水梨っ子ひろば

　
　議題は「児童会のスローガンについて話し合おう」です。

　青葉児童会の歌をみんなで歌ってから話し合いを始めました。

　スローガンは「目標を持ち活気に満ちた青葉児童会」に決まりました。

　年間を通して、縄跳びを奨励しています。
　廊下には、常時「縄跳び板」を設置しているため、２・３分の間でも縄跳びに取り組む児童がいます。
　ハヤブサに挑戦しています。
　
　体育の時間の取り組みと合わせて、バランス感覚の向上と運動に親しむ児童の育成を進めています。

　６年生は、国語の授業を年間１７５時間（標準時数）行います。
　そのうち、約３０時間、つまり、週に１時間程度は書写の学習を行っています。

　先週と今週は毛筆で、「湖」に取り組みました。

　映像を確認しながら仕上げました。

　
　週１回、１年から４年生までの交流体育をしています。

　青空の下、運動会のダンスと徒競走の練習をしています。

　松岩駐在所、気仙沼市交通指導隊の皆様を講師に行いました。

　「自動車にはできない３つのこと」
　　①止まれない（停止距離）
　　②見えない（死角）
　　
　　③危ない（内輪差）　　　　
　などを実技や実験を交えながら分かりやすく説明していただきました。

　自転車に乗る手順を確認してから乗車しました。


　自転車は乗れば車　①左から乗る　②左を走る　③左から降りる　ことと、手信号、ブレーキのかけ方なども教えていただきました。

　低学年は、自転車に乗ったつもりで練習しました。
　
　自転車の点検箇所、「ブ」：ブレーキ、「タ」：タイヤ、「ハ」：ハンドル・反射材、「シャ」：車体全体、「ベル」：ベル　についてお話をいただきました。

　まとめとして

　いろいろな活動は、４つの縦割り班で行います。
　今年度初めて、縦割り班の顔合わもかねて業前にレクリェーションをしました。
　体育館では２班でドッヂビー

　校庭でも２班でじゃんけん列車

　児童が普段家庭において使用する自転車の点検をしていただきました。

　通学に、自転車は使いませんが、休みの日などに友達の家に行くときに使っているようです。交通事故にあわないためには点検は重要です。

　
　４年生では「こどものせかい」を学習しています。

　歌ったり演奏したりしています。

　児童会の計画委員会が企画しました。昨年度から話し合いを始めて、新入生に喜んでもらうことと、みんなが楽しめることを大切にした内容でした。

　１年生入場　ちょっと照れています。


　計画委員の開会の挨拶

　初めに、全員で「１年生になったら」を歌いました。

　１年生の自己紹介　　「好きな食べ物はイチゴです。」

　３・４年生プレゼント贈呈　　「これは僕が作ったんだよ。」

　レクレーション
　　　集合ゲーム

　　　宝物探し


　１年生は、笑顔一杯で退場しました。

　片付けは全員で力を合わせて行いました。

　
　入学して初めて朝読書をしている１年生

　漢字のドリルと今日の予定を確認している中学年

　紅白に分かれて、運動会の応援合戦について話し合っている高学年
　地区と学校の合同運動会は、５月１２日（土）です。雨が降ったら、体育館で行います。地域の皆様どうぞおいでください。

　
　５年生は、教科担任、ＡＬＴの先生と世界の国々の挨拶について学んでいます。

　道徳の授業では、自分の考え持ち述べること、他の意見をしっかり聞き違いを知ること、そして、自分の考えを更に深めることが求められています。

　３月の研修で「ｐ４ｃ」について学びました。
　３・４年生は円座になって意見を話したり聞いたりしています。

　道徳ノートには、「第〇回」と明記することで、１回１回の授業を大切にしています。

　今年度も曜日によって様々な業前活動を計画しています。
　火曜日は「国語スキルタイム」です。

　高学年は、日本漢字検定協会の漢字検定受験の目安問題に取り組みました。

　高学年は毎朝、朝の会で、気になった新聞記事を紹介しています。
　
　
　中学年は、漢字テストで実力を確認しました。
　
　終了した学級は、係りの活動や学習の予定を確認しています。

　
　１年生と３・４年生は、週に１回交流による体育を行っています。

　運動会ももう少しです。外で、元気に運動しています。

　
　過日実施しました。


　早速、調査問題で児童ができなかったところを確認してできるようにします。
　また、今後校内研修で調査問題を取り上げ、学習内容の定着が思わしくないところについては、指導方法の改善につなげていきます。

　今年度１回目の音楽朝会では、これまで各学級で練習してきた校歌を、全校で合わせました。

　大きな声で、いつもよりゆっくり、歌詞を少し伸ばして歌いました。

　今年度新たなＡＬＴが着任しました。アメリカのカリフォルニア州出身です。
　
　１年から４年生までが一緒にワールドタイム（１年生：創意の時間、３・４年生は外国語活動）を行いました。


　給食の時間に、歓迎会を行いました。

　早速、みんなと一緒に話をしながら給食

　
　少し肌寒く感じる日が続きましたが、今日はほぼ快晴で、児童も朝から元気に走り回っています。
　周囲の林からは、カッコウの鳴き声が聞こえます。
　桜の花びらは、この週末でなくなりそうです。

　
　新スクールカウンセラーが来校し、多目的ホールで歓迎会を開催しました。

　式後、早速、高学年は自己紹介しました。毎月１回、年間１２回の来校になります。

　これから１年間よろしくお願いします。
　
　保護者の皆様の相談も受け付けておりますので、希望する場合は学校に連絡してください。

　
　児童朝会で、３つの委員会の活動内容について発表しました。

　計画委員会

　運動・保健委員会


　図書・環境委員会

　４月から、１年生から６年生までが揃ってランチルームで給食をいただいています。
　
　毎日、話しながら楽しそうに食べています。
　
　残食もほとんどありません。

　
　１年生は、ものの数え方と数字の書き方を　　「できた～！」

　中学年は、時計の学習とデータの活用、国語の本読み　「どうして？」　「説明してみて」　「やっぱり違う！」

　
　「前に習ったところを読んでいいですか。」

　
　高学年は、ある数の１０倍、１/１０は小数点を移すことを　「初めは、３人とも間違いました！　　今は分かりました！！」

　　点対称の図形の性質　　教師：「皆さんの気付きをまとめると、このように言えるかな？」


　それぞれの学級では、めあてを明記して、主体的に学ぶことを大切にして取り組んでいます。

　本年度１回目の参観日でした。

　高学年は「道徳」、保護者も交えて今年度２回目の道徳の授業を行いました。


　中学年は「国語」、習字を行いました。


　低学年は「国語」、硬筆の基礎を行いました。
　どの児童も、新年度、やる気がアップしています。

　毎年、開校記念日には、地域の皆様を講師にお迎えして講話を行っていただいています。
　今年は、本校の卒業生を講師にお迎えして開催しました。
　
　自身の小学校時代の写真を示したり、旧校舎の様子を紹介していただきました。
　小学校時代の夢や今の夢を紹介いただいたり、現在の職業との関連で、興味深いお話をお伺いできました。

　講話終了後、児童代表がお礼を述べました。
　
　当時の担任の先生も講話に駆けつけていただきました。

　低学年は、本の読み聞かせ


　中学年は、読書タイムと今日の予定の確認

　
   高学年は、朝の会です。

　桜が満開になってから2日目。

　全校児童が集まって写真を撮りました。
　西の空が曇っているのが残念です。



　児童と教職員の写真です。

　
　地域の方々の見守りの中、安全に横断歩道を渡っています。

　各地域から登校してくる児童が一緒になりました。

　3つの委員会があります。
　計画委員会は、主に児童会行事を企画します。

　運動・保健委員会は、主に健康に関する呼びかけや業間運動の企画をします。

　図書・環境委員会は、主に図書館利用や花壇の管理などを行います。

　担当や活動目標・内容を決めました。

　新学期３日目。
　本来であれば業全運動ですが、今朝は係の目標を考えたり、委員会の話合いに向けての準備をしたりしました。


　係の目標


　１年生は、学習の準備

　昨日午後、眼科校医による、眼科検診を行いました。

　季節柄、アレルギー性結膜炎の児童はいましたが、おおむね良好でした。

　待っている間は、丸の中で静かに待ちました。

　今朝、児童昇降口には、養護教諭からのメッセージがありました。

　本年度の学校保健の努力事項は
　①健康的な生活習慣作り
　②う歯や歯肉の病気の予防
　③肥満傾向（未然防止）の指導　　　　　です。

　早速、新学期の健康診断が始まりました。
　午前中には、身体計測を行いました。計測前に養護教諭から留意点の説明がありました。


　視力検査の様子

　始業式・入学式から1日。各クラスの朝は、それぞれのようです。

　1年生は、学校生活の用意。

　３・４年生は、提出物を出し終えて読書を、

　５・６年生は、新しいノートに名前を書いています。今年度から「道徳ノート」も使います。

　桜が咲き始め、春の訪れが感じられる中、全児童が出席して行いました。

　式辞では、目指す児童像と関連させて、
　　①「かしこく」：自主学習ノートの取組、1日1ページを継続しよう。
　　②「なかよく」：自分がされてうれしいことができる、話せることや自分と同じように他人を大切にしよう。「オアシス運動」を自分から、相手に伝わるように頑張ろう。
　　③「たくましく」：いろいろなことにチャレンジしよう。という話がありました。

　児童代表の挨拶では、
　4年生：「算数を頑張る。3年生で習ったことを基にして、桁が多くなってもかけ算のひっ算ができるようにする。委員会活動では、５・6年生の話合いを聞いて、しっかり取り組みたい。」

　6年生：下級生に優しくする。いろいろなことに自分から進んで取り組んでいく。勉強は予習を大切にしたい。6年生が全校のリーダーとしてより良い学校を作りたい。

　担任発表はドキドキでした。

　各学級の様子　
　いろいろなものをカバンから取り出し、学習の用意をしています。


　５・６年生は、入学式で1年生に紹介する紙芝居の練習をしました。

　たった一人の入学児童を多くの地域に皆さまに見守っっていただきました。



　式後には、在校生が紙芝居で学校を紹介したり、児童会の歌をみんなで歌ったりしました。

　
　学級に戻ってからは、皆様から頂いた記念品や、明日からの予定などを確認しました。
　多くの荷物を自分でランドセルにしまいました。
　
　入学式の様子は、今夜6時15分からの仙台放送「プライムタイム」で放映されます。

　
　今年度、新たに３名の教職員を迎えました。
　
　代表児童は、学年ごとの良さを紹介しました。
　「なんでも進んでやる5年生。外で遊ぶのが好きな3年生。いつも楽しい4年生。みんなをまとめるリーダーの6年生。早く仲良くなって、楽しい学校生活を送りましょう。」


 　今年度の教職員です。よろしくお願いします。

　今日は始業式・入学式が行われます。

　全児童は、朝から元気よく校庭で遊んでいます。チューリップも咲きそろってきました。

　朝から遊びに来ている児童。午後も遊ぶ予定です。

　全員が弁当持参で来ました。

　自分で弁当を作って来ました。
　テーマは「桜」。ハムを桜の形にしました。

　テーマは、「パン祭り」。フレンチトーストとサンドウｨッチです。

　今朝、数名の児童（卒業生も）が声を掛け合って学校に遊びに来ました。
　

　早速、鬼ごっこ開始。

　数名は、近くの林の探検へ、残った児童は、バドミントン。

　遅れてきた数名も加わって、体育館に移動。思い思いに体を動かしました。

　
 　
　バドミントンに飽きた児童は、しっぽ取りに興じています。

　離任式後、在校生で入学式後に行うアトラクションの練習を行いました。

　新１年生に喜んでもらえるように、全員で青葉児童会の歌を練習しました。

　このたびの異動で、４名の職員が本校を離れることになりました。
　在校生全員と卒業生、中学生及び保護者の皆様にもお出でいただき、お送りしました。
　
　「先生の指導は厳しかったけど、漢字テストで１００点取れました。ありがとうございました。」「先生との勉強は楽しかった。苦手な勉強を頑張れました。」「修学旅行のバスの中でいろいろな話ができたことが楽しかった。」「給食の時の話が楽しかった。」「休み時間の鬼ごっこが楽しかった。」「いろいろな仕事を頑張っていただきました。ありがとうございました。」等、児童から別れの言葉を述べてお送りしました。

　先生方からは、「弱い心に負けないで頑張ってほしい。」「水梨小学校児童の良さは、勉強も運動もでき、男女仲が良いことです。」「もっもっとみんなと話したかった。遊びたかった。」「この数年で皆さんは大きくなりました。みなさんの成長が楽しみでした。」等の思い出や励ましの言葉をいただきました。

　花道を作ってお送りしました。

　１月に続き、気仙沼市義務教育環境整備計画について、市教育委員会と地域住民との話し合いが行われました。

　市教育委員会と保護者・地域住民との話合いは２時間を超えました。

　修了式後、各クラスでは授業や教室の掃除を行い、新学期に備えました。

　ロッカーの汚れ落とし

　学級文庫の整理

　机などを廊下に出して、ワックスがけの準備

　最後まで、学習のまとめ

　帰り際の高学年児童の一部です。　

　
　各自が充実した1年を過ごすことができました。
　4月9日に、一回り大きくなった児童に会えることを楽しみにしています。

　離任式は、3月27日（火）8時40分開始です。

　今年度年間授業日数２０２日。　
　全児童に「修了証書」を手渡しました。

　

　式辞

　一人一人が１年間の振り返りと来年度のめあてを発表しました。

２年生：「あや跳びを頑張った。３年生では二重跳びができるようになりたい。」

３年生：「みんなで校庭で遊んだ。４月からは１年生にも声をかけて遊びたい。」「遠足で、４年生が問題を出したので、自分も作りたい。」「持久走大会ではスピードを下ろさないで最後まで頑張った。」「神楽は難しかったけど楽しかった。４年生になるのが楽しみです。」



４年生：「自主学習を頑張った。１２冊できたので５年生でも頑張る。」「漢字を頑張った。難しい漢字も練習して覚えたい。」「漢字テストで１００点を取りたい。」

　　
　
　４月から最上級生になる５年生は、一人一人壇上で決意を述べました。「学校を支える一つの柱になる。」「卒業生のように立派になる。」「１年間自主学習として日記を書き続けた。文章をうまくなりたい。」「６年生としてリードし、立派な学校をつくる。」「予習・復習を毎日できた。６年生でも続けたい。」「行事でいい結果を残したい。」「みんなをまとめたい。５分前行動など意識したい。」

　


　生徒指導主任から、春休みの過ごし方についての話
　「１６日間、事故に気を付けて過ごす。」「学習のまとめを行う。」「お手伝いをする。」

　
　修了式前日。今日は弁当持参の最後の日です。

　外はあいにくの雨で、教室でいただいています。

　
　「自分で作りました」という児童が２名、　

　「お母さんに作ってもらいました。」
　
　「ご飯の上に何をかけるか考えました。」「容器は洗います。」
　「お母さんに、ありがとう。おいしかったよと言います。」

　「今日も作ってもらいました。」「先生は自分で作ったそうです。」　　
　
　弁当への関わりが少しは深まってきたようです。

　４年生社会の学習では都道府県の名前と主な特徴をほとんど覚えました。
　都道府県カルタで、学んだことを確かめました。

　入学式後のアトラクションンの準備を進めています。

　紙芝居で学校紹介をします。

　本来の業前活動は「読書タイム」です。

　今朝は、３年生が国語の学習のまとめとして「モチモチの木」を朗読しました。

　この朗読は、火曜日に３年生児童が「みんなの前で読んでみたい。」という希望を担任に伝え、急きょ決まりました。

　「上手に読めた」「ちゃんと最後まで読めた」「４・５年生に聞いてもらってうれしかった」と達成感でいっぱいでした。

　少し風がありますが、今日は高学年も外で食べています。

　昨日に続き、今日も自分で弁当を作ってきた児童は「今日のテーマは花弁当です。少しカラフルにしました。」

　「ご飯はお父さん、おかずはお母さんが担当です。おにぎりはサッカーボールの形です。」「お母さんが作ったオムレツがおいしかった。」
　
　「お母さんに、ありがとう、と言いました。」

　「ハンバーグは、自分で作りました。」「弁当を袋には入れました。」


　児童の弁当への関わりは様々なようです。

　朝から晴天で、過ごしやすい一日です。
　児童は、業間には校庭で鬼ごっこをするのが定番です。

　今日は、数名の児童が「入学以来初めて」という一輪車に挑戦していました。きっかけは、「体育の授業でやって、面白かったから」でした。


　算数のまとめの学習では「みんなで話し合うこと」、「分かりやすい説明」を通して、思考力を高めています。

　図工では、新１年生を迎える準備に余念がありません。

　
　修了式まで数日。国語に限らず、算数のまとめにも取り組んでいます。


　
　終了した学級は、今日の予定の確認や朝の会で健康観察を行っています。
　

　今週は、毎日弁当持参です。
　来年度から、「弁当の日」には、児童がどのような形でもいいので、弁当作りに関わることを推奨していきたいと考えています。

　本日、高学年児童が「全て自分で弁当を作ってきました。」と職員室に見せに来ました。


　苦労したのは、・・・です。



　少し風が強めですが、外で会話を楽しみながらいただいた児童もいました。

　ある児童は「朝は眠いので、弁当は作れません。」


　「麦茶だけは自分で用意しました。」　「おにぎりが３個も入っています。」