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日誌
2023年2月の記事一覧
下学年交流
・卒業を間近に控えた6年生の子供たちが,下学年との交流会を実施しています。業間時間に下学年の子供たちと遊ぶ計画を立て,一緒に遊んでいます。
・先週から始まり,今日が最後で,5年生との交流会でした。ドッジボールとしっぽ取りゲームをして交流しました。これまでの下学年との交流とは違い,同じ位の力量なので,どちらの学年も真剣に取り組んでいました。
・6年生にとっても,一緒に遊んでもらった下学年の子供たちにとっても,楽しいひとときとなったようです。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/matsuiwa-syou/wysiwyg/image/download/1/175/medium)
・先週から始まり,今日が最後で,5年生との交流会でした。ドッジボールとしっぽ取りゲームをして交流しました。これまでの下学年との交流とは違い,同じ位の力量なので,どちらの学年も真剣に取り組んでいました。
・6年生にとっても,一緒に遊んでもらった下学年の子供たちにとっても,楽しいひとときとなったようです。
わかめの刈り取り
・昨日,5年生の子供たちが,わかめの刈り取り体験を行ってきました。このわかめは,子供たちが11月の末に種ばさみをしたわかめです。
・2ヶ月で,2m近くに成長しており,「あんなに小さかったのが,こんなに大きく育つなんてびっくりした」と話している子もいました。切り取り方も丁寧に教えていただきました。
・お土産にたくさんのわかめを頂戴し,大喜びの子供たちでした。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/matsuiwa-syou/wysiwyg/image/download/1/768/medium)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/matsuiwa-syou/wysiwyg/image/download/1/769/medium)
・2ヶ月で,2m近くに成長しており,「あんなに小さかったのが,こんなに大きく育つなんてびっくりした」と話している子もいました。切り取り方も丁寧に教えていただきました。
・お土産にたくさんのわかめを頂戴し,大喜びの子供たちでした。
食育
・4年生の子供たちを対象に,食育を行いました。担任と給食担当のTT指導で行いました。学習のめあては,「栄養バランスを考えて食事をしよう」です。
・子供たちは,体の成長と食事,休養・睡眠の関係について学んだ後,自分の生活に当てはめて考えを深めていました。
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・子供たちは,体の成長と食事,休養・睡眠の関係について学んだ後,自分の生活に当てはめて考えを深めていました。
校務用パソコンの入替
・職員が校務で使うパソコンの入替作業が始まりました。パソコンのOSの変更による入替で,業者の方に来校いただき,今日,明日の二日間で行います。
・学校は,ほとんどパソコンを用いて仕事をしていますので,パソコンが新しくなるのはありがたいことです。
・学校は,ほとんどパソコンを用いて仕事をしていますので,パソコンが新しくなるのはありがたいことです。
縄跳び検定
・子供たちの体力向上を目指し,全校で統一した縄跳びカードを使用し,縄跳び検定を行っています。
・体育の時間等にも活用していますが,今は,運動委員会の子供たちが中心となり,業間時間に学年ごとの検定も行っています。
・決められた時間跳び続ける検定を中心に行い,合格すると運動委員会の子供たちが合格シールを貼ってくれます。
・合格数により級が決まります。自分で目標の級を決め,その級まで到達するよう頑張ってほしいと思います。
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・体育の時間等にも活用していますが,今は,運動委員会の子供たちが中心となり,業間時間に学年ごとの検定も行っています。
・決められた時間跳び続ける検定を中心に行い,合格すると運動委員会の子供たちが合格シールを貼ってくれます。
・合格数により級が決まります。自分で目標の級を決め,その級まで到達するよう頑張ってほしいと思います。
学校保健委員会
・今年度,2回目の学校保健委員会を行いました。1回目は,夏休み中に実施の予定でしたが,新型コロナウイルス感染症拡大予防の観点から,紙上開催としましたので,一堂に会して行うのは今年度初めての学校保健委員会となります。
・学校からは,子供たちの健康状況と学校での取組等を中心に説明しました。校医先生方からは,肥満や生活習慣病の予防,むし歯から歯を守るために大切なことなどについて御指導をいただきました。教えていただいたことを保護者の皆様と共有し,子供たちの健全育成につなげていきます。
・学校からは,子供たちの健康状況と学校での取組等を中心に説明しました。校医先生方からは,肥満や生活習慣病の予防,むし歯から歯を守るために大切なことなどについて御指導をいただきました。教えていただいたことを保護者の皆様と共有し,子供たちの健全育成につなげていきます。
凧揚げ
・1年生の子供たちが先日作った凧を揚げました。風があまり強くない日だったので,子供たちは一生懸命走りながら揚げていました。どの凧も上手に揚がっていました。
・その様子を校長先生が見ていましたが,子供たちは「校長先生,見てて~。」と話しながら凧揚げを楽しんでいました。
・その様子を校長先生が見ていましたが,子供たちは「校長先生,見てて~。」と話しながら凧揚げを楽しんでいました。
最後の学習参観
・今年度最後の学習参観がありました。たくさんの保護者の皆様に授業の様子を御覧いただきました。子供たちは,保護者の皆様の前で一生懸命学習に取り組んでいました。教室にたくさんの人が入れないので,廊下で参観してくださった方もたくさんいました。
・6年生は,学習参観後,保護者の皆様に「感謝の気持ちを伝える会」を行いました。感謝の気持ちを伝える手作りのプレゼントを渡したり,エールを送ったりしました。保護者の皆様に喜んでいただけたと思います。
・残り一ヶ月半あまりとなりました。今年度のまとめと次年度に向けての準備を確実に進めていきます。
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・6年生は,学習参観後,保護者の皆様に「感謝の気持ちを伝える会」を行いました。感謝の気持ちを伝える手作りのプレゼントを渡したり,エールを送ったりしました。保護者の皆様に喜んでいただけたと思います。
・残り一ヶ月半あまりとなりました。今年度のまとめと次年度に向けての準備を確実に進めていきます。
凧づくり
・1年生が生活科の学習で凧づくりを行っています。教材の凧に足とひもを付け,自分の好きな絵を描きました。
・世界に一つしかない凧づくりに,子供たちが夢中で取り組んでいました。今日は,制作で終わりだったので,早く揚げたくなった子もいたようでした。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/matsuiwa-syou/wysiwyg/image/download/1/724/medium)
・世界に一つしかない凧づくりに,子供たちが夢中で取り組んでいました。今日は,制作で終わりだったので,早く揚げたくなった子もいたようでした。
書きぞめ作品展示
・各学年で,今年取り組んだ書きぞめ作品を展示しています。どの子もお手本をよく見て,真剣に取り組んで仕上げた作品です。
・職員室前廊下には,学校代表として市内書きぞめ点に出品した子供たちの作品を展示しています。
・保護者の皆様には,2/10(金)の今年度最後の学習参観時に見ていただきます。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/matsuiwa-syou/wysiwyg/image/download/1/741/medium)
・職員室前廊下には,学校代表として市内書きぞめ点に出品した子供たちの作品を展示しています。
・保護者の皆様には,2/10(金)の今年度最後の学習参観時に見ていただきます。
新入学保護者説明会
・本日,10時30分から,来年度入学予定児童の保護者の皆様を対象に「新入学保護者説明会」を行いました。
・学校からは,入学前の準備をはじめ,保健・給食関係,学校徴収金,入学式等について説明しました。不安なことがあれば,遠慮なく学校へ問い合わせてほしいことも伝えました。
・従来であれば,新入学児童の「一日入学」も行うのですが,コロナ禍ということもあり,今年度も見送りました。来年度は,実施できればと思っています。
・説明会終了後には,学用品等の販売を行いました。事前に購入物品等について保護者の皆様に選定しておいていただいたので,スムーズに進みました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/matsuiwa-syou/wysiwyg/image/download/1/732/medium)
・学校からは,入学前の準備をはじめ,保健・給食関係,学校徴収金,入学式等について説明しました。不安なことがあれば,遠慮なく学校へ問い合わせてほしいことも伝えました。
・従来であれば,新入学児童の「一日入学」も行うのですが,コロナ禍ということもあり,今年度も見送りました。来年度は,実施できればと思っています。
・説明会終了後には,学用品等の販売を行いました。事前に購入物品等について保護者の皆様に選定しておいていただいたので,スムーズに進みました。
新聞の見方
・6年生が,新聞記者の方を講師に,新聞の見方について学びました。新聞がどのような内容で作られているのか,どのような工夫があるのかについて,実際の新聞をめくりながら教えていただきました。
・「新聞は,見出しがとても大切」というお話から,自分たちで見出しづくりも行いました。桃太郎の物語をもとに,自分ならどのように短い言葉で紹介するか考え,発表しました。記者の方からは,「鬼の立場からの見出し」も教えていただき,書き手の立場によって見出しが大きく変わることに驚いた様子でした。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/matsuiwa-syou/wysiwyg/image/download/1/729/medium)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/matsuiwa-syou/wysiwyg/image/download/1/730/medium)
・「新聞は,見出しがとても大切」というお話から,自分たちで見出しづくりも行いました。桃太郎の物語をもとに,自分ならどのように短い言葉で紹介するか考え,発表しました。記者の方からは,「鬼の立場からの見出し」も教えていただき,書き手の立場によって見出しが大きく変わることに驚いた様子でした。
命の誕生
・4年生の子供たちが,市子ども家庭課,健康増進課の方を講師に,「命の誕生」の学習を行いました。自分たちがどのようにして生まれてきたのか,赤ちゃんの時にどのように育てられてきたのかなどを教えていただきました。
・赤ちゃん人形を抱く活動のありました。自分たちがそうしてもらったように,大事に,そして優しく抱いていました。
・子供たちの感想には,ここまで大きく育ててくれた親への感謝の気持ちや,命の大切さを強く感じたことななどが書かれており,とてもよい学習になりました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/matsuiwa-syou/wysiwyg/image/download/1/727/medium)
・赤ちゃん人形を抱く活動のありました。自分たちがそうしてもらったように,大事に,そして優しく抱いていました。
・子供たちの感想には,ここまで大きく育ててくれた親への感謝の気持ちや,命の大切さを強く感じたことななどが書かれており,とてもよい学習になりました。
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