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今日のできごと

今日の給食

投稿日時 : 2022/09/06  大島小学校HP 
　今日の給食は、鮭の味噌チーズ焼き、ほうれん草とコーンのソテー、豆乳スープです。今日は５年生の教室。子どもたちと好きな食べ物、嫌いな食べ物について話をしましたが、どちらかというと嫌いな食べ物についての話の方が盛り上がってしまいました。





授業の様子

投稿日時 : 2022/09/06  大島小学校HP 
　３校時の授業の様子。４年生は音楽で、リズムの違いを感じながらリコーダーの練習をしていました。１年生は図工で、液体粘土に絵の具を混ぜて、色画用紙に絵を描いていました。手のひらや指先を使って、感触も楽しみながら取り組んでいました。２年生は、防災学習。地震や津波が来たときの行動の仕方について、安全の副読本や宮城県の防災副読本を使って学習していました。













今日の給食

投稿日時 : 2022/09/05  大島小学校HP 
　今日の給食は、ささみのレモン煮、ビーフンソテー、中華スープです。今日は４年生の教室。先週のぱくぱく運動に引き続き、今日も全員完食を目指して頑張って食べるぞと意気込んでいました。




プール納め

投稿日時 : 2022/09/05  大島小学校HP 
　６月６日のプール開きでスタートした水泳の学習が、本日のプール納めで終了しました。校長先生から、「水泳が去年よりも少しでも上達した人は、手を挙げてください。」と言われると、ほとんどの児童が笑顔で手を挙げていました。また、楽しく、安全に学習できたのは、水質管理を毎日してくれた先生方や夏休みにボランティアで草刈りをしていただいた方々（名城大学の学生の皆さん）のおかげだということを確認し、感謝の気持ちを忘れないようにというお話をいただきました。全校児童を代表して、１年生と５年生の児童が、初めてのプールの感想や、着衣泳で学んだこと、来年への抱負等を発表しました。最後に体育主任から、みんなが約束を守り、安全にプールを利用できたことや今後も体力作りに頑張るようにとお話をいただきました。



インターンシップ

投稿日時 : 2022/09/05  大島小学校HP 
　先週は、中学２年生の先輩が職場体験で大島小学校に来ましたが、今週は、本校の卒業生で宮城教育大学１年の先輩がインターンシップで大島小学校に来ました。３年１組を中心に、全ての学級を回りながら、小学校の先生になるための就労体験に１週間取り組みます。早速、３年生の教室で、算数の学習の補助にあたっていただきました。１週間、頑張ってください！



校内水泳記録会

投稿日時 : 2022/09/05  大島小学校HP 
　先週の２日（金）校内水泳記録会を実施しました。たくさんの保護者の皆様にお出でいただき，子どもたちにたくさんの拍手を贈っていただきました。７月に始まった水泳の学習でしたが、どの学年もよく頑張り、その成果を披露することができました。市内水泳記録会も兼ねていたことから、ノミネートした児童は少しでも速く泳ごうと頑張る姿も見られました。結果が楽しみです。










クラブ活動

投稿日時 : 2022/09/01  大島小学校HP 
　夏休みが明けて２回目のクラブ活動。スポーツクラブは体育館でドッジビーをしていました。飛んでくるフリスビーをナイスキャッチし、素早く投げる姿はかっこよかったです。手芸クラブは巾着づくり。女子はかわいい布を選び、男子は渋い色の布で製作していました。何でもチャレンジクラブはシャボン玉に挑戦。大きく膨らまそうと頑張る子や小さなシャボン玉をたくさん作ろうとする子など、それぞれ、楽しんでいました。










今日の給食

投稿日時 : 2022/09/01  大島小学校HP 
　今日の給食は、パン（チョコレートジャム）、ポークソテー、コールスローサラダ 、卵とチーズのスープです。今日は３年生の教室。「スープのどこにチーズが入っているのかなあ？」スープの中に、チーズは見当たりませんが、ちゃんとチーズの味（風味）があります。どうやって作っているんでしょうか？




今日の給食

投稿日時 : 2022/08/31  大島小学校HP 
　今日の給食は、さばのピリ辛焼き、引き昆布炒め、味噌野菜スープです。今日は２年生の教室。「８月３１日は、野菜（８３１）の日です。野菜をたくさん食べましょう！」「ハーイ！」いい返事が返ってきました。





職場体験学習

投稿日時 : 2022/08/31  大島小学校HP 
　本校の卒業生で鹿折中学校２年生の先輩が、小学校での職場体験に来ました。朝、職員室で自己紹介し、「夢である小学校教員の生活を体験し、今日一日頑張りたい。」と抱負を語ってくれました。今日は４年性の教室で担任の補助をしてもらいました。１時間目の算数では、割り算の筆算の練習問題の丸付けを手伝ってくれました。丸を付けながら、子どもたちを褒めたり、アドバイスをしていました。今日の経験をぜひ今後の進路に生かしてほしいですね。