今日の鹿折中

　
　10月の防災標語（防災委員会）は「身の回り　台風に備え　再確認」でした。実にタイムリーだなと思って標語を見ていたのです。先日の台風19号の際には，本校体育館が避難所となり，50名以上の皆さんが避難をされました。家族と一緒に避難をしてきた中学生が自主的に活動をしていたということもお聞きしています。とても嬉しく思いました。
　さて，今月11日の防災学習の日のテーマは「地域の一員としてできること」でした。副読本を活用して，「地域とともに活動する意義を考えてみよう」「地域の一員として災害時の役割を自覚しよう」ということが内容となっていました。生徒はいつもと同様に一生懸命に学習していました。
　しかし，ワークシートに記入する様子をみて変だなと思ったことがあります。ワークシートに記入する生徒の鉛筆が動かないのです。その問いは「地域とともに活動する意義は？」「地域の一員としてできることは？」という問いでした。これは１・２年生に共通していたように思います。…生徒たちは地域の中での自分の活動イメージがまだ具体的に持てていないのではないか。生徒たちは地域と自分とのつながりをまだ自覚できていないのではないか。…このように思わされました。今後の鹿折中学校の課題の一つだなと思わされた生徒の様子でした。
　

　
　今日はいよいよ文化祭当日です。写真は１週間前の写真です。全校合唱をはじめて合せている風景です。まず立ち位置の調整をしていたようでした。ビアノを中央にして，ステージにも立って，各自の場所が決まった様子です。歌っている生徒の前には，それを聞いている生徒がいます。おそらく，合唱のリーダーたちでしょう。全校での練習の様子をつかんでアドバイスなどをしているようです。先生の指導はもちろんですが，やはり，生徒が主体にならないといいものは作れません。そのために，生徒たちの相互の関わりを大事にしていこうとしています。
　曲の仕上げはこれからです。この曲は昨年も全校で歌ったものですが，新しい１年生を加えて更に深化した曲作りを目指しています。２・３年生が一年を経てどれだけ成長できたかが鍵となるでしょう。昨年のレベルを上回るいい曲にしてほしいですね。指導している先生は君たちにとって「大切なもの」とは一体何だろうと問いかけていました。一人一人が合唱を通して各自の大切なものを考え，それを表現する合唱にすることが大事なのですね。大切なものって…なんだろう？　今日の発表ではそれがしっかり表現できているでしょうか？
　

　
　先週金曜日の５時間目の様子です。各学年の生徒たちは文化祭の準備や練習に取りかかっていました。左上は３年生。実は，震災遺構「伝承館」の佐藤館長さんにお願いをして学校までおいでいただき，学習のまとめのためのインタビューをしていました。先日の「伝承館」訪問を受け，更に知りたいことなどを30分以上にわたってお聞きし，考えを整理していたようでした。このインタビューが新聞づくりにつながるようです。館長さん，お忙しい中，たいへんありがとうございました。
　また，１年生は１つの教室に集まってみんなで相談中です。学習発表を劇形式でやるための配役を決めていたようです。そしてグループごとに集まっての作戦会議。小学校での経験を元に，中学校で自分たちが中心となって工夫をして作り上げる経験をしています。さて，どんな発表になるでしょうか。担当の先生はこの発表のための借用書を作っていました。来週になったらお借りしてくると言っていました。本番ではそれを使うようですね。先生と生徒が一体になっています。
　
　２年生は早くも脚本に従って劇の練習中でした。生徒たちが意見を出し合いながら劇を創っていく作業です。１年生で経験したことが生かされているようです。昨年も楽しい発表をしてくれた２年生，今年も期待できますね。２年生は役者ぞろいですからね。さて，右下の写真。なぞの生徒たちが，廊下で寝そべっています。何をしているのかと聞くとベットを作るのだというのです。つまり大道具担当の生徒たちでした。役者以外にも様々な役割をもって協力して一つの発表を作り上げています。そう言えば美術室には段ボールに何かを書き込んだりしている生徒がいっぱいしました。当日が楽しみですね。
　

　　
　本校の今年の文化祭は10月20日（日）実施です。（鹿折小学校学芸会は10月19日）文化祭がいよいよ近づいてきました。今，学校では文化祭に向けた準備がピークを迎えています。
　写真は，生徒が作成した文化祭ポスターです。このポスターは，校内はもちろん，鹿折公民館や鹿折小学校など地域にも掲示させていただきます。２年生の生徒たちが創った作品です。関係の皆様，どうぞよろしくお願いいたします。
　当日は，ステージ発表，校舎内での展示発表があり，ＰＴＡの休憩所なども設置される予定です。ステージではこれまでの学習発表が中心となって行われますが，全校生徒で行う合唱も披露いたします。小学生もいらっしゃるご家庭では学芸会に続いての文化祭となりますが，中学生の情熱を傾けた取組を是非ご覧いただきたいと存じます。よろしくお願いいたします。

　　
　10月８日（火）の夕方，ほとんどの生徒が下校をしたころ，東の空に大きな虹が架かりました。生徒の昇降口あたりから見ると，学校の屋上と向こうの山並みの間に大きなアーチを描いて虹が架かっていたのです。生徒たちも先生も，この虹に気付いて歓声を上げていました。（上げていない人もいるのですが）しかも，この虹は２重に架かっているのです。（写真ではよく見えませんが…）虹を見ると何かいいことがあるのではと思ってしまうのはどうしてでしょうか？何かの幸せに包まれたかのような，また，近々そんな幸せが訪れるかのような吉兆として感じられたのです。あの時の虹をご覧になったでしょうか？
　実は反対側の西の空を見ると，こちら側には夕焼けが美しく見えました。虹の出現は，ごの夕焼けの光が原因なのだと分かりました。西日が虹を架けてくれていたのでした。誰かの力や思いやりで何かが営まれているのと同じような関係だなと感じたのです。