今日の鹿折中

　
　６月５日（水）には指導主事学校訪問がありました。これは基本的に１年に１回，学校の授業や書類，教員研修などについて，教育事務所や市教育委員会の先生方から指導を受ける貴重な機会です。本校では「意味のある研修会にしたい」と考えて今回のプログラムを考えてきました。
　
　当日は３年生が国語科の授業を公開しました。自分のスピーチをよりよいものにするために，①自分の考えをしっかりともつこと，②多様に話合って交流し自他の考えを深めることを大事にして授業が行われました。また，指導をした佐藤先生はこの単元の授業を有効にするために，「配膳台のプロフェッショナル」と題した仙台市の中学生の発表を動画で紹介し，生徒に考える材料に提供していました。お陰でスピーチをどう評価したらいいのか，自分のスピーチにどう生かしたらいいのかが，分かりやすくなっていたと思います。生徒同士の話合いも何段階かあって，そのことから自他の考えの深まりが促進されていたようです。３年生の真剣な授業態度の成果です。
　
　授業後には先生たちで検討会をしました。２つの観点から効果を判断し，内容をグルーピングして，幾つかの要素を抽出しました。このことで，明日からの自分たちの授業に役立つ大事な知見を得ていたようです。先生たちの分析力の素晴らしさが光っていました。
　
　これらの様子をご覧頂き，丁寧なご指導を頂戴した教育事務所や市教育委員会の先生方に厚く感謝申し上げます。鹿折中学校は今後も生徒と教師が共に育つ学校になるよう頑張ります。
　

　
　昨日ご紹介した先生たちの話合いがあった日の夜には，ＰＴＡ役員会が開催されていました。役員の皆さんにお集まりいただいて，各部への所属をどうするかを話合いました。そして，３つの部ごとに分かれて話合いをしていただきました。そこでは，今年度の活動計画を決めていただき，早速その内容の実施に取りかかっていただいたようです。また，学年部の相談も行われました。３年生では夏休みに毎年行われる「はまらいや」への参加も相談されたようです。本校ＰＴＡでは今月末には市ＰＴＡ連合会の「バレーボール大会」への参加も予定しています。（昨年は事務局を担当して大変ご尽力いただきました）このような活動をとおして，会員が親同士や先生たちとの連帯を深め，協力して子どもたちの指導や支援をする地盤がつくれるものと期待をしています。「鹿３運動」は学校先導で進めさせていただきましたが，今後はＰＴＡのご協力も頂いて実効力を上げていきたいと思っています。よろしくお願いいたします。
　

　
　５月30日（木），生徒が下校した後，先生たちが熱心に話合っていました。生徒の学習スタイルと同様に，学年グループごとの話合いです。どんなことを話合っているかは秘密ですが，あるテーマについて，生徒の①良さや期待できる点は何だろう？，一方，②心配で改善しなければならないことはなんだろう？，それは，③どうすれば解決できるだろうか？と話合っています。また，別のグループでは，①学習面，②生活面のそれぞれから実態を考察して，問題点やよさを明確にしていました。熱心ないい話合いができていました。実はこの日の話合いで終わりではありません。この後は各自の宿題が出されています。今度は自分一人で考えるのです。今日の話合いを踏まえた自分の「解決策」や「アイディア」を考えてくることになっているのです。その宿題を持ち寄って第２弾の話合いをします。今度は全員での話合いです。やっぱり「みんなで話合う」「自分で考える」のバランスは大事ですね。生徒の学習と一緒です。このような話合いから学校の取組が進められています。そして，先生たちのチーム力も向上させているのです。
　

　
　学校では毎年健康診断が行われます。学年によって検診内容は若干異なりますが，法律によって６月末までに全生徒が健康診断をしなければならないものと決まっています。ですから，５月・６月は検診ラッシュです。先日も眼科検診を終え，先生から生徒の受診態度がとても立派だったとお褒めの言葉をいただきました。
　さて，５月29日（水）は歯科検診でした。永年本校の学校歯科医をお務めいただいている熊谷利勝先生には，今年も生徒の口腔の様子を丁寧に診ていただきました。たいへんありがとうございました。よくできていると思うのは，先生が診断した後，すぐにその結果に基づいて，養護教諭の豊田先生が生徒に指導をしていることです。間髪を入れずに助言をするシステムは本校のやり方です。これはいい方法だと思います。それにしても，しっかり歯磨きができている生徒とそうではない生徒がいて，２極化する傾向があることがが少し心配でした。なんとかしなくてはいけません。
　
　また，６月４日（火）は耳鼻科検診でした。過密なスケジュールの中，先生にはとても優しく生徒に接していただいて検診をしていただきました。たいへんありがとうございました。
　保護者の皆様には，各検診の結果，治療勧告を文書でお知らせしています。健康な身体は一生の財産です。内容をご覧頂いて，状況が悪化しないうちにぜひ受診していただき，お子様が健康に成長できるようご配慮をお願いいたします。よろしくお願いいたします。ご不明な点がございましたら，学校にお尋ねください。
　

　
　日差しが強まり，緑の深さが増し，輝く季節となりました。ある日の午前中，光輝く校庭に２年生の生徒が出て保健体育の授業をしていました。とても清々しく，楽しそうなので，思わず写真をとったのです。以前にご紹介した，真冬の校庭でのサッカーの授業，あれは根性や気合いが必要な授業でしたが，あの時とは180度違う授業風景です。生徒の声や先生の声が校庭に響き渡っています。
　
　一生懸命に生徒が取り組む姿って，とってもいいですね。生徒自身はどう思っているのかは分かりませんが，この若者たちの様子から元気をもらい，未来に期待をしたくなるものです。指導をしている先生や支援員さんも気持ちがいいでしょう。教頭先生も職員室にいるときより楽しそうです。