月立小ニュース

　出張が続き，なかなか子供たちの学習の様子を見ることができずにいました。今日は，午前中に時間があったので，各教室を回って子供たちの学習の様子を見ることができました。
　５・６年生は，社会と理科の学習をしていました。
　５年生は，情報社会の便利なところと怖いところについて，自分たちで話合いを進めていました。先生がいない時間でも，自分たちで話合いを進めることができるようになってきました。大きな成長ですね。
　６年生は，理科の実験をしていました。塩酸で溶けた金属がどのように変化するのかを確かめる実験でした。自分たちで実験の手順を確認し，先生と一緒に実験をしていました。最後まで見ることができなかったのですが，実験はうまくいったでしょうか？
　　

　３・４年生は，体育の学習でした。私が行ったときには，全員で長縄に取り組んでいました。縄跳びは，全身運動です。子供たちの体力を向上させるためには，とてもいい運動です。たくさん跳んで，体力を付けてほしいと思います。３・４年生のこれまでの最高記録が，１２６回のようです。今日は最高記録を更新できたでしょうか？
　

　１・２年生は，国語の学習でした。
　１年生は，「子どもをまもるどうぶつたち」で学習したことを生かし，自分が選んだ動物の知恵や生活の様子についてまとめる学習を進めていました。私が行ったときには，二人で相談していました。先生が他の学年を教えているときには，互いが助け合いながら学習を進めています。とてもよい姿ですね。
　２年生は，先生と一緒に学習を進めていました。５０音表を基にしながら母音と子音について学習を深めていました。子音が同じものを同行に，母音が同じものが同段に配置されていることなどについて，改めて学習していました。
　

　先日，生活･総合発表会が終わりましたが，いよいよ学校は年度末に向かっていきます。
　今日は，鹿踊の練習がありました。鹿踊も６年生から５年生への引継ぎが徐々に行われていきます。今日は，改めて全員で唄の確認を行いました。１・２年生は，これまで歌詞を見ながら歌っていましたが，既に覚えたお子さんもいるようです。
　月立小学校に伝わる「早稲谷鹿踊」というすばらしい伝統芸能を，今度は５年生を中心に引き継いでいきます。みんなで力をあわせ，よりよい演舞ができるように頑張ってほしいと思っています。
　　　

　生活・総合発表会を実施しました。
　昨年度は，新型コロナウイルス感染症の流行のため，保護者の皆さんやゲストティーチャーをお招きすることができず，大変残念でした。今年は，感染症の状況も大きく変化が見られなかったので，保護者の皆様，ゲストティーチャーをお招きして実施することができました。
　オープニングでは，５・６年生による鹿踊を披露しました。これまでの練習の成果が十分に表れた演舞でした。
　１・２年生は，生活科で学習したことをスライドを使いながら，一人一人発表しました。みんな堂々と発表しました。最後はみんなでいもほり音頭を踊りました。アンコールの声が掛かり，担任も交えて楽しく踊りました。
　３・４年生は，そばの種まきから収穫，そば打ちについて，繭の成長飼育について発表しました。疑問に思ったことを，さらに調べてスライドにまとめて発表しました。３・４年生のみんなも元気な声で堂々と発表することができました。
　５・６年生は，環境問題やバイオマス発電などについて発表しました。１年間の探究活動の成果が，一人一人の表れていました。５・６年生は，将来どうしていけばよいかという未来志向の考え方も発表し，下学年を更にグレードアップした発表となりました。
　それぞれの学年の学習の様子が伝わってくるとてもよい発表でした。来年は更にレベルアップした発表になることを期待しています。
　また，感謝の会も行いました。これまでの学習で御指導していただいた方々に，手作りの感謝状を渡しました。月立小学校の体験活動になくてはならない皆さんです。今後とも子供たちの成長のためにお力添えいただければと思っています。
　　

　今日は，６年生の二人が，新城小学校へ交流活動に出掛けました。直接交流するのは，２年生の時以来，久しぶりのことでした。
　最初は緊張気味だったようですが，準備していった月立小学校の紹介を堂々と発表してきたようです。　
　また，新城小学校の皆さんが準備してくれたゲームを一緒に楽しんできたようです。帰ってきた二人に聞いてみると，とても楽しかったという答えが返ってきました。帰りには，新城小学校の皆さんが書いてくれたメッセージをいただきました。新城小学校の皆さん，ありがとうございました。
　あと２ヶ月後には，一緒の教室で学習する友達です。直接交流できたことは，二人にとって，少し安心できたのではないかと思います。
　

　業間の休み時間，校庭から楽しそうな笑い声が響いてきました。
　校長室の窓からのぞいてみると，子供たちが校庭に出て，「ロクモンス」をしているところでした。（「ロクモンス」については，過去の記事で紹介していたと思います）
　高学年の子供が中心になって声を掛け，鬼を決めたり，コートを描いたりして，楽しく取り組んでいました。学年関係なくみんなで遊べる…こんなところにも月立小のよさが見られ，ほっこりとした時間でした。