4年生は5，6時間目に総合の学習（海洋教育）として，『未来に残そう面瀬川』～川と私たちの生活について～という学習を行いました。この学習は，川や海の環境は，自分たちの生活の在り方と深くかかわっており、面瀬川の生き物の命や豊かな海の環境を未来につなぐためには，川を汚さない生活の工夫が必要であることに気付くことができることを目標にしています。
　講師として，ＮＰＯ法人「森は海の恋人」副理事長の畠山信さんをお招きして，水は山・川・海を循環していくことについて様々な生き物や地形の様子を基にしたお話しと「森は海の恋人」の活動についても学びました。授業のまとめでは，豊かな川や海を残していくために自分たちができることについて話し合いました。子供たちからは，面瀬川の環境を守ることが豊かな気仙沼の海を守ることに結びついていることに理解を深めていました。
　畠山信さん，大変ありがとうございました。

　　    
  宮城県気仙沼保健福祉事務所の幡野玲子さんと池田翔さんをお迎えして，６年生を対象にした薬物乱用教室を行いました。はじめに，薬物とはどういうものかについて分かりやすく説明していただき，違法薬物を使うことでどのような症状が出て，体にとれほど恐ろしい影響が出るかについて写真などを使って説明されました。  子供たちにとっては少しショックを受けてしまうような写真や説明もありましたが，薬物がどんなに恐ろしい物か十分に理解することができていました。薬物が大きな社会問題となっている今，もうすぐ中学校に進学する６年生の子供たちにとって，今回の薬物乱用防止教室は大変大事な学習になりました。
 

　　　　　　　　
　校内席書大会を行いました。12月から練習を続けてきた書きぞめ練習の集大成です。はじめに校長先生から３つ頑張ってほしいこと「（①気持ちを落ち着けて，集中して最後まで粘り強く取り組むこと。②一筆一筆手本をよく見て丁寧に書くこと。③作品は大事に扱うこと。）と，これまでの練習の成果をしっかり出して，今までで一番良い心のこもった素晴らしい作品を仕上げてください。」というお話がありました。
　１，２年生は硬筆を，３～６年生は毛筆と硬筆に分かれて一人一人が集中して丁寧に一字一字を書き上げていました。より良い字を書けるように先生方の指導にも熱が入っていました。この作品の中から１月27日の市内書きぞめ展に出品される予定です。全校児童の作品は，２月３日～２月１７日の校内書きぞめ展として各教室・廊下に展示しますので，参観日や学校におこしの際にご覧いただきたいと思います。

　　　
　給食委員会の子供たちによる児童集会が行われました。今回は「給食の始まりと歴史」というテーマで，クイズやメッセージを取り入れた発表でした。給食は120年前の明治22年から山形県で始まったということや当時から現在までのメニューなど，イラストや文字を使って分かりやすく発表しました。発表のまとめには，給食を作ってくれる人々への感謝の気持ちを伝えていました。今日の発表を聞いて，全校児童が給食の大切さやありがたさについて改めて理解を深めて，好き嫌いなく給食をおいしく食べていけるようにさせたいと思います。

　　　
　1月10日，全校児童が元気よく登校してきました。始業式では，校長先生から「「酉（とり）年」の４つの意味　（①とても強い意志と決意の持ち主，自分が選んだ道で様々な成果を生み出す。②果物がしっかりと熟してよく実っている。③「幸運を取り込む」のトリという語呂合わせで，昔から商売繁盛や願い事を叶えることができる縁起物。④「申（さる）」と「戌（いぬ）」の間で，仲の悪い猿と犬の間に入って，仲直りをさせる役割をする親切で，お世話好きな動物。）があります。皆さんも，ぜひ今年の「酉年」にあやかって，何事にも「強い意志を持ちながら一番を目指して」頑張り，その成果を「しっかりと実らせて」，誰に対しても「親切に，優しくお世話できる」人になってください。」というお話がありました。　
　作文発表では，３年生の代表児童が，３つの目標（社会科の調べ学習，友達を大切にすること，早ね・早おき・朝ごはんを守り，元気に学校に通いたい）について。４年生の代表児童は，２つのがんばりたいこと（苦手な算数を家族や教えてもらったり，自学やスキルでがんばること。漢字練習に一生懸命がんばること。）について，立派に発表しました。
　全校児童一人一人が自分の目標をしっかりもって学習や運動に取り組み活躍する３学期にしたいと思います。　

　　　
　冬休みも残り3日となり，1月10日から3学期がスタートします。子供たちは元気に過ごしているようで，事故やけがの連絡はなく、安心しております。１月は冬本番，朝晩の冷え込みも強くなり，通学路もこれから一層凍結する道路が増えてくると考えます。自分だけでなく，車等周囲にも気を付けながら安全に登下校できるよう指導していきたいと思います。

　      
　終業式では，校長先生から８月２６日の２学期の始業式で，皆さんに頑張ってほしいことの５つ『深く考える子』『広く興味をもつ子』『くじけず続ける子』『健康一番の子』『言葉を大切にする子』をもとに２学期をふり返えるお話がありました。通信票に書かれていた頑張りを紹介しながら，２学期に子供たち一人一人が様々な場面で活躍し，多くの力を身に付け，その力を発揮したことについてたくさん褒めていただきました。子供たちは校長先生のお話を聞きながら，２学期の授業や行事，活動の様子を思い出しながら聞き入っていました。
　児童代表の作文発表では，２年生と６年生の代表が，面瀬フェスティバルや持久走大会，修学旅行，学習面では，かけ算九九，外国語活動など２学期に頑張ったことや３学期の抱負について立派に発表しました。

　　　
　東京大学海洋アライアンス海洋教育促進研究センター特任教授の加藤大貴先生をお迎えして，６年生が社会科「世界に歩みだした日本」の一環として，カツオをテーマにした学習を行いました。気仙沼市が誇るカツオにスポットライトを当てて，江戸時代のカツオの扱いや気仙沼のカツオ漁について触れながら，カツオの一大供給地として江戸時代以来，気仙沼が果たしてきた役割を理解し，地域の歴史や産業について興味を向け，「海とともに生きる」姿勢を「伝承」の側面から担うことのできる児童を増やすことを目標にしたものです。

　　　
　第２回の学校評議員・外部評価委員会を行いました。はじめに校長挨拶では，「地域の方々の御協力のお陰で学校の教育活動が軌道に乗っておりますことに感謝を申し上げます。」とお話されました。今回は平成２８年度の本校教育活動の成果と課題「やさしく（特別支援教育，生徒指導）」「かしこく（学力向上，海洋教育）」「たくましく（体力向上，各種大会での活躍，感染症予防）」と家庭・地域との連携の大きく４点について，２学期の取組事例と成果・課題を挙げながら資料に基づき各担当から報告しました。その後，委員の皆さんと情報交換をしました。外部評価委員の面瀬中学校の菊田校長先生からは，「スマホ，ゲーム，携帯，交通事故など今日出た課題は小中共通するものであり，参考にしたい。」と話され，中井面瀬公民館長さんからは，「生徒指導のＳОＳカード」を有効活用して，情報収集と即対応を行ってほしい。」また，評議員の気仙沼鈑金取締役の千葉さんからは，「いじめは親子の関係も現れていると思う。親の考え方や態度が子供に影響している。」など貴重な意見をいただきました。今回の話合いを基にさらによりよい教育活動を推進したいと思います。評議員・外部評価委員の皆さん大変ありがとうございました。　

         　         
   面瀬学童保育センターと合同で緊急地震速報による避難訓練を行いました。今回の訓練のねらいは，（１）テレビやラジオ，携帯電話から流れる「緊急地震速報を聞いたら，慌てず身の安全を確保できるようにする。（２）学校での授業中及び学童における保育中を想定し，同時刻，同時間帯に強い地震が発生した際の安全な非難の仕方や態度を育てる。というものです。14:30に地震が発生したことを想定し，校舎西門付近を第１避難所とし，学童保育センターからと校舎からの避難を開始しました。面瀬学童保育センターの子供たちは，緊急地震速報が鳴るとすぐに防災頭巾をかぶって，ダンゴムシのポーズをとっていました。避難指示が出るとおしゃべりすることなく避難する様子が見られました。今回は面瀬学童保育センターの防災基本指針が策定されたことから，学童保育と小学校の授業が行われる時間に避難訓練を実施したものです。今後もどんな場面でも子供たちが速やかに避難行動がとれるように防災訓練を実施していきたいと思います。