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小泉小日記
2016年1月の記事一覧
エネルギー(電力)の学習
1月29日(金)の5・6校時に,6年生がエネルギー(電力)の学習を行いました。東北電力から2名の職員の方に来校していただき,発電する仕組みや,安定供給の方法などについて学びました。ハンディ発電機を使って電気をおこし,光や熱,音などに変える体験もしました。日頃使っている電気の大切さや,自然環境にやさしい発電のしくみなどを学ぶことができました。
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ハンディ発電機を回し続けるのは,体力がいります(右)。
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電熱線で発泡スチロールを焼き切る実験(左)。高圧鉄塔に使われている太い電線は二人がかりでも曲がりません(右)。
ハンディ発電機を回し続けるのは,体力がいります(右)。
電熱線で発泡スチロールを焼き切る実験(左)。高圧鉄塔に使われている太い電線は二人がかりでも曲がりません(右)。
冬将軍も一休み
今日は南風が入り,やわらかな陽射しとともに気温もあがって冬将軍も一休み。一昨日に積もった校庭の雪がとけ,雪遊びができない子供たちもちょっとがっがりといった感じです。おまけに校庭はぬかるんだので,職員室前には遊びの見合わせを知らせる「赤旗」が掲示されています。一昨日から市内の学校でインフルエンザによる学級閉鎖があります。本校では発生はありませんが,うがいや手洗いなどでしっかり予防に努めたいと思います。
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給食おいしいね!
1月26日(火)に1年生が給食関係者(学校栄養職員,調理員,生産者2名)の皆様と一緒に給食を食べました。本吉調理場の栄養士の先生と調理員さんからは給食を作る時の服装や食品の温度を測る温度計を見せて頂きました。温度計は食材に直接触らずに測れる温度計で,実際に今日の「カレーうどん」の温度を測りました。また,生産者の方からは,「サンフレッシュ小泉農園」の及川衛さんより,トマトの栄養についてのお話をいただきました。1年生にはおいしいトマトをお土産に頂きました。給食にかかわる方々のふれあいで,給食のよさや感謝することを学びました。
食育の学習
1月26日(火)の3・4校時に5年生の総合「気仙沼の恵みを調べよう」で「気仙沼の魚を学校給食に普及させる会」の皆様をゲストに招いて,食育教室が行われました。3時間目は,同会長の臼井壮太朗さんと小山公司さんから遠洋漁業やマグロに関する話を,須賀良央さんから大谷日門定置網の様子などを説明していただきました。須賀さんからは船をつなぐときのロープの結び方なども教えていただきました。また,4時間目は,渡邊幸市さんからタブレット末端を使用した調べ学習の仕方などを指導していただきました。生まれ育った気仙沼の海の恵みを再認識する学習でした。
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「かぜがよんでる」
1月26日(月)の朝の活動は全校合唱です。今日は「かぜがよんでる」を歌いました。この曲は旧本吉町時代の平成19年に,フルート奏者の荒川洋さん(現新日本フィル首席フルート奏者)に委嘱された作品です。平成19年11月29日には荒川さんとギタリストの方が本校を訪れて,この曲を演奏するとともに,フルートの吹き方などを教えてくださいました。本校では,1月の全校合唱の曲になっている愛唱歌で,3月の「6年生を送る会」でも歌います。懐かしい風景が蘇る歌詞と素朴で心にしみるメロディーが,そっと背中を押してくれるような,明日への勇気と希望をあたえてくれます。
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待ちに待った雪遊び
1月25日(月)の朝は今シーズン初めて校庭に雪が積もりました。登校した児童が通路の雪かきを手伝いました。1・2年生は早速雪だるまやかまくらなどを作ったり,凧揚げなどを行いました。積雪は5cm程度でしたが,待ちに待った雪遊びを楽しみました。
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通路の雪かきをしました。
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みんなで力をあわせて雪集めをしました。
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風にのってぐんぐん凧があがりました。
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冬鳥のツグミもやってきました。
通路の雪かきをしました。
みんなで力をあわせて雪集めをしました。
風にのってぐんぐん凧があがりました。
冬鳥のツグミもやってきました。
全国学校給食週間
1月24日から30日まで「全国学校給食週間」です。アジア・太平洋戦争下に中断していた学校給食が1946年12月24日より再開されたことを記念し,学校の冬季休業と重ならないようにこの時期に制定されています。 食は「いのち」を育む基本であることを意識付けるとともに,食に関わる人と食材に対する感謝の心や他人を思いやる心等、豊かな心を育むことをねらいとしています。それに先立ち,21日(木)に給食主任が2年生児童に給食の時間を利用して,学校給食にかかわる話をしました。児童は給食センターから借用した調理用器具(大へらや大ざるなど)の実物を手にとって,その大きさに驚いたり,給食調理員さん方の仕事の様子を考えたりしました。
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大寒の朝
今日21日は「大寒」です。今朝の気温は零下5度近くまで下がり「大寒」らしい冷え込みとなりました。校庭の水たまりや観察池もガチガチに凍り,登校する子供たちの息も真っ白です。市内の学校でインフルエンザの流行の兆しがありますが,寒さや流感に負けずにがんばってほしいです。「立春」まであと2週間です。
全校なわとび
1月20日(水)の朝の活動は全校での「縄跳びタイム」でした。健康委員会の進行で,1分間に前回し跳びや後ろ回し跳びなどで何回跳べるかチャレンジします。前回しでは200回以上,後ろ回しでは150回以上跳べる子もいます。この時季は校庭がぬかるみ入れないため,室内での活動が多くなりますが,縄跳びなどで体力向上に励んでいます。一昨日の沿岸低気圧の通過による雪は全くありませんが,今朝もこの時季らしい冷え込みでした。明日は「大寒」です。
3年生クラブ活動体験
1月19日(火)の6校時に3年生のクラブ活動体験が行われました。本校では,今年度「スポーツ」「パソコン」「手芸・調理」の3つのクラブがあります。この体験活動は,4年生からはじまるクラブ活動への意欲を高めたり,どのクラブに所属したらよい考えさせることを目的としています。各クラブとも短い時間でしたが,クラブ活動のおもしろさを味わうことができました。
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クレープ作り(手芸・調理クラブ)
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バスケットボール(スポーツクラブ)
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パソコンでお絵かき(パソコンクラブ)
クレープ作り(手芸・調理クラブ)
バスケットボール(スポーツクラブ)
パソコンでお絵かき(パソコンクラブ)
校内席書大会
1月18日(月)の5校時に校内席書大会が教室(1・2年)と集会ホール(3年生以上)で行われました。昨年の12月頃から国語や放課後の特別練習の時間を利用して,硬筆(全学年)と毛筆(3年生以上)の練習を熱心に行ってきました。外は季節外れの暴風雨で激しい雨音がする中でしたが,書くことに集中しこれまでの練習の成果を発揮しながら力作を書き上げていました。
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集会ホール(3~6年)
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1年教室(硬筆)
集会ホール(3~6年)
1年教室(硬筆)
朝の読書タイム
月曜日の朝の活動は「読書タイム」です。「読書タイム」は,各学年の教室で自分の選んだ本を静かに読みながら,読書習慣をつくることなどを目的にしています。1月18日(月)は,図書委員会が低学年教室で紙芝居の読み聞かせを行いました。1・2年生の児童は図書委員の朗読を熱心に聞き入りながら物語の面白さに浸っていました。
今年最初のワク学
1月14日(木)の放課後に、今年最初のワクワク学習タイムが行われました。4年生以上の約20名が参加しました。(書き初め練習も、頑張っています。)
第3学期始業式
8日(金)に61名全員が元気に登校し,第3学期始業式が行われました。約2週間の休みでしたが,年末年始の行事等で楽しく過ごしたようです。2・4・6年の代表児童が3学期にがんばりたいことを発表しました。3学期は短い期間ですが,6年生はいよいよ卒業,他の学年も進級の準備など充実した日々を過ごせるように支援していきたいと思います。
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寒の入りを迎えて
今日は二十四節気の一つ「小寒」で「寒の入り」となります。「小寒」は小さい寒さと書くように,寒さが厳しくなり始める時季という意味があるそうです。暖冬といわれる今年でもさすがに今朝は零下5度近くまで冷え込みました。昨年と違って雪はまったくありませんが,午前10時で2.8度とこの時季らしい寒さとなっています。
冬休みも残すところあと一日。学校では,教室の整理や廊下のワックスがけを終え,新学期の準備も整いました。8日の第3学期始業日には,元気な61名が登校してくるのを心待ちにしています。
冬休みも残すところあと一日。学校では,教室の整理や廊下のワックスがけを終え,新学期の準備も整いました。8日の第3学期始業日には,元気な61名が登校してくるのを心待ちにしています。
日誌
3月の行事予定
学校だよりを御確認ください。
こちら↑↑↑から,表記月の行事予定が確認できます。
(スマートフォンでうまく表示されない場合は,
「おたより/ガイドライン」からご覧ください。)
リンク/ライブカメラ/QRコード
「子供の学び応援サイト~学習支援コンテンツポータルサイト~」
※オンライン学習を支援するために作られたサイトで,「自由に学ぶ」「学校の教科等を学ぶ」「学校の先生・保護者が使えるリンク集」に分かれています。
みやぎの家庭学習支援サイト
※みやぎの家庭学習支援サイトは,宮城県内の小中学生のみなさんの家庭学習を支援するために,宮城県が作成したものです。
本校は海洋教育パイオニアスクールプログラムの助成を受けています(2016年4月~)
本校はユネスコスクールに加盟しています(2014年9月加盟)
宮城県教育庁義務教育課
宮城県気仙沼教育事務所
気仙沼市
気仙沼市教育委員会
ユネスコスクールライブカメラ(小泉大橋付近) ※映像配信を中止しています。
※IE8以降で「フォトアルバム」が表示されない場合は,互換表示を有効にする方法(参考:京都府教育委員会HP)を参照ください。
【携帯・スマホ用QRコード】
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