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今日の給食

投稿日時 : 2023/02/02

　今日の給食は、コッペパン、コールスローサラダ、ホワイトシチュー、ポークソテーです。今日は５年生の教室。いただきますをした後、「パンッ！」という破裂音。コッペパンの袋を押しつぶして開けていました。ある子が後に続こうとしましたが、なかなか割れません。「私、握力が１２Ｋｇしかないんです。」頑張ろうね・・・て、あまり勧めることではありませんね。

薬物乱用防止教室（６年生）

投稿日時 : 2023/02/02

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　本日、気仙沼保健所より講師の先生をお招きして、６年生の「薬物乱用防止教室」を実施しました。シンナーや覚醒剤を乱用すると体にどんな影響を及ぼすのか、写真やイラストを使い、詳しく指導していただきました。体に及ぼす影響の中でも脳が溶かされ、萎縮することに児童は驚いていました。誘われても断る勇気を持つことの大切さも理解しました。

今日の給食

投稿日時 : 2023/02/01

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　今日の給食は、小籠包、チンジャオロースー、エビ団子スープ（中華メニュー）です。今日は、４年生の教室。月に一度の「ぱくぱく運動（完食を目指す日）」。「今日は完食できそうですか？」「気分次第かな！」昼休みに聞いてみたら、「全員完食でした！」の返事。素晴らしい！大島小学校は市内でも残食の少ない学校です。このまま頑張ろう！

　数日掛けて無くなった校庭の雪が、一晩で元通り。子どもたちは大喜びです。２校時の授業の様子をお伝えします。１年生は外国語活動。一足早く「バレンタイン」についての学習。１年生にはちょっぴり早い内容かも・・・。２年生は国語、「この人をしょうかいします」紹介文を書く練習です。家族やお習字の先生の紹介文を考えていました。３年生は算数、「２桁×２桁」の筆算の練習問題に取り組んでいました。４年生も算数、「少数÷整数」の練習問題に取り組んでいました。５年生も算数、「割合」のプリントに取り組んでいました。６年生は国語、「プロフェッショナルを紹介しよう」２年生と同じく、紹介文の練習。やはり、６年生の紹介文はより詳しいものになっています｡今日もみんなしっかり学習に取り組んでいます！

今日の給食

投稿日時 : 2023/01/30

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　今日の給食は、気仙沼産マグロカツ、かにばっとお、フルーツのゼリー和えです。今日は３年生の教室。かにばっとおに小踊りして喜ぶ児童も。はっと汁にかにの殻付きの身が入っていて、びっくりしました。気仙沼ではよく出るんだとか。フルーツのゼリー和えにもおかわりの列ができていました。

新入学児童授業見学

投稿日時 : 2023/01/30

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　来年大島小学校に入学する３名が１年生の授業の様子を見学に来ました。お互いに自己紹介した後、国語の授業を見てもらいました。１年生も少し緊張した様子。授業が終わると、年長さんから、「立派だった。」「姿勢が良くてかっこよかった。」と感想をもらいました。その後、１年生のランドセルに教科書などを入れて、背負わせたり、１年生の椅子に座り、机の高さを確認したりしました。最後に記念撮影。４月に入学してくるのがとっても楽しみです。

音楽朝会

投稿日時 : 2023/01/30

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　久しぶりの音楽朝会。気温が低いため、体育館ではなく多目的室で実施しました。今月の歌「たんぽぽ」を２部合唱で元気よく歌いました。その後、１１月に音楽朝会が中止になり、発表できなかった１年生と３年生が学年発表をしました。どちらの学年も今年から学習し始めた鍵盤ハーモニカとリコーダーの合奏を披露しました。１年生が「きらきらぼし」、３年生は「パフ」という曲です。どちらの学年も上手になりました！

今日の給食

投稿日時 : 2023/01/27

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　今日の給食は、煮込みおでん、いそかあえ、いわしのオレンジ煮です。今日は２年生の教室。担任の先生の「おでんのうずらの卵を１個ずつ追加します。」に大喜び！子どもはうずらの卵が大好きです。

今日の給食

投稿日時 : 2023/01/26

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　今日の給食は、食パン（イチゴジャム）、野菜グラタン、マカロニスープ、モーランドヨーグルトです。今日は１年生の教室。食パンにイチゴジャムを上手に塗って食べていました。

授業の様子（３・４校時）

投稿日時 : 2023/01/26

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　外の気温は０度ですが、昨日よりも６度ほど高く、暖かくさえ感じます。３校時の１・２・５年生の様子、４校時の３・４・６年生の様子をお伝えします。１年生は図工で、貝殻の鉛筆立てを作っていました。紙粘土に好きな色の絵の具を練り込み、コップに貼り付けていました。２年生は国語、「いろはうた」を視写していました。「ゑがうまくかけません。」確かに、難しいですよね。５年生は家庭科、調理実習に向けて、ご飯の炊き方を学習していました。鍋でご飯を炊く貴重な経験になります。４校時の３年生は社会科、事件・事故が起きたときの警察の仕事について学習していました。４年生は算数、「少数×整数」の計算について、自分で考えた解き方を友達に説明していました。６年生は家庭科、今日行った調理実習の感想・反省をノートにまとめていました。