水梨っ子ひろば

　今年度最終、１０回目のクラブ活動は、３年生が来年度より始まるクラブ活動を見学して、クラブ活動の概要を理解することと、活動への意欲を持たせることを狙いとして実施しました。
　「スポーツ探検クラブ」では、「ドッチビー」を、「科学工作クラブ」では、「プラ板」作りを行いました。
　どちらのクラブ活動もとても楽しい内容でした。
（写真１枚目：ドッチビー　　２枚目：感想発表　　　３枚目：プラ板作り　　　の様子です。）

　各委員会が、様々な広報活動に活用しています。
　「運動・保健委員会」は、給食の献立や「和食の日」の説明をしました。「図書・環境委員会」は、図書館の利用と、簡単なクイズを出しました。クイズ①「どの店でも売ろうとしている飲みものは？」②「○をとると、人の体のある部分になるものは？」
（写真は放送の様子です。）

（クイズの答え　　①ウーロン茶　　②ピザ）

　２３日に、PTA主催で大島小学校を会場に、本校、月立小、小原木小、大島小の４校で行われました。
　試合結果は２敗でしたが、優勝校とは１点差の惜敗でした。
　閉会式で、本校児童は、「笑いあり、泣きあり、感動ありの試合を通して、皆さんとの交流を深めることができました。試合に勝つことは、５年生に引き継ぎたいです。」と感想を述べました。
　詳しくは、本日の三陸新報をご覧ください。
（写真１・２枚目：試合前のリフティング　　３枚目：試合　　　４枚目：お弁当　　　５枚目：大島を離れるときの大島小学校の皆さんの心のこもった見送り　　　の様子です。）　　　
　

　今朝の業前活動は、「KDD」（DAI語）でした。
　どのような遊びかは、整列してから委員会の児童が説明をしました。
　「KDD」は「けー・どろ・ドッチビー」の略で、鬼が捕まえる代わりに、ドッチビー（円形のディスク）をぶつけるというものでした。
　同じゲームでも、みんなが楽しめるように少しずつ改良しています。

　今日の給食は、「旬の魚を楽しもう！！　さんま」でした。
　さんまの甘露煮、小松菜のおひたし、豚汁が主なメニューでした。
　カロリーは６２３kcalでした。

　火災想定の避難訓練を実施しました。
　火災発生とともに、防災ずきんをかぶって教室から直接、校庭への避難を開始しました。
　火災の発生を知らせる放送後、約１分半で避難が完了しました。
　避難終了後は、ビデオを視聴して防災についての理解を深めました。
（写真１枚目：避難　　　２枚目：消火栓の説明　　　３枚目：ビデオ視聴　　の様子です。）

　２３日は、大島小学校でフットサルの大会があります。
　今日は、大会に向けての最後の練習日でした。監督からは、全体を見てプレーすることの大切さを指導されました。
　試合形式の練習では、連携したシュートを決めるなど、本番に向けて調子は上がってきています。
（写真１・２枚目：フットサル大会に向けての練習　　３枚目：読み聞かせに向けての練習　　　の様子です。）

　とても寒い朝でしたが、朝会では、「校歌」と「旅立ちの日に」を歌いました。
　「旅立ちの日に」は、６年生のリクエストで、卒後式の全校合唱の曲目になりました。
　少し気が早いようですが、初めて曲を聞く低学年も少しずつ練習を重ねることで、感謝の心を込めて歌うことができるようにしていきます。
（写真は校歌を歌っている様子です。）

　１９日に第４０回水梨地区社会福祉チャリテーショーが開催されました。
　プログラム１番で、児童が合唱を披露しました。
　全部で１６の演目が上演されました。地域の方々の結びつき、助け合いの心が一層深まったことと思います。
（写真１枚目：児童の合唱　　　２枚目：大石倉地区打ち囃し　　　３枚目：地域の皆様　　　の様子です。）

　松岩小学校児童会「若葉祭」への招待をいただき参加させていただきました。
　若葉祭では、松岩小学校の５・６年生が１～４年生を対象に１０以上のブースを設けて様々な遊びの場を提供していました。
　本校児童は、体育館と教室を行ったり来たりして楽しむことができました。
　将来は、松岩中学校の一員として一緒に生活する児童同士の交流をこれからも推進していきます。（写真は交流の様子です。）

　年間１０回のクラブ活動も残すところ２回となりました。
　「スポーツ探検クラブ」はバドミントン、「科学工作クラブ」はマーブリングを行いました。
　マーブリングは、１０月末に行われた理科実験教室で体験したものです。試行錯誤しながらすてきな模様を描きました。
　次回のクラブは、２４日です。来年度に向け、３年生が見学をする予定です。
（写真上：マーブリング　　　下：バドミントン　　　の様子です。）

今月１９日（日）に水梨コミュニティーにてチャリティーショーが行われます。

水梨小の子どもたちは、学習発表会や市内音楽祭で披露した「学校坂道」と「世界中のこどもたちが」の合唱で出演します。

今日は昼休みに合唱練習をしました。
指揮は校長先生です！！

子どもたちもお気に入りの２曲で、とても楽しそうに歌っていました。
校舎には、張りのある歌声が響きました。

　朝の冷え込みが一段と厳しくなってきました。風もありいつもより寒く感じます。
　そのような中、全校でマラソンに取り組みました。
　約５分間の音楽が鳴っている間、自分のペースで校庭を走り続けます。
　走り終わると、各自が記録表に結果を記入して次への励みにしています。

　地域の方々による、２学期２回目の読み聞かせを行いました。
　上学年は「矢村のヤ助」、下学年は「としょかんライオン」を読んでいただきました。
これまで、児童も委員会活動や国語科の学習のまとめとして、お互いに読み聞かせを行っています。
　講師の声色や抑揚、間などを参考にして、さらに心のこもった、聞き手を意識した読み聞かせができるようにしていきます。
（写真上：下学年　　　下：上学年　　　の様子です。）

　文化庁の「文化芸術による子供の育成事業」として開催しました。
　子供たちは、劇のクライマックス部分で共演しました。
　体を大きく使って舞台を駆け回る火、命の源の水、生き返った花々や魚などのイメージを劇団の皆さんと一緒に表現しました。
　公演後には、どうして劇団員になったのか、どんなことが楽しいか、などの質問に答えていただく場面を設けることで、職業や働いている方々の理解にもつながりました。
（写真１・２・３枚目：児童が共演　　４枚目：公演後の質問　　５枚目：公演後の舞台見学　　６枚目：全員集合　　　の様子です。）

　１１月２３日（木）に大島小学校で行われる「フットサル交歓大会」（PTA主催）に向けて練習しています。
　当日は、エースポート７時２０分発のフェリーで大島に向かいます。
　休日のため出場選手は１１名ですが、力を合わせてゴールを狙います。
（写真は練習の様子です。）

　６年生は、比例の学習を進めています。これまでの学習で身に付けた力をフルに活用して、２本のグラフから読み取れることをできるだけ多く書き出しました。
　３年生は、円の学習です。今日は初めてコンパスを使って円を書きました。コンパスが楽しかったのか、「算数をもっと続けたい。」という言葉が聞かれ、休み時間も学習しました。
　４年生は、計算のきまりについて、毎時間の学習内容を確認しながら進めています。
（写真１枚目：６年生　　　２枚目：３年生　　３枚目：４年生の各授業の足跡　　　　の様子です。）
　

　毎週火曜日の業前活動は、国語の補充を行っています。
　本来の計画では、「防災タイム」でしたが、１日の「津波防災の日」に防災タイムを行いましたので、今日は国語スキルタイムを行いました。
　主に、漢字の練習を行っています。これからも、姿勢を正して丁寧に書くように指導していきます。
（写真１枚目：５・６年　　２枚目：２・３年　　の様子です。）

　毎月、第２週の月曜日は児童朝会です。
　今回は、図書・環境委員会が主催しました。
　アンネ・フランクの「アンネの日記」を紹介したオリジナル紙芝居を披露しました。
　また、昼休みには、朝紹介できなかった「給食番長」の読み聞かせがありました。
（写真１・２枚目：アンネ・フランク　　　３枚目：給食番長　　の様子です。）　　　

　学校の教育活動に日頃よりご支援をいただいている約４０名の皆様をお迎えして「感謝祭」を開催しました。
　はじめに、児童がこれまでの学習の感想と感謝を申し上げました。その後、学習田で収穫したもち米を杵と臼を使って餅にしました。
　できあがった餅は、雑煮もち、ずんだもち、あんこもち、あめもち、きなこもちにしていただきました。
　これからも、地域や保護者の皆様のご協力をいただきながらより充実した教育活動を進めていきます。
（写真１枚目：準備　　２・３・４枚目：感謝の言葉　　５・６枚目：杵と臼で餅つき　　７枚目：餅作り　　８枚目：感謝状贈呈　　９枚目：メニュー　　１０枚目：全員集合　　の様子です。）

　明日は、児童（学校）が日頃お世話になっている皆様をお迎えして感謝の気持ちを表す「感謝祭」が開催されます。
　感謝祭の会食でいただく会場の準備やお餅の仕込み等を行いました。準備にも多くの皆様のお手伝いをいただきました。
　明日は、１０時２０分開始です。地域の皆様どうぞお越しください。
（写真１枚目：男子は臼ときねの準備　　２・３枚目：女子は餅の準備　　の様子です。）

　気仙沼市人権擁護委員の皆様をお迎えして、人権教室を開催しました。
　人権擁護委員の仕事として、①人権を守るPR活動　②人権についての相談　があることを教えていただきました。
　人権が守られていない身近な例としての「いじめ」について、具体例を通して教えていただきました。全国的に大きな問題になっていること。いじめをなくすためには思いやりの心を育てること。「SOSミニレター」や「人権１１０番」への相談についても紹介していただきました。
　今後も、人間が生まれたときから持っている人間としての権利の大切さを伝えていきます。
（写真１・２枚目：説明　　３枚目：感想発表　　　の様子です。）

　低学年児童が高学年の児童に読み聞かせを行いました。
　低学年は、国語で絵を見て感じたことや考えたことを物語にする学習を進めてきました。この学習は、できあがった物語を一人一人が紙芝居にして上学年に紹介するという見通しを持って行われました。
　２・３年生は、４・５・６生の教室で一人一人できあがった物語を披露しました。高学年からは、「すらすら大きな声で読んでいた。」「笑顔がすてきだった。また聞きたい。」「物語の内容もきちんと伝わってきた。もっと驚かしてほしい。」という感想が寄せられました。
　今後も、目的意識を持たせた学習を進めていきます。

　１１月８日は、１１８（いいは）の日です。
　「８０歳になっても自分の歯を２０本以上保っていこう」〈８０２０運動〉を積極的に推進するために制定されました。
　今日の給食は、かみかみ献立の「茎わかめのきんぴら」でした。かむことは、歯にいいだけでなく、消化しやすくしたり、脳の働きをよくします。
　これからも、食育を推進していきます。
（写真１枚目：今日の給食　　２枚目：２・３年生の様子　ALTと一緒　　の様子です。）

　１５名の福寿会や五十鈴会の皆様のご協力をいただき、全校児童で校舎前の花壇の手入れと球根や苗の植栽を行いました。
　今回は、来年の６月頃まで花壇を彩る花を植えました。
　毎年「気仙沼市花いっぱいコンクール」に参加することで、児童の活動の励みにもなっています。これからも、自然を愛する豊かな心の育成を推進しています。

　１０日は、本日お出でいただいた皆様もお招きして「感謝祭」を開催します。これまで様々な活動でお世話いただいた皆様に改めて感謝の気持ちを伝えます。
（写真１～４枚目：各班の活動　　５枚目：ご協力いただいた皆様の懇親　　の様子です。）

　県では、１１月を「すくすく　みやぎっ子　みやぎのふるさと食材月間」として、「食育」を推進しています。
　今月（１０月と一緒）の給食目標は「じょうぶな体をつくろう」です。
　縦割りでいただいた給食の時間には、改めて「黄」「赤」「緑」の食品群について学びました。
　今日の献立のメイン、「シャークボールスープ」は市内の高校生が考えた食品で、２０１４年に高校生リアスフードグランプリを受賞したものです。
（写真１枚目：今日の給食のメニュー　　　２枚目：食品群についての説明　　３枚目：食事の様子　　　です。）

　社会科と生活科の学習では、地域の人々の生産に関する仕事について調べています。
　学校の近くで農家を営んでいる方を訪問して、農作物を実際に観察したり、育てる上での工夫や苦労をお伺いしました。
　季節柄、たくさんの大きな大根や白菜が収穫の時期を迎えていました。また、ネギ、タマネギや「くきな」（正式名称ではないとおっしゃっていました）も虫に食べられないようにしながら育てていました。
（写真１枚目：白菜観察後　　２枚目：大根の観察　　３枚目：質問　　の様子です。）

　４日に、市の津波総合防災訓練に合わせて実施しました。
　児童は、９時の防災行政無線やエリアメールを合図に、地域の方々や中学生と一緒に水梨コミュニティーセンターに集合しました。７０名を超える参加者でした。
　中学生による避難者名簿作成後、応急処置や炊き出しの訓練を行いました。
　最後には中学生が中心になり活動の振り返りを行いました。
　今後も様々な訓練を通して、自分の身は自分で守ることのできる児童に育成を進めます。
（写真１枚目：名簿作成　　２枚目：全員集合　　３・４枚目：心肺蘇生　　５枚目：応急処置　　の様子です。）

　たくさんの保護者や家族・地域の皆様の声援をいただきながら開催しました。
　２年生は８００ｍ、３・４年生は１２００ｍ、５．６年生は１６００ｍを走りきりました。
　スタート前には、一人一人が自分の名前と目標を紹介することで決意を新たにして競技に臨みました。
　ほぼ全員が昨年度の記録はもとより、練習の記録を更新する力走を見せました。
　年度後半の体力作り運動は縄跳びです。今後も体力の向上に努めていきます。
（写真１・２枚目：２・３・４年生の決意表明とスタート　　３・４枚目：５・６年生の決意表明とスタート　　５枚目：応援　　　の様子です。）

　業前活動として、「防災タイム」を行いました。
　防災タイムは今年度から月１回（原則として１１日）実施。日頃から防災に対しての意識と知識を高めることを目的にしています。
　５日が「津波防災の日」ということで、緊急地震速報への対処の仕方を、気象庁作成のDVDを見ながら確認しました。
　４日には、小中合同の防災訓練があります。一つ一つの取組みを大切にして、防災への備えを進めていきます。
（写真１枚目：DVD視聴　　２枚目：防災訓練についての説明　　　の様子です。）

　理科の学習への興味・関心を高めるため、理科実験を行いました。
　講師陣は、一般社団法人ディレクトフォース理科実験グループの皆様でした。
　高学年は「風車を作って発電しよう」、低・中学年は「墨流しを作ろう」に挑戦しました。
　「風車」の実験は、型紙から回転羽根を切り取って、発電モーターに取り付け、発電電圧が最大になるように羽根の角度や曲がり具合を調節しました。最大発電を得るには？
　「墨流し」は、特殊な絵の具を水面上に拡散させ、様々な配色の模様を作り、その上に紙を置いて模様を転写しました。どうして絵の具は水に溶けないのか？
　身の回りの不思議なことに興味を持つとともに、一層理科好きの子供たちの育成を進めます。
（写真１・２枚目：高学年　　　３・４枚目：低・中学年　　の様子です。）

　月１回の食育の日（本来は１９日）。今月は諸行事のため、月末の設定になりました。
　運動・保健委員の献立の説明、給食センターからのお知らせ、給食主任の話を聞きながら、縦割り班で給食をいただきました。
　１年間で１０００回（１日３回×３６５日）を超える食事。１回１回については、あまり気になりませんが、１０００回という数字を聞くと改めてその大切さに気づかされます。
　食事は、自分たちの未来を作っている、自分たちの夢をかなえるものという意識を高めていきます。
（写真１枚目：食事前のお話　　２枚目：今月の目標等　　３枚目：食事　　の様子です。）

　台風の過ぎ去った後、北風が吹き込んできました。今日も、１０月とは思えないくらいの寒さです。
　１１月２日に開催される「持久走大会」に向けて、全校体育を実施しました。
　昨年度の自分と比べて、どれだけ記録が伸びたか、頑張る力が付いたのか。これからも、様々なことに挑戦する児童の育成を進めます。
（写真１枚目：準備運動　　２枚目：高学年のスタート　　３枚目：低・中学年のスタート　　の様子です。）

　６年生が、来年度進学する予定の松岩中学校に行ってきました。
　松岩小学校６年生の皆さんと、中学１年生の授業と部活動の様子を見学しました。
　来年一緒になる児童との顔合わせと中学の先輩方とのふれあいは、中学校生活への大きな期待につながったことと思います。
　来月は、６年生が松岩中学校で授業体験をします。また、全校で松岩小学校児童会の「若葉まつり」を見学する予定もあります。
　これからも、小小、小中の連携を深めていきます。

　５・６年生の「道徳の時間」に、いじめはどうして起きるのかについて考えました。
　資料では、転校生がいじめにあっていることに対して、ある児童の勇気ある発言。それをきっかけに、別の児童が、誰かがこまるようなことはなくしていこうと呼びかける。

　正しいことは「正しい」、いけないことは「いけない」と言うことのできる学級づくりをこれからも進めていきます。
（写真：自主学習で、さらに自分の考えを深めてきた児童のノートです。）

　気仙沼警察署松岩駐在所長、生活安全課係長の２人をお迎えして開催しました。
　主に、登下校中に車に乗った不審な人に出会った場合の注意点について、実技を通してわかりやすく教えていただきました。
　「いかのおすし」「まけないよ」の合言葉を基に、他の訓練と関連させながら、より自分の命は自分で守る児童の育成を継続していきます。
　地域の１１０番の家やパトロールをお引き受けいただいている皆様に、改めて感謝申し上げます。
（写真１枚目：生活安全課係長からの説明　　２枚目：不審者の特徴　　３枚目：不審車両に出会ったら　　４枚目：警察署員へのお礼　　の様子です。）　　

　地域の方から水梨地区産「こしひかり」をいただきました。この地区では、「こしひかり」の生産者として日本一になった方もいらっしゃるということです。きれいな水がこしひかりにはぴったりなのでしょう。
　給食の時間に、おにぎりにしていただきました。高学年は、一人当たり０．７合！をいただきました。おにぎりを作っているときの香りがとても素敵でした。
（写真１・２枚目：おにぎり作り　　３枚目：２・３年生の食事　　の様子です。）

　朝会では、地区の造形教育作品展入賞者の表彰と講話を行いました。
　講話ではまず初めに、縦割り班毎に、好きなお菓子や動物について紹介しました。次に、好きな帽子について、どうして好きなのかを紹介しました。
　「いつもかぶっているから」「お父さんからもらったから」「パンダが好きだから」「暑い日に、命を守ってくれたから」等々、様々な理由がありました。
　最後に、男の子だから・・・、女の子だから・・・、黒い帽子は・・・など、考えが片寄っていませんか。好きなものは一人一人違っていい、理解し合い、認め合うことをこれからも続けようと結びました。（人権教育の一環として）
（写真１枚目：表彰　　２枚目：好きな〇〇の紹介　　３・４枚目：好きな帽子の紹介　　の様子です。）

　先月刈り取り、「はせ掛け」した稲を、福寿会及び五十鈴会の皆様の御協力をいただきながら「脱穀」しました。
　台風２１号の影響もありましたが、天日干しをして甘さが増した米を、児童が一束ずつ丁寧に「ハーベスタ」まで運び収穫することができました。
　収穫したモチ米は、来月１０日の「感謝祭」において、保護者やお世話になっている地域の皆様と一緒にいただきます。
（写真１・２枚目：稲を運んでいる　　３枚目：地域の方からのお話　　４枚目：脱穀後のわら　　の様子です。）

　校舎前の花壇は、今年度の気仙沼市花いっぱいコンクールで優秀賞に輝きました。秋が深まり、花壇の花々もそろそろその役目を終えようとしています。
　全校児童が、縦割り班ごとに割り当てられた花壇の手入れを行いました。
　来月８日には、五十鈴会や福寿会の皆様のお力をお借りして、来春の植え付けに向け、追肥や土の入れ替えを行う予定です。
（写真１～３枚目：各班の取組　　４枚目：全体での振り返り　　の様子です。）

　２・３年生が気仙沼市立小規模小学校連絡協議会の授業研究会において授業を公開しました。
　国語科の授業で、２年生は「絵を見てお話を作ろう」、３年生は「人物を考えて書こう」を行いました。絵を見て想像力を膨らませながら場面の様子や人物について考えました。
　物語ができあがったら、上学年の児童に「読み聞かせ」をするということで、どの児童も意欲的に取り組んでいます。
（写真１枚目：ストーリーを考えている　　２枚目：できた物語を紹介している　　様子です。）

　１９日（木）に１１月１５日（１１時開演です。保護者・地域の皆様、どうぞおいでください。）に劇団風の子北海道により行われる児童劇「マーレンと雨姫」のワークショップを行いました。
　子供たちは、劇のクライマックスの部分で出演者と共演します。その際の体の動きや発声の基本、具体的な表現の工夫、台本を使った練習に取り組みました。
　学習発表会での活躍が思い出される、生き生きとした動きでした。今後も、表現する力の育成に努めていきます。
（写真は、ワークショップの説明を聞いている様子です。）

　気仙沼市民会館において、全校児童が合唱を発表しました。
　開会行事の全員合唱（午前の部参加の全児童生徒）では、ステージ上で他校の児童と一緒に「まっかな秋」を歌いました。
　プログラム４番で登場した水梨小学校は、「学校坂道」と「世界中の子どもたちが」の２曲を披露しました。
　「世界中の子どもたちが」では、曲に合わせて体を左右に動かし、楽しみながら発表しました。
（写真１・２枚目：開会行事での全員合唱　　３・４・５枚目：本校の発表    　　６枚目：児童の感想　　の様子です。）

　高学年の宿題は、学習発表会の感想作文でした。（一部抜粋）
　・題「学習発表会を通して」：みんなと心を一つにして素晴らしい劇にしようとがんばりました。練習後、友達とよく話し合いました。演じる前に話し合ったことを確認しました。
　・題「今までの自分と今の自分」：今までの自分と変われたと思うことがあります。セリフに気持ちを込めるだけではなく、役は、どんな気持ちだったのかということも考えました。劇もドッヂビーと同じで協力しないと、よい演技ができないことに気づきました。
　・題「〇〇役になって」：練習でＡちゃんとＢちゃんが言ってくれた言葉を思い出しつつ、声を出しました。緊張はしなかった。達成感がすごくあった。家に帰ると、皆から、「何で主役じゃなかったの？」と言われたので「皆が主役だよ」と言って、皆、「そうだね」と言いました。
　・「学習発表会を通して」：初めは「脇役」という言葉が頭に浮かびました。少しいやだなと思っていました。本番を終えて、すごく大切なことに気づきました。それは、「脇役」も「主役」ということです。私の役がなければ主人公は変われなかった。一人一人がいたから白虎隊という劇ができた。これからも、一人一人の存在を大切にしていきたい。
　・「学習発表会の感想」：朝、学校に行く途中、〇〇ちゃんが一緒に歌を歌ってくれて自信がつきました。本番は緊張したけどうまく歌えました。劇は、〇〇君が「頑張ろうね」と言ってくれたので頑張れた。練習の時、〇〇君が「えいえいおー」と一緒にやってくれたとき、とても勇気づけられた。
　・「題なし」：ぼくは、今までにない達成感を得ました。最初は不安でしたが、練習が終わると仲間同士で「ここがよかったね」「もう少し変えてみよう」と話し合いました。本番は全力で演じ切ることができました。
　・「学習発表会の感想」：今年の発表会は成功したと思います。〇〇先生がおっしゃっていたように「本番は練習のように　練習は本番のように」を達成できたと思います。最終的には担任の先生がおっしゃっていたように会場がシーンとなってよかったなと思いました。
　・「学習発表会を通して」：発表会でがんばったことがあります。セリフをきちんと言うことと、はずかしがらずに手ぶり身ぶりをやったことです。〇〇ちゃんが教えてくれたりしたので最後までできました。練習の時よりうまくできました。

　全児童が、この行事の目的を達成することができたと感じました。
　これからも、活動の目的を達成させることを大切にしていきます。

（写真１枚目：４年生「にんじゃへの道」　２枚目：２・３年生「ともだちや」　の様子です。）

　学習発表会から２日。（１０月１６日は振替休業日でした）
　朝の校庭では、いつものように登校した児童から、鬼ごっこやボールけりを行っています。
　始業の予鈴が鳴ると、一斉に全員が走って校舎に向かうことは、災害時の避難（特にＪアラート発信）にも役立つと感じています。教室に入ると、集中して朝の業前タイム（本日は国語）に取り組みます。
　今後も、知・徳・体のバランスを大切にした指導を推進していきます。
（写真：２・３年生の様子です。）

　多数の来賓、地域・保護者の皆様をお迎えして開催しました。
　一人の児童も欠席することなく、練習の成果を発揮することができました。
　全校児童は２０名です。一つの発表の間中、出演が続くことに加え、多くのせりふ、そして、係の仕事と大変な忙しさの中での発表になりました。しかし、一人一人の児童は精一杯演じ、歌い、頑張りました。場数を踏んだ演技は、観客の皆様の笑いや涙を誘う場面もありました。
（写真１枚目：全校合唱　　２枚目：５・６年「白虎隊」のラストシーン　　３枚目：会場の皆様　　４枚目：発表会全体　　の様子です。）
　

　明日の学習発表会のため、本日（土曜日）も授業日です。
　いつも土曜日は、地域の方々が校庭でグランドゴルフを行っています。
　休み時間には、数人が校庭で実際に球を打たせていただきました。楽しいひと時になりました。地域の方々には突然の参加にもかかわらず快く指導していただきました。ありがとうございました。

　１０日に、運動・保健委員会が「目の愛護」について寸劇で呼びかけました。
　しかし、児童一人が欠席だったため、再度、昼休みに委員会の児童全員による寸劇を行いました。
　全児童が多目的ホールに集まり、目の大切さについての寸劇を楽しみました。これからも、テレビの視聴時間、ゲームの時間、勉強するときの姿勢等に気を付けてほしいものです。
　これからも、一人一人を大切にした学校づくりを進めます。
（写真１枚目：目の愛護デーについての説明　　２枚目：寸劇　　３枚目：寸劇の内容のまとめ　　の様子です。）

　５年生は「注文の多い料理店」について学んでいます。
　料理店の「戸」に書かれている言葉と二人の紳士の気持ちや考えについて、自分で考えたものをペアで確かめ、その後、黒板にまとめました。(上段：二人の紳士の受け止め方　　下段：「戸」に書かれている言葉の本当の意味）
　全員が書き終えてから、本文のどの部分からそのように感じたのかを述べ合いました。

　地域や保護者の皆様等への公開を１５日に控え、本番どおり真剣に行いました。
　演技は、一人一役ではありますが、約２０分の演技を数人の児童で演じ切るので、一人当たりの出番やせりふは相当の回数になります。
　演技以外にも、ナレーションや照明、舞台準備等も児童の手で行います。
　一人一人の児童が主役、一人一人が作り上げる、みんなの学習発表会です。
（写真１枚目：朝の自主練習　　２枚目：２・３年「開会のことば」　　３枚目：４年「にんじゃへの道」　４枚目：２・３年「ともだちや」　　５枚目：全校合唱「響け、心のハーモニー」　　６枚目：５・６年「白虎隊」　　の様子です。）