今日の鹿折中

　
　校舎内に「鹿３運動」（小中連携生活習慣向上運動）を呼びかける新しいポスターが登場しました。内容はもちろん，①「あいさつ」②「早寝早起き」③「メディア１時間」なのですが，生徒会の保健委員会の皆さんが積極的にこれを呼びかけてくれるようになりました。この運動は次第に広く知られるようになってきましたが，その実践化はまだまだといった印象です。生徒自身の生活習慣に対する「セルフ・コントロール能力」がどうしても必要です。今回の保健委員会の取組で，また一歩前進できることを期待します。
　ところで，香川県議会では，ゲームやインターネットの依存症対策に関する条例制定を全国に先駆けて検討しているそうです。その素案では，高校生以下を対象にゲーム利用の時間を１日あたり平日は６０分，休日は９０分に制限するなど，具体的な制限が盛り込まれることになっているそうです。また素案では，夜間の利用は高校生は夜１０時以降制限し、小学生や幼児を含む中学生以下は夜９時以降制限することが盛り込まれるということでした。行政からの使用制限が現実化するほど，この問題が深刻化していることが分かります。これは全国的な懸案事項です。大人の皆さんの認識と行動も必要だと思います。写真には「宮城の宝　いただきます」の食育ポスターも写っていますが，子どもたちは大事な「宝」です。メディア利用の弊害を踏まえ，適切な環境で子どもたちを伸ばしていきましょう。
　　　

　
　１年生の家庭科では，先日，調理実習の２回目が行われました。今回は肉料理がテーマ，「豚汁」です。教室に入ると，ごま油のよい匂いが調理室に立ちこめていました。生徒は材料を準備して，調理の手順を確認して，鍋に火を入れます。少し恐る恐るですが，段々に思い切って作業するようになっていったようです。
　
　段々調子よくなったのか，どうやら適当な部分がでてきたのかもしれません。あるタイミングで先生は全生徒の手を止めさせて，自分に注目させました。「手順どおりやりなさい」「確認する作業をしなさい」ということが先生のお話の趣旨でした。どうやら少し不注意な様子があったからのようでした。先生は前日からこの実習のために準備をしています。折角の実習を成功させるために，的確に注意をしていました。生徒が主体的に取り組むことに，先生の専門性のある指導が加わることが重要です。今回の先生の注意は，生徒のよい勉強になったようです。
　
　調理が終わると試食です。楽しく試食をしている様子が見られました。職員室の先生にも来てもらって一緒に会食となりました。同じ材料で，同じ手順で調理しているはずなのに班ごとに味が異なるのはどうしてなのでしょう。全ての班の試食をしている先生もしていたようです。ごちそうさまでした。試食後には，早速片付けに入っていました。手際の良い実習でした。
　

　
　１月も最終週になりました。写真は１月21日（火）の朝の雪景色です。雪景色とはいっても今年は暖冬のため，未だにしっかりと降り積もった雪景色とはなっていませんが，朝一の校庭はこんなふうになる日が何日かありました。幸いインフルエンザなどの流行も起きず，穏やかな学校生活ができている様子です。暖冬と言えど，朝夕は寒さが厳しく，その中でも生徒たちはしっかりと学校生活をしてきたようです。学校から南側を見ると，今は桜が落葉しているので魚市場方面の海が見えます。春はこちらの方角からやってくるのでしょうか。手前に造船所のクレーンがそびえているのが分かります。鹿折らしい風景ですね。
　
　下の写真は１月20日（月）の登校坂の写真です。少し湿った路面で冷え込みが強かったので，通勤で学校に上がっていくときは少し不安な状況でした。１時間目が始まった頃に，登校坂の下で車が側溝に入っているよと情報がありました。教頭先生を中心とした３名の職員が現場を見に行くとこのようになっていたというのです。情報では登校坂を下っていった車が路面が滑ったため，カーブのところで制御できなくなって真っ直ぐに突っ込み，側溝に入ってしまったらしいのです。生徒が通るのは反対側の歩道ですから今回は大丈夫なわけですが，本校の登校坂は北側にあって日差しが入りにくいので要注意です。生徒たちには早速情報提供し，安全な登下校を指導しました。保護者の皆様の自家用車での送迎などもありますから，学校周辺はもちろん，冬道の安全については十分にお気を付けいただきたいと思います。
　

　
　今月16日(木)も，生徒会は「鹿中きれいの日」を実施しました。これは，鹿（しし）なので，４×４で16。…そこで毎月16日を目安に，生徒会が主導して全校生徒による清掃活動を実施する企画です。生徒総会で提案され，昨年度から始まった生徒会企画です。先月は，委員会連携を図った「鹿中きれいの日」の実施を生徒会は試みていました。
　今月は先月のように中央委員会を開かずに実施したのですが，普段の清掃活動では行わない場所を，部活動ごとに丁寧に清掃したり整理整頓してくれました。
　その一つは普段は物置になっている教室の整理整頓と清掃です。昔のユニフォームなどをきちんと畳んだり，部活動で使った用具を整頓したりしてくれました。
　
　上の写真では廊下に机や椅子が並んでいますが，これは机や椅子の倉庫になっている小部屋をきれいにするために，一時的に廊下に物品を出したものです。実はこの部屋は，昔は「相談室」として使われていたものですが，現在は倉庫になっています。今回整理整頓したことで，もう一度「相談室」として使いたいといった意見も出てきたようです。
　
　また，今回は新しく教室に設置されたエアコンのフィルター掃除をしてくれました。本当は２週間に１回ぐらい清掃することが推奨されているのですが，なかなかできません。今回，きれいにしたことで暖房効率も上がるものと思います。写真は保健室のエアコンの清掃の様子です。「家電芸人」といった人たちがいるようですが，本校の「家電のプロ」が積極的にやってくれて大助かりです。収納しきれなかった図書室の本も新しいキャビネットにきちんと収めてくれました。お陰様で校舎内の環境が美しなったようです。生徒の皆さん，お疲れ様でした。
　

　
　上の赤い花はサザンカ（山茶花）です。サザンカは中庭にあり，１２月にはもう花を付けていました。そして，１月の下旬となった今でもこれから咲こうとしている蕾がたくさん見られます。寒さに負けず，しっかりと花を咲かせているところは見習いたいものです。そして，派手さはないのですが，きれいな「赤」だなと感じます。（ピンク色のサザンカもあるようですが，本校のサザンカは赤です）
　サザンカとよく似た花はツバキ（椿）です。ツバキとサザンカの区別がちょっと紛らわしいのですが，用務員の三浦さんは散り方が違うと話していました。確かにそうですね。学校のツバキは校舎の前にあります。何色かのツバキを楽しむことができます。今，ツバキはどうなのかなと思って見てみると，たくさんの蕾がこちらにも見られました。しかし，花は一つもありません。よく似ていますが，サザンカは冬の花で，ツバキは春の花だと思うのですが，どうでしょうか。まだツバキが咲くまでには時間がかかりそうです。しかし，膨らんだ蕾を見ると，春は少しずつ近づいているんだなと思わされるのです。期待的な観測でしょうか。