、練習をしました。

　「次は◎◎さんですよ。」「もう少し大きな声を出しましょう。」

　「しー、それは秘密です！」


 ４校時には、全員で合唱の練習をしました。
　「小さな世界」の独唱とハンドベル

　体育館中に響きました。

　月に１回、市立図書館の移動図書館「おおぞら号」がやって来ます。

　ほとんどの児童が業間時間を利用して一人２冊借りました。

　毎週木曜日は「朝読書」です。

　１～４年生合同で　　宿題ドリルの復習をしている児童もいます。
　
　本の内容を話合っています。


　高学年
　　
　気仙沼市立図書館からお借りしている本から選んでいる児童もいます。

　５年生の家庭科の授業で、布を用いた製作に取り組んでいます。

　ミシン縫いによる縫い方や用具の安全な取り扱いについて、松岩公民館連携事業として松岩婦人部の皆様のお手伝いをいただきながら学習を進めました。
　
　この取組みは今年度が初めてです。、　
　
　マンツーマンの指導をいただき、ミシンの基礎的な扱いに加え布を上手に縫うこともできるようになりました。

　
　実際にミシンで布を縫う学習の際にもお出でいただく予定です。
　婦人部の皆様ありがとうございました。

　１７日に「市音楽祭」が開催されます。本校は全児童が参加します。
　これまで、放課後（希望者）に数回練習しました。
１曲目は「ビリーブ」

２曲目は「小さな世界」
　１年生の独唱で始まります。

　３・４年生はハンドベルを披露します。

　この合唱は、１３日の学習発表会でも披露します。

　３・４年生では地域の自然について総合的な学習の時間に学んでいます。
　１年生は生活科として、３・４年生と一緒に地域の方を講師に迎え様々な草花について学びました。
　約２時間、４０種類以上の植物について説明をいただきました。

通学路にもかわいい花が　　キクに似ています

「今見つけました。これは何ですか。」「虫の巣ですね。この中で冬を越すのかな。」


毒があるもの　
　「◎◎先生は小さい頃、この赤い実に触ったら、手が痛がゆくなりました。」「名前はマムシ草です。」　　

　一番最後は、秋の味覚、栗拾いをしました。

　帰校後は、振り返りをしました。「食べたら死んでしまう植物は生えていますか。」「トリカブトが生えています。根から花まで、どこを食べても死んでしまいますよ。」

　講師の佐々木様ありがとうございました。

　１～４年生は「はじめのことば」も担当します。

　セリフの割り当てを行いました。　
　「このセリフがいい。」「私も話したいな。」「いいよ、ゆずります。」
　スムーズに決まりました。
　次から体育館で練習します。

　秋晴れの下、運動・保健委員会の企画で「けいどろ」を行いました。

大人対子供　大人が鬼ですが、全ての子供を捕まえることはできませんでした。
　
　汗ばんでいる大人・児童もいました。

　５年生の家庭科のミシンの授業に、松岩婦人部の方々がお手伝いに来てくださることになりました。

　授業は明日ですが、今日は、ミシンの点検をしていただきました。
　
　明日もどうぞよろしくお願いいたします。

　初めに「青葉児童会」の歌を歌いました。

　議題は「よりよい学校にするにはどうしたらよいか考えよう。」
　「他人の意見を尊重する」「挨拶をする・話しかける」「困ったときは助け合う」「お礼をする」

　これらのことを呼びかけることと、「長縄跳び、三すくみ」等のゲームをして仲良くなろう。
　
　代表者は話し合ったことをクラスに伝えます。

毎週火曜日は、ランチルームで縦割り班でいただいています。
　
　話が盛り上がり、食べ終わる時刻に間に合いませーん。

　１～４年生は、主にこれまで体育の授業で練習したいろいろな技を紹介して勝負します。

　
　跳び箱

　
　ダンス

　赤白どちらが素晴らしい技を決めるか、お楽しみにしてください。

　「楽しく分かる授業づくり」を目指して、年間一人１回行っている授業研究。
　今回は、３・４年生の道徳の授業について２回の事前検討会を重ね、実践しました。

　主人公の様子を動作化で再現し、友情について主人公の心情について考えました。

　その後、優しさについて皆で話し合いました。

　５・６年生はこれまで総合的な学習の時間で取り組んできた学習の一環として、地域の歴史を題材にしたオリジナルの物語に挑戦します。

　声出し、セリフ確認、音合わせをしています。

　総練習は、１１日（木）９時から、本番は１３日（土）９時から　です。
大勢の皆様のご来場をお待ちしております。
　自家用車は、校庭に駐車願います。

　火曜日の業前は国語の補充・発展学習にあてています。

低学年　漢字の書き取りを見直しています。

中学年　練習帳を使って復習しています。　　
　復習が終了したので朝の会をしています。

高学年　今年度の全国・学力学習状況調査　国語Ｂ問題に挑戦しています。
　
　制限時間は１０分。かみかみサラダの紹介文を作っています。

　これまで、縮図・拡大図を学習してきました。
　まとめの学習として、縮図を使って実際に校舎の高さを求めました。

分度器で見上げると、校舎のてっぺんはちょうど５０度の位置に見えました。

計測した値を基に１／２００の縮図を書いて校舎の高さを計算しました。
　最後に、自分の目の位置の高さを加えました。　

　午前中に市教育委員会と業者の方々にお出でいただき、雨漏りがしないように応急措置をしていただきました。
　今後、さらに強化して瓦がはがれないようにしていただく予定です。

　２８日（金）は「弁当の日」でした。
　以前、地域の方からいただいたお米を炊いて、おにぎりを作りました。

　とてもおいしかったです。ありがとうございました。
　
　１０月５日（金）は、「稲刈り」です。新米の季節です。

　台風通過後の学校の様子ですが、校舎北側と中央の屋根瓦の一部が風のため破損（はがれ落ちています）しました。
　校舎北側（給食搬入口付近）

　一部が地面に落ちました

　昇降口付近

　市教育委員会でも確認し、応急措置を講じてもらうことになっています。
　破損箇所付近には柵を設けています。また、明朝の児童の登校の際には教職員が誘導しますので、安心して登校させていただきたいと思います。

　市教育委員会からの連絡で、本日は臨時休業となりました。

　保護者の皆様には、昨日の昼過ぎに知らせいたしましたが、児童の家庭での過ごし方につきましてお声がけをしていただいておりますこと心より感謝申し上げます。

　１０月１日（月）の対応について市教育委員会から、以下のような通知がありました。
①休校や始業遅れ等の最終判断は９月３０日（日）のお昼までに行い、学校にメールで知らせる。
②１０月１日（月）に休校しなかった場合でも、給食の牛乳はありません。

本校の対応
①について
　休校等の措置について、保護者の皆様には緊急メールでお知らせします。
②について
　児童にお茶などの飲み物を持たせるようにお願いします。

以上、よろしくお願いいたします。

　授業の復習と発展問題に取り組む時間にしています。

低学年　３つの数の計算　　サクランボを使って計算できるようになりました。

中学年　がい数について　　どの位で考えるのかな

高学年　今年の全国・学力学習状況調査　算数Ｂ問題第４問に挑戦

　５年生でも５分でできました！

　ＮＴＴドコモ様から借用している９台のipad。
　各学年、各教科で活用させていただいています。

図工で　　シーサーの形を確認します。　　

社会で　　ビデオで学んだことを確かめています。新たな発見や課題に気づくことができました。


　もちろん、国語や算数の復習にも活用しています。個人のウィークポイントに応じた問題が出題されるのでとても便利です。

　月に１回、給食の時間に、食べることや健康に過ごすために大切なことについて養護教諭が話をしています。
　今回は睡眠について話しました。

　業間活動は、「リフティング」を行いました。
　運動バランスを高めるために行っています。

　３分間チャレンジした後は、思い思いに過ごしました。

　今年度は、隔月で開催しています。
　５・７月に続き、３回目の読み聞かせをしていただきました。

低・中学年　　皆近くに寄って話を聞きました。
　おじいさんのコートが、最後には・・・・。

高学年　「世界で一番貧しい大統領からきみへ」　「貧乏とは、物がないことではない。無限に多くを必要とし、もっと欲しがることである。」

　「考え方が違うけど、目指しているのは幸せだと言うことが分かりました。」　　　
　「話し合うことによって、よりよい考えにまとまっていくと思いました。」
　「具体的な説得力のあるスピーチだった。」

次回は１１月末開催予定です。

　運動・保健委員会の活動として取り組んでいる業前活動。

　今朝は、「ふえ鬼」を行いました。赤・白組、各１名の鬼を出して制限時間は３分で行いました。
１回目は１分４０秒

２回目は１分１０秒ほどで全員を捕まえました。

　秋の交通安全運動が展開されています。
　羽田地区・大石倉方面からの児童が合流　

　本校児童は、交通事故に気を付けながら、元気に登校しています。

　水梨地区方面から

　羽田地区方面から　　
　
　横断歩道を渡り終えたら、止まっていただいたドライバーにお礼します。

　５・６年生は、今月２４日、羽田神社の「お山がけ」で「鶏舞」を披露します。

　久しぶりに練習しました。

　「円が小さくならないように」

　「動きを大きく」