令和3年度
面瀬小ニュースR4
2学期スタートです
子どもたちの元気な声が学校に帰ってきました。第2学期のスタートです。業前から1校時にかけて全クラスの様子を見て回りました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2033/medium)
夏休みの宿題や作品等の提出と取りまとめをしているところが多かったようです。
さて,教室の黒板には久しぶりに登校してくる子どもたちに向けた担任のメッセージが記されていました。2つだけ紹介します。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2035/medium)
先生方は,みんなと会えることをとっても楽しみにしてるんだと感じました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2037/medium)
習字,絵,作文,ワークブックなど,皆さんよく頑張りましたね。上手に描いた作品を見つけることができました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2039/medium)
雑巾に記名をし,今日から早速始まるお掃除に備えている学級もありました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2041/medium)
朝は,昇降口で健康観察カードのチェックを行いました。カードには検温結果だけでなく,自身のかぜ症状の有無と家族のかぜ症状の有無について記入する必要があります。記入もれやカード忘れについては,電話で確認させていただきました。
感染状況のフェーズが上がっていますので,明日から当面,今日と同じ形で健康観察カードのチェックを行います。面倒をお掛けしますが,記入の方をよろしくお願いします。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2043/medium)
始業式は2校時にリモートで行いました。代表の1年Tさん,4年生のSさんが夏休みの思い出や2学期に頑張りたいことをしっかり発表しました。とても立派でした。
夏休みの宿題や作品等の提出と取りまとめをしているところが多かったようです。
さて,教室の黒板には久しぶりに登校してくる子どもたちに向けた担任のメッセージが記されていました。2つだけ紹介します。
先生方は,みんなと会えることをとっても楽しみにしてるんだと感じました。
習字,絵,作文,ワークブックなど,皆さんよく頑張りましたね。上手に描いた作品を見つけることができました。
雑巾に記名をし,今日から早速始まるお掃除に備えている学級もありました。
朝は,昇降口で健康観察カードのチェックを行いました。カードには検温結果だけでなく,自身のかぜ症状の有無と家族のかぜ症状の有無について記入する必要があります。記入もれやカード忘れについては,電話で確認させていただきました。
感染状況のフェーズが上がっていますので,明日から当面,今日と同じ形で健康観察カードのチェックを行います。面倒をお掛けしますが,記入の方をよろしくお願いします。
始業式は2校時にリモートで行いました。代表の1年Tさん,4年生のSさんが夏休みの思い出や2学期に頑張りたいことをしっかり発表しました。とても立派でした。
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先生方も勉強です。
居所調査へのご協力ありがとうございました。出張で行きかねたお宅に今日お伺いして完了する予定です。
夏休み中も,本校のホームページをご覧いただき有り難く思っております。子供たちがいませんので,今日は,先生方の勉強の様子をお知らせします。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2025/medium)
左上は7月28日の気仙沼市教育研究会の教育講演会の様子です。はまなすホールに半数の先生が出向いて対面での講演を聞き,残りは学校でzoomでの聞く予定でしたが,台風8号のため全員zoomでの参加になりました。講師は小山教育長で「学習指導要領と気仙沼・未来創造力」という演題でお話していただきました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2027/medium)
残りの3枚は29日の校内研修の様子です。6年生の全国学力・学習状況調査の問題を先生方に解いてもらい,子供たちにどのような力を付けさせていくのかを考えるという研修内容でした。
夏休みですが先生方も勉強頑張っています。子供たちも宿題がんばっていることでしょう。暑さに負けずに頑張りましょう。
夏休み中も,本校のホームページをご覧いただき有り難く思っております。子供たちがいませんので,今日は,先生方の勉強の様子をお知らせします。
左上は7月28日の気仙沼市教育研究会の教育講演会の様子です。はまなすホールに半数の先生が出向いて対面での講演を聞き,残りは学校でzoomでの聞く予定でしたが,台風8号のため全員zoomでの参加になりました。講師は小山教育長で「学習指導要領と気仙沼・未来創造力」という演題でお話していただきました。
残りの3枚は29日の校内研修の様子です。6年生の全国学力・学習状況調査の問題を先生方に解いてもらい,子供たちにどのような力を付けさせていくのかを考えるという研修内容でした。
夏休みですが先生方も勉強頑張っています。子供たちも宿題がんばっていることでしょう。暑さに負けずに頑張りましょう。
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水泳教室2回で終了
夏休みのプール開放は中止にしましたが,3~6年生対象の水泳教室は7/21,7/26,7,27の3回予定していました。台風8号接近のため,今夜から徐々に荒れ模様ということで,明日は中止とし,今日,閉講式も行いました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2021/medium)
高学年,中学年とも先生方が7,8人ずつ指導に入るので,普段の授業での水泳指導より一人一人に手をかけることができるところが水泳教室の良さです。1日目から「ぐんぐん上手になっています」という報告を受けていました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2023/medium)
今日は(残念ながら)最終日ということで,最後に泳力検定も行いました。25m泳ぎ切った子どもも10名以上いました。水に顔をつけることができなかった子どもがボビング20回もできるようになりました。どの子も自分の伸びを実感できたようで,子どもたちにとっても,私にとっても嬉しい時間になりました。
高学年,中学年とも先生方が7,8人ずつ指導に入るので,普段の授業での水泳指導より一人一人に手をかけることができるところが水泳教室の良さです。1日目から「ぐんぐん上手になっています」という報告を受けていました。
今日は(残念ながら)最終日ということで,最後に泳力検定も行いました。25m泳ぎ切った子どもも10名以上いました。水に顔をつけることができなかった子どもがボビング20回もできるようになりました。どの子も自分の伸びを実感できたようで,子どもたちにとっても,私にとっても嬉しい時間になりました。
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令和3年度第1学期終業式
今日で1学期が終了です。1学期最終日の様子を紹介します。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2010/medium)
1校時,2年生の教室では,夏休みの課題について説明をしていました。学校から「夏休み国語作品応募一覧」「夏休み図工作品応募一覧」を配付しました。どれかを選んで取り組むように私も終業式の式辞で話しました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2012/medium)
2-2のR先生は,ミニトマトの観察カードについて説明していました。花の様子と実の様子の2枚仕上げてきます。追肥もよろしくお願いします。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2013/medium)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2014/medium)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2015/medium)
1-1の教室では,いろいろなプリントやワークなどを係の子どもが配っていました。黒板には,国語の最後の学習でまとめた1年1組版の数え歌が貼ってありました。「一つ ひみつのとびらが 一まい」など,なかなか上手ですね。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2017/medium)
2校時は体育館で終業式を行いました。校長式辞の後,児童を代表して2年生のKS君と5年生のCS君が1学期の振り返りの作文を読みました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2019/medium)
その後,生徒指導担当のS先生から夏休みの暮らしについて「健康」「安全」「計画」に心掛けて楽しい夏休みを過ごしてくださいと,お話がありました。暑い体育館でしたが子供たちの聞く態度も大変立派でした。1学期頑張りましたね。安全で楽しい夏休みにしてください。
保護者,地域の皆様のご協力に心から感謝いたいます。ありがとうございました。
1校時,2年生の教室では,夏休みの課題について説明をしていました。学校から「夏休み国語作品応募一覧」「夏休み図工作品応募一覧」を配付しました。どれかを選んで取り組むように私も終業式の式辞で話しました。
2-2のR先生は,ミニトマトの観察カードについて説明していました。花の様子と実の様子の2枚仕上げてきます。追肥もよろしくお願いします。
1-1の教室では,いろいろなプリントやワークなどを係の子どもが配っていました。黒板には,国語の最後の学習でまとめた1年1組版の数え歌が貼ってありました。「一つ ひみつのとびらが 一まい」など,なかなか上手ですね。
2校時は体育館で終業式を行いました。校長式辞の後,児童を代表して2年生のKS君と5年生のCS君が1学期の振り返りの作文を読みました。
その後,生徒指導担当のS先生から夏休みの暮らしについて「健康」「安全」「計画」に心掛けて楽しい夏休みを過ごしてくださいと,お話がありました。暑い体育館でしたが子供たちの聞く態度も大変立派でした。1学期頑張りましたね。安全で楽しい夏休みにしてください。
保護者,地域の皆様のご協力に心から感謝いたいます。ありがとうございました。
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5-2 夏祭り(集会活動)
先日,話し合いの様子を紹介した5年2組で今日,夏祭りが開かれました。射的を担当するY君が校長室に誘いに来てくれたので参加することができました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/1999/medium)
出されたお店は3つ。「釣り」「射的」「ボウリング」です。話し合いで,盛り上げるための工夫として挙げられていた「海藻を入れる」はこのことだったのですね。魚がスズランテープに隠れて大物を釣るのは難しかったです。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2001/medium)
射的ではスマイルマークの的に当てたら,なんど100点。暫定2位になり嬉しかったです。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/omose-syou/wysiwyg/image/download/1/2003/medium)
ボウリングは3投できて,ボスピンが200点,ストライクだとボーナスが付くルールです。最高点は880点のR先生。3投ともストライクだったとか。話し合いに基づき,ルールや約束を守って楽しそうに活動していました。良い集会になりましたね。
十時すぎ,WBGT(湿球黒球温度)は29.5の厳重警戒を示していましたが,その後更に上昇し昼前には31を超え,「運動は原則中止」を示したため外遊びを取りやめるよう放送しました。教室の中は26度程度と快適です。各学年ともまとめのテストや振り返りのプリントなどに涼しい教室で取り組んでいました。1学期も明日一日だけになってしまいました。
出されたお店は3つ。「釣り」「射的」「ボウリング」です。話し合いで,盛り上げるための工夫として挙げられていた「海藻を入れる」はこのことだったのですね。魚がスズランテープに隠れて大物を釣るのは難しかったです。
射的ではスマイルマークの的に当てたら,なんど100点。暫定2位になり嬉しかったです。
ボウリングは3投できて,ボスピンが200点,ストライクだとボーナスが付くルールです。最高点は880点のR先生。3投ともストライクだったとか。話し合いに基づき,ルールや約束を守って楽しそうに活動していました。良い集会になりましたね。
十時すぎ,WBGT(湿球黒球温度)は29.5の厳重警戒を示していましたが,その後更に上昇し昼前には31を超え,「運動は原則中止」を示したため外遊びを取りやめるよう放送しました。教室の中は26度程度と快適です。各学年ともまとめのテストや振り返りのプリントなどに涼しい教室で取り組んでいました。1学期も明日一日だけになってしまいました。
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