水梨っ子ひろば

水梨っ子ひろば

学校評議員会・学校関係者評価委員会

 
 今年度は4名の皆様に学校評議員をお願いしています。

 PTA会長さんにもお出でいただき、学校の教育活動についての貴重なご意見を賜りました。
 学校関係者評価委員会も併せて開催しましたが、実際に自己評価についての評価は次回お願いすることにしています。
 授業参観
 6年外国語

 5年家庭

 4年図工
 (他の学級は、水泳学習で校地内にはいませんでした。)

 話し合いの後には、給食を試食していただきました。
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防災タイム 

 業前に行いました。
 今回は、6月の避難訓練でも行った突風や竜巻への対処について学びました。家にいるとき、どこに逃げるかビデオを見て考えました。

 
 最後に、ビデオを参考に話し合いました。
 「2階は、屋根が飛ばされることもあるため危険。」「バスタブやトイレなど窓が少なく狭い場所は比較的に安全。」「窓がある場合はカーテンを閉める。」 
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講話朝会 

 ショートスピーチ
 「水泳大会に向けてみんなと一緒に放課後に練習しています。50mをしっかり泳ぎ切れるよう頑張っています。」

講話 いろいろなカエルがいます。
   「かんがえる」「ふりかえる」「ぶじかえる」「まちがえる」「みちがえる」

 「ふんぞりかえる」にはならないように。
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クラブ活動⑤

 年間10回のクラブ活動。1学期で半分を終えました。

 スポーツ探検クラブ  ドッヂビーを行いました。


 科学工作クラブ シャボン玉液を作って飛ばしました。
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水泳学習 往復1.5km!

 本校のプールは、約20年前まであった旧校舎の脇にあります。
 現在の校舎から片道約750mの道のりを徒歩で行ったり来たりしています。

 水泳学習は、移動を含めると2時間がかりです。
 写真手前が正門、矢印付近にプールがあります。


 1~4年生の帰りの様子
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学校いじめ防止基本方針の説明

 これまで、PTA総会や4月の授業参観後に「いじめの定義」や「積極的な認知」等について話をしてきました。
 今回、「気仙沼市いじめ防止基本方針」の変更に伴い「学校いじめ防止基本方針」の一部を変更したため、全家庭に「学校いじめ防止基本方針」を配布し、生徒指導主任が変更点を中心に説明しました。
 
 あわせて、国立教育政策研究所から出されている「いじめに関する研修ツール」Ver.2.1も配布して、家庭・地域・学校が共通の認識の基、いじめの未然防止に取り組んでいくことを確認しました。
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子育て講座 KDDIから

 授業参観後の「子育て講座」は「KDDI スマホ・ケータイ安全教室」と題して、KDDI東北総支社管理部の古川大裕氏を講師として開催しました。

 親が子供に携帯やスマホを与える際には、以下の2点が大事であるということを、様々なデータや犯罪の例に触れながら説明していただきました。
 ①正しい使い方を子供に教える:リスクを回避するためのルールを話し合う。知識を教える
 ②犯罪から子どもを守る:フィルタリングをする。細かく設定できる。 

 
 また、男子と女子とでは、巻き込まれる問題(犯罪)に違いがあるので注意することも示されました。
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授業参観・学級懇談

 1学期2回目の授業参観。
 1年生は算数 「のこりはいくら ちがいはいくら」 文章題から式を立て、問題にあった答え方ができるようになりました。
    
 
 中学年は道徳 心を込めて進んで働こうとする態度を養いました。

   
 
 図工 いろいろな形や色を組み合わせたカードを作りました。
 
 七夕飾りを作り、短冊に願いを書きました。

 高学年は 総合的な学習の時間 羽田鉱山跡などの調査をPTA行事を兼ねて行いました。

 学級懇談の様子
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生活朝会

 月初めの朝会では、主に月の目標や行事予定を確認します。

 スピーチ
 「ドッヂビーの受け方や投げ方の練習をしています。本番は工夫して頑張りたい。」
 「おはよう・ありがとう などのオアシス運動を意識して生活できました。ドッヂビーの練習が何回かあるので友達のお父さんやお母さんにも挨拶したい。」 

 今月の目標
 生活:「健康な生活をしよう」、保健:「水の事故を防ごう」
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クリーンヒルセンター見学

 中学年は社会科の学習として、市クリーンヒルセンターを訪ねました。

 事前の質問事項に加え、様々な仕組について教えていただきました。

 缶の処理


 プラスチックの処理


 この他にも、ビンの処理の様子や処理後の製品、燃えるごみが燃えている様子なども見学させていただきました。
 センターの皆様に御礼申し上げます。
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モンシロチョウのさなぎ

 
 中学年では、モンシロチョウのさなぎを観察しています。

 図鑑で調べたら、ボンドでさなぎを割りばしや段ボールに張り付けると観察しやすいということを見つけました。
 
 段ボールに張り付けました
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県学習意識調査

 5年生を対象に実施しました。

 設問は約60問。「朝食を食べるか」「平日何時に寝るか」「平日何時に起きるか」などの設問にマークシート方式で回答しました。
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市芸術鑑賞 アフリカンエクスプレス 

 市民会館で「市子ども芸術劇場」が行われました。
 3年生以上で参加しました。
 「大地の響きとメロディにのせて」をテーマに1時間の公演でした。

 アフリカの音楽、楽器、文化を紹介 アフリカには54か国あります
 
 セネガル出身の方もいらっしゃいました



 ステージと会場が一緒、みんなで踊りました


 最後は、「マライカ」(天使)を披露していただきました。

 陽気な音楽と踊りで心が軽くなりました。異文化に触れ楽しむことができました。
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業前運動 けいどろ

 運動・保健委員会が企画した朝の運動。

 今朝は、「けいどろ」でした。赤い帽子の警察役が、協力して泥棒を捕まえます。

 せっかく捕まえた泥棒も、助けが来るとまた逃げてしまいます。

 5分間走りっぱなしです。

 最後に、昨日の体力・運動能力テストで目標を立てて取り組み、目標を大幅に上回った児童を紹介し、目標を持って頑張ることの大切さを語りかけました。
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外国語 ALT

 
 6年生の学習の初めには、アルファベットの発音の練習をしています。

 アルファベットを読むときと、単語になったときの発音の違いは難しいようです。
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体力・運動能力テスト


 全校の縦割り班で、握力、20mシャトルラン、長座体前屈など、8項目のテストを行いました。
 普段、やり慣れていない「ソフトボール投げ」は苦戦していました。

 ソフトボール投げ

 50m走

 反復横とび


 立ち幅とび

 上体起こし

 今後もバランスよく体力・運動能力の向上に努めます。
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音楽朝会 3・4年生の発表

 初めに、3・4年生が演奏を発表しました。

 3年生は「かりかりわたれ」「ゆかいなもっきん」
 
 4年生は「聖者の行進」

 4年生の演奏には他の学年もタンバリンやすずを鳴らして加わりました。

 最後は全員で今月の歌「ビリーブ」を歌いました。
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児童引き渡し訓練

 地震の避難訓練後に行いました。

 4月に記入していただいている「子ども安全・安心カード」に緊急引受人として学校に報告していただいている方にお出でいただきました。

 訓練に参加していただきました皆様に感謝申し上げます。
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避難訓練(地震)

 地震の発生を想定した、避難訓練を実施しました。

 第1次避難は、机の下 
 
 まずは、おさるのポーズ


 第2次避難は、校庭の中央部

 普通教室は全て1階にあるため、直接教室から外に出ることもできますが、屋根瓦の落下が考えられるので、昇降口から避難することにしています。


 防災担当者から話を聞いた後、全体で振り返りをしました。
 「「おはしも」を守って避難できました」「ちゃんと避難できました」「いつ地震が起きてもいいように、お家でも話をしていきたいです」「自分でしっかり判断して避難したいです」

 校舎に戻った後は、学年ごとに地震発生時の避難について、さらに話合い、考えを深めました。
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食育の日

 毎月19日は食育の日です。
 今月は、学校行事の関係で本日実施しました。

 給食主任からは、熱中症対策として、新聞を使った折り紙で5つのポイントが示されました。 ①帽子をかぶる  ②ハンカチやタオルを用意する  ③水筒を持ってくる・水分を補給する  ④ご飯をしっかり食べる  ⑤汗をかいたら着替える

 お話の後は、協力して配膳

 メニューについて係から説明

 縦割り班でいただいています
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今年度初めてのプール

 朝8時の時点で、気温・水温共に22℃でプール使用可。

 今年度初めての水泳学習を行いました。 

 全体で準備体操

 シャワーを浴びた後、頭に水をかけ

  さらに、水をかけ合い

 
 いよいよ入水
 学年の目当てに応じた練習
  低中学年は水に慣れることを


 
  高学年は、さっそく潜りました
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プール準備万端

 
 プールの清掃、水張、プール開き、機械操作講習と、これまでプール使用のための準備を進めてきました。

 学校薬剤師による水質検査
 
 天候や水温が整えば明日から使用できそうです。
 保護者の皆様、水泳学習の準備をお願いいたします。
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業間 縄跳び

 
 業間運動では、縄跳びをしました。

 メトロノームを160に設定、リズムを大切にして2分間跳び続けました。
 1分30秒くらいになると、メトロノームと合わなくなる児童が増えてきました。

 後半は、長縄跳びやボールで思い思いに体を動かしました。
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お茶をいただきました

 6年生は、社会科の学習で、室町文化と現在のつながりを学習しています。

 先月から、授業のフリー参観をしていただいている皆様の指導で、茶道体験をさせていただきました。 和室は、家庭科室の続きの間として本校2階にあります。

 懐紙の上にあるお菓子もいただきました。
 
 作法や様々な道具についても説明していただきました。
 
 感謝の心で、正座していただきました

 来月は、他学年も体験する予定です。
 皆様ありがとうございました。
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スポーツ笑顔の教室

 「スポーツこころのプロジェクト」のお力添えにより開催できました。

 講師は、八戸市出身の元アイスホッケー日本代表の 髙橋 一馬 氏でした。
 
 前半は全校で、3種類のゲーム

 を通して、考えること  
 
 仲間と力を合わせること 
 発信すること、人の意見をよく聞くことなどの大切さを実感させていただきました。
 

 後半は高学年に向けて、これまでのアイスホッケー人生を通して考え、学んだ、「挑戦・失敗・挫折・努力」を大切に、「自分を信じて」夢の達成に向けて「あきらめず」に「努力を続ける」ことについて語りかけていただきました。
 
 児童は夢の達成のためどのように取り組んでいくか振り返りました。
 
 一人一人と握手を交わしていただきました。
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運動・保健委員会

 業前活動で長縄跳びを行いました。

 縦割り班で跳びました。
 
 スムーズに跳べたチームとコツをつかむまで時間がかかったチーム

 跳んだ回数も気になりますが、それぞれが声を出して協力して跳べました。
 
 これからも楽しく運動に親しませ、バランスよく体力を向上させていきます。
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体育祭表彰  講話

 朝会において、市内体育祭で入賞した児童4名の表彰を行いました。

 続いて講話では、「うれしい言葉・うれしくない言葉」について考えました。
 同じ言葉でも、相手により感じ方は様々です。

 常に相手の立場に立って、思いやりの言葉をかけられる児童を育成していきます。
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浄水場見学


 1年生から4年生のPTA行事の一つとして、親子社会見学を実施しました。

 気仙沼市の水源、大川から水を取り入れ気仙沼市にきれいな水を供給している「新月浄水場」を見学しました。

 事前に用意した質問にお答えいただくとともに、全員が様々な実験をさせていただきました。

 
 質問しました

 
 実験の様子




 職員の皆様、丁寧な対応ありがとうございました。
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代表委員会 青葉まつり

 
 7月に行われる児童会行事の「青葉まつり」について話合いました。

 学級としての考えを述べました。
 「今年は、もっと楽しめるようにしたいです」「原案に賛成です」
 7月の祭りが楽しみです。
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花と語ろう 花壇に植栽


 校舎前の花壇にマリーゴールドやサルビアなど苗、約500本を植えました。
 
 羽田福寿会、五十鈴会の皆様にお出でいただき、お手伝いいただきました。
 




 
 花壇の管理を通して、これからも命の大切さや思いやり、お手伝いいただいた皆様への感謝の気持ちを育んでいきます。
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放課後学習教室 開始

 市教育委員会では「安心して学べる場づくり」を目的として、市内10小学校で「放課後学習教室」を開催しています。

 本校では今年度からこの事業に取り組んでいます。
 6月から週2回、10月初旬まで21回行います。ほぼ全員が参加しています。

 児童がより主体的に学習に取り組むことができるようにしていきます。
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指導主事訪問

 
 年に1度の教育事務所の「指導主事学校訪問」
 道徳の授業を提案しました。

 授業について検討
出された意見の一部です
 
 いじめの起きない学校づくりについて、全職員で話し合いました。
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ホームページ更新禁止のお知らせ

 市からの通知により、6月9日より6月18日までの間、ホームページの更新を禁止されています。(サーバーメインテナンスのため)

 よって次回の更新は、6月19日以降になります。
 来週行われる、防災タイム、指導主事訪問、避難訓練等についてのお知らせはしばらくお待ち願います。

 6月19日以降の閲覧、よろしくお願いいたします。
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歯の大切さ

 心身の健康の保持増進として、歯の健康は重要です。
 本校の健康課題は、むし歯をなくすことです。
 先週の高学年に続いて、低学年でも担任と養護教諭が歯磨きの大切さについて指導しました。

 赤く染めた後、正しい歯磨きの仕方を学びました。
 ①歯ブラシはまっすぐ ②小さく ③力は軽く 磨くこと。

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クラブ活動③

 
 スポーツ探検クラブ キックベースボールで汗を流しました。

 科学工作クラブ フロッタージュを楽しみました。 

 

  何枚か張り合わせて、しおりを作りました。
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弁当の日 感謝の心を

 昨日、今日、明日と給食はお休みで「弁当の日」です。

 昨年度後半から、児童が何かしら弁当づくりに関わり、保護者に感謝の気持ちを伝えることと、給食のありがたさを再確認することをねらいとして取り組んでいます。

 今年度初めての「弁当の日」、思い思いの場所で食べています。


 「卵焼きを作りました」 「全部作りました」 
 
 「麦茶は自分で入れました」  
 
 「買い物について行きました」 「つめるのは自分でしました」
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